METODO ANALOGICO mtodo analgico es razonar por medio de analogas.

Consiste en encontrar dos situaciones o sistemas que sean similares (o anlogos). Si sabes el resultado en uno de los sistemas, obtienes la conclusin de que en el otro sistema obtendrs el mismo resultado. Es un mtodo de pensamiento difcil, lleno de posibles falacias, pero muy usado en ciencia. Por ejemplo cuando los paleontlogos descubre un dinosaurio, miden su esqueleto y pueden saber, ms o menos cuanto pesaba, de qu se alimentaba, si era de sangre caliente, etc. Todo eso se obtiene por el mtodo analgico. Sabemos cunto pesamos, de que nos alimentamos, cual es el metabolismo de los animales que estn vivos ahora. Entonces suponemos que furamos del tamao de un dinosaurio y vemos cuanto pesaramos, que tanta comida necesitaramos para mantenernos, etc. Y as es como se sabe todo lo que se sabe sobre los dinosaurios. MTODO AXIOLGICO. Como su nombre lo indica pretende encontrar la solucin justa del caso. Consta de dos grandes partes: unaterica, que persigue un conocimiento exclusivamente especulativo; y otra prctica, que busca adems de la solucinaxiolgicamente correcta tanto abstracta como concreta, tambin el texto legal aplicable al litigio que se analiza. EL MTODO AXIOLGICO. CARACTERES. Podemos afirmar que el mtodo axiolgico tiene tres caracteres, es dialctico, tpico, valorativo.porque supone un dilogo producto de la oposicin de tesis contradictorias. Se presume que siel contrario se allana es porque el otro tiene razn. La posibilidad de oposicin juega como la verificacin en laciencia. Allanarse equivale a la verificacin.Tres son los pasos del mtodo dialctico: argumentar, valorar y decidir.a)Con la ayuda de los tpicos el jurista debe desarrollar toda su batera de argumentacin. b)Valorar o pulsear el peso de los argumentos, aquilatar su valor o capacidad de conviccin.c)Decidir cul de las premisas que participan en el debate es la que corresponde al caso en cuestin, se tratade una decisin terica que pretende no dirigir el obrar sino optar por cul de los principios en debaterefleja mejor la realidad mtodo deductivo es un mtodo cientfico que dentro las premisas. Esto consecuencia necesaria de verdaderas y el razonamiento conclusin no sea verdadera. considera que la conclusin se halla implcita quiere decir que las conclusiones son una las premisas: cuando las premisas resultan deductivo tiene validez, no hay forma de que la

Las primeras descripciones del razonamiento deductivo fueron realizadas por filsofos en la Antigua Grecia, entre ellos Aristteles. Cabe destacar que la palabra deduccin proviene del verbo deducir (del latn deducre), que hace referencia a la extraccin de consecuencias a partir de una proposicin. El mtodo deductivo logra inferir algo observado a partir de una ley general. Esto lo diferencia del llamado mtodo inductivo, que se basa en la formulacin de leyes partiendo de los hechos que se observan. mtodo inductivo o inductivismo es aquel mtodo cientfico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del mtodo cientfico ms usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observacin de los hechos para su registro; la clasificacin y el estudio de estos hechos; la derivacin inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalizacin; y la contrastacin. Esto supone que, tras una primera etapa de observacin, anlisis y clasificacin de los hechos, se logra postular una hiptesis que brinda una solucin al problema planteado. Una forma de llevar a cabo el mtodo inductivo es proponer, mediante diversas observaciones de los sucesos u objetos en estado natural, una conclusin que resulte general para todos los eventos de la misma clase. Analtico El Mtodo analtico es aquel mtodo de investigacin que consiste en la desmembracin de un todo, descomponindolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. El anlisis es la observacin y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este mtodo nos permite conocer ms del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras. Qu significa Analizar? Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en forma intensiva cada uno de sus elementos, as como las relaciones entre si y con el todo. La importancia del anlisis reside en que para comprender la esencia de un todo hay que conocer la naturaleza de sus partes. El todo puede ser de diferente ndole: un todo material, por ejemplo, determinado organismo, y sus partes constituyentes: los sistemas, aparatos, rganos y tejidos, cada una de las cuales puede separarse para llevar a cabo un anlisis mas profundo (esto no significa necesariamente que un aparato u rgano tenga que separarse sicamente del resto del organismo; en otras

palabras, aislar un rgano o aparato significa aqu que no se tomen en cuenta las dems partes del todo). Otros ejemplos de un todo material es: la sociedad y sus partes: base econmica (fuerzas productivas y relaciones sociales de produccin) y la superestructura (poltica, jurdica, religiosa, moral). La sociedad es un todo material en tanto que existe fuera e independientemente de nuestra conciencia.

METODO ABDUCTIVO mtodo abductivo,como lo propone Peirce, se fundamenta en una serie de procesos cognitivos que sugieren un pensamiento lgico en donde se implica una regla, un caso y un resultado, en el cual el investigador infiere, a partir de un hecho sorprendente, una hiptesis, que ha de comprobar a lo largo del proceso, basado en un Plan de investigacin, que le dar como resultado la hiptesis abductiva a partir de una idea nueva. La formulacin de un hecho sorprendente, la construccin de probabilidades y la comprobacin de las mismas buscan trascender un horizonte investigativo y didctico para ir, no tras una verdad absoluta, sino de nuevos rumbos de construccin de conocimiento en aras de implementar nuevas estrategias en el aula que posibiliten rutas de aprendizaje. Es decir, la abduccin como el mtodo que por excelencia devele la metfora y la metonimia de la condicin humana. . INVESTIGACION investigacin es considerada una actividad humana orientada a la obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o interrogantes de carcter cientfico. Investigacin cientfica es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los avances cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo cientfico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.1 Existe tambin la investigacin tecnolgica, que emplea el conocimiento cientfico para el desarrollo de "tecnologas blandas o duras", as como la investigacin cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, adems existe a su vez la investigacin tcnico-policial y la investigacin detectivesca y policial.

Tipos de investigacin segn el objeto de Estudio

Investigacin Bsica: La investigacin bsica llamada tambin investigacin pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento cientfico, explorando axial nuevas teoras y trasformar las ya existentes. Ademas investiga principios y leyes actuales.

Investigacin Aplicada: Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la practica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigacin medica. Investigacin Analtica: Es un mtodo mas complicado que la investigacin descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables. Ademas es la constante proposicin de teoras que los investigadores intentar desarrollar o probar. Investigacin de Campo: Es la investigacin aplicada para interpretar y solucionar alguna situacin, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que estn presentes las personas, grupos y organizaciones cientficas las cuales cumplen el papel de ser la fuente de datos para ser analizados.

Tipos de investigacin segn el objeto de Estudio

Investigacin Censal: Es la investigacin que concentra todos los establecimientos dentro de los limites del territorio nacional. Especficamente en las zonas rurales y urbanas. El fin es resolver los datos demograficos, tnicos, cmicos, entre otros. Investigacin de Caso: investigacin de Caso o tambin llamada investigacin en Encuestas.

METODO ANALOGICO mtodos analgicos consisten en emplear relaciones de semejanza entre objetos diferentes para encontrar soluciones. El pensamiento analgico es el que, segn Christohper Jones en su obra "Mtodos de diseo", se sita en el hemisferio derecho del cerebro. El diseo es un ir y venir del pensamiento lgico, analtico, realista, reproductivo, concreto (hemisferio izquierdo), al pensamiento analgico, sinttico, fantstico, creativo, mgico (hemisferio derecho). De esta forma podemos buscar relaciones entre dos objetos diferentes Hemos visto en clase que la analoga est en disposicin de toda persona desde la infancia. La analoga cartesiana consiste en proyectar un objeto que conoces en un campo que desconoces, sirvindote de todos tus recursos (imaginacin, entendimiento, etc) para encontrar todas las relaciones posibles entre dos objetos (Descartes). Es decir, hay que buscar los fundamentos de lo conocido para incluirlos en otros mbitos. Es lo que se llama en creatividad "flexibilidad", que es la capacidad de adaptarse rpidamente a las situaciones nuevas u obstculos MTODO AXIOLGICO. Como su nombre lo indica pretende encontrar la solucin justa del caso. Consta de dos grandes partes: unaterica, que persigue un conocimiento exclusivamente especulativo; y otra prctica, que busca adems de la solucinaxiolgicamente correcta tanto abstracta como concreta, tambin el texto legal aplicable al litigio que se analiza. el mtodo axiolgico. caracteres. podemos afirmar que el mtodo axiolgico tiene tres caracteres, es dialctico, tpico, valorativo.porque supone un dilogo producto de la oposicin de tesis contradictorias. se presume que siel contrario se allana es porque el otro tiene razn. la posibilidad de oposicin juega como la verificacin en laciencia. allanarse equivale a la verificacin.tres son los pasos del mtodo dialctico: argumentar, valorar y decidir.a)con la ayuda de los tpicos el jurista debe desarrollar toda su batera de argumentacin. b)Valorar o pulsear el peso de los argumentos, aquilatar su valor o capacidad de conviccin.c)Decidir cul de

las premisas que participan en el debate es la que corresponde al caso en cuestin, se tratade una decisin terica que pretende no dirigir el obrar sino optar por cul de los principios en debaterefleja mejor la realidad METODO DEDUCTIVO En este mtodo se desciende de lo general a lo particular, de forma que partiendo de enunciados de carcter universal y utilizando instrumentos cientficos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser axiomticodeductivo cuando las premisas de partida la constituyen axiomas

(proposiciones no demostrables), o hipottico-deductivo si las premisas de partida son hiptesis contrastables. Cuando el cientfico comienza su trabajo en una teora y a partir de ella, aplicando razonamientos lgico-deductivos, acaba ampliando precisando o corrigiendo dicha teora, est utilizando lo que se llama el mtodo deductivo Pereda (1987, pg. 41)*. La elaboracin de una teora siguiendo el mtodo hipottico-deductivo, requiere un proceso que incluye una serie de etapas: 1. Proceso de induccin para la obtencin de un resumen descriptivo de los hechos observados. 2. Proceso de deduccin en el que se generalizan las descripciones y explicaciones inducidas para tratar de aplicarlas a situaciones y hechos an no observados. MTODO INDUCTIVO El Mtodo inductivo, cuando se emplea como instrumento de trabajo, es un procedimiento en el que, comenzando por los datos, se acaba llegando a la teora. Por tanto, se asciende de lo particular a lo general. La secuencia metodolgica propuesta por los inductivistas es la siguiente: 1. Observacin y registro de los hechos.

2. Anlisis de lo observado. 3. Establecimiento de definiciones claras de cada concepto obtenido. 4. Clasificacin de la informacin obtenida. 5. Formulacin de los enunciados universales inferidos del proceso de investigacin que se ha realizado. Mtodo Analtico y Sinttico Mtodo Analtico: Este mtodo implica el anlisis (del griego anlisis, que significa descomposicin), esto es la separacin de un tono en sus partes o en sus elementos constitutivos. Se apoya en que para conocer un fenmeno es necesario descomponerlo en sus partes. Mtodo Sinttico: Implica la sntesis (del griego synthesis, que significa reunin), esto es, unin de elementos para formar un todo. El juicio analtico implica la descomposicin del fenmeno, en sus partes constitutivas. Es una operacin mental por la que se divide la representacin totalizadora de un fenmeno en sus partes.

El juicio sinttico, por lo contrario, consiste en unir sistemticamente los elementos heterogneos de un fenmeno con el fin de reencontrar la individualidad de la cosa observada. La sntesis significa la actividad unificante de las partes dispersas de un fenmeno. Sin embargo, la sntesis no es la suma de contenidos parciales de una realidad, la sntesis aade a las partes del fenmeno algo que slo se puede adquirir en el conjunto, en la singularidad.

El mtodo sinttico es el utilizado en todas las ciencias experimentales ya que mediante sta se extraen las leyes generalizadoras, y lo analtico es el proceso derivado del conocimiento a partir de las leyes. La sntesis genera un saber superior al aadir un nuevo conocimiento que no estaba en los conceptos

anteriores, pero el juicio sinttico es algo difcil de adquirir al estar basado en la intuicin reflexiva y en el sentido comn, componentes de la personalidad y que no permiten gran cambio temporal. METODO ABDUCTIVO abductivo con la construccin de un puzle (encajar piezas), al modo del mtodo detectivesco (Sherlock Holmes) partiendo de indicios. La intuicin y la experiencia acumulada del investigador/a, guan todo el proceso de interpretacin, segn este mtodo.

Cabra preguntarse en qu medida el trabajo de los investigadores cualitativos se asemeja al del detective? La respuesta puede estar relacionada con la riqueza del acercamiento cualitativo. El carcter abierto brinda a investigadoras e investigadores la posibilidad de interpretar la realidad de modos inicialmente inesperados. Adems, la prctica de atar cabos a partir del anlisis del contexto social en que se desarrollan los fenmenos lingsticos puede constituir una dimensin adicional de ese trabajo detectivesco.

Sirva tambin valorar el concepto de mtodo abductivo en el marco de la ruptura con los patrones del mtodo cientfico. Este aspecto es paralelo a la evolucin de la investigacin cualitativa, que se ha reivindicado como una forma de conocimiento ms all del mtodo cientfico,