Corriente Psicologica Estructuralista

Objeto Se centra en la estructura de la mente; se centra en el estudio de la conciencia, compuesta de imgenes y emociones.

Funcionalista

Se centra en el estudio de los propsitos y la funcin de los procesos mentales. Los hechos de conducta (las respuestas) en funcin de elementos precedentes (estmulos).

Conductista

Psicoanalista

El inconsciente. Los contenidos inconscientes tienen un papel determinante de la vida psquica.

Humanista

Cognitivista

El ser humano y anlisis de sus problemas y como objetivo ltimo la autorrealizacin; Percepcin ,la memoria y el pensamiento. Estudia estructuras, procesos y representaciones y trata del modo como las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan sobre la informacin.

Metodo Su metodologa de trabajo se basa en la introspeccin y en anlisis del contexto de la situacin experimental: Los sujetos experimentales han de describir con sumo cuidado sus sensaciones y estados mentales mientras realizan alguna tarea o atienden a un estmulo presentado en el laboratorio. El psiclogo estructuralista debe analizar la experiencia mental a travs de sus elementos ms simples (sensaciones). Su metodologa de trabajo es flexible por lo que se basa tanto en la introspeccin, como en el mtodo experimental o en el mtodo comparativo. El modelo de aprendizaje denominado reflejo condicionado (modelo E-R). Permite el estudio de la conducta a partir de las asociaciones entre estmulos y respuestas. Con este mtodo se estudiar tanto la conducta animal como la humana, incluida en el ltimo caso las emociones (ms bien la conducta emocional). Interpretacin de las distintas producciones del sujeto, principalmente de las asociaciones libres, aunque tambin de los sueos. Como mtodo clnico se centrar en el anlisis en profundidad de los casos particulares. Psicoterapia basada en la tcnica de la entrevista y en las tcnicas de grupos.

La introspeccin (Constituye un mtodo de uso espordico en la psicologa cognitiva. Aporta slo el conocimiento de los aspectos de manifiestos, resultantes de procesos psquicos), los estudios experimentales (cronometra mental y paradigmas de aprendizaje verbal) y el uso instrumental del ordenador (simulacin).