PROGRAMA EXPERIMENTAL I.

TTULO: Programa de autoevaluacin para mejorar el Proyecto Educativo

Institucional, dirigido a directivos, jerrquicos, docentes y administrativos. II. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL : Casma

1.2. Institucin Educativa : Mariscal Luzuriaga 1.3. Lugar 1.4. Duracin 1.5. Responsables: Br. Eugenio Fausto Alegre Huerta Br. Pedro Fernando Melgarejo vila Br. Whin Eleuterio Tuya Len III. JUSTIFICACIN: El programa de autoevaluacin busca mejorar la pertinencia, coherencia y factibilidad del Proyecto Educativo Institucional, al convertirlo en un documento que responda a las necesidades y demandas de la comunidad educativa, guarden relacin entre sus componentes y que su identidad, propuesta pedaggica y propuesta de gestin sean alcanzables. El Programa de autoevaluacin en la I.E. Mariscal Luzuriaga - Casma, busca involucrar a los miembros de la comunidad educativa en la : Casma : 4 meses (julio a octubre)

evaluacin y anlisis del PEI, que permita la mejora de la institucin y el fortalecimiento de su identidad; creando una cultura de autoevaluacin

institucional que se sustenta en un proceso de reflexin que exige a todos el compromiso con el conocimiento y cambio. La importancia del programa de autoevaluacin radica en la identificacin de las fortalezas y debilidades del Proyecto Educativo Institucional, a travs de la evaluacin institucional para lograr la mejora continua de la calidad educativa.

IV.

OBJETIVOS: 4.1. Aplicar el programa de autoevaluacin para mejorar la pertinencia del proyecto educativo institucional de la I.E. Mariscal Luzuriaga de Casma en el ao 2 012. 4.2. Aplicar el programa de autoevaluacin para mejorar la coherencia del proyecto educativo institucional de la I.E. Mariscal Luzuriaga de Casma en el ao 2 012. 4.3. Aplicar el programa de autoevaluacin para mejorar la factibilidad del proyecto educativo institucional de la I.E. Mariscal Luzuriaga de Casma en el ao 2 012.

V. MATRIZ DE CAPACIDADES DEL PROGRAMA

Capacidades Conocimientos Actitudes Accin Estratgica

- Asume de manera - Reconoce sus autocrtica sus actitudes positivas y actitudes positivas y - Autoestima negativas. negativas. - Autoevaluaci - Identifica los personales. n, acreditacin beneficios de la - Demuestra inters y certificacin. autoevaluacin. por los alcances de - Clima - Asume compromiso la acreditacin y organizacional con la Institucin certificacin. Educativa - Valora el servicio que brinda la I.E. -Analiza la Participa activamente pertinencia, en la elaboracin de coherencia y planes de mejora de la factibilidad de la Identidad del identidad del PEI. identidad del PEI. PEI -Elabora planes de mejora de la identidad.

Taller N 01 sensibilizacin.

de

Taller N 02 de identidad institucional y elaboracin de planes de mejora.

- Analiza la Diagnstico del pertinencia, PEI. coherencia y factibilidad del diagnstico del PEI. - Elabora planes de mejora del diagnstico del PEI.

Participa activamente en la elaboracin de planes de mejora del diagnstico del PEI Taller N 03 de diagnstico y elaboracin de planes de mejora.

- Analiza la Propuesta pertinencia, pedaggica del coherencia y PEI. factibilidad de la propuesta pedaggica del PEI. - Elabora planes de mejora de la propuesta pedaggica del PEI. - Analiza la Propuesta de pertinencia, gestin del PEI. coherencia y factibilidad de la propuesta de gestin del PEI. - Elabora planes de mejora de la propuesta de gestin del PEI

Participa activamente en la elaboracin de planes de mejora de la propuesta pedaggica Taller N 04 de del PEI. propuesta pedaggica y elaboracin de planes de mejora.

Participa activamente en la elaboracin de planes de mejora de la propuesta de gestin - Taller N 05 de del PEI propuesta de gestin y elaboracin de planes de mejora.

VI. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Accin Estratgica Objetivo Recursos Tiempo Responsable CRONOGRAMA J A S O N

- Concientizar acerca de la importancia de la autoestima como un elemento fundamental del crecimiento individual e - Can Multimedia interpersonal. - Computadora Taller de - Reconocer la - Fichas de sensibilizacin relacin de la trabajo motivacin con las necesidades y su influencia en la vida personal. - Promover la cultura de autoevaluacin institucional.

3 horas

Tesistas

- Mejorar el nivel de Taller de la pertinencia, identidad coherencia y institucional y factibilidad de la elaboracin de identidad del PEI. planes de - Elaborar planes de mejora. mejora de las carencias identificadas en la identidad del PEI. - Mejorar el nivel de la pertinencia, coherencia y de factibilidad del y diagnstico del PEI. de - Elaborar planes de de mejora de las carencias identificadas en el diagnstico del PEI. - Mejorar el nivel de la pertinencia, coherencia y de factibilidad de la propuesta y pedaggica del PEI. de - Elaborar planes de de mejora de las carencias identificadas en la propuesta pedaggica del PEI. - Mejorar el nivel de la pertinencia, coherencia y factibilidad de la de propuesta de de gestin del PEI. y - Elaborar planes de de mejora de las de carencias identificadas en la propuesta de gestin del PEI.

- Can Multimedia - Computadora - Fichas de trabajo - Papelotes - Plumones

6 horas

Tesistas

Taller diagnstico elaboracin planes mejora.

- Can Multimedia - Computadoras - Fichas de trabajo - Papelotes - Plumones

6 horas

Tesistas

Taller propuesta pedaggica elaboracin planes mejora.

- Can Multimedia - Computadora - Fichas de trabajo - Papelote - Plumones - Instrumentos de evaluacin - PEI

6 horas

Tesistas

- Taller propuesta gestin elaboracin planes mejora.

- Can Multimedia - Computadora - Fichas de trabajo - Papelotes - Plumones

6 horas Tesistas

VII. ESTRATEGIAS En el taller de sensibilizacin se fortalecer la autoestima y clima organizacional de los agentes de la comunidad educativa, para participar activamente en el proceso de la autoevaluacin institucional cuyo propsito es la mejora continua. Analizar si la identidad de la I.E. es pertinente, coherente y factible a travs de la recepcin de informacin mediante lecturas, exposicin y

presentacin de diapositivas; sealando los aspectos medulares de la identidad, diagnstico, propuesta pedaggica y propuesta de gestin del PEI. Organizados en grupos debaten y alcanza sugerencias para

consensuar planteamientos y realizar mejoras. VIII. EVALUACIN Momentos Tcnica Instrumento Descripcin La lista de cotejo son guas de observacin o verificacin minuciosa de la presencia o ausencia de rasgos o caractersticas de la pertinencia, coherencia y factibilidad del PEI. La lista de cotejo son guas de observacin o verificacin minuciosa del progreso del programa experimental en la mejora de la pertinencia, coherencia y factibilidad del PEI. La lista de cotejo son guas de observacin o verificacin minuciosa de la mejora de los componentes del PEI en su pertinencia, coherencia y factibilidad. Br. Whin Eleuterio Tuya Len Firma

Observacin - Lista de cotejo Inicio

Proceso

Observacin

- Lista de cotejo

Observacin - Lista de cotejo Salida

.... Br. Eugenio Fausto Alegre Huerta Firma

Br. Pedro Fernando Melgarejo vila Firma