NAMA KURSUS KOD KURSUS KREDIT SLT PRASYARAT SEMESTER HASIL PEMBELAJARAN

: : : : : : :

INKUIRI NATURALISTIK (Naturalistic Inquiry) KFP6024 4 160 jam GRU6014 Pertama / Kedua 1. Menganalisis aspek-aspek berkaitan penyelidikan naturalistik dan memberi justifikasi. (C4) 2. Mengaplikasikan intepretasi fenomena budaya. (C6,CTPS) 3. Mengaplikasikan pendekatan alternatif dalam mengendalikan penyelidikan. (C6,P6) 4. Berunding dan memperoleh persetujuan daripada responden kajian. (CS3, A3) 5. Menganalisis data penyelidikan dan menyediakan laporan. (C6, P5, A3)

SINOPSIS

Kursus ini merangkumi prinsip-prinsip asas penyelidikan alternatif, jenis-jenis kaedah mengumpul data, aspek-aspek dalam menginterpretasi fenomena budaya, berkomunikasi dengan responden, mengumpul data, menganalisis dan membina makna daripada data, dan proses menyediakan laporan. (This course covers the basic principles of alternative research, types of method for data collection, aspects in the interpretation of a cultural phenomena, communicating with respondents, data collection, analysis and making meaning out of data, and preparation of research report). Jam

KANDUNGAN

1. Epistemologi kajian kualitatif Prinsip yang berkaitan, tradisi interpretasi, antropologi, sejarah dan literatur, persoalan dalam kajian 2. Konsep budaya Kepelbagaian konsep budaya, intepretasi konsep budaya. Analisis proses intepretasi budaya. 3. Reka bentuk kajian Reka bentuk kajian kualitatif, penulisan proposal, protokol temubual dan panduan pemerhatian.

4. Kajian lapangan Mendapatkan kebenaran, bekerjasama dengan peserta kajian, komunikasi dan menangani suasana konflik, pengumpulan data kajian lapangan yang terhad, pemerhatian, temubual, analisis dokumen dan shadowing. 5. Data kualitatif Nota lapangan, kandungan, bentuk nota lapangan, proses penulisan, merakam temubual dan fotografi 6. Analisis data dan interpretasi Kaedah dan prosedur analisis data, tumpuan kepada analisis, analisis kes, analisis kandungan,analisis induktif, membangun sistem kategori, analisis logikal. 7. Kesahan, kebolehpercayaan dan kredibiliti Teknik bagi meningkatkan kredibiliti kajian, kesahan, kebolehpercayaan dan redibiliti, validasi dan verifikasi, triangulasi data. 8. Penulisan Proses penyediaan laporan, membuat keputusan mengenai isu-isu, penampilan suara dalam teks, membuat keputusan mengenai pembaca, disiplin, bab pengenalan, cara penyampaian dan gaya penulisan. 9. Etika Informed consent, Prinsip berkaitan prosedur, menangani bias, negotiation, right of reply. Jumlah PENILAIAN RUJUKAN : : Kerja Kursus

42 100%

Ary. D., Jacobs, L. C., Razavieh, A., & Sorenson, C. K. (2009). Introduction to research in education (8th ed.). Belmont, CA: Wadsworth. Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (2003). Qualitative research for education: An introduction to theories and methods (4th ed.). Boston, MA: Allyn and Bacon. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2000). Handbook of qualitative research (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. Esterberg, K. G. (2002). Qualitative methods in social research. Boston, MA: McGraw Hill. Othman Lebar. (2004). Penyelidikan kualitatif. Tanjong Malim, Perak: Penerbit UPSI Malaysia.