Atacameos y diaguitas botn Ir a mis planificaciones Ficha fecha de publicacin:6 de Noviembre de 2006 Nivel Sector 4 bsico cultural Unidad

o Eje Historia, Geografa y Ciencias Sociales Identidad y diversidad

Autor: educarchile Tiempo de aplicacin: 6 a 8 horas pedaggicas Descripcin breve: Los alumnos y alumnas conocen las caractersticas de los pueblos sedentarios, en especial de los pueblos atacameo y diaguita. Identifican su ubicacin geogrfica, tipo de vestimenta, vivienda y alimentacin. Objetivo fundamental transversal (OFT): - Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno Objetivos fundamental vertical (OFV): Planificacin Estrategia metodolgica: - Trabajo Grupal - Trabajo individual - Clase Expositiva Aprendizajes esperados

Actividad

En un mapa, los estudiantes observan la distribucin geogrfica de algunos pueblos originarios de Chile, clasificndolos en nmades y sedentarios. Luego visitan sitios de Internet para conocer las caractersticas de los pueblos atacameo y diaguita. Completan una ficha descriptiva de cada uno de ellos y reproducen el arte representativo de estos pueblos.

Evaluacin formativa

Evaluacin sumativa

Se evala la ficha descriptiva de cada pueblo estudiado (Material de Apoyo N 2) y el trabajo en greda y cobre. Detalle de la Actividad

Actividades de aproximacin

El docente inicia un dilogo para acercar a los estudiantes al tema de los pueblos sedentarios. Pregunta qu entienden por nmada y por sedentario, sistematizando las ideas ms importantes en la pizarra.

Con la ayuda de un mapa de Chile (Material de Apoyo N 1), el docente presenta a los alumnos y alumnas la distribucin geogrfica de algunos pueblos originarios y los clasifica en nmades o sedentarios.

Luego invita a los alumnos y alumnas a centrar la atencin en el estudio de los pueblos sedentarios, especficamente atacameos y diaguitas, como representantes de la zona norte de nuestro pas. Posteriormente, escuchan msica folclrica del norte, donde se destaquen instrumentos andinos.

Actividades de apropiacin

Invitar a los estudiantes a visitar las siguientes pginas de Internet, con el fin de obtener informacin de los pueblos atacameo y diaguita.

http://www.profesorenlinea.cl/chilehistoria/Atacamenos.htm

www.biografiadechile.cl/contenido.php?IdCategoria=9&IdArea=54

El docente entrega a los alumnos y alumnas el Material de Apoyo N 2, en el cual registran las caractersticas de cada pueblo estudiado.

El grupo curso realiza un plenario para compartir sus impresiones acerca del modo de vida de los pueblos sedentarios y del pueblo atacameo y diaguita.

Actividades de aplicacin

Los alumnos y alumnas realizan un modelado en greda que identifique la alfarera del pueblo diaguita y un repujado simple que identifique el arte atacameo.

Sugerencia interdisciplinaria

Se sugiere evaluar el trabajo en greda y cobre en conjunto con el subsector de Educacin Tecnolgica y/o Educacin Artstica. Bibliografa

Documentos Adjuntos

Material de Apoyo N1.doc Material de Apoyo N2.doc

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