Universidad de Panam Panama Educational Network S.A.

Diplomado Internacional
en Facebook y Twitter for Learning PENSA #Mod2TfL #Unit3Act3 Twitter for Learning
Experiencias Educativas con Twitter Buenas Prcticas Educativas

#BPETwitterAC

Estrategias didcticas

Beatriz Marcano Lrez, RL Dra. en Educacin, M.G.Educ.. Psicloga. Tutora TFL

Jahidy Valero Jimnez, RL AveFnixAlfa Mystiere, SL M.G.E., Ing., EPE

Reconocer buenas prcticas educativas con Twitter, analizarlas y evaluarlas

Analizar crticamente las estrategias didcticas empleadas en las buenas prcticas educativas con Twitter
Jahidy Valero Jimnez, RL AveFnixAlfa Mystiere, SL M.G.E., Ing., EPE

Estrategias Didcticas

Estrategias de Enseanza Estrategias de Aprendizaje

Guas de accin
Procedimientos, mtodos Recursos, contenidos, Etc.
No hay viento favorable para el que no sabe a qu puerto va . Sneca

Objetivos de Aprendizaje

Para el logro de

Tcnicas
Actividades

Jahidy Valero Jimnez, RL AveFnixAlfa Mystiere, SL M.G.E., Ing., EPE

Informar, facilitar y propiciar las discusiones temticas

Usar correctamente las TIC, Apps y red Twitter como herramientas didcticas Estimular, propiciar la colaboracin y clima armonioso entre participantes Comprender, asimilar y asumir con humildad que en un momento del proceso educativo, deja de ser Tutor porque tambin aprende de los e-studiantes

hashtags
Realizar un rastreo permanente del desempeo de los participantes Planificar las tcnicas dirigidas a un objetivo, adecuando a situaciones que se vayan presentando

Resumir reflexiones compartidas en el da Algunas Estrategias de Enseanza

Tutor

Mantener la motivacin de los e-studiantes

Orientar el proceso educativo hacia el aprendizaje dialgico

Realizar un sondeo previo sobre formacin, gustos; as como competencias de los participantes en el uso de twitter y las Apps

Evaluar las estrategias de aprendizaje empleadas y valorar la gestin de los e-studiantes en su ejecucin
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Estudios en Noruega manifiestan que el profesorado es el factor principal para entender el rendimiento escolar del alumnado. As,

un

buen profesor puede inspirar gracias al estmulo, ofreciendo

experiencias que permitan un dominio cada vez mayor y dando una respuesta positiva al progreso, as como incitando a la resolucin de proseguir, no rendirse y no abandonar cuando los alumnos no tienen xito en el primer intento.
Gudmund Hernes Director del IIPE (UNESCO)

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Estrategias de Aprendizaje: E-studiantes

Asumir actitud positiva y abierta hacia la investigacin, pruebas de ensayo y error Planificar su tiempo de estudio virtual Vs. Otras actividades Evaluar su desempeo, comparando el antes Vs. el despus de cada actividad de aprendizaje Aprender a Aprender a utilizar las diferentes estrategias pro puestas por el Tutor Participar colaborativamente, contribuyendo con un clima armonioso

Determinar y aplicar las tcnicas de estudio que le aportan mayores beneficios de aprendizaje Analizar y determinar cul es su mejor manera de asimilar y aprender

Contribuir por medio de la comunicacin proactiva con el aprendizaje dialgico y colaborativo, permitiendo el fluir de su creatividad e ingenio e interactuando con disposicin positiva hacia el aprendizaje. Proponer estrategias que le sean mas cmodas y productivas para su aprendizaje, al Tutor Observar, detallar y analizar cada paso del Tutor
Jahidy Valero Jimnez, RL AveFnixAlfa Mystiere, SL M.G.E., Ing., EPE

Anlisis de algunas estrategias didcticas empleadas en las buenas prcticas educativas con Twitter Por observacin directa,
durante el proceso Mod2TfL

Se efectu un pretest mediante el cual realizar un diagnstico sobre el status inicial acerca del conocimien to sobre la red social de microblogging, Twitter, y algunas de sus Apps, as como otros temas. A la Tutora, le prodig informacin importante sobre los participantes. A m, me indic de inmediato que tena debilidades para ejercer la docencia utilizando este medio.

Recibimos la Planificacin del Mod2TfL, con informacin clara, precisa sobre los objetivos, recursos, Etc. Me permiti iniciar la bsqueda de informacin e ir generando mi biblioteca virtual, sobre cada tpico propuesto (Costumbre que tengo desde hace aos, inculcada por mi madre). Por otro lado, recibimos invitacin e instrucciones para poder asistir a la clase inicial en la cual fue posible escuchar y ver a la tutora en su exposicin sobre el mdulo y llegar a ciertos acuerdos y toma de decisiones conjuntas.

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Anlisis de algunas estrategias didcticas empleadas en las buenas prcticas educativas con Twitter Por observacin directa,

durante el proceso Mod2TfL

De esa manera, poco a poco fuimos desarrollando cada actividad propuesta, con la atencin permanente y personalizada por parte de la tutora quien motiv minuto a minuto hacia la participacin; gener un espacio virtual para el encuentro ameno entre los participantes donde pudimos inclusive realizar la celebracin de cumpleaos de algunas compaeras . Demostr dominio al usar Apps y la red social twitter

(as como FB y recursos de la web 2.0) orientndonos adems para que aprendiramos a usarlas, explicando el motivo y beneficio de su uso, segn objetivos de cada unidad del curso. Lo anteriormente expuesto resume parte de lo que he considerado como Buenas Prcticas educativas utilizando estrategias didcticas acordes al uso de la red social de microblogging Twitter y algunas de sus Apps, las cuales han permitido la generacin de conocimiento de manera colaborativa e individual, el desarrollo de habilidades y destrezas al aprender a usarlas, en bloques acadmicos.

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Anlisis de algunas estrategias didcticas empleadas en las buenas prcticas educativas con Twitter Por observacin directa,
durante el proceso Mod2TfL

Acercndose la fase de culmi nacin de cada Unidad del mdulo, alertaba sobre la realizacin de la auto evalua cin y recibamos informacin sobre el avance que bamos logrando, segn cumplimiento de las asignaciones correspondientes. Por otro lado, fue adecuando algunos detalles derivados de situaciones que se presentaban con el uso de algunas herramientas web, logrando desarrollo normal

de las actividades. Particularmente, toda su gestin me ha servido de gua para percatarme mejor acerca de un procedimiento para utilizar Twitter y sus Apps en los procesos educativos realizando trabajos colaborativos tales como creacin de mapas mentales, generacin de proyectos donde se aplique el ABP, programar mensajes mediante tweets que pueden informar o girar instrucciones, la importancia de generar listas espec ficas segn los objetivos que se pretendan al incorporar usuarios twitter en ellas, Etc. Por ultimo, el Cierre del curso para retroalimentacin futura

Jahidy Valero Jimnez, RL AveFnixAlfa Mystiere, SL M.G.E., Ing., EPE

"No existe ninguna prctica docente que sea la mejor"

No hay ningn mtodo exclusivo para hacer las cosas. Siempre podr encontrarse alguna manera de mejorar los procesos educativos. Las estrategias didcticas empleadas en las buenas prcticas educativas van a depender de cada circunstancia y de lo que se pretende logren los participantes, tomando en cuenta el mximo aprovechamiento actitudinal y aptitudinal, de inteligencias mltiples hacia la inteligencia colectiva; conocimientos, experiencias y potencialidades tanto del tutor como de los e-studiantes que propicien un aprendizaje socioconstructivista y la toma de decisiones con libertad de accin de los participantes, en el construir del conocimiento. En Twitter? Aprovechar las prestaciones que ofrece junto con los Apps que faciliten los procesos educativos bajo modalidad virtual.
Jahidy Valero Jimnez, RL AveFnixAlfa Mystiere, SL M.G.E., Ing., EPE

Referenciales Web
Gua sobre buenas prcticas docentes para el desarrollo en el aula de las competencias bsicas del alumnado Edita: Junta de Andaluca. Consejera de Educacin Direccin General de Ordenacin y Evaluacin Educativa Consultado: 21-10-2013 a las 6:52 pm http://abulaorientacionyconvivencia.blogspot.com/2012/11/guia-sobre-nuevaspracticas-docentes.html Moreno Nez, Yibetsi . Estrategias didcticas Docente a nivel superior Mayo 15, 2012 Consultado: 19-10-2013 a las 4:15 pm http://www.slideshare.net/Yibmoreno/estrategias-didcticas-12941706 antonio6519.wordpress.com Definicin de Estrategia didctica Consultado: 18-10-2013 a las 9:25 pm http://antonio6519.wordpress.com/2009/10/05/definicion-de-estrategia-didactica/

Dr. Pere Marqus Graells, Buenas practicas docentes 2002 (ltima revisin: 3/08/10 ) Consultado: 06-10-2013 a las 8:51 pm http://www.peremarques.net/bpracti.htm#factoes
Jahidy Valero Jimnez, RL AveFnixAlfa Mystiere, SL M.G.E., Ing., EPE