TOPIK

KRITERIA PEMILIHAN AKTIVITI PENDIDIKAN JASMANI

ALYES ARIFF JAB.PEND.JASMANI & KESIHATAN. IPGKTB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Faktor insfrastruktur dan tenaga pengajar. Hubungkait perkembangan pelajar bersesuaian dengan P&P. Kesan persekitaran dalam perancangan P&P PJ.

KRITERIA PEMILIHAN AKTIVITI PJ

1. INFRASRUKTUR & TENAGA PENGAJAR. 2. PERKEMBANGAN PELAJAR. 3. PERSEKITARAN

INSFRASTRUKTUR DAN TENAGA PENAGAJAR

1. 2. 3. KEMUDAHAN Kedudukan sekolah Kemampuan kewangan sekolah Kemudahan-kemudahan Tenaga pengajar PERALATAN KEPAKARAN

PERKEMBANGAN MURID
Domain kognitif - perkembangan pemikiran Domain Afektif - perkembangan sikap dan nilai Domain Psikomotor - kemahiran fizikal Domain Sosial - perhubungan sosial

DOMAIN KOGNITIF
i. ii. iii. iv. v. 6 PERINGKAT : (Taksonomi Bloom) Kefahaman Aplikasi Analisis Sintesis Penilaian

DOMAIN AFEKTIF
i. ii. iii. iv. v. 5 PERINGKAT : (Bloom et al. 1988) Penerimaan Gerak balas Penilaian Organisasi Perwatakan

DOMAIN PSIKOMOTOR
i. ii. iii. iv. v. vi. 7 PERINGKAT : (Simpson 1972) Persepsi Persediaan Pergerakan terkawal Pergerakan mekanistik Pergerakan kompleks Pergerakan suaian

DOMAIN SOSIAL
i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. 8 PERINGKAT : (Dettmer 1977) Berhubung Berkomunikasi Melibatkan diri Berunding Bekerjasama Menghakim Memulakan Menukar

PERSEKITARAN
BUDAYA SETEMPAT PENGARUH POLITIK PENYELARASAN PROGRAM SUKAN

SMS
Tiada kata seindah ZIKIR Izinkanlah kedua tangan ini bersimpuh maaf untuk : Lisan yang tak terjaga Janji yang terabai Hati yang berperasangka Sikap yang pernah menyakitkan

MOHON MAAF ATAS SEGALA SALAH DAN SILAP.

LATIHAN
UJIAN 1 **UJIAN 2 SEBAGAI PERSEDIAAN UJIAN PERTAMA

SEKIAN . TERIMA KASIH

ALYES IPTB