CUADRO COMPARATIVO. ENFOQUES DE LA EDUCACIN CVICA EN MXICO.

Periodo

Principales planteamientos

Propsitos, contenidos, ejes

Tipo de persona y ciudadano que se espera formar Individuos que hicieran frente a la diversidad tica y social mediante la construccin de una identidad nacional homognea, sustentada en una historia lengua y cultura.

Educacin 1946- Manuel vila democrtica con Camacho carcter socialista, recoge inquietudes de sectores sociales y los valores suscritos por la UNESCO

Consolidar la identidad y la unidad nacionales. Formar una ciudadana respetuosa de la ley y las instituciones Construir condiciones de civilidad desde una perspectiva no socialista. Enfoque formal, legalista y moralista.

Procesos de enseanza y aprendizaje que lo caracterizaron Civismo centrado en el estudio de leyes, conocimiento de la historia e instituciones polticas, el nacionalismo desarrollo de la conciencia y la solidaridad internacional.

Manera en que responden a las condiciones polticas y sociales en cada momento

Tras la segunda guerra mundial en un mundo poltico y econmicamente dividido hace necesaria la reforma al artpiculo 3ro.

1952-1958- Adolfo Ruiz Cortines

Apoyo la educacin universitaria y politcnica. Se hace hincapi a la formacin moral y cvica.

Afirmar los ideales democrticos de Mxico y continuar en secundaria el desenvolvimiento armnico del individuo

Creacin de escuela. Inicio subsidios a las universidades de provincia. Aumento los salarios a los profesores. Se cre el CONALTE Y EL CINVESTAV Consolidacin familiar y esfuerzo individual. Surgi el SNTE Se reestructur la Direccin de

1970- Libros de texto

Fortalecer la solidaridad y justicia social. Formacin moral Fundamentada en el sentido de responsabilidad y el respeto a los derechos de los dems.

Afirmaban los derechos humanos y los derechos de los nios.

Educacin Pblica. Transmisin de Incluan la lucha por la conocimientos liberacin social y una critica Conductismo. a los regmenes totalitarios.

Reforma educativa- 1993 Siglo XXI Actualidad