AR Conocimiento Del Medio 3º

UNIDAD 1 Conocimiento del Medio
Curso: ..................................................
AR
Fecha: .............................................................
Nombre y apellidos: ........................................................................................................
1 Relaciona las caractersticas propias del ser humano con las ventajas que nos
proporcionan.
Caractersticas Caminar erguido Gran cerebro Ventajas que nos proporciona y acciones que nos permiten realizar Manejamos muchos objetos Vemos una gran parte de los que nos rodea mientras caminamos.
Manos muy hbiles Hablamos, pensamos, imaginamos, aprendemos...
2 Seala la frase correcta.

a) Los cuerpos de los nios y de las nias se diferencian en el cabello. b) Los cuerpos de los nios y de las nias se diferencian en los genitales.
3 Explica en qu se parecen y en qu se diferencian los seres vivos de las imgenes.

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 3.. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Nos parecemos:
Nos diferenciamos:
AR
4 Une mediante flechas los rganos y aparatos con las tareas que realizan y
con la funcin en la que participan.
rganos y aparatos rganos de los sentidos Aparato digestivo Aparato locomotor Aparato respiratorio Cerebro Aparato circulatorio Aparato reproductor Tareas que realizan Captar lo que sucede en el exterior. Conducir oxgeno al interior del cuerpo y expulsar dixido de carbono. Repartir y recoger sustancias por el cuerpo. Tener descendientes. Tomar decisiones, pensar, enviar rdenes Realizar movimientos. Extraer sustancias de los alimentos. Funcin en la que participan Tomar y expulsar sustancias. NUTRICIn. Notar lo que sucede a nuestro alrededor y dar respuestas. RELACIn. Reproducirnos. REPRODUCCIn.
5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:
6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.
AR
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
7 a) Completa los recuadros vacos.
LAS PERSONAS
realizamos las funciones vitales de
Nutricin
con
Relacin
con
Reproduccin
con
en nuestra vida pasamos
Varias etapas
que son
Gestacin
b) Escribe las frases que se forman siguiendo las distintas lneas del esquema.
1. Las personas realizamos las funciones vitales de nutricin con
, de relacin con , de reproduccin con
2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son

Curso: ..................................................
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Fecha: .............................................................
1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

Qu rganos se encargan de captar seales luminosas?
Qu rgano recibe y elabora las seales que viajan por los nervios auditivos?
Cmo se llaman los rganos encargados de realizar movimientos?
2 Di dnde se producen las rdenes y cmo llegan a los msculos para que
estos realicen movimientos.
3 Completa la tabla en la que aparecen los sentidos, sus rganos y los nervios
por los que envan la informacin al cerebro.
Sentidos Audicin u odo Visin o vista Ojos Papilas gustativas Receptores de la piel Olfato
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rganos sensoriales
Nervios sensoriales Nervios auditivos
AR
4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.
5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,

el caracol, las papilas gustativas, el nervio olfatorio, la cadena de huesecillos, la retina y el iris.
6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

Nmbralo, di a qu sentido pertenece y qu sensacin produce.
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7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

a) Rellena: el fmur, de azul; la tibia, de rojo; el hmero, de amarillo; el esternn, de verde; la columna vertebral, de morado. b) Rodea: el contorno de los pectorales, de azul; el de los abdominales, de verde; el del cudriceps, de rojo, y el del bceps del brazo, de negro.
8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?
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9 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

a) Completa los cuadros vacos:
LOS SENTIDOS
son
La vista
La audicin y el equilibrio
cuyos rganos son cuyos rganos son
El olfato
cuyos rganos son
cuyo rgano es
cuyos rganos son
Las terminaciones nerviosas de la piel

que envan seales a travs del que envan seales a travs del que envan seales a travs del que enva seales a travs del que envan seales a travs del
Nervio
Nervio
Nervio
Nervio
Las terminaciones nerviosas de la piel
hasta el
b) Escribe la frase del esquema referida al sentido de la vista.
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AR

NUESTRO APARATO LOCOMOTOR

est formado por
El esqueleto
La musculatura
cuyas funciones son
que est formado por
que sirve para
que est formada por
Huesos
Msculos
1. Nuestro aparato locomotor est formado por el y la
2. El esqueleto, cuyas funciones son
3. La musculatura, que sirve para
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b) Escribe las frases que se forman siguiendo las lneas del esquema.

Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

rganos de los sentidos Los animales se y pueden seres vivos de otros . alimentan desplazarse , tienen
2 Completa esta tabla siguiente:

Ejemplos de medios acuticos Tres ejemplos de animales que viven en ellos Truchas, salmones, carpas Mares y ocanos
3 Estas frases no son correctas. Piensa por qu y escrbelas correctamente.

a) Todos los animales comen plantas y animales.
b) Los animales son carnvoros o herbvoros.
4 Di qu es un animal ovparo y escribe dos ejemplos de animales ovparos.
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5 Escribe en cada caso dos nombres de animales invertebrados que tengan

estas caractersticas: a) Cuerpo protegido por dos conchas. b) Cuerpo protegido por un caparazn y con varias patas articuladas. c) Cuerpo con seis patas articuladas y alas.
6 Clasifica los invertebrados siguientes en la tabla.
Equinodermos
Gusanos
Moluscos
Artrpodos
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7 Adivina de qu grupos de animales se puede decir que

a) Estn cubiertos por escamas y son terrestres. Escribe dos ejemplos. b) Estn recubiertos de plumas. Escribe dos ejemplos. c) Tienen la piel fina y desnuda y parte de sus vidas la hacen en el agua y parte en la tierra. Escribe dos ejemplos.
8 Completa la tabla:
Grupos Caractersticas Cuerpos cubiertos de escamas. Poseen aletas con las que se desplazan. Casi todos son ovparos. Rana, sapo, tritn Ejemplos
Poseen dos alas y dos patas. Cuerpo cubierto de plumas. Ovparas. Respiran mediante pulmones. Gorila, chimpanc, ser humano
9 Explica qu significa la expresin animales en peligro.
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Reptiles
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10 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

a) Completa los cuadros vacos.
LOS ANIMALES
se pueden clasificar
dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna vertebral

y pueden ser
segn su alimentacin
y pueden ser
segn su reproduccin
y pueden ser
Invertebrados
Vertebrados
que pueden ser
como
Peces Anfibios Reptiles Aves Mamferos
b) Escribe las frases que se forman siguiendo las distintas lneas del esquema. 1. Los animales se pueden clasificar segn su y dependiendo de 2. Segn su alimentacin pueden ser y segn su reproduccin , segn su
3. Los animales, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna vertebral pueden ser , como y
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Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
1 Qu es la vegetacin de una zona?
2 Completa en el dibujo las partes de la planta y las funciones que realizan.

Parte de la planta: Funcin que realiza:
Funcin que realiza:
Parte de la planta: Funcin que realiza:
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Parte de la planta:
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3 Responde a este cuestionario sobre las flores:

a) Dnde se produce el polen? b) Cmo se llaman las hojitas que forman el cliz? c) Cmo se llaman las hojitas que forman la corola? d) Dnde se producen vulos?
4 Forma frases sobre las plantas con las palabras siguientes:

a) Agua, minerales, fotosntesis, luz, dixido de carbono, alimentos, aire, fabricar, hojas y suelo.
b) Planta, fruto, reproduce, semillas, pistilo, transforma, interior.
5 Di qu clase de plantas son, segn sus tallos, y qu aprovechamos de ellas los

seres humanos.
Planta Clase Las aprovechamos para
Pino
Cebolla
Geranio
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6 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

a) Completa lo que falta en los recuadros.
LAS PLANTAS
se diferencian de los animales en tienen segn su tallo se clasifican en muchas de ellas,
Raz
Hojas
Flores
que es la parte de la planta que
que es la parte de la planta que
que son las partes de la planta que
que son
La mantiene erguida y transporta sustancias

b) Una vez que has completado el esquema, escribe dos frases, una referida a las diferencias con los animales y otra a las partes de la planta. 1. 2. Las plantas tienen raz, que es la parte de la planta que ; tienen ; tienen hojas, ; tienen, muchas de ellas, flores que son
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Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases sobre el universo:

a) Las galaxias estn formadas por millones de b) La Va c) El Sol es una es la ; emite luz y . en la que est el Sol. .
2 Escribe los nombres de los planetas, ordenados desde el ms cercano

al ms alejado del Sol.
3 Nombra los planetas ms cercanos a la Tierra.

4 a) Observa la imagen y seala, en ella, la atmsfera y la hidrosfera

y di de qu estn formadas. La atmsfera est formada
La hidrosfera est formada
b) Qu es la corteza?

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5 a) Escribe los nombres de los astros que aparecen en la imagen,

y junto a cada flecha, el nombre del movimiento que representa.
Los astros son b) Explica a qu se debe la sucesin de los das y de las noches.
6 Escribe y dibuja lo que falta en relacin con las fases de la Luna.
Cuarto creciente
Cuarto menguante
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7 Escribe la duracin de estos movimientos:

a) Vuelta completa de la Luna alrededor de la Tierra: b) Vuelta completa de la Tierra alrededor de s misma: c) Vuelta completa de la Tierra alrededor del Sol
8 Completa esta tabla sobre las estaciones del ao:

Estacin Primavera Verano El 22 o 23 septiembre Invierno Comienza El 21 marzo Los das son ms largos que las noches y hace calor. Los das se van haciendo ms cortos y las noches ms largas. Cada vez hace menos calor. Caractersticas
9 a) Escribe los nombres de los puntos cardinales:

b) Por dnde se pone el Sol? c) Si te pones mirando al Sol en el momento en el que este sale, qu punto cardinal queda a tu espalda? Y a tu izquierda?
10 Responde a este cuestionario sobre el calendario:

a) Durante qu meses es verano? b) Cuntos das tiene una semana? c) Cuntos das puede tener un mes?
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11 Completa los cuadros vacos:

LA TIERRA
tiene
realiza los movimientos de
est formada por cuatro capas
Un satlite Atmsfera
que es
en el que
en el que
que vemos en el cielo con distintas
Gira sobre s misma
Gira alrededor del Sol
Geosfera: Manto
Fases
que son
y que es responsable de
y que es responsable de
Biosfera La sucesin de La sucesin de
12 Haz un esquema con estas palabras: Tierra, movimientos, dura,

realiza, traslacin, 365 das y 6 horas, rotacin, 24 horas, dos.
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Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases:

a) La atmsfera es la ms externa de la . y
La atmsfera est formada, principalmente, por pequeas partculas. b) El aire es una mezcla de dixido de carbono, : nitrgeno, de agua y otros.
2 Realiza estas actividades sobre la atmsfera:

a) Haz un dibujo en el que se muestren tres fenmenos atmosfricos: nubes, un tipo de precipitacin y viento.
b) Escribe los nombres de los tipos de precipitaciones que conoces. c) Adems de nubes, precipitaciones y viento, qu otros fenmenos atmosfricos conoces?
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3 Realiza estas actividades sobre la hidrosfera:

a) Escribe los nombres de las acumulaciones de aguas saladas que estn en la superficie. b) Escribe los nombres de las aguas que estn sobre los continentes. c) Di qu tipo de aguas son... ...los pozos ...los manantiales ...los acuferos d) Completa las frases usando una palabra de tu respuesta a las preguntas anteriores: Las aguas
se forman cuando el agua de lluvia se
filtra por las grietas del terreno y queda acumulada en depsitos llamados . A veces, sale al exterior por los .
o las extraemos mediante
4 Completa la informacin que falta sobre el ciclo del agua.

Procesos Consisten en El agua de los mares y ocanos, por el calor del Sol, cambia a vapor y pasa a la atmsfera. Formacin de nubes Las gotitas de las nubes se agrupan y caen a tierra. Recorrido del agua por la corteza
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AR
5 Observa la imagen y responde a las cuestiones:
a) En qu estado se encuentra el agua de las piscinas? b) Usa las palabras embalse, potabilizadora, canales y tuberas, para explicar cmo ha llegado el agua hasta la piscina. c) Nombra una diferencia entre el agua de la piscina y el agua que sale por la ducha. d) Di qu son las actividades acuticas y nombra tres.
6 Explica la utilidad de las estaciones depuradoras de aguas residuales

y qu sucedera si no existieran.
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LA HIDROSFERA
est formada por
que aparecen como
que pueden ser
Aguas superficiales
como que antes de usarla hay que
Dulces
y despus de usarla hay que
Depurarla
b) Realiza un esquema conceptual con los trminos nubes, precipitaciones, fenmenos atmosfricos, viento, que pueden ser en forma de, granizo, lluvia, nieve.
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Curso: ........................................................
AR
Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases sobre el paisaje:

a) Un paisaje es la que podemos ver desde un b) Cada paisaje esta formado por cuatro el agua, los seres vivos y los elementos de la superficie de la . : el , por los seres
2 Dibuja una montaa y seala en ella las laderas y la cima.
3 Completa la informacin que falta en esta tabla sobre formas

de los relieves de interior.
Formas Son Extensin de terreno ms o menos plana. Ro Terreno situado entre montaas y por cuyo fondo discurre un ro. Meseta Conjunto de montaas alineadas. Barranco
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4 Completa la informacin que falta en esta tabla sobre formas

de los relieves de costa.
Formas Acantilado Gran entrante de tierra en el mar. Isla Gran entrante del mar en la tierra. Istmo Terreno rodeado de agua por todas sus partes excepto por una franja de tierra. Son
5 Seala en la imagen las formas del relieve, las masas de agua,

las principales zonas de vegetacin y los elementos humanos.
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AR
6 Completa los cuadros vacos:

LOS PAISAJES DE LA SUPERFICIE TERRESTRE
los paisajes estn formados por
hay muchos tipos de paisajes
En mi comunidad
Elementos
que son
Costeros Montaosos
los tipos de paisajes son
El agua La vegetacin
las formas de los relieves son
El relieve
en el que, si es de interior, se pueden apreciar formas como
en el que, si es de costa, se pueden apreciar formas como
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Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
1 Observa la imagen y responde a las cuestiones.
200 cm
a) Qu representa? b) Mide en el dibujo la longitud de la cama y di por qu no coincide con la que pone en el dibujo.
2 Escribe la informacin que falta en la tabla.

Tipos de mapas Datos que contienen Relieve y masas de agua. Polticos Temticos
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3 Observa la imagen y realiza las tareas que se indican.
a) Cmo se llama este mapa?

b) Escribe, donde corresponda, los nombres de estos ocanos: Glacial rtico, Glacial Antrtico, Atlntico, Pacfico e ndico. c) Escribe, donde corresponda, los nombres de estos continentes: Asia, Europa, frica, Amrica, Oceana y Antrtida. d) Di qu continentes tienen todo su territorio en el hemisferio norte. e) Hay algn ocano que est completamente en el hemisferio sur? Cul?
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AR

LOS PLANOS
nos informan mediante
Los marcas de
Los smbolos
La
que permiten
que pueden ser
que explica
Situar el plano
Dibujos
pueden indicar
b) Haz un mapa conceptual, similar al de arriba, para explicar que es un mapa y cules son sus tipos.
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Los puntos

Curso: ........................................................
AR
Fecha: ..................................................................
1 Di quin o quines se encargan de realizar estas tareas:

Tareas Hacer tu cama. Llevar tu ropa sucia al cesto de la ropa. Cocinar la comida que comis en casa. Recoger la mesa despus de cenar. Hacer la compra. Contarte cuentos e historias. Las hace Tareas Recoger tus juguetes. Planchar tu ropa. Poner la mesa para cenar. Llevar los platos sucios al lugar en el que se van a lavar. Barrer y fregar los suelos de casa. Ayudarte a hacer las tareas escolares. Las hace
2 Organiza estos elementos de la localidad segn sean visibles u

Calzada, tuberas, cables, acera, banco, farola, buzn, alcantarilla, papelera, contenedor, fuente. Elementos visibles: Elementos ocultos:
ocultos. Algunos pueden ser ocultos y visibles, depende de los casos.
3 Completa estas frases:

Un es una localidad pequea. Una es una localidad grande. Un que se divide una
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es cada una de las zonas en la o un grande.
AR
4 Completa el texto siguiente:

El ayuntamiento est formado por el cejalas y o alcaldesa y las con.
que han sido elegidos por los
Adems, en el ayuntamiento trabajan otras personas que se encargan de tareas administrativas, de la seguridad y del mantenimiento de la se encarga de organizar los . El municipales.
5 Relaciona los elementos de las dos columnas:

a) Servicios sanitarios. b) Servicios de seguridad. c) Servicios de emergencia. d) Servicios de educacin. 1) Polica. 2) Bomberos. 3) Mdicos. 4) Maestros.
6 Explica por qu es muy importante cumplir estas normas ciudadanas.

Normas Mirar bien a izquierda y derecha antes de cruzar la calzada, aunque haya un paso de peatones.
Importante por
Evitar conductas o actividades ruidosas en la calle.
Ponerse el cinturn de seguridad cuando vamos en coche.
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VIVIMOS EN COMUNIDAD
La familia
la convivencia est basada en
Los amigos
El
la convivencia est basada en
con los que compartes
est formado por
El respeto y la colaboracin entre todos los miembros
El respeto y la tolerancia, la colaboracin y la ayuda
Alumnos, personal docente
en las que
en el que
Aprendemos y Ya puedo participar Todava no puedo participar Cooperamos, colaboramos Participamos en actividades y tareas
Conocemos a nuestro compaeros
b) Escribe dos frases relacionadas con la familia: Frase 1 Frase 2

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Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
1 Completa la tabla en la que se nombran los tipos de ganadera,

los animales que se cran y los productos que se obtienen:
Tipo de ganadera Animales que se cran Cerdos Vacas Avcola Ovina Carnes, leche y pieles Productos que se obtienen Carnes y pieles
2 Relaciona cada producto natural con el producto elaborado que

se obtiene de l: a) Trigo. b) Tomate. c) Granito. d) Leche. e) Hierro. f) Carne. 1) Bloque de un muro. 2) Tornillo. 3) Bote de tomate frito.
4) Harina. 5) Yogur. 6) Salchicha.
3 Completa esta tabla de oficios artesanos, productos naturales que

usan, productos elaborados que obtienen y nombre de su taller.
Artesano Panadero Carpintero Alfarera Joyera
50
Productos naturales con los que trabaja
Productos elaborados que obtiene
Taller o edificio en el que trabaja Panadera
Madera
Joyas
AR
4 Construye una frase en la que emplees estas palabras: artesana,

manos, herramientas sencillas y talleres.
5 a) A qu servicios ciudadanos pertenecen los vehculos que aparecen

en la ilustracin?
b) En qu situaciones se emplea cada uno de ellos?

c) Qu servicios ciudadanos permanecen alerta durante la noche?
6 Nombra instalaciones de tu localidad que permiten comunicarse

a sus habitantes entre s y con otros de otras partes del mundo.
51
AR

LOS SERVICIOS
pueden
Cuidar de nuestra salud
Reunir actividades relacionadas con la literatura, la msica
Trasladar personas o mercancas
son
son
son
son
son
Servicios educativos
Servicios comerciales
b) En el esquema faltan algunos tipos de servicios que has estudiado en la unidad. Escribe cules son y qu servicios prestan.
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Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
1 Di con qu mquinas se pueden hacer las tareas y en qu actividades

de obtencin de productos naturales se emplean. Escribe la informacin que falta.
Tareas Mquinas Tractor con arado Ordear Esquiladora Segar trigo Sacar las redes del mar Extraer mineral Motosierra Ganadera Se usan en
Di para qu sirven estas (si no lo sabes, pregunta a tus familiares).

Herramientas, utensilio o mquina Esptula Taladro Martillo Tenaza Alicate Destornillador
54
Sirve para
2 Seguramente, en tu casa hay muchas herramientas y mquinas.
AR
3 Nombra:
a) Tres mquinas usadas en la comunicacin a distancia. b) Tres mquinas usadas en medicina. c) Dos mquinas usadas en la investigacin del universo.
4 Di el nombre de estas dos mquinas simples y su utilidad.
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AR
5 Realiza las actividades relacionadas con el esquema:

LA MQUINAS
que pueden ser
las utilizamos para
Simples
Compuestos
Trabajar
Comunicarnos y divertimos
como
como
como
como
La bicicleta La palanca La polea La rueda

que consta de
b) Aade al esquema unas descripciones o dibujos de las tres mquinas simples.
56

Curso: ........................................................
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Fecha: ..................................................................
1 Trata de calcular:
a) Tu edad dentro de dos dcadas: b) Tu edad hace un lustro: c) Tu edad, el ao 2050: c) El ao en que vivirn las personas dentro de dos siglos:
2 Completa esta frase:

Los conocerla, usan grficas y . son las personas que estudian la historia. Para histricas materiales, ,
3 Clasifica estas fuentes de la historia: narracin oral, libro, carta,

punta de lanza, mosaico, cancin, contrato, cuadro, vasija, refrn, jeroglfico, tumba.
Orales y sonoras Escritas Grficas
Materiales y restos arqueolgicos
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AR
4 Qu es la historia familiar? Qu fuentes usaras para conocer

la historia de tu familia?
5 Observa la imagen, di a qu edad pertenece y haz una breve

descripcin de cmo era la vida en aquella edad.

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AR

EL TIEMPO HISTRICO
se mide en
Lustros
Milenios
que son
que son
que son
que son
Perodos que duran diez aos
Perodos que duran cien aos
b) Realiza un esquema conceptual en el que expliques qu es una edad histrica y cuntas edades histricas hay.
60

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UNIDAD 1 Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos: ........................................................................................................

Manos muy hbiles Hablamos, pensamos, imaginamos, aprendemos...

2 Seala la frase correcta.

3 Explica en qu se parecen y en qu se diferencian los seres vivos de las imgenes.

5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:

6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.

7 a) Completa los recuadros vacos.

en nuestra vida pasamos

, de relacin con , de reproduccin con

2.  Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son

UNIDAD 2 Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos: ........................................................................................................

1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

Cmo se llaman los rganos encargados de realizar movimientos?

Nervios sensoriales Nervios auditivos

4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.

5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,

6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?

9 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

cuyos rganos son

cuyos rganos son

Las terminaciones nerviosas de la piel

Las terminaciones nerviosas de la piel

b) Escribe la frase del esquema referida al sentido de la vista.

10 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

NUESTRO APARATO LOCOMOTOR

cuyas funciones son

que est formado por

que sirve para

que est formada por

1. Nuestro aparato locomotor est formado por el y la

2. El esqueleto, cuyas funciones son

3. La musculatura, que sirve para

UNIDAD 3 Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

1  Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

2 Completa esta tabla siguiente:

3 Estas frases no son correctas. Piensa por qu y escrbelas correctamente.

b) Los animales son carnvoros o herbvoros.

4 Di qu es un animal ovparo y escribe dos ejemplos de animales ovparos.

5 Escribe en cada caso dos nombres de animales invertebrados que tengan

6 Clasifica los invertebrados siguientes en la tabla.

7 Adivina de qu grupos de animales se puede decir que

9 Explica qu significa la expresin animales en peligro.

10 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna vertebral

Peces Anfibios Reptiles Aves Mamferos

UNIDAD 4 Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

1 Qu es la vegetacin de una zona?

2 Completa en el dibujo las partes de la planta y las funciones que realizan.

Funcin que realiza:

Parte de la planta: Funcin que realiza:

3 Responde a este cuestionario sobre las flores:

4 Forma frases sobre las plantas con las palabras siguientes:

b) Planta, fruto, reproduce, semillas, pistilo, transforma, interior.

5 Di qu clase de plantas son, segn sus tallos, y qu aprovechamos de ellas los

6 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

que es la parte de la planta que

que es la parte de la planta que

2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son

1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

4 a) Observa la imagen y seala, en ella, la atmsfera y la hidrosfera

5 a) Escribe los nombres de los astros que aparecen en la imagen,

11 Completa los cuadros vacos:

12 Haz un esquema con estas palabras: Tierra, movimientos, dura,