EDU3106 BUDAYA DAN PEMBELAJARAN

Tajuk :

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

Kumpulan 6 Sahimi bin Mohamad Sidop @ Ahmad bin Bidin Kellor ak Nioh Wan Bee Siok

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

Definisi

Pembinaan persekitaran bermaksud mewujudkan satu kawasan untuk diduduki atau digunakan oleh satu-satu komuniti seperti msayarakat,
sekolah dan bilik darjah.

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

Definisi Bilik darjah bermaksud tempat yang merumahkan murid buat sementara waktu untuk menjalani proses pembelajaran.

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

Definisi Mesra budaya bermaksud setiap ahli komuniti dapat merima dan mempraktikkan amalan cara hidup pelbagai etnik dengan ikhlas dan jujur.

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

aspek

Pengurusan persekitaran fizikal

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

1. Menyediakan ruang/kawasan permainan di dalam atau di luar bilik darjah yang memfokuskan permainanpermainan dalaman dan permainan-permainan luaran etnik Malaysia. Contoh : Permainan-permainan dalaman - Congkak - Chess Cina (Xiang Qi) Permainan-permainan luaran - Ketingting - Yo yo (Cina) - Kho kho (lari dan kejar) (India)

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

2. Menyusun atur dan hiasan bilik darjah bercirikan situasi budaya setiap etnik seperti : Hiasan dinding luar dan dalam mencerminkan suasana seakan dirumah setiap etnik Menggunakan hiasan langsir yang bertemakan batik atau pua kumbu Penggunaan tikar pandan atau rotan menggantikan tikar getah

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

Pengurusan persekitaran sosio-emosi

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

1. Emosi persekitaran pelajar mempengaruhi sistem pembelajarannya, maka perlu wujud satu sosiol-emosi mesra budaya yang sihat.

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

2. Mewujudkan hubungan mesra dan positif antara guru dengan murid, murid dengan murid melalui aspek: Penerimaa pelbagai budaya dan latarbelakang dalam pergaulan Memelihara sensitiviti semua pihak Menghormati dan jujur terhadap cara hidup rakan sebaya Membina semagat kerjasama, menangani masalah yang dihadapi rakan

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

3. Mempraktikan dan mengamalkan bersalaman atau berjabat tangan sesama rakan semasa sampai ke sekolah dan balik dari sekolah.

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

Perhubungan antara kelompok etnik

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

1. Mewujudkan susun atur tempat duduk di dalam bilik darjah yang etnik berselerak.

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

2. Memperkenal adat, budaya dan cara beribadat dan pelbagai etnik di Malaysia melalui: Poster-poster di dalam kelas Kraftangan Alat-alat tradisional berbentuk model Pakaian-pakaian tradisional Makanan tradisional

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

3. Meraikan setiap perayaan di Malaysia Hari Raya Tahun Baru Cina Gawai Krismas Pesta Kaamatan Selitkan persembahan kebudayaan pelbagai etnik secara amali atau tayangan Tarian Nyanyian

PEMBINAAN PERSEKITARAN BILIK DARJAH YANG MESRA BUDAYA

Biliografi Dr. Ee Ah Meng, 2005, Ilmu Pendidikan , Pengetahuan dan Ketrampilan Ikhtisas Penerbitan Fajar Bakti Sdn. Bhd., Shah Alam, Selangor. Sharifah Alwiah Alsagoff, 1985, Ilmu Pendidikan , Pegagogi, Heinemann Educational Book (ASIA) LTD, Petaling Jaya, Selangor. Sharifah Alwiah Alsagoff, 1985, Sosiologi Pendidikan , Heinemann (Malaysia) Sdn. Bhd., Petaling Jaya, Selangor.