FACULTAD DE INGENIERIA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO CUADERNO DE EJERCICIOS DE ECUACIONES DIFERENCIALES MARGARITA RAMIREZ GALINDO ENRIQUE ARENAS SANCHEZ DIVISION DE CIENCIAS BASICAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS BASICASFACULTAD DE INGENIERIA Proveedor. INo. Adg.A: (9043 |@a374 FACULTAD DEINGENIERIA UNAM, LS UO LAT lt ; G.1 187093 G1.- 187043 PROLOGO La presente obra tiene como principal finalidad servir de complemento a la clase de teoria de la asignatura Ecuaciones Diferenciales para los alumnos que la cursan en la Facultad de Ingenieria, asi como un apoyo didactico para los profesores que la imparten La idea de realizar un Cuademo de Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales, surge a partir de considerar conveniente optimizar el empleo del banco de reactivos de la Coordinacién de Ecuaciones Diferenciales, constituido en su mayor parte por las propuestas de examenes realizadas por los profesores de esta asignatura, a lo largo de varios semestres. Fue a iniciativa del Ing. Enrique Arenas Sanchez, que se cred este banco de reactivos , ms adelante continud la recopilacién y ordenacion de reactivo8 la Ing Margarita Ramirez Galindo; posteriormente ambos colaboraron para dar forma al trabajo que aqui se presenta. Este cuaderno consta de 180 ejercicios en total, de los cuales 100 presentan el proceso de resolucién de manera detallada y 80 son ejercicios propuestos con solucién. Cabe mencionar que para este trabajo se realiz6 una seleccién de aquellos reactivos que pudiesen reforzar de manera mas representativa los contenidos del curso y se planed que este cuaderno ofreciera no sélo el proceso de resolucién, sino ademas una orientacién para el alumno de como resolver los ejercicios a partir de la aplicacién de los conceptos tedricos correspondientes. La caracteristica fundamental de este cuaderno, es que los ejercicios resueltos se han desarrollado buscando que el alumno identifique en el proceso de resolucién aspectos elementales de las ecuaciones diferenciales, que le permitan reforzar en cada ejercicio los Conceptos previamente vistos en su clase de teoria. En cuanto a los ejercicios propuestos, se seleccionaron de manera que propicien en el alumno la inquietud de reafirmar sus conocimientos, para éstos se proporciona su solu La obra se ha dividido en seis temas, siguiendo el orden del programa de la asignatura, El numero de ejercicios que se presentan en cada uno de ellos, ha sido considerando los contenidos respectivos, de manera que los temas de contenidos més densos se complementan con mayor numero de ejercicios resueltos, Deseamos que este trabajo logre su cometido de favorecer al aprendizaje de los alumnos y servir de apoyo a los profesores, este es el objetivo primordial Un reconocimiento especial debe darse a la Srita. Martha Josefina Fernandez Martinez, quien realiz6 el proceso de captura de este trabajo con gran esmero y dedicacién, Concientes de que la obra puede presentar errores, agradeceremos tanto a alumnos como a profesores los comentarios que nos hagan llegar, lo que permitira corregir y mejorar futuras ediciones, MARGARITA RAMIREZ GALINDO. ENRIQUE ARENAS SANCHEZ