FATLA

Programa de Experto en Elearning

Pablo Bencomo

Cierre de la Relación de Aprendizaje en los EVA

(Bloque de Cierre)

El ser humano tiende a "completar" ideas y a formar todos lógicos, a

extraer conclusiones y articular información, a integrar unas experiencias

con otras. Cuando el facilitador no propicia situaciones en que el

participante pueda hacer cierres, éste pierde oportunidades para

establecer relaciones, articular conocimientos y evaluar. Además, el

aprendizaje se facilita si el participante organiza lo aprendido en todos

relacionados.

Ahora bien, el facilitador contribuye a la estructuración mental del

participante en la medida en que planifica y orienta aprendizajes, en los

cuales el inicio, el desarrollo y el cierre conforman un todo lógico.

Asimismo, el facilitador puede planificar la manera cómo quiere concluir

cada uno de los pasos principales de la relación de aprendizaje - cierres

parciales-, lo mismo que el cierre final. Para ello, puede valerse de algunas

técnicas que le permitan al estudiante realizar el cierre: volver al punto

inicial y sacar alguna conclusión. Estas técnicas son:

• Verificar el aprendizaje logrado.

• Discutir su aplicabilidad a una situación real o ficticia, dando razones

o presentando estrategias de acción.

• Tomar posición con respecto a lo aprendido, cuando la naturaleza del

aprendizaje permite diferentes posturas ante el mismo. La toma de

posición debe hacerse basada más en razones que en sentimientos.

 • Establecer relaciones entre lo aprendido y otros aprendizajes de la

misma materia o de otras; relacionar con la vida diaria y con la vida

profesional del individuo.

• Anticipar futuros aprendizajes; para preparar el terreno para ellos.

• Hacer un resumen de las ideas principales.

Finalmente, las actividades de cierre dentro del EVA, son importantes

porque permiten revisar todo el proceso y así poder aplicar posibles

correctivos en cualquiera de las etapas del mismo, además de evaluar los

recursos utilizados, los materiales digitalizados entregados, el ambiente de

trabajo, y el facilitador a través de las opiniones de los participantes.