Qu conceptos se pueden trabajar?

Trabajo en equipo. Liderazgo. Rendimiento. Prototipos. Ensayo. Incentivos y habilidades. Creencias y aprendizaje.

Cunto tiempo se necesita?

18 minutos

Material necesario
Tendrs que preparar un kit para cada grupo con los siguientes elementos:

20 espaguetis crudos 1 m de cinta aislante 1 m de cordel 1 nube de golosina (malvavisco) o similar Se necesitarn mesas para realizar el experimento, procurando que estn lo ms despejadas posible para facilitar la tarea. Si el cordel no se rompe fcilmente con los dedos, aade a cada kit unas tijeras. Si usas bolsas de papel para guardar los espaguetis, el cordel y la nube, empezars creando expectacin hasta que indiques que las abran. Puedes marcar con la palabra FRGIL cada bolsa para evitar roturas indeseadas. La cinta aislante debers suministrarla aparte, pegando un extremo en la superficie de la mesa, de una silla o de la pared, por ejemplo. Tambin necesitars cinta mtricapara medir las estructuras cuando haya acabado el reto. Es recomendable disponer de un proyector multimedia para que todos vean el tiempo que falta. Debers usar un cronmetro regresivo para la cuenta atrs. Yo utilizo la pgina Online Stopwatch, a pantalla completa. Si no quieres arriesgarte a perder la conexin a Internet, puedes descargarte un archivo ejecutable de la misma pgina.

En qu consiste esta actividad?

Se crean grupos con el mismo nmero de personas, idealmente tres o cuatro, y se les facilita un kit bsico con el que tendrn queconstruir una estructura que se sostenga por s sola encima de la mesa y que tenga en lo ms alto la nube de golosina. Los participantes disponen de 18 minutos para lograrlo.

Cuando se acaba el tiempo, se mide con una cinta mtrica cada una de las estructuras que se mantienen en pie por s solas. Se anotan en una pizarra las alturas y se anuncia el ganador o los tres primeros clasificados, dependiendo del nmero de grupos. Los participantes pueden usar los espaguetis, la cinta y el cordel como quieran. Pueden romper, pegar, anudar La bolsa de papel no se puede utilizar para ningn fin y la nube debe permanecer intacta. Es importante que vayas diciendo en voz alta el tiempo que queda en momentos determinados, por ejemplo cuando queden 12, 9, 6 y 3 minutos. En la parte final, avisa en el ltimo minuto, en los ltimos treinta segundos y haz la cuenta atrs de los ltimos diez segundos. Haz especial hincapi en que cuando acabe el tiempo, absolutamente nadie puede tocar la estructura, en caso contrario los grupos que incumplan esta norma quedarn automticamente descalificados.

Reflexiones acerca de la actividad

Despus de nombrar a los ganadores (o constatar que nadie ha sido capaz de mantener su estructura), es hora de hacer las reflexiones que te interesen. Dependiendo del caso, puedes empezar haciendo preguntas a los participantes sobre el aspecto que quieras tratar.

Prototipos y ensayos

En mis cursos, comento la importancia de crear prototipos en cualquier proceso creativo, y en el caso de hablar en pblico, cada prototipo equivale a un ensayo. Los grupos que no prueban hasta el ltimo momento si les funciona su estructura, tienen muchas probabilidades de que no se les aguante. En cambio, los grupos que van probando prototipos desde el principio, tienen ms posibilidades de que su torre de espaguetis se mantenga en pie. Se da el caso de que los licenciados en econmicas lo hacen peor que los nios de prvulos precisamente por eso, los primeros slo prueban una estructura en el ltimo minuto y los nios usan el prueba y error. Cada prototipo o ensayo es una oportunidad para analizar y revisar qu funciona y qu debemos dejar de hacer. En el caso del ensayo recomiendo que se graben en vdeo y se analicen con calma, solos y con la presencia de otra persona. Tambin les

aconsejo que ensayen directamente delante de otras personas para obtener opiniones constructivas al respecto.

Trabajo en equipo, liderazgo y rendimiento

Otro concepto que se trata a menudo con esta dinmica participativa es el trabajo en equipo. Puedes analizar cmo evoluciona cada grupo y qu hace para que tenga xito o no y luego comentarlo para todos. Fjate en cmo interaccionan las personas, quin toma el rol de lder, cmo es su lenguaje no verbal Es muy recomendable hacer fotografas e incluso grabar vdeos para mostrar justo despus los comportamientos de cada equipo.
Obliga a la gente a colaborar muy rpido 1. Pasan mucho tiempo pensando y hablando, discutiendo por el poder Pasan la mayor parte del tiempo montando la estructura de epaguetis y solo al final intentan poner la nube y ven q. es ms difcil de lo que crean 2. Los peores equipos son los formados por licenciados de negocios mienten se entretienen y producen malas estructuras Hay equipos que producen buenas estructuras sabis donde? en la guardera los nios hacen estructura mejor que muchos adultos xq estn ms acostumbrados a edificar y destruir Los Estudiantes De negocios estn acostumbra2 a hacer el nico plan correcto y no lo llevan a cabo y cuando ponen la nube encima se quedan sin tiempo y que pasa? Es una crisis Lo que los nios hacen distinto es que suelen empezar con la nube desde el ppio y construyen prototipos los nios van probando lo que funciona y lo que no3 Todos los proyectos tienen su nube Los spaguetis son duros, se parten =las personas tb. En tu ministerio vas a trabajar con gente y tienes que unir a gente para un mismo propsito y no s fcil Y la nube representa aquellos imprevistos que aparecen pero con los que no contaste.

-Explicacin -Paquetes -Cartas -Cronometro regresivo 18 min. -Msica -Fotos Videos -Aplicacin
http://www.presentastico.com/2012/03/06/dinamicas-participativas-para-tus-presentacionesy-sesiones-de-formacion-la-torre-de-espaguetis/ Tom Wujec