tenidos

Actividad relacionada con el tipo de contenido a ensear

dos las ajadas ante U5

Retro alimentacin de evaluacin de unidad 5.

Recursos pedaggicos Evaluacin d U4

Meta: Representar una obra dramtica. Inicio: Leen trptico y comentan los contenidos que se trabajarn durante la unidad. Recuerdan videos vistos durante unidad pasada. Comentan lo que saben sobre las obras dramticas, se anotan ideas en la pizarra. Lectura colectiva las pginas 192 y 193. Desarrollo: Desarrollan evaluacin inicial del la unidad pginas 194 y 195. Se realiza revisin colectiva poniendo nfasis en las abreviaturas para saber qu saben de ellas. Se divide el curso en grupos de 4 o 5 alumnos (as) y se les pide que lean y representan la obra El caonsimo de las pginas 198 a la 204 del libro. Luego los grupos representan la obra al resto del curso. Se conversa entre todos respecto de las consideraciones para representar una obra dramtica, se anotan ideas en la pizarra, luego bajo el ttulo Obra dramtica anotan una definicin armada en conjunto y las observaciones que deben tener en cuenta para representarla bajo ttulo Elementos del texto dramtico. Cierre: Comentan sobre lo trabajado en la clase, reconociendo las caractersticas principales de obra dramtica y la participacin que cada uno (a) puede tener en una. Comentan en forma colectiva en base a preguntas: Qu es una obra dramtica? Qu la diferencia de otros tipos de textos? Para qu est escrita una obra dramtica? Han presenciado alguna? Provoca emociones ver una obra dramtica? Ms que leer un cuento? Por qu? Tarea: Desarrollan pginas 205 y 206 del libro.

a tica y sus ersticas.

mentar nte, entar.

Trptico Libro Cuaderno

orar, ar y cer.