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Lingstica del texto y anlisis del discurso Alumnos: Marin, Franco Emiliano; Sutter Miranda, Franco Germn Trabajo

Practico N 4: Principios o metarreglas de Charolles. Procedimientos de cohesin referencial y secuencial. Instancia no presencial Realice una bsqueda bibliogrfica para conceptualizar estos temas: a. Principios o metarreglas de Charolles: explicar en qu consisten. b. Procedimientos de cohesin: definir cada procedimiento (secuencial y referencial). Instancia presencial: Elija un texto e identifique en l los procedimientos que posibilitan la cohesin. Resolucin: 1. Principios o metarreglas de Charolles: Se relacionan al concepto de coherencia, que por ser un concepto interdisciplinar, resulta de difcil definicin. Como lo sealan Mac y Welti, se r conveniente mostrar cuales son los factores de los que depende, es decir, los factores que hacen posible establecer la coherencia de los textos1. Respecto a estos factores, Calsamiglia y Tusn Valls nos presentan claramente las reglas enunciadas por Charolles: a. Regla de repeticin: es necesario que la mayor parte de las proposiciones se encadenen tomando como base la repeticin de unos elementos. b. Regla de progresin: es necesario que el desarrollo se produzca con una aportacin constante de informacin nueva. c. Regla de no-contradiccin: es necesario que no se introduzca ningn elemento semntico que contradiga un contenido establecido previamente (de forma explcita o implcita). d. Regla de relacin: es necesario que los hechos referidos estn relacionados en el mundo real o imaginado- representado. 2

De Gregorio de Mac, Mara Isabel; Rbola de Welti, Mara Cristina. Coherencia y Cohesin en el texto. Plus ultra. Buenos Aires. 1992. Pag. 43 2 Calsamiglia Blancafort, Helena; Tusn Valls, Amparo. Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso. Ariel, Barcelona. 2001. Pag. 221.

Si bien los lingistas difieren en la acepcin del trmino, hemos tomado la definicin de coherencia que dan Calsamiglia y Tusn Valls:
La coherencia es una nocin ms extensa e incluye las relaciones semnticas intratextuales. Es un concepto que se refiere al significado del texto en su totalidad, abarcando tanto las relaciones de las palabras con el contexto como las relaciones entre las palabras en el interior del mismo texto. Alude a la estabilidad y la consistencia temtica subyacente, asociada a la macroestructura (contenido), a la superestructura (esquema de organizacin) del texto, a su anclaje enunciativo (protagonistas, tiempo y espacio) y a las inferencias que activan los hablantes para interpretarlo a partir de conocimientos previos.3

2. Procedimientos de cohesin: Antes de esbozar las definiciones de cohesin referencial y secuencial es necesario enlucir con claridad lo que se entiende por cohesin textual. Gregorio de Mac y Rbola de Welti la definen como:
La representacin sintctica, semntica y pragmtica de los procesos de conectividad sealados en el texto. Estos elementos pueden estar implcitos o explcitos. En el primer caso solo se tratara de enlaces semnticos o pragmticos, pero que aseguran una ligazn lingstica significativa. En cuanto a los elementos cohesivos explcitos aparecen en la superficie textual.4

Dada esta definicin los autores proponen una nueva clasificacin. Esta clasificacin se sustenta en el hecho de que los mecanismos de cohesin establecen en todos los casos un encadenamiento, es decir, son conectores, pero presentan una diferencia que permite la divisin en dos grupos: cohesin referencial y cohesin secuencial. En el primer grupo se establece encadenamiento y sealamiento referencial y en el segundo se establece slo encadenamiento.5

Cohesin referencial Aquella en que un elemento de superficie del texto remite para su interpretacin a otros elementos incluidos en el mismo texto.
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Ibdem., p. 222. De Gregorio de Mac, Mara Isabel; Op.Cit., pg. 86. 5 Ibdem.

Como sealan Isabel de Gregorio de Mac y Cristina Rbola de Welti, el referente puede ser un nombre, un sintagma, un fragmento de oracin, una oracin completa o toda una secuencia. Los tems referidos pueden ser correferenciales o no. Son correferenciales si existe identidad referencial entre la forma referida y su referente textual. En la cohesin referencial se distinguen: formas referidas, formas iterativas, elipsis. Las formas referidas, concordantes y libres, son aquellas que no poseen rasgos establecidos convencionalmente por la lengua; su organizacin es ocasional y variable; se construye en el discurso mismo y no est ligada a una sustancia de lengua sino de habla, es decir, a su referente textual. Son formas concordantes aquellas que acompaan al nombre determinndolo, concuerda con l morfolgicamente y constituyen sintagmas nominales. Incluimos aqu los artculos, los pronombres demostrativos, posesivos, indefinidos, interrogativos, relativos y numerales cardinales y ordinales cuando forman SN. Son formas libres aquellas que no acompaan al nombre dentro de un SN, pero que son utilizadas para hacer referencia anafrica o catafricamente a uno o ms contituyentes del universo textual. Se trata de formas pronominales propiamente dichas o pro-formas. Son los nombres de 3ra persona, los demostrativos, posesivos, indefinidos, interrogativos, relativos, los numerales cardinales, ordinales, partitivos y mltiplos y los pronombres adverbiales. Las formas iterativas son aquellas que adems de proporcionar instrucciones de conexin, proveen indicaciones en el nivel de la referencia. Estas formas poseen ciertos rasgos definitorios que le confieren una significacin establecida convencionalmente por el sistema de la lengua. Su significado est ligado a una sustancia de lengua y no de habla. Establecen la cohesin textual por reiteracin. Realizan una gradacin que abarca desde la repeticin del mismo tem, pasando por sinnimos, cuasisinnimos, hipernimos y palabras de referencia generalizada. Las formas iterativas se clasifican en: sinnimos o cuasisinnimos, hipernimos, repeticin del mismo tem lexical, palabras de referencia generalizada. La elipsis es una sustitucin por cero: se omite un tem lexical, un sintagma o una oracin fcilmente recuperable por el contexto y/o co-texto. Comnmente se dice que en el texto algo se dej de decir, esto no implica que lo que no se dijo no es entendido sino al contrario: no dicho significa entendido de todos modos.

Cohesin secuencial La cohesin secuencial incluye los procedimientos lingsticos que posibilitan que el texto avance estableciendo relaciones semntico-pragmticas entre las secuencias que lo conforman, permitiendo construir el tpico del discurso. Estos procedimientos comprenden fenmenos de encadenamiento no referenciales. Gregorio de Mac y Rbola de Welti consideran, dentro de los procedimientos, a: la colocacin, los elementos temticos y remticos, y los conectores propiamente dichos6. La colocacin es un tipo especial de cohesin lexical que se da entre trminos que generalmente coocurren en el discurso y que contribuyen a mantener y construir el tema o asunto. Los elementos temticos y remticos resultan fundamentales para organizar la progresin temtica en la estructura textual. Se manifiestan en el nivel superficial a travs de esquemas que permiten pasar de informacin conocida a informacin nueva. Por ltimo los conectores propiamente dichos no son cohesivos en s mismos, sino indirectamente en virtud de su significado especfico; tampoco son marcas o seales para llegar al texto precedente o siguiente (anfora o catfora), sino que expresan ciertos significados que presuponen la presencia de otros componentes en el discurso.

Ibdem. pg. 112

Bibliografa consultada: Calsamiglia Blancafort, Helena; Tusn Valls, Amparo. Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso. Ariel, Barcelona. 2001. De Beaugrande, Robert- Alain; Dressler, Wolfgang Ulrich. Introduccin a la lingstica del texto. Ariel, Barcelona. 1999. De Gregorio de Mac, Mara Isabel; Rbola de Welti, Mara Cristina. Coherencia y Cohesin en el texto. Plus ultra. Buenos Aires. 1992. Van Dijk, Teum. La ciencia del texto. Paids, Barcelona. 1992.