Fundamentos del Programa

http://www.conectarigualdad.gob.ar/seccion/sobre-programa/fundamentos-del-programa-17 En las ltimas dcadas, las Tecnolog as de la !nformaci"n # la $omunicaci"n %T!$& han modificado sustancialmente las relaciones sociales en todos sus aspectos. 'ormar parte de esta nue(a sociedad, no estar e)cluido, implica, cada (e* m+s, poder participar acti(amente a tra(s de las nue(as tecnolog as. En una sociedad con fuertes desigualdades, la escuela es el medio pri(ilegiado para democrati*ar el acceso al conocimiento. Esta situaci"n le otorga al Estado una nue(a responsabilidad, la de preparar al sistema educati(o para ,ue forme a sus estudiantes en la utili*aci"n comprensi(a # cr tica de las nue(as tecnolog as. Educaci"n con T!$ no es solamente el uso instrumental de las nue(as tecnolog as. !mplica tambin el aprendi*a-e de competencias de gesti"n de informaci"n, comunicaci"n, intercambio con otros en un mundo global, capacidad de inno(aci"n, # actuali*aci"n permanente. Estos ob-eti(os e)ceden aun,ue inclu#en las habilidades inform+ticas. .eben incluir, por lo tanto, un con-unto de propuestas did+cticas ,ue apunten a formar a los estudiantes para un escenario en el ,ue e)iste cada (e* ma#or informaci"n disponible. $on estos precedentes, # ante la necesidad del Estado /acional de brindar una respuesta efecti(a para abordar el uso # el conocimiento de las T!$, en 0111 se cre" en la 2epblica 3rgentina el 4rograma $onectar !gualdad. 5u ob-eti(o es proporcionar una computadora a todos los alumnos # docentes de escuelas pblicas secundarias, de educaci"n especial, e institutos de formaci"n docente de todo el pa s. 5e propone, adem+s, capacitar a los docentes en el uso de esa herramienta, # elaborar propuestas educati(as para fa(orecer su incorporaci"n en los procesos de ense6an*a # aprendi*a-e. .e esta manera, $onectar !gualdad se propone reducir la brecha digital # me-orar la calidad de la educaci"n pblica en la escuela secundaria, al promo(er (alores como la integraci"n # la inclusi"n social. 4ara lle(ar adelante este 4rograma, se dispuso la creaci"n de un $omit E-ecuti(o presidido por el .irector E-ecuti(o de la 3dministraci"n /acional de la 5eguridad 5ocial %3/5E5&. Este "rgano de conducci"n est+ integrado por un representante de la 7efatura de 8abinete de 9inistros, del 9inisterio de Educaci"n, del 9inisterio de 4lanificaci"n 'ederal, !n(ersi"n 4blica # 5er(icios # de la 3/5E5. :a misi"n del $omit es determinar las condiciones para e-ecutar el 4rograma, proponiendo las acciones ,ue permitan cumplir todos sus ob-eti(os.