Lyce Nafta

2me Economie et services

Professeur

GUESMIA

AZIZA

Jan. 2013

Srie dexercices corrigs Statistiques

Exercice 1 (corrig)

Dans un sous-groupe de 40 personnes la taille moyenne est gale . Dans un deuxime sous-groupe de 10 personnes la taille moyenne est gale . Dans un troisime sous-groupe de 50 personnes la taille moyenne est gale . 1) Dterminer la taille moyenne du groupe constitu par les trois sous-groupes prcdents. 2) Quelle serait la taille moyenne si les trois sous-groupes taient constitus du mme nombre de personnes ?

Exercice 2

(corrig)

La temprature est releve chaque heure pendant 4 jours dans une fort de Ain Drahem. Les 97 rsultats obtenus ont t tris et sont rassembls dans le tableau suivant :
Temprature Nombre de fois o cette temprature a t releve 14,5 5 15 7 15,5 10 16 12 16,5 15 17 10 17,5 11 18 9 18,5 7 19 7 19,5 4

Dterminer la mdiane M, les quartiles Q1 et Q3 de celle srie statistique. Exercice 3 (corrig)

Le tableau ci-dessous donne la rpartition des salaires mensuels, des employs dune entreprise :
Salaire (Dinars) Effectif [800 ; 900[ 42 [900 ; 1000[ 49 [1000 ; 1050[ 74 [1050 ; 1150[ 19 [1150 ; 1300[ 16

1) Calculer le salaire moyen dans cette entreprise. Que penser dun tel rsultat ? 2) Dans cette entreprise, combien demploys gagnent au plus 1050 Dinars ? 3) Dresser le polygone des effectifs cumuls croissants et lire une valeur approche de la mdiane et de Q1 et de Q3. 4) Calculer de manire prcise la mdiane et les quartiles Q1 et Q3. 5) Construire le diagramme en bote de la srie statistique. Exercice 4 (corrig)
Sur chacun des diagrammes ci-dessous, lire l'tendue, la mdiane, les quartiles et les carts interquartiles.

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Exercice 5

(corrig)

Le tableau suivant donne les tempratures moyennes par mois Serbie et Kosovo en degrs Celsius.
Mois Serbie Kosovo Jan 5 3 Fv. 4 4
Mars Avril Mai Juin Juillet Aout

Sep. 26 16

Oct. 20 17

Nov. 10 7

Dc. 5 6

4 7

15 10

27 14

31 17

31 19

30 18

1) Calculer la moyenne, l'tendue, la variance et l'cart-type des tempratures mensuelles pour chacune de ces deux villes. 2) Comparer et analyser les rsultats obtenus. Exercice 6 (corrig)

Lors d'un examen crit, un correcteur a obtenu les notes suivantes (sur 20), sur 80 copies
11 ;11 ;11 ;7 ;6 ;13 ;13 ;7 ;4 ;9 ;5 ;10 ;11 ;8 ;14 ;15 ;8 ;10 ;4 ;9 ;7 ;7 ;9 ;12 ;10 ;14 ;18 ;6 ;9 ; 10 ;13 ;9 ;12 ;8 ;10 ;5 ;7 ;13 ;12 ;12 ;13 ;11 ;9 ;11 ;9 ;8 ;10 ;14 ;10 ;11 ;9 ;7 ;7 ;6 ;10 ;6 ;11 ;10 8 ;8 ;11 ;7 ;6 ;8 ;11 ;12 ;14 ;9 ;12 ;7 ;8 ;8 ;16 ;14 ;9 ;10 ;7 ;10 ;10 ;12.

1) Calculer la moyenne et l'cart type de la srie. 2) Un chantillon de notes est dit "normal" si environ 30 % des notes sont en dehors de l'intervalle [ ] et 5 % en dehors de l'intervalle [ ]. L'chantillon obtenu est-il normal ?

Exercice 7

(corrig)

Deux classes de 2me Economie et services comparent leurs rsultats du 1er trimestre et dclarent : "nos classes ont le mme profil puisque dans les deux cas la mdiane des rsultats est 10". Qu'en pensez-vous ? notes effectifs 2me Economie et services 1 effectifs 2me Economie et services 2 5 0 2 6 3 4 7 4 3 8 4 3 9 5 3 10 7 4 11 3 3 12 4 2 13 2 2 14 1 3 15 0 1 16 0 2

1) Vrifier que les deux mdianes valent 10 et dterminer les quartiles de chaque srie 2) Tracer cte cte les diagrammes en boites de ces deux sries. 2 /11

Exercice 8 Une loterie a t organise avec des gains en argent liquide. Tous les billets nont pas t vendus. Le tableau ci-dessous rsume les gains effectivement perus par les joueurs : Gain En Dinars Effectif 100 2 200 1 300 1 400 3 500 2 600 2 700 3 800 5 900 0 1000 1

Partie A : Analyse de la srie statistique

1) Combien y a-t-il de gagnants cette loterie ? (personne na gagn plus dune fois). 2) Quel a t le gain moyen parmi les gagnants ? 3) a) Quelle est la mdiane de cette srie statistique ? Quels sont les quartiles ? b) Dterminer lcart interquartile. 4) Faire un diagramme en bote moustaches de la srie. 5) Calculer lcart type de la srie

Partie B : Augmentation des gains

Lassociation qui organise la loterie envisage une augmentation des gains. 6) La premire hypothse envisage consiste augmenter tous les gains de 217 Dinars. Dans ce cas, comment varient : a) La moyenne ? b) Lcart type ? c) La mdiane ? 7) La deuxime hypothse envisage consiste multiplier tous les gains par 1 puis par 2. Dans ce cas, comment varient : a) La moyenne ? b) Lcart type ? c) La mdiane ? On donne :

=313600

Exercice 9
On effectue un contrle de la qualit pendant 100 heures de travail sur deux machines produisant des pices mcaniques destines la fabrication de grues. Certaines pices prsentent un dfaut qui les rend inutilisables. On a relev le nombre de pices inutilisables durant chaque heure :

Machine A Nombre de pices inutilisables Nombres dheures

0 13

1 42

2 38

3 2

4 2

5 1

6 1

7 1

Machine B

Nombre de pices inutilisables Nombres dheures

0 35

1 40

2 1

3 1

4 10

5 13

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1) a) Calculer le nombre moyen de pices inutilisables pendant les 100 heures tudies pour la machine A. Calculer ensuite la variance .
b) Calculer le nombre moyen de pices inutilisables pendant les 100 heures tudies pour la machine B. Calculer ensuite la variance 2) a) Dterminer la mdiane, puis lcart interquartile dans le cas de la machine A. Calculer ltendue b) Dterminer la mdiane, puis lcart interquartile dans le cas de la machine B. Calculer ltendue . 3) a) Parmi la moyenne, lcart type, la mdiane, lcart interquartile ou ltendue, quels sont les paramtres qui mesurent la dispersion ? b) Quel(s) paramtre(s) semble(nt) le(s) plus intressant(s) exploiter pour comparer ces deux machines ? Justifier. On donne :

Exercice 10
On mesure les diamtres de troncs darbres dune mme espce. On tudie 400 spcimens. On obtient les rsultats suivants : Diamtre en cm Pourcentage 25 10 % 26 15 % 27 30 % 28 35 % 29 5% 30 5%

1) a) Combien de spcimens ont un diamtre suprieur ou gal 27 cm ? b) Parmi les spcimens qui ont un diamtre suprieur ou gal 26 cm, quel pourcentage prsente un diamtre infrieur ou gal 27 cm ?

2) Quel est le diamtre moyen de ces troncs ?

3) Dterminer la variance, arrondie 0,01 prs, puis lcart type, arrondi 0,01 prs, de la srie statistique rsume dans le tableau ci-dessus. 4) a) Dterminer lintervalle interquartile et calculer lcart interquartile de la srie statistique. b) Reprsenter le diagramme en botes de la srie en y faisant figurer les valeurs extrmes et tous les quartiles.
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5) Dans un autre pays, une autre tude a recens les diamtres de 500 troncs darbres de la mme espce que prcdemment. Les quartiles obtenus sont : = 25,5 ; = 27,5 ; = 29.

Les spcimens sont-ils plus homognes (moins de dispersion) ou moins homognes (plus de dispersion) que lors de la 1re tude ? Justifier. On donne :

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Correction de la srie
Exercice 1 1) Pour calculer la moyenne du groupe constitu par ces trois sous groupes, il faut tenir compte des effectifs de chacun de ces sous-groupes. La moyenne du groupe des 40+10+50=100 personnes vaut =173,5cm 2) Si les trois sous-groupes taient constitus du mme nombre de personnes, il suffirait de considrer la moyenne arithmtique des trois valeurs En effet, si on note x leffectif commun des trois sous-groupes, alors la moyenne gnrale vaudra

Exercice 2
Puisque le nombre dobservations est impair (97=2 x48+1), la mdiane M sera gale la 49me mesure de temprature, cest--dire, en observant le tableau, 16,5. (la 49me observation fait partie des 15 mesures gales 16,5). Le quartile Q1 est la plus petite valeur du caractre pour laquelle 25 % des valeurs de la srie statistique lui sont infrieures ou gales. Puisque 25% de leffectif total reprsentent 97 24,25 ; le quartile Q1 correspondra la 25me mesure, cest--dire 16. De mme, le quartile Q3 est la plus petite valeur du caractre pour laquelle 75 % des valeurs de la srie statistique lui sont infrieures ou gales. Puisque 75% de leffectif total reprsentent 97 72,75 ; le quartile Q3 correspondra la me 73 mesure, cest--dire 18.

Exercice 3
1) Pour calculer le salaire moyen de lentreprise, il faut considrer le milieu de chaque classe ou encore on lappelle centre de la classe.
Salaire Effectif
[800 ; 900[ [900 ; 1000[ [1000 ; 1050[ [1050 ; 1150[ [1150 ; 1300[

Centre

42 850

49 950

74 1025

19 1100

16 1225

Le calcul de la moyenne est donc :

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Le salaire moyen dans cette entreprise est donc de 993 Dinars. Il nest pas forcment trs reprsentatif de cette entreprise, car plus de la moiti des employs y gagnent plus de 1000 Dinars.

2) Pour rpondre cette question, il faut dresser le tableau des effectifs cumuls croissants :
Salaire Effectifs cumuls croissants [800 ; 900[ 42 [900 ; 1000[ 42+49 =91 [1000 ; 1050[ 91+74=165 [1050 ; 1150[ 165+19=184 [1150 ; 1300[ 184+16=200

Ainsi, 165 employs gagnent au plus 1050 Dinars, au sein de cette entreprise. A partir de ce tableau, on dresse le polygone des effectifs cumuls croissants.

A partir de ce polygone, on cherche le salaire mdian, cest--dire celui qui va partager la srie statistique en deux parties dgale amplitude. Il sagit donc du salaire correspondant un effectif cumul de 100 salaris (moiti de leffectif). On se place ainsi que laxe des ordonnes leffectif cumul 100, et on lit lantcdent de 100. Ce sera la mdiane. On procde de mme avec les quartiles Q1 et Q3, qui correspondent respectivement un effectif cumul de x 200 = 50 et de x 200 = 150.
On lit graphiquement que Mdiane 1010 ; Q1 915 et Q3 1050.

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3) Calcul prcis de la moyenne et des quartiles Q1 et Q3

Pour calculer la mdiane, on va raliser une interpolation linaire entre les points
A (1000 ; 91) et B (1050 ; 165) Lquation de la droite (AB) est de la forme y = mx + p avec donc y = 1,48 x + p. Pour trouver la valeur de p , on utilise les coordonnes de A (ou B ) : yA = 1,48 xA + p donc p = yA 1,48 xA = 91 1,48 x1000 = 1389. Lquation de (AB) est donc y = 1,48x 1389.

On trouve la mdiane en calculant lantcdent de la moiti de leffectif (cest dire 200/2=100) par la fonction affine f : =1,48x-1389, cest--dire en rsolvant lquation :
Ainsi Mdiane 1006.

Puisque le quartile Q3 semble lui aussi appartenir lintervalle [1000;1050[, on utilise la mme droite, et on rsout lquation : Ainsi Q3 1040. De la mme manire, pour dterminer le quartile Q1, on doit dterminer lquation de la droite reliant les points (900 ; 42) et (1000 ; 91). Cette droite a pour quation y = 0,49x 399. Et la rsolution de lquation ce qui donne : Q1 916 4) Le diagramme en bote de la srie est donn par :

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Exercice 4
Pour le premier diagramme, Max =100, min = 5, donc ltendue =100 5 = 95, Q1 = 30,

Mdiane = 45, Q3 = 65. L'cart interquartile vaut donc Q3 Q1 = 65 30 = 35. Pour le deuxime diagramme, Max = 80, min = 10, donc ltendue = 80 10 = 70, Q1 = 35, Mdiane = 45, Q3 = 55. L'cart interquartile vaut donc Q3 - Q1 = 55 35 = 20. Pour le troisime diagramme, Max = 95, min = 20, donc tendue = 95 20 = 75, Q1 = 35, Mdiane = 45, Q3 = 65. L'cart interquartile vaut donc Q3 - Q1 = 65 - 35 = 30.

Exercice 5 Comparaison de tempratures : 1) a)Ville de Serbie : Ltendue des tempratures de la ville de Serbie vaut : Max min = 31 ( 5) = 36. La moyenne des tempratures de la ville de Serbie est gale :

La variance des tempratures vaut : 1re Mthode de calcul :

2me Mthode de calcul (mthode pratique de calcul de la variance)

Lcart-type des tempratures vaut donc

13,95.

b) Ville de Kosovo : Ltendue des tempratures de la ville de Kosovo vaut : Max min = 19 La moyenne des tempratures de la ville de Kosovo est gale :

(3) = 16.

La variance des tempratures vaut :

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Lcart-type des tempratures vaut donc : = 2) Les calculs prcdents permettent dtablir quelques remarques : - En moyenne il fait plus chaud Serbie qu Kosovo. - Ltendue des tempratures est plus forte Serbie qu Kosovo. - Le climat est plus modr Serbie qu Kosovo car les tempratures sont moins tires autour de la moyenne. Exercice 6 1) Afin de calculer la moyenne en effectifs :
Note Effectif 1 0 2 0 3 0 4 2 5 2 6 5

et l'cart type

de la srie, il faut rorganiser cette srie

7 10

8 9

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total 10 12 10 7 5 5 1 1 0 1 0 0 80

On calcule alors :

Puis la variance :

Donc lcart-type 2) Lintervalle : [ ] = [9,725 2,78 ; 9,725+2,78] = [6,945 ; 12,505] contient 58 notes, soit un pourcentage gal : . Environ 27,5 % des notes sont donc en dehors de cet intervalle. Lintervalle [ ] = [9,725 2 x 2,78 ; 9,725+2 x 2,78] = [4,165 ; 5,285] cet intervalle contient 76 notes, soit un pourcentage gal . Environ 5 % des notes sont en dehors de cet intervalle. Lchantillon de notes est "normal". Exercice 7
Pour la 2me Economie et services 1 : L'effectif total est : me donc la mdiane est le 17 terme de la srie : Md = 10 8,25 donc le 1 quartile est le 9
me er me

terme de la srie : Q1 = 8
me

= 24,75 donc le 3 quartile est le 25 Pour la 2me Economie et services 2 :

terme de la srie : Q3 = 11

L'effectif total est 2+4+3++2 = 32 me me = 16,5 donc la mdiane est la moyenne des 16 et 17 terme de la srie : Md = 10 +102 = 10 er me = 8 donc le 1 quartile est le 8 terme de la srie : Q1 = 7 = 24 donc le 3
Diagrammes en botes :
me

quartile est le 24

me

terme de la srie : Q3 = 12

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mim

max

8 Q1

10

11 Q3

12

13

14

15

2me Economie 1

min

max

7 Q1

10

11

12 Q3

13

14

15

16

2me Economie 2

Bilan : Les graphiques ci-dessus mettent bien en vidence que l'cart interquartile et l'tendue

sont plus resserrs en 2me Economie 1 qu'en 2me Economie 2 donc les lves de 2me Economie 1 ont globalement un niveau plus homogne que ceux de 2me Economie 2.

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