ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO 1) Letra a. 2) Letra c. 3) Letra a. 4) Letra c. 5) Letra b. 6) Letra c.

7) O projeto poltico pedaggico a identidade da escola. O Projeto

Poltico Pedaggico proporciona a gesto de ocr!tica na constr"#o e e$ec"#o de s"as a#%es e &isa ' pedaggico " conta co el(oria da )"alidade das ati&idades pedaggicas e ad inistrati&as no cotidiano escolar. O projeto poltico processo per anente de re*le$o e disc"sso sobre e bros da co "nidade escolar. os proble as da escola+ )"e possibilita a &i&,ncia de ocr!tica+ j! )"e a participa#o de todos os -le b"sca organi.ar o trabal(o pedaggico+ s"perando con*litos no interior da escola e di in"indo os e*eitos da di&iso do trabal(o )"e re*or#a as di*eren#as e (ierar)"i.a os poderes de deciso. /ssi sendo+ o projeto poltico pedaggico *r"to de " a deciso coleti&a+ )"e le&a a escola ' cria#o de s"a prpria identidade e ' con)"ista de s"a a"tono ia. 0) Os artigos 50+ 51 e 62 da L34 n5 1314616 *ala sobre o atendi ento aos portadores de necessidades+ )"e de&e ser reali.ado na escola reg"lar. Para isso acontecer de *ato+ a escola de&e se ade)"ar ao al"no e ade)"ar ta b se" c"rrc"lo+ se"s ta b todos de ensino+ se"s )"e a escola de&e dar rec"rsos ed"cati&os. 3iscorre

condi#%es aos al"nos da -d"ca#o de ter inar se"s est"dos+ assi co o o*ertar " a ed"ca#o para o trabal(o. 7al i ple enta#o+ na pr!tica+ encontra di&ersas di*ic"ldades+ dentre elas+ o pro*essor )"e no est! capacitado para lidar co especiais+ as escolas ta b sanit!rios). crian#as co no o*erece necessidades ed"cacionais acessibilidade 8ra pas e

9) O projeto poltico pedaggico o plano global da escola )"e le&a ' constr"#o de s"a identidade+ de*inindo+ de *or a participati&a+ o tipo de a#o ed"cati&a )"e pretende reali.ar. :esse conte$to+ o PPP de&e ser elaborado por toda co "nidade escola+ o" seja+ pelos pais+ pelos al"nos+ pro*essores+ diretor+ de ais *"ncion!rios da escola e pela co "nidade e torno da escola. O projeto etas e poltico;pedaggico de&e ser o norteador do ideal de )"alidade )"e " a co "nidade al eja alcan#ar+ considerando;se objeti&os+ ainda+ de&e ser cons"ltado+ re&isto+ a&aliado e rec"rsos dispon&eis para " a ed"ca#o de )"alidade. <ais i portante re*or "lado constante ente+ de acordo co as no&as de andas )"e &o s"rgindo

no conte$to ed"cacional. = preciso co preender )"e o projeto poltico; pedaggico ja ais estar! pronto+ acabado+ pois *a. parte de " processo constante de constr"#o e reconstr"#o. 0) O artigos 50+ 51+ 62 da L34-: 1314616 garante )"e os siste as de necessidades ed"cati&os e ensino de&ero asseg"rar o atendi ento dos al"nos co garantir c"rrc"los+ todos+ tcnicas+ ta b rec"rsos

ed"cacionais especiais na rede reg"lar de ensino e as escolas de&ero organi.a#o espec*ica. -$plana especiais+ sobre inseri;los no co sobra a ter inalidade dos

est"dos para os al"nos portadores de necessidades ed"cati&as ercado de trabal(o e a necessidade de eio escolar+ " a a plia#o do atendi ento a tais ed"candos. / inser#o de ed"candos necessidades ed"cacionais especiais+ no *or a de tornar a sociedade se ais de ocr!tica. Por + grandes so as *"n#o

di*ic"ldades para i plantar a pr!tica da -d"ca#o -special. Pro*essores capacita#o para tal+ a escola no adapta se" c"rrc"lo e do al"no co necessidade ed"cati&a especial+ no insere os al"nos no

ercado de trabal(o+ dentre o"tros.