Kriteria Ketuntasan Minimal Aru

SMK WYATA DHRAMA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN PENJASKES : KELAS/SEMESTER : X/1
SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan INDIKATOR INTAKE SISWA (A) 72 KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B)
NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
a.
1,1
b.
c.
Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
a.
b.
1,2
Menendang bola menggunakan kaki bagian dalam dengan teknik yang benar Menendang bola menggunakan punggung kaki dengan teknik yang benar Menendang bola menggunakan kaki bagian luar dengan teknik yang benar Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan servis bulutangkis Variasi dan kombinasi teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan servis bulutangkis Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. Teknik dasar lari jarak pendek 100 meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish)
72
69
71
72
72
69
71
71
71
73
69
71
72
71
70
71 71 70
70
71
70
70 71
c.
73
71
70
71
1,3
a.
72
70
72
71
71
SMK WYATA DHRAMA STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri **) Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri. Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri. INDIKATOR Variasi dan kombinasi teknik dasar lari jarak pendek 100 meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish) Perlombaan lari jarak pendek 100 meter dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. Latihan kekuatan dalam bentuk sederhana dengan koordinasi yang baik. Latihan kecepatan dalam bentuk sederhana. INTAKE SISWA (A) 71 SKOR KOMPLEKSITAS (B) 70 DAYA DUKUNG (B) 72 NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
b.
71
c.
70
71
72
71
a. b.
69 69
72 73
69 69
70 70 70
2,1 Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
c.
Latihan daya tahan dalam bentuk sederhana.
70
73
69
71
a.
2,2
b.
2,3
Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar.
a.
b. 3 Mempraktikkan keterampilan 3,1 Mempraktikkan rangkaian a. b.
Melakukan tes pengukuran kebugaran jasmani Menerapkan ketelitian, kesabaran, keuletan dan kecermatan dalam pengolahan data. Membiasakan melakukan aktivitas jasmani secara rutin untuk memelihara kebugaran Menunjukkan perilaku sehat dalam kehidupan sehari-hari Latihan guling depan Latihan guling belakang
69 67 71 68 69 69 66 72 68 69 70
65
73
70
69 69
65 73 70
72 70 68
66 72 72
68 72 70 71 70
SMK WYATA DHRAMA STANDAR KOMPETENSI (SK) rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya KOMPETENSI DASAR (KD) senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerjasama dan tanggungjawab. Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin, keberanian, tanggungjawab, dan kerja keras Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian, tanggung jawab, dan kerja keras Menganalisis bahaya penggunaan narkoba. INDIKATOR INTAKE SISWA (A) SKOR KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
c.
Latihan sikap lilin
73
70
72
72
a.
Melakukan sikap berdiri dengan kedua telapak tangan Melakukan gerakan kayang Melakukan teknik bernapas renang gaya bebas Melakukan teknik gerakan lengan renang gaya bebas
68
69
70
69 69
3,2
b.
68
69
70
69
a.
73 71 69 71 71
5,1 Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)
b.
73 68 69 72 68 70 70 70 73 70 70 70 71
a.
Melakukan teknik dasar loncat indah dari posisi jongkok dipinggir kolam
5,2
b.
Melakukan teknik dasar loncat indah dari posisi berdiri dipinggir kolam 69 68
Menerapkan budaya hidup sehat.
a.
7,1
b.
Mengklasifikasikan jenisjenis Narkoba yang sering disalahgunakan Mengidentifikasikan bahaya-bahaya dari penyalahgunaan Narkoba
69 67 68 69 69 69
68 69 69 69
SMK WYATA DHRAMA STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. a. INDIKATOR Mengkategorisasikan peraturan perundangan tentang Narkoba Membuat laporan hasil diskusi kelompok tentang perundangan Narkoba INTAKE SISWA (A) 68 SKOR KOMPLEKSITAS (B) 70 69 68 70 69 DAYA DUKUNG (B) 69 NILAI KKM INDIKATOR 69 69 KD SK KKM MATA PELAJARAN
7,2
b.
Cipeundeuy, Juli 2013 Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
Irman Gunawan, S.Pd., M.M
Agus Hidayat, S.Pd
SMK WYATA DHRAMA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN PENJASKES : KELAS/SEMESTER : X/2 SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri **) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) INDIKATOR INTAKE SISWA (A) 72 KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
a.
Melakukan teknik meyundul Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar menendang, mengontrol, dan menggiring bola Bermain sepakbola dengan peraturan yang dimodifikasi yang dilandasi nilai kerjasama, kejujuran, semangat dan percaya diri Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis Variasi dan kombinasi teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis
72
69
71
b.
72
72
69
71 71
1,1
Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
c.
71
73
69
71
71 72 71 70 71
70
a.
b.
70
71
70
70 71
1,2
c.
Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.
73
71
70
71
SMK WYATA DHRAMA SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran, tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri Mempraktikkan tes kebugaran jasmani dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran jasmani serta nilai kejujuran, semangat, tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri INDIKATOR Teknik dasar lari jarak menengah 1.500 meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish) Variasi dan kom-binasi teknik dasar lari jarak menengah 1.500 meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish). Perlombaan lari jarak menengah 1.500 meter dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. Latihan latihan kebugaran jasmani (kekuatan, kecepatan, daya tahan, kelincahan dan kelentukan). INTAKE SISWA (A) 69 KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
a.
72
69
70
1,3
b.
69
73
69
70
70
c.
70
73
69
71
a.
67
71
68
69 69
2,1 Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya
69
70
b.
Melakukan latihan untuk meningkatkan daya tahan kerja jantung Mengklasifikasikan hasil tes kebugaran untuk menentukan derajat kebugaran
66
72
68
69
a.
65
73
70
69
2,2
69 b. Membuat laporan hasil tes kebugaran jasmani 65 72 66 68
SMK WYATA DHRAMA SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin, kerja keras keberanian dan tanggung jawab Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan INDIKATOR INTAKE SISWA (A) 73 70 72 KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
a.
Latihan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat lompat kangkang
72
3,1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 3,2
b.
Latihan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat lompat jongkok
70
70
71
68 a. Latihan sikap lilin Melakukan sikap berdiri dengan kedua telapak tangan 73 70
72 72 72
70
b.
68
69
70
69 69 70
c.
Melakukan gerakan kayang
68
69
70
69
a.
Melakukan teknik meluncur renang gaya dada Melakukan gerakan kaki, renang gaya dada dan dikombinasikan dengan kedua lengan lurus kedepan Melakukan renang gaya dada kombinasi lengan, kaki dan pernafasan Melakukan penyelamatan kecelakaan di air
70
70
73
71
Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*)
5,1
b.
69
68
73
70
71 70
c.
68
69
73
70
5,2
a.
69
68
72
70
70
SMK WYATA DHRAMA kecelakaan di air dengan sistim RJP serta nilai disiplin, kerja keras keberanian dan tanggung jawab
b.
Melakukan teknik P3K di air dengan sistem RJP sesuai prosedur yang benar.
68
68
72
69
SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR INTAKE SISWA (A) 73 KOMPLEKSITA S (B) 70 DAYA DUKUNG (B) 72
NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
7,1
Menganalisis dampak seks bebas
a.
Mengidentifikasikan penyakit yang sering ditimbulkan akibat perilaku seks bebas Mengkategorisasikan faktorfaktor penyebab seks bebas Mengidentifikasikan perilaku yang dapat menghindari seks bebas dari sudut pandang pribadi Mengidentifikasikan perilaku yang dapat menghindari seks bebas dari sudut pandang masyarakat.
72 70
b. 7 Mempraktikkan budaya hidup sehat 7,2 Memahami cara menghindari seks bebas a.
70 68 70 70 72
70 70 68 69 69 70
a.
68
69
70
69
Cipeundeuy 18 juli 2013 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Irman gunawan,S.pd
Agus Hidayat, S.pd
SMK WYATA DHRAMA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN PENJASKES : KELAS/SEMESTER : XI/1 SKOR INTAKE SISWA (A) 72 NILAI KKM KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) 72 INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
STANDAR KOMPETENSI (SK)
KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan teknik salah
INDIKATOR
a.
Menggunakan formasi, bentuk, dan strategi pola penyerangan 4-2-4 dalam permainan sepak bola Menggunakan berbagai formasi, bentuk, dan strategi pola pertahanan dalam permainan sepak bola
73
72
b.
74
72
73
73 73
1,1
c.
Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya.
Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi
72
73
73
73
a.
Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis Variasi dan kombinasi teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis
72
71
72
72
72
72
b.
72
73
73
73 72
1,2
c.
Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.
72
73
73
73
1,3
a.
Latihan koordinasi teknik dasar lari estafet/sambung (start, gerakan lari, memasuki garis finish)
72
74
72
73
72
SMK WYATA DHRAMA satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras dan percaya diri **) b. Variasi dan kombinasi teknik dasar lari estafet/sambung (start, gerakan lari, memasuki garis finish) 72 73 72 72
c.
Perlombaan lari estafet dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.
73
72
71
72
KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri Mempraktikkan tes untuk kelincahan, power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
INDIKATOR
SKOR INTAKE SISWA (A)
NILAI KKM KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
a.
Melakukan berbagai bentuk latihan kelincahan
72
73
72
72
Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya, nilai nilai yang terkandung di dalamnya
2,1
72 b. Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan 72 70 72 71
72
72
a.
Melakukan berbagai bentuk latihan kecepatan
72
74
73
73
2,2
b.
Mengukur kelincahan
71
73
72
72
73
c.
Mengukur kekuatan
72
74
73
73
SMK WYATA DHRAMA Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman Latihan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat lompat kangkang
a.
71
72
72
72
Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
3,1
72 b. Latihan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat lompat jongkok 72 73 72 72
73
SMK WYATA DHRAMA SKOR INTAK E SISWA (A) 74 NILAI KKM KOMPLEKSITA S (B) DAYA DUKUN G (B) INDIKATO R K D S K KKM MATA PELAJARA N
KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikka n keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawa b dan menghargai teman Mempraktikka n keterampilan renang gaya samping untuk pertolongan serta nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan kerja keras Melakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras Memahami bahaya
INDIKATOR
a . b .
Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat loncat harimau Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat hand stand
74
72
73
74
74
73
74 73 73
3,2
c.
Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat meroda
72
72
73
72
a .
Melakukan gerakan renang water trapen
72
72
74
72,667
5,1 Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5,2
73 b . Melakukan keterampilan renang pertolongan dengan menggunakan gaya bebas 71 73 73 72,333
72
73 a . b . Melakukan loncat indah dari posisi berdiri di pinggir kolam Melakukan keterampilan loncat indah dari ketinggian satu meter mendarat dengan kedua kaki rapat 71 72 74 72,333
73
73
75
74
73
c. a .
Melakukan ketermpilan loncat indah dari satu meter mendarat dengan kedua lengan lurus rapat Mendefinisikan pengertian HIV/AIDS
72
73
71
72
Menerapkan budaya hidup
6,1
73
71
71
72
72
72
SMK WYATA DHRAMA sehat HIV/AIDS b . a . b . Mengidentifikasikan bahaya yang diakibatkan oleh penularan virus HIV/AIDS Mengklasifikasikan faktor-faktor penyebab penularan HIV/AIDS Menjelaskan cara penularan HIV/AIDS 74 71 72 71 72 73 71 72 71 72 72 72 72
6,2
Memahami cara penularan HIV/AIDS
Cipeundeuy, Juli 2013 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Agus Hidayat, S.Pd
SMK WYATA DHRAMA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN PENJASKES : KELAS/SEMESTER : XI/2 SKOR INTAKE SISWA (A) 72 NILAI KKM KOMPLEKSITAS (B) 72 DAYA DUKUNG (B) 73 INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**)
INDIKATOR Menerapkan dasar-dasar strategi dan taktik penyerangan maupun pertahanan sepak bola
a.
72
1,1
b.
Memperlihatkan nilai pantang menyerah, dan jujur (fair play) dalam permainan
72 73 71 73 72
a.
Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis
74
73
72
73
73 b. Variasi dan kombinasi teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis 73 71 73 72 73
72
1,2
a.
Melakukan teknik lempar cakram
72
73
74
73
1,3
b.
Teknik dasar lari halang rintang 3.000 meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish)
73
73
74
73
73
SMK WYATA DHRAMA STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan latihan sirkuit untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri,tanggungjawab dan menghargai teman INDIKATOR SKOR INTAKE SISWA (A) 74 NILAI KKM KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) 72 INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
a.
Melakukan latihan sirkuit untuk meningkatkan unsur kelincahan
73
73 73
Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya, nilai nilai yang terkandung di dalamnya
2,1
b.
Melakukan latihan sirkuit untuk meningkatkan unsur kekuatan Melakukan penambahan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan unsur kelincahan Melakukan penambahan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan unsur kekuatan Melakukan penambahan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan daya tahan Latihan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat lompat kangkang lanjutan
73
74
73
73
a.
72
72
72
72
72
2,2
b.
71
73
73
72
72
c.
72
72
72
72 72
a.
73
73
70
72
3,1
72 b. Latihan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat lompat jongkok lanjutan Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat loncat harimau Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat hand stand Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat meroda 72 74 70 72 72 a. 71 72 70 71
3,2
b.
73
72
71
72
72
c.
74
72
72
73
SMK WYATA DHRAMA
KOMPETENSI DASAR (KD)
INDIKATOR
SKOR INTAKE SISWA (A) 72
NILAI KKM KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) 74 INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
5,1
Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab
a.
Melakukan kombinasi gerakan renang gaya punggung dan kupu-kupu Melakukan kombinasi gerakan renang gaya dada dan bebas Melakukan penyelamatan kecelakaan di air Melakukan tindakan pemberian pernafasan buatan untuk pertolongan kecelakan di air dengan sistim resusitasi jantung paru (RJP) teknik Silvester
70
72 72
b.
72
70
74
72 72 72
a.
70
69
73
71 71
5,2
b.
70
70
73
71
Agus Hidayat, S.Pd
SMK WYATA DHRAMA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN : PENJASKES KELAS/SEMESTER : XII/1 SKOR INTAKE SISWA (A) 75 NILAI KKM KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) 75 INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**)
INDIKATOR
a.
Menggunakan berbagai variasi, bentuk, dan strategi pertahanandalam permainan sepak bola
76
75
1,1
75 b. Menggunakan berbagai variasi, bentuk, dan strategi penyerangan dalam permainan sepak bola 76 72 76 75
a.
melakukan latihan smash bulutangkis
76
76
76
76
74 74 b. Variasi dan kombinasi teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis 77 76 76 75
75
1,2
a.
Melakukan teknik lempar cakram
73
73
72
73 73
1,3
b.
Melakukan keterampilan lari estafet 4 X 100m dan 4 X 400m
73
71
74
73
KOMPETENSI DASAR (KD) Merancang program latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri Melaksanakan program latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri,tanggungjawab dan menghargai teman
SMK WYATA DHRAMA SKOR INTAKE INDIKATOR SISWA (A) Mengidentifikasi jenis latihan a. 75 kebugaran yang sesuai kebutuhan
NILAI KKM KOMPLEKSITAS (B) 73 DAYA DUKUNG (B) 76 INDIKATOR 75 KD SK KKM MATA PELAJARAN
Mempraktikkan perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
2,1
b.
Merencanakan program latihan fisik jangka pendek untuk pemeliharaan kebugaran jasmani
74 70 72 73
76 Melaksanakan program latihan fisik jangka pendek secara berkelompok dengan mengaplikasikan nilai tanggung jawab, disiplin dan percaya diri Melakukan latihan sirkuit untuk meningkatkan unsur kekuatan Melakukan latihan sirkuit untuk meningkatkan daya tahan Melakukan senam lantai meroda atau Radslag atau Cart whell
74 75 75
a.
75
74
76
2,2
b. c. a.
74 76 75
75 75 76
75 74 77
75 75 76 75
3,1
b.
Melakukan senam lantai hand stand lanjutan
76 74 74 77 75
75 a. Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat loncat harimau Latihan senam ketangkasan (loncat harimau, salto depan dan salto belakang) Perlombaan senam ketangkasan (loncat harimau, salto depan dan salto belakang) 75 76 74 75
3,2
b.
76
75
74
75
75
c.
76
76
73
75
SMK WYATA DHRAMA SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian. INDIKATOR INTAKE SISWA (A) 77 KOMPLEKSITA S (B) 74 DAYA DUKUN G (B) 77 NILAI KKM INDIKATO R 76 76 b. Lomba renang gaya dada dengan jarak minimal 25 meter Latihan gerakan renang gaya punggung. 75 76 77 76 76 a. 75 75 77 76 76 b. lomba renang gaya punggung 74 76 77 76 75 KD SK KKM MATA PELAJARAN
a.
Melakukan keterampilan renang gaya dada
5,1
5,2
Agus Hidayat, S.Pd
SMK WYATA DHRAMA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN PENJASKES : KELAS/SEMESTER : XII/2 KKM MATA PELAJARAN SK
KOMPETENSI DASAR (KD)
SKOR INDIKATOR INTAKE SISWA (A) KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B)
NILAI KKM INDIKATOR KD
1,1
Mempraktikka n berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya.
Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnyaserta nilai kerjasama,
Menggunakan keterampilan yang sesuai dengan a kebutuhan bila . menghadapi situasi tertentu dalam permainan sepak bola Mengimplementasi b kan peraturan . pertandingan dan perwasitan Menerapkan strategi dan taktik permainan ganda a putra dan ganda . putri dalam permainan bulutangkis melaksanakan b lomba permainan . bulu tangkis Menggunakan keterampilan yang sesuai dengan a kebutuhan bila . menghadapi situasi tertentu dalam perlombaan atletik
74
76
74
75 75
75
77
72
75
75 77 75 74 75 75
75
1,2
74
73
75
75
1,3
76
76
74
75
75
SMK WYATA DHRAMA STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) kejujuran, menghargai, percaya diri**) INDIKATOR Menerapkan b peraturan . pertandingan dan perwasitan SKOR NILAI KKM KKM MATA PELAJARAN
73
76
74
74
SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR Melakukan program latihan fisik jangka menengah untuk pemeliharan kebugaran jasmani Latihan tes kebugaran jasmani secara seder-hana (tes lari cepat, angkat tubuh, baring duduk, loncat tegak dan lari jauh 1.000 m, 1.200 m). Menjelaskan kembali hasil tes dan pengukuran kebugaran jasmani berdasarkan tabel yang cocok Interpretasi secara sederhana hasil tes (lari cepat, angkat tubuh, baring duduk, loncat tegak dan lari jauh 1.000 m, 1.200 m) Perlombaan tes kebugaran jasmani secara sederhana Melakukan senam lantai lompat INTAKE SISWA (A) KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) INDIKATOR
NILAI KKM KD SK KKM MATA PELAJARAN
a . Mempraktikkan program latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran jasmani
76
76
75
76
2,1
75 73 75 74 74
Mempraktikka n perancangan aktivitas pengembanga n untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani 2,2
b .
74 73 73 72 73 75
a .
Mempraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok
74 77 75 74 75
b .
c . 3 Mempraktikka n 3,1 Mempraktikkan keterampilan a .
70 74
74 76
72 75
72 75 75 75
SMK WYATA DHRAMA keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri,tanggungjaw ab dan menghargai teman kangkang
b .
Melakukan senam lantai hand stand lanjutan
73
75
77
75
a .
3,2
b .
c .
Latihan rangkaian senam meroda lanjutan Latihan senam ketangkasan (loncat harimau, salto depan dan salto belakang) Perlombaan senam ketangkasan (loncat harimau, salto depan dan salto belakang)
77
75
76
76
73
75
76
75 75
74
77
75
75
SMK WYATA DHRAMA SKOR STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk kepentingan bermain di air dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai disiplin, sportif, jujur, toleran, kerja keras, dan keberanian Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk estafet sesuai dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai disiplin, sportif, jujur, toleran, kerja keras, dan keberanian INDIKATOR INTAKE SISWA (A) KOMPLEKSITAS (B) DAYA DUKUNG (B) INDIKATOR NILAI KKM KD SK KKM MATA PELAJARAN
a .
Melakukan perlombaan renang gaya bebas dengan jarak 25 meter
74
75
76
75
5,1 Mempraktikka n keterampilan beberapa gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5,2
75 b . Lomba renang gaya dada dengan jarak minimal 25 meter 75 76 76 76
75 a . Lomba renang gaya dada dengan jarak minimal 25 meter 74 74 75 74
72
75 b . Lomba renang gaya bebas dengan jarak minimal 25 meter 75 76 77 76
Agus Hidayat, S.Pd

Kriteria Ketuntasan Minimal Aru

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Kriteria Ketuntasan Minimal Aru

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

SMK WYATA DHRAMA KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN PENJASKES : KELAS/SEMESTER : X/1

NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN

Latihan daya tahan dalam bentuk sederhana.

Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar.

b. 3 Mempraktikkan keterampilan 3,1 Mempraktikkan rangkaian a. b.

Latihan sikap lilin

Menerapkan budaya hidup sehat.

Cipeundeuy, Juli 2013 Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Irman Gunawan, S.Pd., M.M

Agus Hidayat, S.Pd

Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

69 b. Membuat laporan hasil tes kebugaran jasmani 65 72 66 68

Latihan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat lompat kangkang

Latihan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat lompat jongkok

Melakukan gerakan kayang

NILAI KKM INDIKATOR KD SK KKM MATA PELAJARAN

Menganalisis dampak seks bebas

Cipeundeuy 18 juli 2013 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Agus Hidayat, S.pd

STANDAR KOMPETENSI (SK)

Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi

Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

Perlombaan lari estafet dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

STANDAR KOMPETENSI (SK)

SKOR INTAKE SISWA (A)

Melakukan berbagai bentuk latihan kelincahan

72 b. Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan 72 70 72 71

Melakukan berbagai bentuk latihan kecepatan

Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

72 b. Latihan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat lompat jongkok 72 73 72 72

STANDAR KOMPETENSI (SK)

Latihan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat meroda

Melakukan gerakan renang water trapen

73 b . Melakukan keterampilan renang pertolongan dengan menggunakan gaya bebas 71 73 73 72,333

Menerapkan budaya hidup

Memahami cara penularan HIV/AIDS

Cipeundeuy, Juli 2013 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Irman Gunawan, S.Pd., M.M

Agus Hidayat, S.Pd

STANDAR KOMPETENSI (SK)

Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis

Melakukan teknik lempar cakram

Melakukan latihan sirkuit untuk meningkatkan unsur kelincahan

Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

SMK WYATA DHRAMA

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

SKOR INTAKE SISWA (A) 72

Cipeundeuy, Juli 2013 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Irman Gunawan, S.Pd., M.M

Agus Hidayat, S.Pd

STANDAR KOMPETENSI (SK)

melakukan latihan smash bulutangkis

Melakukan teknik lempar cakram

Melakukan keterampilan lari estafet 4 X 100m dan 4 X 400m

STANDAR KOMPETENSI (SK)

Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Melakukan senam lantai hand stand lanjutan

Melakukan keterampilan renang gaya dada

Cipeundeuy, Juli 2013 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Irman Gunawan, S.Pd., M.M

Agus Hidayat, S.Pd

STANDAR KOMPETENSI (SK)