Propuesta para un examen de Espaol Aeronutico nivel de competencia 4 de la OACI (Operacional)

Contenidos
Introduccin Informacin sobre antecedentes Principios de evaluacin Calificacin final Requisitos de examen
Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones

1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3

Notas sobre el diseo de exmenes Formatos para realizar el examen Descripcin de las secciones del examen

Apndice A Preguntas de muestra y transcripciones de audio A1 Apndice B Notas de referencia para el candidato
Introduccin Explicacin de las secciones del examen

B1 B1 B1 C1 D1 D1 D2 D2 D2 E1

Apndice C Hojas de respuestas del candidato Apndice D Notas de referencia sobre calificaciones
Notas de referencia sobre calificacin de exmenes: Resultado total del examen Calificaciones de aptitud Calificacin final

Apndice E Muestra de hojas de evaluacin

Introduccin
Este documento describe una propuesta para un examen de competencia lingstica en espaol aeronutico para pilotos, suficiente para un nivel OACI 4 (Operacional) 4. Bajo ninguna circunstancia deber utilizarse esta propuesta de test en situaciones reales de evaluacin.

Informacin sobre antecedentes

Los siguientes Requisitos de Competencia Lingstica de la OACI existen en relacin con la competencia lingstica en aviacin civil internacional y, con ellos, el logro, la demostracin y la evaluacin continua del nivel Operacional 4 de la OACI. La competencia lingstica en espaol nivel 4 facilita la comprensin de los pilotos no hispanohablantes en vuelos domsticos dentro del espacio areo espaol continental, as como en el de otros pases de Sudamrica y Centroamrica. Anexo 1 Anexo 6 Anexo 10 Anexo 11 Licencia del personal Operaciones de la aeronave Telecomunicaciones Aeronuticas Servicios de trfico areo y procedimientos para servicios de navegacin area

Principios de evaluacin
El documento Escala de Evaluacin de la Competencia Lingstica de la OACI (ICAO Language Proficiency Rating Scale) se public en marzo de 2003 y, desde entonces, ha habido numerosos intentos de establecer algn tipo de correlacin entre su escala y las escalas de otros sistemas de evaluacin; por ejemplo: la Association of Language Testers in Europe (ALTE), el Diploma de Espaol como Lengua Extranjera (DELE), o el Marco Comn Europeo de Referencia (Common European Framework.) Sin embargo, a pesar de que se aceptan algunas correlaciones generales que pueden hacerse en ciertas reas, no es posible hacer una correlacin global porque el mbito y el objetivo de la escala de competencia lingstica de la OACI son especficos y nicos de varias e importantes maneras: La Escala de Evaluacin de la Competencia Lingstica de la OACI: Slo concierne al lenguaje oral (habla y escucha) y no afecta a las competencias de lectura y escritura, mientras que casi todas las otras escalas lo hacen. Es nica en cuanto a que se centra en el campo de la aviacin, de modo que aborda el uso del lenguaje en un contexto laboral del personal de aviacin No busca la perfeccin gramatical o de la pronunciacin a nivel nativo. La gramtica, la sintaxis, el vocabulario y la pronunciacin se juzgan principalmente segn hasta qu punto no impidan la comunicacin oral efectiva.

Calificacin final
Otra diferencia entre la escala de la OACI y las escalas de otros sistemas de evaluacin es el hecho de que la calificacin final de la OACI no es un promedio ni agrega las evaluaciones de cada uno de sus seis niveles de competencia lingstica (vocabulario, pronunciacin, estructura, vocabulario, fluidez, comprensin e interacciones), sino que es la ms baja de las seis. Esto significa que al candidato se le exige conseguir un mnimo de nivel 4 (cuatro) en todas y cada una de esas competencias lingsticas para poder certificar su Nivel 4 (Operacional). En otras palabras, y en un anlisis final, la pregunta a la que hay que contestar es: "Sera el piloto capaz de comunicarse con xito y relativa facilidad en caso de complicaciones o un giro inesperado de los acontecimientos?"

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Requisitos de examen
Al analizar la informacin mencionada en el anterior apartado queda claro que, sea cual sea el estilo de evaluacin que se adopte, cualquier examen de competencia para el nivel 4 (Operacional) de la OACI debe, como mnimo, tener en cuenta los niveles de las reas definidas por la OACI en cuanto al discurso, la comprensin auditiva, la temtica de aviacin, la habilidad de los candidatos para comunicarse verbalmente y, en especial, el examen debe adoptar los descriptores OACI del nivel 4 u operacional, los cuales son:
Pronunciacin

Adopta un dialecto y/o acento inteligible para la comunidad aeronutica. La pronunciacin, el acento, el ritmo y la entonacin estn influidos por la lengua materna o su variante regional pero slo interfiere en algunas ocasiones con la facilidad de comprensin.
Estructura

Las estructuras gramaticales relevantes y los patrones oracionales estn determinados por las funciones del lenguaje apropiadas para la tarea. Se utilizan las estructuras gramaticales bsicas con creatividad y suelen dominarse bien. Puede haber errores, especialmente en circunstancias inusuales o inesperadas, pero rara vez interfieren con el significado.
Vocabulario

La gama y precisin del vocabulario suelen ser suficientes para comunicarse efectivamente sobre temas normales, concretos, y relacionados con el trabajo. A menudo puede parafrasear bien cuando le falta vocabulario en circunstancias inusuales o inesperadas.
Fluidez

Produce lenguaje extendido a un ritmo apropiado. Puede haber una prdida ocasional de fluidez en la transicin del discurso ensayado al formulado en una interaccin espontnea, pero esto no impide la comunicacin efectiva. Puede hacer un uso limitado de marcadores del discurso o conectores. Las muletillas no distraen la atencin.
Comprensin

La comprensin es mayoritariamente precisa en temas comunes, concretos, y relacionados con el trabajo cuando el acento o la variedad dialectal utilizada es lo suficientemente inteligible para una comunidad internacional de usuarios. Cuando se confronta al hablante con una complicacin lingstica o situacional o un giro inesperado de los acontecimientos, la comprensin puede ser ms lenta o requerir estrategias de aclaracin.
Interacciones

Las respuestas suelen ser inmediatas, apropiadas e informativas. Inicia y mantiene intercambios incluso cuando trata con un giro inesperado de los acontecimientos. Maneja adecuadamente los aparentes malentendidos mediante la comprobacin, confirmacin o aclaracin.

Notas sobre el diseo del examen

El siguiente examen ha sido diseado para, todo lo posible en el tiempo disponible, evaluar la competencia de un candidato en contraste con todos los descriptores mencionados y las reas de inters de la OACI, con especial referencia al Nivel 4 u Operacional. De hecho se espera que, con muy pocas modificaciones, ser posible realizar a distancia un examen de este tipo siempre y cuando se supere el asunto de la verificacin remota de la identidad del candidato. Como ya se declara en la introduccin, este documento describe una mera propuesta de examen la cual, en ninguna circunstancia, deber utilizarse en exmenes reales.

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Formatos para realizar el examen

El examen deber durar entre 40 y 50 min. (segn el tiempo extra entre secciones) y todas las secciones de todas las partes del examen debern grabarse (en audio o video) para su posterior reevaluacin y tambin para posibles solicitudes internas y/ o externas de revisin. El test puede realizarse cara a cara (con uno o ms interlocutores) o llevarse a cabo en situaciones de trabajo simuladas; por ejemplo, con una pantalla separando al candidato del interlocutor, mediante el uso de auriculares o por conversacin telefnica.

Descripcin de las secciones del examen

Seccin 1 Presentacin oral y calentamiento (Tiempo total: 5 min.)
Propsito de la seccin: Ofrecerle al candidato la oportunidad de relajarse un poco y de establecer contacto con el/los interlocutor/es hablando de experiencias personales relacionadas con temas de trabajo. Proporcionarle al candidato una idea general sobre el examen y todos los descriptores OACI. Metodologa: En esta seccin se espera de los candidatos que se presenten usando su nombre completo y nmero de D.N.I., y que los deletreen utilizando el alfabeto fontico y el sistema numrico de la OACI. El candidato tendr entonces que seleccionar una tarjeta de un montn que contendr dos preguntas relacionadas con su profesin. Se espera del candidato que sea capaz de hablar sobre los temas de la tarjeta tanto cuanto le sea posible durante un tiempo total asignado para ambas preguntas de tres minutos. Aunque en esta fase puede haber alguna interaccin con el interlocutor, se espera que el candidato: Hable por s mismo, cubriendo todo o la mayora del tiempo asignado, sin necesitar que se le inste a hacerlo. Demuestre un buen uso de: pronunciacin, vocabulario, estructura y fluidez en espaol relacionado con la aviacin y espaol general. Nota: Ver el Apndice A, seccin 2 Muestra de tarjeta de preguntas de presentacin

Seccin 2 Habla con guin

Propsito de la seccin: Seguir evaluando la pronunciacin y fluidez del candidato.

(Tiempo total: 2 min.)

Metodologa: En esta seccin, se le ofrecer al candidato la posibilidad de elegir entre dos transcripciones ATIS (Servicio Informtico de Informacin de rea Terminal) y se le pide que lea en voz alta uno de los dos guiones. Nota: Ver Apndice A, seccin 2 - Muestra de tarjeta de transcripcin ATIS para su lectura

Seccin 3 Comprensin auditiva y parafraseo

(Tiempo total: 3 min.)

Propsito de la seccin: Evaluar la competencia del candidato en comprensin auditiva y seguir evaluando su pronunciacin y su fluidez. Metodologa: El candidato oir dos veces una grabacin de una retransmisin ATIS. Se espera del candidato que parafrasee la retransmisin ATIS en espaol general. La hoja de respuestas del candidato contiene un formulario parcialmente rellenado sobre la grabacin, con espacio suficiente para tomar notas a medida que escucha. Nota: Ver el Apndice A, seccin 3 - Archivo Seccin3EjemploA.mp3 (con transcripcin)

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Seccin 4 - Comprensin auditiva y habla sin guin

(Tiempo total: 8 min.)

Sec. 4, parte A: Colacin ATC (Control del Trnsito Areo) de autorizacin de ruta (2,5 min.)
Propsito de la subseccin: Evaluar la competencia del candidato en comprensin auditiva, pronunciacin y fluidez en un escenario relacionado con el trabajo rutinario. Evaluar la capacidad del candidato para la colacin de una autorizacin de ruta ATC con buena pronunciacin. Evaluar la competencia del candidato para comunicar mensajes con eficiencia utilizando un discurso fluido y estructurado, con buena pronunciacin y uso del vocabulario adecuado. Metodologa: El candidato oir dos veces una grabacin de una autorizacin de ruta ATC autntica y se espera que la repita (= colacin). La hoja de examen proporcionar suficiente espacio al candidato para que tome notas a medida que escucha. Nota: Ver el Apndice A, seccin 4A - Archivo Seccin4EjemploA.mp3 con transcripcin.

Seccin 4, parte B: Colacin de permiso para rodar

(Tiempo: 2,5 min.)

Propsito de la subseccin: Evaluar la competencia del candidato en comprensin auditiva, pronunciacin y fluidez en un escenario relacionado con el trabajo rutinario. Evaluar la capacidad del candidato para la colacin precisa y fluida de permiso para rodar ATC con buena pronunciacin. Metodologa: El candidato oir dos veces una grabacin de un permiso para rodar ATC y se espera que la repita. La hoja de examen proporcionar suficiente espacio al candidato para que tome notas a medida que escucha. Nota: Ver Apndice A, seccin 4B - Archivo Seccin4EjemploB.mp3 con transcripcin.

Seccin 4, parte C: Colacin con comunicacin a otros

(Tiempo total: 3 min.)

Propsito de la subseccin: Evaluar la competencia del candidato en comprensin auditiva, pronunciacin y fluidez en un escenario no relacionado con el trabajo rutinario Evaluar la capacidad del candidato para parafrasear y comunicar informacin con eficiencia utilizando un discurso fluido y estructurado, con buena pronunciacin y uso del vocabulario adecuado. Metodologa: En esta parte de la seccin 4, el candidato oir la grabacin de una retransmisin ATC informndole de un suceso en el rea operacional del aeropuerto que puede retrasar el vuelo. En esta subseccin la grabacin slo se pondr una vez. Se espera del candidato que confirme la recepcin de la informacin y entonces haga una llamada por el intercomunicador a los pasajeros, explicando lo que est ocurriendo. Nota: Ver el Apndice A, seccin 4C - Archivo Seccin4EjemploC.mp3 con transcripcin.

Seccin 4, parte D: Solicitud de repeticin de una autorizacin ATC interrumpida (2 min.)

Propsito de la subseccin: Evaluar la capacidad del candidato para solicitar aclaracin cuando sea necesario, utilizando un espaol bien pronunciado, fluido, bien estructurado, con el vocabulario correcto. Metodologa: El candidato oir una grabacin simulada de una solicitud interrumpida ATC de permiso para rodar solamente una vez, y se espera que solicite la repeticin del mensaje, ofreciendo una explicacin vlida para la solicitud. Nota: Ver el Apndice A, seccin 4D - Archivo Seccin4EjemploD.mp3 con transcripcin
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Seccin 5 Hablar sobre una situacin no rutinaria

(Tiempo total: 7 min.)

Propsito de la seccin: Evaluar la competencia del candidato en comprensin auditiva e interaccin Evaluar la capacidad del candidato para producir respuestas fluidas, estructuradas y apropiadas con buena pronunciacin y uso del vocabulario adecuado. Metodologa: In esta seccin se le ensear al candidato una foto de una situacin no rutinaria y se le darn 30 segundos para examinarla. El candidato escuchar entonces cuatro preguntas por turnos, ledas por el interlocutor, y se le darn 30 segundos para contestar a cada pregunta, ofreciendo tanta informacin como sea posible. Nota: Ver el Apndice A, seccin 2 - Muestra de una foto y preguntas para hablar sobre una situacin no-rutinaria

Seccin 6 Hablar sobre un incidente o accidente areo

(Tiempo total: 8 min.)

Propsito de la seccin: Evaluar la competencia del candidato en comprensin auditiva e interaccin en relacin a una muestra auditiva ms larga relacionada con un tema de aviacin no rutinario. Evaluar la capacidad del candidato para producir respuestas fluidas, estructuradas y apropiadas con buena pronunciacin y uso del vocabulario adecuado e interactuar con el interlocutor cuando se hagan preguntas. Evaluar la capacidad del candidato para resumir con eficiencia y parafrasear ideas e informacin cuando le falte el vocabulario exacto. Metodologa: El candidato escuchar dos veces una grabacin de un incidente o accidente areo de aproximadamente uno o dos minutos de duracin. Pueden tomarse notas en el espacio que se le proporciona al candidato en la hoja de examen a medida que escucha. Cuando termine la grabacin, se espera que el candidato haga un resumen oral incluyendo los puntos principales de la muestra auditiva. El candidato debera ser capaz de demostrar que es capaz de seguir hablando durante un periodo de tiempo continuado, a un ritmo apropiado, sin que se le inste a hacerlo. Tambin se le harn preguntas al candidato a fin de aclarar y/o expandir lo que se haya dicho y se esperar que pida aclaraciones si no ha entendido al interlocutor. Nota: Ver el Apndice A, seccin 4C - Archivo Seccin6EjemploA.mp3 con transcripcin

Seccin 7 Conversacin sobre un tema Relacionado con la Aviacin (Tiempo total: 7 min)
Propsito de la seccin: Evaluar la capacidad del candidato para hablar de continuo utilizando un lenguaje fluido, estructurado y adecuado con buena pronunciacin y vocabulario Evaluar la capacidad del candidato para parafrasear cuando y donde sea necesario. Evaluar la capacidad del candidato para usar marcadores del discurso y conectores Evaluar la capacidad del candidato para comprender e interactuar con fluidez con un interlocutor, pidiendo aclaraciones donde sea necesario Metodologa: En esta seccin el candidato tendr que elegir una tarjeta de entre una seleccin proporcionada por el interlocutor y tendr un minuto para estudiar la tarjeta, que mostrar una frase relacionada con asuntos de aviacin y tres avisos. Se espera que el candidato desarrolle el tema de la tarjeta y lo discuta con el interlocutor, teniendo en consideracin los avisos proporcionados y utilizando un espaol general y de aviacin correcto. Donde sea necesario, se espera que el candidato pida una aclaracin. Nota: Apndice A, Ejemplo 3 - Muestra tema de una tarjeta para la Seccin 7; Conversar sobre un tema relacionado con la aviacin.

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Apndice A - Muestra de preguntas y transcripciones de archivos de audio

Seccin 1 - - Muestra de tarjeta de preguntas de presentacin

1. Por qu decidi hacerse piloto? 2. Qu es lo que ms le gusta de volar?

Seccin 2 - Muestra de tarjeta de lectura ATIS para la Seccin 2, habla con guin:

Aeropuerto internacional El Dorado informacin KILO 1100 UTC; aproximaciones simultneas ILS pistas 13R/13L; pistas hmedas; accin de frenado buena; salidas pista 13L, pista 13R; viento 140 grados O6 nudos; visibilidad mayor a 10 kilmetros; nubes dispersas a 2500 pies, fragmentadas a 4000 pies; temperatura 08, punto de roco 07, QNH 3026; acuse recibo informacin KILO
Seccin 3 - Archivo Seccin3EjemploA.mp3 con transcripcin
Esta grabacin y transcripcin son de una ATIS de un aeropuerto internacional: Aeropuerto Crdoba -informacin Golf- emitida a las 15.00 UTC. Viento: 160 grados, 14 nudos. Visibilidad: 10 kilmetros o ms. Condiciones del cielo: nubes dispersas a 1.200 pies. Temperatura: 7. Punto de roco: 1. QNH: 1027 Hectopascales. Notifique que tiene la informacin Golf.

Seccin 4A - Archivo Seccin4EjemploA.mp3 con transcripcin

Esta grabacin y transcripcin son de una autorizacin de ruta simulada: Sierra Oscar Charlie 4 0 1 4 autorizado al destino va ruta plan de vuelo, despus del despegue mantenga rumbo de pista hasta alcanzar 3.500 pies, responda en 1 5 2 0.

Seccin 4B - Archivo Seccin4EjemploB.mp3 con transcripcin

Esta grabacin y transcripcin son de una autorizacin de rodaje simulada: India Whisky Delta 2 3 3 0 despus del Alfa 3 2 0 de Iberia ruede por Mike, llame alcanzando puerta Alfa.

Seccin 4C - Archivo Seccin4EjemploC.mp3 con transcripcin

Esta grabacin y transcripcin son de un retraso ATC simulado: ...de acuerdo IBERIA 4 1 8. El vuelo anterior al suyo report detritos en la pista y hemos enviado un vehculo a retirarlos. Puede tener que esperar unos 10 minutos Sentimos el retraso.
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Seccin 4D - Archivo Seccin4EjemploD.mp3 con transcripcin

Esta grabacin y transcripcin son de un permiso simulado que ha sido interrumpido por otra transmisin: Sierra Oscar Ch*************** <Mensaje interrumpido por otra transmisin> ******** nda en 1 5 2 0

Seccin 5, Muestra de foto y preguntas para hablar de una situacin no-rutinaria

Foto para darle al candidato; el interlocutor ha de leerle al candidato el texto y las preguntas: Tiene 30 segundos para estudiar la foto que le he dado. Despus le leer cuatro preguntas, de una en una. Tiene aproximadamente 30 segundos para responder a cada pregunta con el mayor detalle que le sea posible:

1. 2. 3. 4.

Cmo describira las condiciones meteorolgicas de la imagen? Describa qu ocurre en el primer plano de la foto. Qu acciones requiere el preparar una aeronave para volar con ese tiempo? Qu precauciones son necesarias para el rodaje con nieve o hielo?

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Seccin 6 - Archivo Seccin6EjemploA.mp3 con transcripcin

Esta grabacin y transcripcin se han tomado de un grabador de voz de cabina de un Airbus que va a aterrizar y se encuentra con un problema al intercambiar informacin con el ATC. 212 Piloto: COCO IBERIA 6313 cogemos velocidad a 190 sobrevolando el borde TIO ATC: Confirma por favor? Piloto: Estamos cogiendo velocidad a 190 para sobrevolar el TIO ya un poco ms despacio. ATC: OK, recibido. ATC: Al presente no habra problema en la aproximacin, van a hacer dos secuencias; el trnsito a seguir est a nueve millas del final a la pista 010. Piloto: Confiado gracias. ATC: IBERIA 6313 reunirse; salan all vaya al 230 y espere virable procedimiento le aviso para lectores por su derecha hacia el localizador Nos informa la torre que hoy lo que quieren en la rampa remota y tienen trnsito prximo a despegar de la pista 25 que con ustedes en tierra no lo podran sacar; entonces necesita la torre primero sacar el trnsito que tiene prximo a la cabecera 25 para que ustedes despus aterricen. Piloto: Qu quiere que hagamos estamos en viento en cola ya y hay nubes justo al final de la aproximacin ATC: Confirme si podran dirigir vectores hacia el noroeste, en el localizador Piloto: No, negativo. Est todo lleno de nubes y cmulo-nimbos, muy densos. ATC: Ok y hacia el sur no les podran? Ploto: Es que en este punto ya estamos a 180 nudos e iniciando el descenso, o sea a 10.000 pies. No es muy seguro proceder aqu ahora haciendo giros aqu alrededor de la (Biip). Hacemos un trnsito aqu a la izquierda en esta posicin, pero no podemos aceptar ahora el noroeste del campo. ATC: -OK. Un tren, Ok -Permtame un momento, por favor. Vamos a coordinar nuevamente con la torre. Comandante IBERIA 6313: Hombre esto no puede ser, esto hay que coordinarlo antes porque en mitad de una aproximacin con lo complicada que est, esto no se hace. Esto no es una avioneta, esto es un caza y lleva uno gente detrs. Y si la torre tiene inconveniencia que sujete el otro trfico y no nos haga hacer circos ni acrobacias en este momento. ATC: Correcto, completamente con toda la razn usted, comandante. Vire por su derecha y contine en el 230, lo vamos a ingresar para para el localizador a la pista 010.

Seccin 7 - Muestra de tarjeta para conversar sobre un tema relacionado con la aviacin:

Tema: Mi primer vuelo de travesa. Instrucciones: 1) Cundo y dnde tuvo lugar el vuelo? (Mes/ estacin, punto de partida, puntos de viraje, destino, etc.). 2) Qu puntos destacados recuerda sobre el vuelo? (Condiciones meteorolgicas, puntos de referencia, conversaciones por radio, etc.) 3) Cmo se sinti antes, durante y despus del vuelo?

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Apndice B - Muestra de notas de referencia sobre el examen para el candidato

Para proporcionar a todos los candidatos durante la leccin final antes de que se celebre el examen.

Examen de competencia lingstica Nivel OACI 4 - Operacional

Introduccin

Este examen se ha diseado para evaluar sus competencias orales y auditivas en espaol en referencia al nivel OACI 4 - Operacional. El examen deber llevar entre 40 y 50 minutos y comprende un nmero de secciones en las que se le pedir que escuche y hable. Puede tomar notas en los espacios que se proporcionan en la hoja de respuestas y esas notas no tienen que estar escritas en espaol. Sin embargo, deber entregar las hojas de respuestas a su interlocutor al final del examen.
Explicacin de las secciones del examen

Seccin 1 Introduccin oral y Calentamiento

(Tiempo total: 5 min.)

Objetivo de la seccin: Ofrecerle una oportunidad de relajarse un poco estableciendo contacto con su(s) interlocutor(es), hablar de experiencias personales y temas relacionados con el trabajo y darles a los examinadores una idea general sobre su habilidad en relacin a todos los descriptores OACI. Metodologa: En esta seccin se espera que se presente con su nombre completo y su nmero de N. I. E./ Pasaporte, leyndolos tambin utilizando el alfabeto fontico y el sistema numrico de la OACI. Puede mirar esa informacin en los recuadros del encabezamiento de la hoja de respuestas si es necesario. Entonces se le pedir que elija una de un conjunto de tarjetas. La tarjeta mostrar dos preguntas relacionadas con su profesin y se espera que sea capaz de seguir hablando cuanto sea posible durante el tiempo asignado de 3 (tres) minutos para ambas preguntas. Aunque en esta fase puede haber alguna interaccin con el interlocutor, se espera que: Hable por s mismo, cubriendo todo o la mayora del tiempo asignado, sin que le apremien. Demuestre uso de vocabulario adecuado tanto en temas de aviacin como en espaol general.

Seccin 2 Habla con guin

Objetivo de la seccin: Evaluar su pronunciacin y fluidez

(Tiempo total: 2 min.)

Metodologa: En esta seccin le darn dos transcripciones ATIS para que elija una y se la lea a su interlocutor.

Seccin 3 Comprensin auditiva y habla con guin

(Tiempo total: 3 min.)

Objetivo de la seccin: Evaluar su competencia en comprensin auditiva y seguir valorando su pronunciacin y fluidez Metodologa: Oir una grabacin de una emisin ATIS dos veces. Cuando termine la reproduccin de la grabacin, se espera que parafrasee la emisin ATIS en espaol general. Su hoja de respuestas tiene un formulario parcialmente rellenado relativo a la grabacin, con espacio suficiente para tomar notas a medida que escucha. Pues tonar notas en su idioma si quiere, pero debe hablar en espaol.

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Seccin 4 - Comprensin auditiva y habla sin guin Seccin 4, parte A: Colacin ATC de autorizacin de ruta

(Tiempo total: 8 min.) (Tiempo: 2.5 min.)

Objetivo de la subseccin - Evaluar: Sus competencias en comprensin auditiva, pronunciacin y fluidez en un escenario de trabajo rutinario. La habilidad para repetir una autorizacin de ruta de una ATC con buena pronunciacin. La habilidad para comunicar mensajes efectivamente usando un discurso fluido y estructurado, con buena pronunciacin y vocabulario adecuado. Metodologa: Oir una grabacin de una autorizacin de ruta ATC real dos veces y se espera que se capaz de repetirla cuando termine la reproduccin. Su hoja de respuestas tiene suficiente espacio para que tome notas a medida que escucha. Puede tomar notas en su idioma si lo desea, pero debe hablar en espaol.

Seccin 4, parte B: Colacin de permiso para rodar

(Tiempo: 2.5 min.)

Objetivo de la subseccin - Evaluar: Sus competencias en comprensin auditiva, pronunciacin y fluidez en escenarios de trabajo rutinario. La habilidad para repetir con precisin y fluidez una ATC de permiso para rodar con buena pronunciacin. Metodologa: Oir dos veces una grabacin de un permiso para rodar ATC y se espera que lo repita. La hoja de respuestas tiene espacio para que tome notas a medida que escucha. Puede tomar notas en su idioma si lo desea, pero debe hablar en espaol.

Seccin 4, parte C: Colacin con comunicacin a otros

(Tiempo total: 3 min.)

Objetivo de la subseccin - Evaluar: Sus competencias en comprensin auditiva, pronunciacin y fluidez en escenarios de trabajo no rutinarios La habilidad para repetir con precisin un permiso Su capacidad de parafrasear y comunicar informacin a otros de manera efectiva, usando un discurso fluido y estructurado, con buena pronunciacin y vocabulario apropiado. Metodologa: Oir una grabacin de un mensaje ATC una vez informndole de una incidencia en el rea operacional del aeropuerto, lo que causa un retraso en su vuelo. Se espera que acuse recibo de la informacin y que haga una llamada por intercomunicador a sus pasajeros, explicando lo que ocurre y la causa del retraso. Puede tomar notas en su idioma si lo desea, pero debe hablar en espaol.

Seccin 4, parte D: Solicitud de repeticin de una transmisin ininteligible (Tiempo: 2 min.)

Objetivo de la subseccin: - Evaluar: Su habilidad para solicita aclaracin cuando es necesario, utilizando un espaol bien pronunciado, fluido, estructurado y con un vocabulario correcto Metodologa: Oir una grabacin de una autorizacin ATC solo una vez. Puede que haya un problema con la transmisin que la hace incomprensible y se espera que solicite la repeticin del mensaje, explicando una razn vlida para dicha peticin.

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Seccin 5 Hablar sobre una situacin no rutinaria

(Tiempo total: 7 min.)

Objetivo de la seccin: Evaluar su comprensin auditiva y habilidad para la interaccin Evaluar su competencia para producir respuestas fluidas, estructuradas y adecuadas con Buena pronunciacin y un uso apropiado del vocabulario. Metodologa: En esta seccin se le mostrar una foto de una situacin no rutinaria y tendr 30 segundos para examinarla. A continuacin su interlocutor le leer cuatro preguntas. Dispondr de 30 segundos para contestar a cada pregunta por turnos, ofreciendo tanta informacin como le sea posible.

Seccin 6 Incidente o accidente areo

(Tiempo total: 8 min.)

Objetivo de la seccin: Evaluar su comprensin auditiva y habilidad para la interaccin respecto a una muestra ms larga de material auditivo sobre temas no rutinarios relacionados con la aviacin. Evaluar su capacidad de producir respuestas fluidas, estructuradas y apropiadas con buena pronunciacin y uso del vocabulario adecuado. Evaluar su competencia para resumir con eficiencia y parafrasear ideas e informacin. Metodologa: En este ejercicio se espera que hable con fluidez durante un periodo ms largo a un ritmo adecuado, utilizando buena estructura y un vocabulario apropiado, a fin de parafrasear informacin con xito. Oir dos veces una grabacin de un incidente o accidente areo de aproximadamente dos minutos de duracin. Puede tomar notas en su idioma si lo desea, pero debe hablar en espaol. Cuando termine la grabacin, se espera que ofrezca un resumen oral indicando los puntos principales de la muestra auditiva. Puede que su interlocutor le haga preguntas para aclarar lo que ha dicho.

Seccin 7 Conversacin sobre un tema relacionado con la aviacin (Tiempo total: 7min.)
Objetivo de la seccin: Evaluar su capacidad para extenderse hablando utilizando un lenguaje fluido, estructurado y adecuado, con buena pronunciacin y vocabulario. Evaluar su habilidad para parafrasear cuando y donde sea necesario. Evaluar la capacidad del candidato de entender e interactuar con fluidez con un interlocutor, pidiendo aclaraciones donde haga falta. Metodologa: En esta seccin tendr que elegir una tarjeta de una seleccin proporcionada por el interlocutor y se le dar un minuto para que estudie la tarjeta y piense qu va a decir. La tarjeta contiene una frase sobre temas de aviacin y tres notas relacionadas. Se espera que desarrolle y hable sobre el tema de la tarjeta, teniendo en cuenta las notas que se proporcionan. Deber usar vocabulario aeronutico adecuado donde sea apropiado.

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Apndice C - Muestra de la hoja de respuestas del candidato

Para proporcionrselas a todos los candidatos cuando entran en la sala del examen

Hojas de respuesta del candidato

Nota: Debe entregar estas hojas a su evaluador cuando termine el examen.

Rellene los siguientes campos antes de empezar el examen:

Fecha:

Examen nmero:

Nombre(s) completo:

Apellido(s) completo:

DNI/ NIE/ Pasaporte:

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Seccin 1 Presentacin oral y calentamiento

(Tiempo total: 5 min.)

Haga referencia a sus datos personales de la primera pgina de estas hojas de respuesta, si es necesario.

Seccin 2 Habla con guin

Lea en voz alta la transcripcin ATIS de la tarjeta que le entrega el evaluador

(Tiempo total: 2 min.)

Seccin 3 Comprensin auditiva y habla con guin

(Tiempo total: 3 min.)

Nombre del aeropuerto: Tipo de informacin: Pista en uso: Nivel de transicin: Direccin del viento/ velocidad: Visibilidad: Meteorologa: / nudos Llegada / Salida Cdigo:

Temperatura: Reglaje Altmetro: Previsin meteorolgica: Contacto inicial:

Punto de roco:

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Seccin 4, parte A: Colacin ATC de autorizacin de ruta

(Tiempo: 2.5 min.)

Escriba aqu las notas que necesite para la Seccin 4a. Puede escribir en su idioma si lo desea.

Seccin 4, parte B: Colacin de permiso para rodar

(Tiempo: 2.5 min.)

Escriba aqu las notas que necesite para la Seccin 4b. Puede escribir en su idioma si lo desea.

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Seccin 4, parte C: Colacin con comunicacin a otros

(Tiempo total: 3 min.)

Escriba aqu las notas que necesite para la Seccin 4c. Puede escribir en su idioma si lo desea.

Seccin 4, parte D: Solicitud de repeticin de una transmisin ininteligible (Tiempo: 2 min.)

Debe pedir al ATC que aclare la transmisin ofreciendo una explicacin relevante.

Seccin 5 Hablar sobre una situacin no rutinaria

(Tiempo total: 7 min.)

Conteste a las preguntas que le hace su interlocutor sobre la foto que le ha dado.

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Seccin 6 Incidente o accidente areo

(Tiempo total: 8 min.)

Escriba aqu las notas que necesite para la Seccin 6. Puede escribir en su idioma si lo desea.

Seccin 7 Conversacin sobre un tema relacionado con la aviacin (Tiempo total: 7 min.)
Hable sobre el tema y las notas de la tarjeta que le da el evaluador.

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Apndice D calificaciones

Muestra

de

notas

de

referencia

sobre

Cada seccin del examen tiene unas coordenadas de registro de nivel y un recuadro para tomar notas y ha sido diseado para evaluar las descripciones concretas de los niveles de competencia OACI (a partir de ahora denominados descriptores). Los evaluadores debern marcar con sus iniciales el recuadro correspondiente al nivel del candidato para cada descriptor en esa seccin. Los descriptores no evaluados en una seccin concreta muestran los recuadros en gris y marcados con cuatro guiones. No deber escribirse en ellos. Por razones de transparencia, informacin al candidato y posible revisin, se requiere tomar breves notas que justifiquen las decisiones calificadoras para cada seccin. El siguiente ejemplo muestra cmo rellenar la calificacin de una seccin:
Descriptor

de la competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Buena

Excelente

Pronunciacin Estructura Vocabulario

----

----

----

----

----

AJ AJ AJ AJ
----------------

Fluidez

Comprensin Interacciones

Notas * (podrn estar en ingls en el original)

El candidato mostr una comprensin excelente y una buena estructura, pero decepcion su relativamente pobre vocabulario, hacindole perder fluidez mientras buscaba la palabra adecuada y haciendo como contrapartida un ligeramente excesivo uso de marcadores del discurso para compensar, No se evaluaron las interacciones en esta seccin.
Es importante tener en mente que:
Este test no evala la perfeccin absoluta en espaol. El criterio para juzgar el nivel de competencia de un candidato en cualquier descriptor, en cualquier seccin, es cmo la actuacin del candidato contribuye, o desmerece, su capacidad para comunicarse con xito (y con relativa facilidad) en relacin con los requisitos de la OACI para el nivel Operacional 4.

Pgina D1

Resultado total del examen

Los descriptores de niveles se puntan de uno a cinco y representan los siguientes valores en puntos: Descripcin del nivel Sin capacidad Capacidad pobre Capacidad satisfactoria Capacidad buena Capacidad Excelente Valor en puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos

La suma total, en todas las secciones, de cada nivel de competencia OACI debera escribirse en la tabla que se proporciona al pie de la pgina frontal del documento de calificaciones. Un ejemplo de qu aspecto debera tener se ofrece a continuacin: * Total real Nota Apto Apto/No apto Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interaccin

42
40

45
40

41
40

40
40

47
40

42
40

Pass

Pass

Pass

Pass

Pass

Pass

* En ingls en el original

Calificaciones de aptitud
Para ser evaluado como nivel OACI 4 o superior, un candidato debe conseguir Nivel 4 en todas y cada una de las seis reas de competencia OACI listadas en la tabla descrita arriba. La no consecucin de un aprobado en cualquiera de las reas de competencia debe resultar en calificar al candidato un nivel de competencia OACI Pre-operacional 3.

Calificacin final
La calificacin final puede ser una de dos opciones: No apto NO tiene un nivel Operacional o nivel 4 OACI Apto - Nivel Operacional 4 OACI Y deber confirmarse marcando con un visto bueno en el recuadro relevante de la pgina frontal de la hoja de evaluacin y tachando el resultado que no proceda, como: No apto -- NO tiene un nivel Operacional o nivel 4 OACI Apto - Nivel Operacional 4 OACI

Si se piensa que la actuacin del candidato necesita comentarios extra (por ejemplo si se considera que tienen un nivel operacional 5 y se recomienda que hagan el examen correspondiente), stos pueden incluirse en el recuadro Otros comentarios de la hoja frontal (a continuacin). Cuando la evaluacin se haya completado, el evaluador deber firmar y poner la fecha en la pgina frontal de la hoja de evaluacin, en el espacio habilitado a tal efecto.

Pgina D2

Apndice E - Muestra de hojas de evaluacin

Detalles del examen y resultados:
Nota: Es necesario rellenar estos detalles por si los resultados se separan de las hojas de respuesta

Fecha de examen: Examen nmero: Candidato: Evaluador:

Calificaciones totales para cada rea de competencia

Pronunciacin Total Real Nota Apto Apto/No apto 40 40 40 40 40 40 Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interaccin

Resultado del examen (Ver Otros comentarios si procede):

No apto NO tiene un nivel Operacional o nivel 4 OACI Apto - Nivel Operacional 4 OACI

Otros comentarios

Firma /Fecha:

Nota: Estas hojas de resultados deben graparse a las hojas de respuestas del candidato

Pgina E1

Seccin 1 Presentacin oral y Calentamiento

(Tiempo total: 5 min.)

Satisfactoria Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones -------------------------------

Notas

Seccin 2 Habla con guin

(Tiempo total: 2 min.)

Pobre Satisfactoria Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones ----------------------------------------------

Notas

Pgina E2

Seccin 3 Comprensin auditiva y habla con guin

(Tiempo total: 3 min.)

Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones -------------------------------------------------------------

Notas

Seccin 4, parte A: Colacin de una autorizacin de ruta ATC

(Tiempo: 2,5 min.)

Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones ----------------

Notas

Pgina E3

Seccin 4, parte B: Colacin de una autorizacin de rodaje

(Tiempo: 2,5 min.)

Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones ----------------------------------------------

Notas

Seccin 4, parte C: Colacin con comunicacin a otros

(Tiempo total: 3 min.)

Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones -------------------------------

Notas

Pgina E4

Seccin 4, parte D: Solicitud de repeticin de una transmisin ininteligible (Tiempo: 2 min.)

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Buena

Excelente

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones -------------------------------

Notas

Seccin 5 Hablar sobre una situacin no rutinaria

(Tiempo total: 7 min.)

Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones

Notas

Pgina E5

Seccin 6 Incidente o accidente areo

(Tiempo total: 8 min.)

Pobre Satisfactoria Buena Excelente

Descriptor

competencia

Ninguna

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones

Notas

Seccin 7 Conversacin sobre un tema relacionado con la aviacin (Tiempo total: 7 min.)

Descriptor

competencia

Ninguna

Pobre

Satisfactoria

Buena

Excelente

Pronunciacin Estructura Vocabulario Fluidez Comprensin Interacciones

Notas

Pgina E6