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Gudrun Blecken

Wie interpretiere ich?


Eine Kurzanleitung

Extra: Wo ist was interpretiert?

3. Auage 2010 ISBN: 978-3-8044-9970-6 2008 by Bange Verlag, 96142 Hollfeld Alle Rechte vorbehalten! Druck und Weiterverarbeitung: hewi-Druck GbR, Thurnau

Inhalt Teil 1: Wie interpretiere ich? Eine Kurzanleitung ......................................................... 1 Einfhrung: Vom richtigen Interpretieren ........

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2 Werkzeuge I: Texterschlieung ........................... 10 2.1 Lesarten/Lesetechnik . ............................................ 10 2.2 Textwiedergabe ...................................................... 10 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe ......................... Begriffe der Erzhltextanalyse ................................ Poetische Gestaltungsmittel in lyrischen Texten ...... Begriffe der Dramenanalyse ................................... Elemente der Theatralik ......................................... Charakterisierungselemente / Figurenkonstellation und -guration ....................................................... Werkzeuge III: Einordnung in die literarische Epoche . ................................................................ Epochenblatt Mittelalter (7501500) ....................... Epochenblatt Renaissance / Reformation (14701600) . .......................................................... Epochenblatt Barock (16001720) ........................... Epochenblatt Aufklrung (17201785) .................... Epochenblatt Empndsamkeit und Sturm und Drang (1740/671780/85) ....................... Epochenblatt Klassik (17861805) ........................... Epochenblatt Biedermeier und Romantik (17951835), Vormrz (18301850) . ........................ Epochenblatt Realistische Literatur des 19. Jahrhunderts (18501890) ................................. Epochenblatt Naturalismus (18801900) ................. 13 13 19 27 36 38 40 40 41 41 42 43 44 45 46 47

Inhalt 4.10 Epochenblatt Impressionismus / Symbolismus (18901930) . .......................................................... 48 4.11 Epochenblatt Expressionismus (19101925) ............ 49 4.12 Epochenblatt Literatur des 20. Jahrhunderts ........... 50 5 6 7 8 Werkzeuge IV: berblick ber die Methoden der Literaturwissenschaft ................................... 52 Werkzeuge V: Der mgliche Ablauf eines (schriftlichen) Interpretationsprozesses ............. 55 Werkzeuge VI: Das Zitat . .................................... 56 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe .... 57 Literaturverzeichnis ............................................ 60

Teil 2: Wo ist was interpretiert? Verzeichnis aller im Bange Verlag lieferbaren Interpretationen ............................................ 62

Was heit richtiges Interpretieren?

Teil 1: Wie interpretiere ich?


Eine Kurzanleitung

Einfhrung: Vom richtigen Interpretieren


Was heit richtiges Interpretieren?
Bei der Deutung literarischer Texte orientieren sich Schlerinnen und Schler oft an Informationen aus dem Internet, die so zum Mastab der eigenen Auseinandersetzung mit dem Text werden. Als genereller Umgang mit literarischen Texten ist eine solche Haltung auch verhngnisvoll, weil sie eine starke Orientierung an Sekundrliteratur oder populren Literatursendungen des Fernsehens frdert. Diese Orientierung verkennt zudem ein essentielles Merkmal literarischer Texte: Sie sind mehrdeutig. So mehrdeutig zum Teil, dass es so viele Auslegungen wie Leser geben kann. Die Stellen, die ein Autor absichtlich schematisiert, also unbestimmt dargestellt hat, mssen vom Rezipienten vervollstndigt werden. Gleichzeitig ist die Arbeit des Rezipienten dann am nachhaltigsten, wenn er selbststndig einzelne Textelemente aufeinander beziehen kann und damit die Leerstelle zwischen diesen Elementen auffllt. Jede Deutung wird also individuell vom Rezipienten geprgt. Man kann sogar sagen, dass die literarische Qualitt eines Textes zum Teil davon abhngig ist, wie sehr er durch Leerstellen zur individuellen Auslegung auffordert. Trotzdem bedeutet das aber nicht, dass die Interpretation nun vollstndig willkrlich ist. Die Plausibilitt einer Deutung muss stets die

Einfhrung: Vom richtigen Interpretieren

Was heit richtiges Interpretieren? Textgrundlage unterstreichen. Und somit msste es das Ziel des Literaturunterrichtes in der Schule sein, Schlerinnen und Schler dazu zu ermutigen, den Leer- und Unbestimmtheitsstellen individuell einen Sinn zu geben und dies einleuchtend am Text zu erklren. Die Schwierigkeiten, die ein solches Vorgehen insbesondere fr die Beurteilung und Benotung mit sich bringt, liegen auf der Hand. Sie erfordern von der Lehrperson die Bereitschaft, sich auf die jeweilige individuelle Interpretation einzulassen und von eigenen oder in der Sekundrliteratur vorhandenen Deutungen Abstand zu nehmen. Von Schlerinnen und Schlern verlangt es die Beherrschung der Methoden, mit denen die eigene Auslegung verstndlich am Text begrndet werden kann. Die vorliegende Handreichung soll somit keine Anleitung dazu sein, die eine Textbedeutung anzubieten. Sie soll vielmehr geeignete Methoden der Texterschlieung darstellen, mit denen die individuellen Gedanken am Text selbst verdeutlicht werden knnen. Richtiges Interpretieren versteht sich somit nicht als das Erraten einer mglichen Autorenintention oder das Festlegen einer allgemeingltigen Textbedeutung, sondern als die Formulierung der eigenen Sinnkonstruktion auf der Basis einer nachvollziehbaren Anwendung methodischer Werkzeuge am Text. Welches sind diese Werkzeuge? Zunchst ist es wichtig, sich Inhalte aus einem Text erschlieen zu knnen (vgl. Werkzeuge I: Texterschlieung). Dazu gehrt die Beherrschung unterschiedlicher Lesarten wie berblickslesen, Detaillesen, selektives Lesen genauso wie Methoden der Textmarkierung durch Unterstreichen bzw. das Anfertigen von Randnotizen. Die Zusammenfassung der wesentlichen Textinhalte ist eine der schwierigsten Aufgaben berhaupt, da deren Bedeutung jeweils individuell bewertet

Einfhrung: Vom richtigen Interpretieren

Was heit richtiges Interpretieren? werden muss und nur selten generalisierbar ist. Genauer gesagt: Fr jeden Rezipienten ist mglicherweise ein anderer Gesichtspunkt bedeutsam. Die formalen Kriterien der Inhaltswiedergabe dagegen sind verallgemeinerbar. Sie gelten fr alle Formen der reproduzierend-beschreibenden Textwiedergabe. Die Analyse literarischer Texte kommt nicht ohne die Kenntnis der wichtigsten Begriffe und ohne eine Untersuchung der fr die betreffende Gattung bedeutsamen poetischen Gestaltungsmittel aus: Fr das Drama, die Epik und die Lyrik werden jeweils unterschiedliche Gestaltungselemente benutzt, die es zu erkennen und in Beziehung zu Wirkung und Inhalt zu setzen gilt (vgl. Werkzeuge II: Analyse der Gestaltungsmittel). Bei der Auseinandersetzung mit einem Bhnenstck mssen auch die nicht im Text vorhandenen theatralischen sprachlichen und nicht-sprachlichen Zeichen, die Bhne, Schauspieler, Gerusche, Musik und visuelle Effekte betreffen, bercksichtigt werden. Fr erzhlende und dramatische Texte ist schlielich auch die Charakterisierung der Figuren wichtig. Dabei kann eine Checkliste hilfreich sein. Die Textinterpretation kann sich als textimmanente Interpretation auf eine Analyse auf der Basis von Inhalt und sprachlicher Gestaltung des Texts beschrnken. Die Einordnung eines Textes in die Epoche kann dann aufschlussreich wirken, wenn sie etwa Vergleiche mit anderen Texten ermglicht und zustzliche Informationen ber den Text bereitstellt, die die eigene Deutung ergnzen knnen (vgl. Werkzeuge III: Einordnung in die literarische Epoche). Die in der Schule angewendeten Methoden gehen meist in textimmanent-strukturalistische oder biographisch-epochentypische positivistischen Richtungen. Daneben gibt es eine ganze Reihe anderer Methoden, mit deren Hilfe das eigene
Einfhrung: Vom richtigen Interpretieren

Was heit richtiges Interpretieren? literarische Verstehen eines Textes ergnzt werden kann. Ihre Anwendung setzt aber tiefergehende Kenntnisse der jeweiligen Bezugswissenschaft voraus (vgl. Werkzeuge IV: berblick ber die Methoden der Literaturwissenschaft). Der Ablauf eines Interpretationsprozesses ist stark individuell geprgt. Dennoch wird in dieser Handreichung versucht, einen idealtypischen schriftlichen Interpretationsprozess zu beschreiben (vgl. Werkzeuge V: Der mgliche Ablauf eines (schriftlichen) Interpretationsprozesses). Fr das Verfassen der schriftlichen Interpretation ist es wichtig, Zitate zu verwenden, die die eigene Vorstellung nachvollziehbar auf den Text beziehen. Dabei mssen die Regeln des korrekten Zitierens eingehalten werden (vgl. Werkzeuge VI: Das Zitat). Schlielich mssen alle fr die Interpretation verwendeten Quellen nachprfbar belegt und deshalb in Fu- oder Endnoten und in einem Literaturverzeichnis angegeben werden. Am Ende dieser Handreichung werden die Regeln der korrekten Quellenangabe an Beispielen aufgezeigt (vgl. Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe). Wegen des begrenzten Umfangs dieser Handreichung werden die genannten Themenbereiche jeweils durch Merkstze, Tabelle oder Schaubilder prsentiert. Weitere Informationen sind in den im Literaturverzeichnis genannten Publikationen erhltlich.

Einfhrung: Vom richtigen Interpretieren

Was heit richtiges Interpretieren?

Richtiges Interpretieren heit eine individuelle Vorstellung des Sinngehaltes eines Textes zu schaffen, keine vorgefertigten Interpretationen ungeprft zu bernehmen, die individuelle Deutung auf der Grundlage des Textes nachvollziehbar zu machen, die Interpretationswerkzeuge zu verwenden, die die eigene Deutung erweitern knnen, in einer Anschlussdiskussion (schriftlich oder mndlich) die eigene Auslegung zu erlutern und Rckmeldungen von Gesprchspartnern zu reektieren, ... offen zu sein dafr, dass sich die persnliche Deutung im Laufe der Zeit ndern kann, je nachdem, wie sich das eigene Vorwissen entwickelt.

Einfhrung: Vom richtigen Interpretieren

2.1 Lesarten/Lesetechnik

2 Werkzeuge I: Texterschlieung
2.1 Lesarten/Lesetechnik1
Globalverstehen grober berblick, Klrung der W-Fragen (Was?, Wer?, Wem?, Wann?, Warum?) Selektive Verstehensstrategien Herausarbeitung bestimmter Textinformationen Detailverstehen Wort-fr-Wort-Verstndnis eines Textes

2.2 Textwiedergabe2
Schritte zur Erstellung einer schriftlichen Textwiedergabe c Text mehrmals genau lesen (s. Lesarten/Lesetechnik), unbekannte Wrter klren. c Thema des Textes in einem Satz oder in zwei Stzen zusammenfassen. c Mgliche Intention (Absicht) des Textes ermitteln. c Literarische Gattung bestimmen. c Text in Handlungs- bzw. Sinnabschnitte einteilen, berschriften nden und einzelne Abschnitte kurz auch stichwortartig zusammenfassen, dabei direkte Rede in indirekte Rede umformen.
1 2 Vgl. Khn, Peter: Lesekompetenz und Leseverstehen. Didaktisch-methodische Orientierungen zur Lesefrderung im Muttersprachenunterricht. In: lernchancen, 6. Jg. 2003, H. 35, S. 7. Vgl. Brand, Thomas; Mbius, Thomas: Die Inhaltsangabe. 2. Aufl., Hollfeld: Bange, 2001, S. 1618.

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2 Werkzeuge I: Texterschlieung

2.2 Textwiedergabe c Gliederung des Aufsatzes entwerfen. c Ausarbeitung des Aufsatzes formulieren. c Aufsatz nochmals durchlesen, auf Rechtschreibung, Zeichensetzung und gute Verstndlichkeit des Ausdrucks achten. Merkmale einer Textwiedergabe c Wiedergabe der wesentlichen Handlungen und Handlungsschritte sowie Nennung der wichtigsten Personen c Textwiedergabe in eigenen Worten, vom Wortlaut des Textes weitgehend lsen c objektiv-distanzierende Schreibhaltung, d. h. Verzicht auf wrtliche Rede und andere mglicherweise spannungssteigernde Elemente c keine persnliche Kommentierung des Geschehens c Tempus: Prsens oder Perfekt (um vorzeitige Handlungen auszudrcken) c Krze: Weglassen aller berssigen Details c Zitate vermeiden Umwandlung direkter Rede in indirekte Rede / Verwendung des Konjunktivs3 In der Inhaltsangabe bentzt man keine wrtliche Rede, damit der sachliche Eindruck des Gesamttextes gewahrt bleibt. Man kann Dialoge entweder ganz weglassen, oder, wenn man sie wichtig ndet, knapp zusammenfassen. Das geschieht mit der indirekten Rede:

Vgl. Brand/Mbius: Inhaltsangabe, S. 71 ff.

2 Werkzeuge I: Texterschlieung

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2.2 Textwiedergabe Sven sagt: Ich kann morgen nicht kommen. Sven sagte, er knne morgen nicht kommen. Ina fragt: Kommst du heute zum Konzert? Ina fragte, ob er zum Konzert komme. Zur Bildung der indirekten Rede verwendet man den Konjunktiv des Prsens: Er wird gebildet aus dem Stamm des Innitivs und der jeweiligen Personalendung (-e, -(e)st, -e; -e, -(e)t, -en). Wenn die Form des Konjunktivs mit der Form des Indikativ Prsens identisch ist, kann man direkte und indirekte Rede nicht mehr richtig auseinanderhalten. Deshalb benutzt man dann fr die indirekte Rede den Konjunktiv des Prteritums. Er wird gebildet durch den Stamm des Prteritums plus Personalendungen des Konjunktivs. Bei den Verben, deren Prteritumformen nicht mit dem Prsensstamm gebildet wird (starke Verben), fgt man auch einen Umlaut an: wir kommen wir kmen, wir haben sie htten. Wenn die Form des Konjunktivs mit dem Indikativ Prteritum bereinstimmt oder wenn auf Grund zu starker Benutzung des Konjunktivs eine Inhaltsangabe zu umstndlich klingt, kann die Ersatzform mit wrde benutzt werden. Umgekehrt sollte man aber auch darauf achten, dass die Form mit wrde nicht zu oft hintereinander auftaucht; ein Text wirkt dann schnell langweilig.

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2 Werkzeuge I: Texterschlieung

3.1 Begriffe der Erzhltextanalyse

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe


3.1 Begriffe der Erzhltextanalyse4
Begriff Auensicht Erklrung ein Erzhler beschreibt in personaler oder auktorialer Erzhlperspektive, was von auen wahrnehmbar ist Bericht im epischen Werk: kurzer Abriss des Geschehens, dient der Zeitraffung Bewusstseinsstrom assoziative, teilweise als ungeordnet er(stream of conscheinende Aneinanderreihung der Gesciousness) danken, Erinnerungen, Empndungen, Wahrnehmungen und Reaktionen einer Figur; Erzhltechnik des Bewusstseinsstromes: innerer Monolog Bildebene Textinhalt einer Fabel oder Parabel, der einer Sachebene zugeordnet werden muss Binnenerzhlung Erzhlung innerhalb einer Rahmenerzhlung Dialog (griech. Gesprch), Wechselrede zwischen zwei Personen Epik (griech. zum Epos gehrig), im Unterschied zur Lyrik und zum Drama erzhlende Dichtung: z. B. Fabel, Parabel, Novelle, Anekdote, Witz, Roman, Kurzgeschichte, Erzhlung
4 Vgl. Frank, Sigrid; Mbius, Thomas: ABC der lyrischen, epischen und dramatischen Grundbegriffe. 3. Aufl., Hollfeld: Bange, 2007.

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.1 Begriffe der Erzhltextanalyse Epische Breite weit ausholende Erzhlweise, die bei Einzelheiten verharrt und hug abschweift Form zwischen direkter und indirekter Rede, verdeutlicht innere Vorgnge aus der Perspektive der Figur in der 3. Pers. Prteritum Beispiel: Er sagte: Ich will jetzt ins Haus gehen. (direkte Rede) Er sagte, dass er ins Haus gehen wolle. (indirekte Rede) Er wollte jetzt ins Haus gehen. (erlebte Rede) Vermittlungsinstanz zwischen dem ktio nalen Geschehen und dem Leser zeitlicher Ort des Erzhlers (im Gegensatz zum zeitlichen Ort des Erzhlten) Der Punkt, von dem aus der Erzhler auf das Geschehen blickt, lsst sich mit den Begriffen Nhe (personal) und Ferne (auktorial) bezeichnen Der auktoriale Erzhler (1. oder 3. Person Singular) berblickt das Geschehen, das er erzhlt, berichtet ber die Innen- und Auenwelt der Figuren, er kennt den Ausgang, mischt sich in das Erzhlte ein und kommentiert Ereignisse.

Erlebte Rede

Erzhler Erzhlgegenwart Erzhlhaltung

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.1 Begriffe der Erzhltextanalyse Ich-Erzhler: Er ist mit einer Figur des Textes identisch und gehrt damit zur ktiven Welt des epischen Textes. Der personale Erzhler (1. oder 3. Person Singular) ist selbst ein Teil der erzhlten Welt, er verfgt nur ber die Sicht der gewhlten ktiven Person und deutet die erzhlte Welt ausschlielich subjektiv. Blickpunkt, von dem aus der Erzhler auf das Geschehen schaut Entwicklung und Darstellung des Geschehens. Beim Geschehen kann man zwischen dem ueren (sichtbare Handlung) und dem inneren Geschehen (Gedanken, Gefhle, ngste) unterscheiden. Zeit, in der sich die Handlung abspielt durchschnittliche Zeit, die ein Leser zur Lektre braucht (lat. Erzhlung), literarische Gattung (episch, lyrisch), in der Tiere menschliche Eigenschaften verkrpern, meist mit Lehre, die erzieherischen oder satirischen Effekt erzielen soll, auch: Kern (plot) einer epischen oder dramatischen Handlung

Erzhlperspektive Erzhlschritte

Erzhlte Zeit Erzhlzeit Fabel

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.1 Begriffe der Erzhltextanalyse Handlung (oder Geschehen) innere Handlung: spielt sich im Innenbereich (Gedanken, Gefhle) der Figuren ab uere Handlung: spielt sich im wahrnehmbaren Bereich ab wertfreie Bezeichnung fr die Hauptgur eines Werkes; im Gegensatz zum Helden zeigt der Antiheld keinerlei heroische Zge, er ist passiv, schwach, Opfer der Umwelt (z. B. Woyzeck in Bchners gleichnamigem Drama) ein auktorialer oder personaler Erzhler beschreibt, was nicht von auen wahrnehmbar ist, er kommentiert und deutet Gedanken einer Figur in der 1. Person Sg. Prsens nach Vorbild der amerikanischen short story eine Erzhlung mit unmittelbarem Anfang (Einblendung), reduziertem Personal, straffer und linearer Erzhlweise und meist offenem, deutungslosem Schluss; verwandt mit Novelle und Anekdote; Stoffe aus der Alltagswirklichkeit (mhd. Kunde, Nachricht), epische Form, thematisiert allgemein menschliche Konikte in einer vom herkmmlichen Verstndnis von Raum, Zeit und Kausalitt losgelsten Wirklichkeit, hug mit erzieherischem Impetus
3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

Held Antiheld

Innensicht

Innerer Monolog Kurzgeschichte

Mrchen

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3.1 Begriffe der Erzhltextanalyse Monolog (aus griech. allein + Rede), Selbstgesprch einer Person, kann verschiedene Funktionen bernehmen, z. B. als epischer Monolog: Beschreibung nicht dargestellter oder darstellbarer Sachverhalte Reexionsmonolog: Kommentar der Figur Koniktmonolog: Verdeutlichung des inneren Entscheidungskoniktes Entschlussmonolog: im Anschluss an den Koniktmonolog (ital. Neuigkeit), krzere Vers- oder Prosaerzhlung ber eine unerhrte Begebenheit (nach Goethe), die nicht alltglich, aber wahrscheinlich (Unterschied zum Mrchen) ist; pointierte, auf das Wesentliche beschrnkte Struktur mit Hhe- und Wendepunkt (griech. Vergleichung, Gleichnis), gleichnishafte Erzhlung mit Bild- und Sachhlfte und einem zumeist nicht ausdrcklich genannten Vergleichspunkt (tertium comparationis); durch Analogiebildung wird die enthaltene allgemeine sittliche Wahrheit erschlossen (griech. das Machen, Dichten), allgemeine Bezeichnung fr Dichtung; als Bezeichnung fr Versdichtung steht sie im Gegensatz zur Prosa

Novelle

Parabel

Poesie

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.1 Begriffe der Erzhltextanalyse Prosa (lat. geradewegs gehende Rede), nicht durch Reim oder Metrum gebundene Redeweise, Gegensatz zur Poesie im engeren Sinne (altfranz. in der Volkssprache geschrieben), epische Groform; Erzhlgewebe aus Beschreibung, Dialog, Bericht zur entwerfenden Darstellung eines Weltund Lebensausschnitts, in dem Krfte von Schicksal und Umwelt auf Individuum oder Kollektiv einwirken Unterbrechung des kontinuierlichen Erzhlusses, um auf etwas Vergangenes zu verweisen als Gegenbegriff zur Bildebene das, was eigentlich gemeint ist; Bereich der Wirklichkeit, der auf der Bildebene verschlsselt zum Ausdruck kommt (lat. Fruchtschssel), keine Gattung, sondern eine Haltung, die mit allen literarischen Gattungen eine Verbindung eingehen kann. Kennzeichen: spttische Haltung, die indirekt kritisiert und dadurch eine Verbesserung der Zustnde erreichen will Unterbrechung des kontinuierlichen Erzhlusses, um auf etwas Zuknftiges hinzuweisen

Roman

Rckblende

Sachebene

Satire

Vorausdeutung

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.2 Poetische Gestaltungsmittel Zeitdeckung Erzhlzeit nahezu identisch mit erzhlter Zeit; beschriebener Vorgang dauert dieselbe Zeit wie die Lektre; dadurch Eindruck naturgetreuer Wiedergabe, Erhhung der Eindringlichkeit und Unmittelbarkeit (bes. bei Bewusstseinsstrom) Erzhlzeit lnger als erzhlte Zeit; ein in Wirklichkeit kurzer Vorgang wird ausfhrlich beschrieben, dadurch Erhhung der Anschaulichkeit Erzhlzeit krzer als erzhlte Zeit; ein in Wirklichkeit lange dauernder Vorgang wird sehr kurz beschrieben, dadurch groe Dynamik; geeignet, um lngere Zeitrume zusammenzufassen

Zeitdehnung

Zeitraffung

3.2 Poetische Gestaltungsmittel in lyrischen Texten5


Begriff Alexandriner Erklrung Reimvers mit sechshebigem Jambus, der nach der dritten Hebung eine deutliche Zsur aufweist (griech. etwas anderes sagen), bildhaftkonkrete Darstellung von etwas Ab strak tem, Allegorie ist das, was sie meint (Unterschied zum Symbol) (aus lat. hinzu + Buchstabe), glei cher Anlaut der Stammsilbe

Allegorie

Alliteration (Stabreim)
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Vgl. Frank/Mbius: ABC der lyrischen, epischen und dramatischen Grundbegriffe.

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.2 Poetische Gestaltungsmittel Alternation (lat. abwechseln), regelmiger Wech sel von einsilbiger Hebung und einsil biger Senkung (aus griech. Zurckschlagen), dreisil biger Versfu, der aus zwei kurzen (unbetonten) Silben und einer langen (betonten) Silbe besteht (griech. Rckbeziehung), Wiederho lung desselben Wortes oder derselben Wortgruppe am Anfang von aufein anderfolgenden Stzen oder Satzglie dern (aus lat. gegen + Behauptung), Gegen berstellung von Begriffen oder Inhal ten (frz. Anklang), Halbreim durch Gleich klang der Vokale (griech. unverbunden), Reihung von Stzen oder Satzgliedern ohne Kon junk tion Unbetonte, der ersten Hebung voran gehende Silbe(n) am Versanfang Beispiel: Mir ist ich wei nicht wie / ich seufftze fr und fr. (Gryphius, Thrnen in schwerer Krankheit. Anno 1640) (ital. Tanzlied), ursprnglich ein zum Tanzen gesungenes Lied, heute versteht man darunter eine knapp skizzierende Erzhlung in Strophenform, die ein

Anapst

Anapher

Antithetik

Assonanz Asyndeton

Auftakt

Ballade

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.2 Poetische Gestaltungsmittel geheimnisvolles, auergewhnliches Ereignis mit meist tragischem Ende aus der Geschichte, der Sage, der Legende oder aus dem zeitgenssischen Geschehen thematisiert. Die Spannung wird im Schluss, der Pointe, aufgelst. Man unterscheidet Volksballaden, die als einfache Erzhlungen mndlich tradiert wurden, und Kunstballaden, die von einem Dichter gestaltet werden und meist einen kunstvollen Aufbau besitzen sprachliche Form des anschaulichen, aber uneigentlichen Sprechens, d. h., der sprachliche Ausdruck meint nicht das Bild, sondern etwas anderes. Beispiel: Hektor ist stark wie ein Lwe. das sprachliche Bild kann verschiedene Formen haben, z. B. Allegorie, Chiffre, Emblem, Metapher, Personizierung, Symbol, Synekdoche, Vergleich reimloser, fnfhebiger Jambus (griech. Finger), dreisilbiger Versfu, der aus einer langen (betonten) Silbe und zwei kurzen (unbetonten) Silben besteht (frz. berschreitung), Zeilensprung, Vers- und Satzende stimmen nicht berein, dadurch besondere Hervorhebung des Inhalts, Zeichen von Zusammenordnung/ Zusammengehrigkeit, Steigerung der Dynamik

Bild

Blankvers Daktylus

Enjambement

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.2 Poetische Gestaltungsmittel Erweiterter Reim Gleichklang von Wrtern, die noch Elemente vor dem eigentlichen Reimwort wie einzelne Buchstaben, Vorsilben oder ganze Wrter einschlieen, auch Vorreim genannt (Farbe + griech. Kennzeichen, Merk mal) Konkrete Zeichen, in diesem Falle Far ben, die auf abstrakten Inhalt hin deuten. Beispiele fr Farbsymbole und ihre gngigen Bedeutungen: braun: Farbe des Bodens, mtterliche Farbe, im Mittelalter Symbol der Demut; auch als Farbe der National sozialisten blau: Farbe der Unendlichkeit, Sehn sucht, Treue und Verlsslichkeit, auch als Trauerfarbe und Farbe des Bsen gelb: Fruchtbarkeit, Sinnlichkeit, auch negativ als Farbe der Ausgestoenen, Farbe des Neides grn: Farbe der Hoffnung, des auf brechenden Lebens, der Liebe, auch negativ als Farbe des Todes wei: Farbe der Reinheit, der Unschuld, auch als Farbe der Trauer rot: Farbe des Lebens, der Liebe, auch fr Kampf, Gefahr, Blut; in der Bibel auch fr Snde

Farbsymbol6

Vgl. Lurker, Manfred (Hg.): Wrterbuch der Symbolik. 5., durchges. und erw. Aufl., Stuttgart: Krner, 1991, S. 193195. 3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.2 Poetische Gestaltungsmittel violett: Treue, auch Bue schwarz: Farbe des Unglcks, der Trauer, des Bsen Bezeichnung fr die betonte Silbe im Vers, Bezeichnung z. B. mit oder mit (griech. berma), bertreibung (griech. Unterordnung), Fgung aus Haupt- und Nebensatz (griech. schleudern), zweisilbiger Vers fu, der aus einer kurzen (unbe tonten) und einer langen (betonten) Silbe be steht (zu lat. fallen), Form des Versendes, einsilbig (stumpfe oder mnnliche Ka denz) oder zweisilbig (klingende oder weibliche Kadenz) Form der modernen Lyrik, die sich der Sprache z. B. unter visuellen oder akustischen Gesichtspunkten bedient (z. B. in Form ornamentaler Anordnung) Bezeichnung fr den Sprecher im Gedicht (= Erzhler in epischen Texten), darf nicht mit dem Dichter verwechselt werden, auch wenn es ihm in Stimmungen und Gedanken sehr nahe kommt (griech. bertragung), bildhafter Aus druck, bildhafte Untersttzung der Aus sage, Verstrkung der Suggestion im Dienste von Aufwertung oder Abwertung

Hebung Hyperbel Hypotaxe Jambus

Kadenz

Konkrete Poesie

Lyrisches Ich

Metapher

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.2 Poetische Gestaltungsmittel Metonymie (aus griech. einen anderen Namen bekommen), Umbenennung, indem verwandte Begriffe vertauscht werden (griech. Ma), 1. Bezeichnung fr kleinste Einheit im Vers (= Versfu), mehrere Metren bilden das Versma; 2. Bezeichnung fr Versma, das sich nach Betonung und Dauer bestimmt und den Takt (Versfu) als kleinste rhythmische Einheit hat. Aufgrund der natrlichen Sinnbetonung unterscheidet man die Versfe Jambus, Trochus, Daktylus, Anapst. (aus griech. neu + Wort), Wortneuschpfung (griech. gleichlaufend), Wiederholung von gleichen syntaktischen Fgungen (griech. Danebenstellen), Aneinanderreihung von Hauptstzen (aus griech. Person + machen), Vermenschlichung (griech. das Machen, Dichten), allgemeine Bezeichnung fr Dichtung; als Bezeichnung fr Versdichtung steht sie im Gegensatz zur Prosa (aus griech. viel + verbunden), Ver bindung einzelner Wrter oder Satzglieder mit der gleichen Konjunktion

Metrum

Neologismus Parallelismus Parataxe Personikation Poesie

Polysyndeton

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.2 Poetische Gestaltungsmittel Prosa-Gedicht Lyrische Bearbeitung eines Stoffes, ohne Endreim oder exaktes Metrum, ohne besonders betonten Rhythmus (Mitte zwischen rhythmischer Prosa und freien Rhythmen) Gleichklang zweier oder mehrerer Wrter vom letzten betonten Vokal an Binnenreim: Reimwrter innerhalb einer Verszeile Kreuzreim: abab Paarreim: aabb Reiner Reim (Reimsilben zweier Verse sind vollkommen identisch) Schweifreim: aabccb Umschlieender Reim: abba (zu griech. ieen), harmonische Sprachbewegung, die aus dem Metrum und der dem natrlichen Sinn folgenden Betonung resultiert identischer Klang zweier oder mehrerer Wrter, auch: identischer Reim Reimspiel durch Vertauschung der anlautenden Konsonanten der Reim silben Unbetonte Silbe im Gegensatz zur betonten Silbe (Hebung), Bezeichnung z. B. mit (griech. Wendung), Verbindung meh rerer Verse zu einer Sinneinheit als (auch optisches) Gliederungselement eines Gedichtes

Reim Reimformen

Rhythmus

Rhrender Reim Schttelreim

Senkung

Strophe

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.2 Poetische Gestaltungsmittel Symbol (griech. Kennzeichen, Merkmal), kon kretes Zeichen, das auf abstrakten Inhalt hindeutet (griech. Lufer), zweisilbiger Versfu, der aus einer langen (betonten) und einer kurzen (unbetonten) Silbe besteht Reimsilben zweier Verse sind hnlich, stimmen aber nur unvollkommen berein, auch: Halbreim Verbindung zweier Bereiche mittels eines Vergleichspunkts (tertium com parationis), zumeist mit dem Vergleichswort wie (lat. Wendung), gegliederte, poetisch gestaltete Wortfolge (Gegensatz: Prosa) Reimlose Zeile innerhalb eines gereimten Versgefges

Trochus

Unreiner Reim

Vergleich

Vers Waise

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.3 Begriffe der Dramenanalyse

3.3 Begriffe der Dramenanalyse7


Begriff Absurdes Theater Erklrung (lat. losgelst), gestaltet die existen zialistische Grunderfahrung der Sinn widrigkeit menschlicher Existenz in einer sinnentleerten Welt; Autoren: Samuel Beckett, Eugne Ionesco, Jean Genet, Jean Paul Sartre (lat. Handlung, Vorgang), in sich einheitlicher und geschlossener Ab schnitt eines Dramas Drama, das Geschehnisse aus der Vergangenheit im Verlaufe der Hand lung aufdeckt. Gegensatz: Zieldrama im Gegensatz zum epischen Theater Bezeichnung fr streng gebaute, klassische Form des Dramas; Geschlossenheit wird durch Beachtung der drei Einheiten erreicht; Ziel: Katharsis Ort: zwischen Exposition und Peripetie; Funktion: Spannungssteigerung durch Entfaltung des in der Exposition angelegten Problemgehaltes 1. Szene 2. Erscheinen der Schauspieler auf der Bhne

Akt

Analytisches Drama Aristotelisches Drama

Aufsteigende Handlung

Auftritt

Vgl. Frank/Mbius: ABC der lyrischen, epischen und dramatischen Grundbegriffe.

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.3 Begriffe der Dramenanalyse Botenbericht dramaturgisches Hilfsmittel, um ver gangene Ereignisse, deren Darstellung den Zusammenhang der Handlung gefhrden oder die bhnentechnischen Voraussetzungen bersteigen wrde (z. B. Seeschlachten), in Form eines erzhlenden Berichts auf die Bhne zu bringen (griech. Reigentanz, Tanzplatz, ver sammelte Schar von Tnzern), Gruppe von Personen, die durch Zusammenklang ihrer Stimmen eine Einheit bilden und die Handlung wertend, betrachtend oder (voraus-) deutend begleiten (lat. Gott aus der Maschine), Bezeich nung fr Figur (manchmal auch Ereignis), die berraschende Wendung in einem bis dahin unlsbar erschienenen Konikt herbeifhrt (griech. Gesprch), Wechselrede zwi schen zwei Personen Form des politischen Dramas der 60er Jahre, das in einer Art Reportage Material zu brisanten politischen Themen in mehr oder weniger unvernderter Form auf die Bhne bringt; Ziel: Diskussion ber politische Themen anregen

Chor

Deus ex Machina

Dialog Dokumentarisches Theater

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.3 Begriffe der Dramenanalyse Drama (griech. Handlung), neben Lyrik und Epik eine der drei literarischen Groformen; wird bestimmt durch Darstellung einer meist in sich geschlossenen (geschlossenes Drama, Gegensatz: offenes Drama) und sich auf Monolog und Dialog sttzenden Handlung, die auf einer Bhne szenisch prsentiert wird; Handlungsstruktur zumeist bestimmt von: Exposition, Peripetie, Katastrophe; fr 5-aktiges Zieldrama gilt auch das Schema Gustav Freytags: Exposition (1. Akt), Steigerung durch erregende Mo mente (2. Akt), Hhepunkt/Peripetie (3. Akt), retardierende Spannungs momente (4. Akt), Katastrophe (5. Akt); Einteilung nach Dramenform in z. B. Tragdie, Komdie, Tragikomdie, episches Theater, Dokumentartheater, Lustspiel, Schauspiel Einteilung nach Weltanschauung in z. B. idealistisches Drama, absurdes Drama Einteilung nach Epoche in z. B. klassisches Drama, naturalistisches Drama Einteilung nach Aufbau in z. B. ana lytisches Drama, Zieldrama Einteilung nach sozialem Stand z. B. in brgerliches Trauerspiel, soziales Drama

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.3 Begriffe der Dramenanalyse Drei Einheiten mit Bezug auf Aristoteles von frz. Klassizismus geforderter innerer Zu sammenhalt des Dramas durch: Ein heit der Handlung (vollstndige Hand lung mit Anfang und Ende ohne Abschweifungen), Einheit des Ortes (gleichbleibender Spielort), Einheit der Zeit (24 Stunden als Zeitvorgabe fr gesamte Handlung) von Bertolt Brecht entwickelte Dra menform, die sich als Gegenstck zum aristotelischen Drama versteht; episches Theater betreibt Desillusionierung des Zuschauers (Verfremdungseffekt), Zuschauer soll zum aktiven, kritischen Betrachter der Handlung werden; lockerer Aufbau des Dramas meist in Form von Episoden, Verwendung von kommentierenden Songs, Schluss meist offen, um Zuschauer zum Weiterdenken zu veranlassen; Ziel: Zuschauer wird zur Vernderung von erkannten Missstnden aufgerufen (lat. Darlegung), meist zu Beginn stattndende Einfhrung in Ort, Zeit, Personen, Aus gangssituation zur Klrung der Voraussetzungen der Handlung

Episches Theater

Exposition

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.3 Begriffe der Dramenanalyse Fabel (lat. Erzhlung), literarische Gattung (episch, lyrisch), in der Tiere mensch liche Eigenschaften verkrpern, meist mit Lehre, die erzieherischen oder sati ri schen Effekt erzielen soll; Kern (plot) einer epischen oder dramatischen Handlung dramaturgischer Begriff von Batteux und spter Gottsched zur Begrndung der Stndeklausel; tragische Erschtte rung der Zuschauer berzeugender beim Scheitern einer Figur von hohem (meist frstlichem) Stand; Probleme der niederen Stnde (brgerliches Trauerspiel) entbehren tragischer Ausweglosigkeit, da sie sich meist durch menschliche Hilfe bewltigen lieen (geringere Fallhhe) Drama, das streng nach den drei Einheiten aufgebaut ist (gr. Umkehr, Umsturz), Abschluss des Dramas mit Lsung des Konikts zum Guten (Komdie) oder zum Schlimmen (Tragdie) (griech. Reinigung), Begriff aus der aristotelischen Poetik: Aufgabe der Tragdie bestimmt als Erregung von Mitleid und Furcht und als Reinigung dieser Eigenschaften oder als Reini gung des Zuschauers von diesen Eigen schaften (bersetzung umstritten)

Fallhhe

Geschlossenes Drama Katastrophe

Katharsis

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.3 Begriffe der Dramenanalyse Komdie (aus gr. Umzug + Gesang), komi sches Bhnenstck, das durch Ent larvung menschlicher Unzulnglich keiten Heiterkeit erzielt, Gegensatz: Tragdie hug gleichbedeutend mit Kom die, will aber nicht kritisch Unzu lnglichkeiten aufdecken, sondern ver shnlich stimmen; reines Lachen und Heiterkeit als Ziel (aus griech. allein + Rede), Selbst gesprch einer Person, kann verschie dene Funktionen bernehmen, z. B. als epischer Monolog: Beschreibung nicht dargestellter oder darstellbarer Sachverhalte Reexionsmonolog: Kommentar der Figur Koniktmonolog: Verdeutlichung des inneren Entscheidungskoniktes Entschlussmonolog: im Anschluss an den Koniktmonolog Drama, das die strenge Aufbauform des geschlossenen Dramas missachtet, indem z. B. auf einen Handlungsschluss verzichtet wird oder die Handlung auf mehrere Spielorte verteilt wird

Lustspiel

Monolog

Offenes Drama

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.3 Begriffe der Dramenanalyse Peripetie (griech. pltzlicher Umschlag), von Aristoteles eingefhrter Begriff der Poetik, bezeichnet im Drama den pltzlichen Umschwung im Schicksal des Helden, ndet als Hhepunkt zumeist im mittleren Akt statt, indem es auf Exposition und steigende Handlung folgt und in die fallende Handlung und schlielich in die Katastrophe mndet (griech. Vorwort, Vorspruch), Worte vom Dichter oder von Schauspielern vor dem Beginn der eigentlichen Handlung in den Dramentext eingefgte Bemer kungen des Dichters bezglich Bhnen ausstattung, Mimik, Gestik, Sprech tempo, Musik, Auftreten und Abtreten von Figuren (frz. Verzgerung), Handlungsverzge rung, oft im 4. Akt als Gegenstck zum erregenden Moment mit dem Ziel, einen anderen Ausgang als den in der Peripetie angedeuteten aufzuzeigen, wirkt spannungssteigernd allgemein als Oberbegriff fr Trauer spiel und Lustspiel; in engerem Sinne als Zwischenform zwischen Trauerspiel und Lustspiel

Prolog

Regieanweisung

Retardation

Schauspiel

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.3 Begriffe der Dramenanalyse Sekundenstil Beschreibungstechnik vor allem des Naturalismus, die versucht, Wirklichkeit mglichst genau (sekundenweise) durch Detailtreue und minutise Genauigkeit zu erfassen Forderung vor allem der Poetik der Renaissance, nur Angehrige der hheren Stnde als Figuren in der Tragdie mitwirken zu lassen (Grund: Fallhhe); fr den niederen brgerlichen Stand ist Komdie vorgesehen berleitung (Ende 1. Akt und 2. Akt) von der Exposition zum Hhepunkt; enthlt Andeutungen ber Verwicklung der Handlung (gr. hlzernes Gerst, auf dem Schauspieler spielen), Bhne, Bestandteil des Aktes (Auftritt) oder allgemein: Vorgang auf der Bhne dramatische Form, in der Tragik und Komik vermischt werden, um die Doppelgesichtigkeit des menschlichen Lebens und der Welt zu verdeutlichen (gr. Bocksgesang), neben der Kom die wichtigste Form des Dramas, im allgemeinen Sprachgebrauch gleich bedeutend mit Trauerspiel;

Stndeklausel

Steigende Handlung

Szene

Tragikomdie

Tragdie

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.3 Begriffe der Dramenanalyse Tragdie gestaltet die Unaus weich lichkeit des Schicksals oder einer sittlichen Weltordnung, dem ein menschliches Leben am Ende unterliegt; Themen sind immer existenzielle Grundfragen des Menschen; in der Antike besonders von Aristoteles und spter in der deutschen Klassik als streng aufgebautes Drama mit Stndeklausel, drei Einheiten und Katharsis gefordert im allgemeinen Sprachgebrauch gleichbedeutend mit Tragdie Bezeichnung fr deutsche Form der Tragdie, z. B. als brgerliches Trauerspiel Drama, das auf Katastrophe/Ausung am Ende des Stcks hinzielt; Gegensatz: Analytisches Drama

Trauerspiel

Zieldrama

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.4 Elemente der Theatralik

3.4 Elemente der Theatralik


visuell raumbezogen Theaterort Karren Wagen Kirche Marktplatz Fabrik Hof Wiese Strae Zimmer Theaterraum Bhnenbau steinernes Bhnenhaus hlzernes Bhnenhaus Aufteilung Bhnen-/ Zuschauerraum Galerien Logen Bhnenraum Tableaus Illusionsgemlde Softten Maschinen Beleuchtung Prospekte Projektionen auf Schauspieler bezogen Erscheinung des Ttigkeit des Schauspielers Schauspielers Statur/Aussehen Krperhaltung Physiognomie Maske (starre Maske, Halbmaske) Schminke Frisur Kostm Kopfbedeckung olfaktorisch Kinesik (Gesichts-/ Krperbewegungen) Mimik (Gesichtsbewegungen) Gestik (Gebrdensprache: Gesicht, Hnde, Krper ohne Positionswechsel) Proxemik (Raumverhalten Krperbewegung mit Positionswechsel)

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.4 Elemente der Theatralik

akustisch sprachliche Zeichen paralinguistische Zeichen Stimmausdruck Register Intonation Sprechweise Hhenverlauf Tonhhe Betonung Tonstrke Melodie Dynamik Artikulation Rhythmus Phrasierung Tempo und Pausen linguistische Zeichen Wortschatz Wortebenen Sprechakte Sprachhandlungen nicht-sprachliche Zeichen Musik Gerusche Klangeffekte Tonunterlegungen Lichteffekte

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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3.5 Charakterisierungselemente

3.5 Charakterisierungselemente / Personenkonstellation und -figuration


Die Charakterisierung einer literarischen Figur8 Eine literarische Figur zu charakterisieren bedeutet, ihr ueres und ihre Wesensart, so wie sie im Text erscheint, zu beschreiben und von da aus Rckschlsse auf die Aussageabsicht des Textes zu ziehen. Im literarischen Text selbst kann man unterscheiden zwischen einer direkten und einer indirekten Charakterisierung, die entweder durch eine Figur des Textes erfolgen kann (gural) oder vom Erzhler (auktorial) vorgenommen wird: direkte auktoriale Charakterisierungen sind Charakterisierungsaussagen ber Figuren, die vom Erzhler stammen, bei indirekten auktorialen Charakterisierungen weist der Erzhler auf Sachverhalte hin, die auf einen bestimmten Charakterzug schlieen lassen, direkte gurale Charakterisierungen sind Aussagen von Figuren der literarischen Realitt ber eine andere Figur, bei indirekten guralen Charakterisierungen weisen Figuren der literarischen Realitt auf Sachverhalte hin, die auf einen bestimmten Charakterzug einer anderen Figur schlieen lassen.

Vgl. Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln, Kurzgeschichten? Bd. 1: Anleitung. 2. Aufl., Hollfeld: Bange, 2006, S. 28 f.

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3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

3.5 Charakterisierungselemente

Zur Beschreibung der ueren Erscheinung gehren Selbst verstndlichkeiten wie das Geschlecht und das Alter der Figur, aber auch Aussehen, Kleidung und Habitus (Haltung; Art des Auftretens). Von Bedeutung, vor allem auch in Beziehung zu anderen Figuren des Textes, ist die soziale Situation: Herkunft, Beruf, Familienstand, soziales Umfeld, Freunde sind hier wichtige Kriterien. Neben diesen Gegebenheiten ist auch das konkrete Verhalten der jeweiligen Figur von Bedeutung: Wie verhlt sie sich anderen gegenber? Wie wird sie von anderen wahrgenommen? Wovon sind konkrete Verhaltensweisen bestimmt? Wie spricht die Figur, welche scheinbar nebenschlichen Eigenarten und Gewohnheiten zeigt sie? Auch die Interessen und Gefhle, kurz die seelische Disposition, der Figur sind von Bedeutung fr die Charakteristik. Charakteristiken sind sachlich und im Prsens zu verfassen. An geeigneten Stellen sind Textbelege als wrtliche oder sinngeme Zitate zu verwenden. Figurenkonstellation und -guration Figuren konguration Der Begriff betrifft das Ganze des Dramatischen und Theatralischen und bezeichnet die grundlegenden Beziehungsverhltnisse zwischen den Figuren. Der Begriff bezeichnet die vernderlichen, von Szene zu Szene, von Akt zu Akt vernderlichen Gruppierungen bzw. Beziehungsverhltnisse der Figuren.

Figuren konstellation

3 Werkzeuge II: Wichtige Begriffe

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4.1 Epochenblatt Mittelalter (7501500)

4 Werkzeuge III: Einordnung in die literarische Epoche9


4.1 Epochenblatt Mittelalter (7501500)
Inhaltliche Merkmale zunchst lateinischdeutsche Glossare, dann geistliche Literatur Kreuzzugsdichtung literarische Verarbeitung der Ideale der ritterlichen Gesellschaft (re, mze, zuht) Idealisierung der hschen Dame in Minneliedern Hauptvertreter und Werke Malbergische Glossen (750) Abrogans (764/72) Hartmann v. Aue (11681220): Erec, Iwein Wolfram von Eschenbach (11701220): Parzival Walther von der Vogelweide (11701230): Lyrik Heinrich von Veldeke (Mitte 12. Jh. Anf. 13. Jh.): Eneasroman (11701186) Giovanni Boccaccio (13131375): Il Decamerone Formale Merkmale Ritterliche Literatur wie z.B. Minnelyrik und Heldenepos Politische Spruchdichtung Passionsspiele

Vgl. Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Novellen und Romane? bungen mit Lsungen. Hollfeld: Bange, 2003; Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Lyrik des 19. und 20. Jahrhunderts. 2. Aufl., Hollfeld: Bange, 2006; Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Vom Mittelalter bis zur Romantik. 2. Aufl., Hollfeld: Bange, 2006.

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4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

4.2 Renaissance/Reformation (14701600)

4.2 Renaissance/Reformation (14701600)


Inhaltliche Merkmale Hauptvertreter und Werke Hans Sachs Niedergang des Rittertums und Aufkom- (14941576): Meimen des brgerlichen sterlieder, Fastnachtsspiele Standes mittelhochdeutsche Sprache verschwunden, aus der schsischen Kanzleisprache entwickelt sich das Neuhochdeutsche (Luthers Bibelbersetzung) Ideal hchster individueller Persnlichkeitsentfaltung nach antikem Vorbild humanistische Ideale Volksbcher: Till Eulenspiegel, Faust Martin Luther (14831546): Bibel bersetzung Sebastian Brant (14581521): Narrenschiff Formale Merkmale Fastnachtsspiel Schwank Fabel Bibelbersetzung, Reformationsschriften Volksbuch Novelle

4.3 Epochenblatt Barock (16001720)


Inhaltliche Merkmale Kriegserfahrung prgt antithetische Grundstimmung zwischen carpe diem (Genussund Lebensgier) und der Orientierung an ewigen Werten Hauptvertreter und Werke Formale Merkmale

Andreas Gryphius Sonett (16161664): Sonette Schelmenroman Martin Opitz Antithetik als (15971639): Buch Strukturprinzip von der Teutschen Erlebnislyrik Poeterey Kirchenlied

4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

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4.4 Epochenblatt Aufklrung (17201785)


Vergnglichkeit alles Irdischen (vanitasGedanke) Hoffmann von Hoffmannswaldau (16171679): Lyrik

Entstehung einer ein- Hans Jakob Christoffel von Grimmelsheitlichen deutsche hausen (16211676): Schriftsprache Der abenteuerliche bertreibung und Simplicissimus Schwulst Satire (z. B. Grimmelshausen) als Mittel zur Auseinandersetzung mit der Realitt

4.4 Epochenblatt Aufklrung (17201785)


Inhaltliche Merkmale Hauptvertreter und Werke Johann Christoph Verstand und Vernunft als Richtschnur Gottsched (17001766): Versuch einer in allen Bereichen kritischen Dichtkunst Postulate: religise Christian FrchteToleranz, Gleichheit der Menschen, Kritik gott Gellert (1715-1769): Fabeln an absolutistischer und Erzhlungen Machtausbung berwindung von Grenzen Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781): Miss Sara Simpson, Nathan der Weise, Fabeln Formale Merkmale Drama mit erziehender Funktion Brgerliches Trauerspiel (Aufhebung der aristotelischen Stndeklausel) Fabel Parabel (Ringparabel) Blankvers

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4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

4.5 Epochenblatt Empfindsamkeit (1740/671780/85)


Glaube an die Erziehbarkeit und die Belehrbarkeit von Menschen, Literatur mit erziehender Funktion naturwissenschaftliche Erkenntnisse gegen kirchliche Dogmen Christoph Martin Wieland (1733-1813): Geschichte des Agathon, Musarion Aphorismus (knappe, inhaltsreiche Gedanken mit berraschender Wendung)

4.5 Epochenblatt Empfindsamkeit und Sturm und Drang (1740/671780/85)


Inhaltliche Merkmale Schwrmerei, Tyrannenhass (Empndsamkeit) Freiheitsstreben Geniegedanke, grenzenloser Individualismus Hauptvertreter und Werke Johann Gottfried Herder (17441803): Journal meiner Reise im Jahre 1769 Jakob Michael Lenz (17511792): Der Hofmeister oder die Vorteile der Privaterziehung Formale Merkmale Briefroman Erlebnislyrik freier Rhythmus in Gedichten natrliche Prosasprache

Abkehr von den aris totelischen Einheiten Friedrich Maximilian (zahlreiche SchaupltKlinger (17521831): ze, lange Handlungsdauer, Aufgabe der Sturm und Drang Stndeklausel) radikale Weiterfhrung des Humanitts- Johann Wolfgang von Goethe (17491832): gedankens Die Leiden des jungen Werther, Gedichte gegen Erstarrung der Vernunftherrschaft (Rousseau: Gefhl ist mehr als Denken)

4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

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4.6 Epochenblatt Klassik (17861805)


Ambivalenz zwischen Friedrich Schiller grenzenloser Hingabe (17591805): Die und SelbstbehaupRuber tung

4.6 Epochenblatt Klassik (17861805)


Inhaltliche Merkmale Hauptvertreter und Werke Johann Wolfgang Ideal vollkommener Goethe (17491832): Schnheit Iphigenie auf Tauris, Harmonie und AusgeFaust I und II, Novelwogenheit le, Wilhelm Meister, hoher Wert des sittGedichte und Ballichen Handelns; Hu- laden manitt und Toleranz Friedrich Schiller (17591805): ber kosmische Ordnung Anmut und Wrde, als Notwendigkeit ber die sthetische Herausstellung des Erziehung des MenErhabenen schen Nachklassik: Heinrich von Kleist (17771811): Der zerbrochene Krug, Michael Kohlhaas, Das Bettelweib von Locarno, Das Erdbeben in Chili Friedrich Hlderlin (17701843): Der Tod des Empedokles Jean Paul (1763 1825): Flegeljahre Formale Merkmale Harmonie zwischen Aussage und Form als Ideal: Kunstballade Dinggedicht Gedankenlyrik Hymne Verwendung antiker Formen und Stilmittel Entwicklungsroman Ballade Ideendrama, analytisches Drama

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4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

4.7 Epochenblatt Biedermeier (17951848)

4.7 Epochenblatt Biedermeier und Romantik (17951848), Vormrz (18301850)


Inhaltliche Merkmale Biedermeier unpolitische Dichtung Selbstbescheidung und Migung, Liebe zum Kleinen konservative Vorstellungen befriedigt Bedrfnis nach Ruhe und privatem Glck Romantik Dichtung zusammen mit Malerei und Musik als Teil progressiver Universalpoesie (Schlegel) Weg in das Innere des Menschen (Themen: Sehnsucht, Traum, Sinnlichkeit, Kindheit, auch Unterwegssein) Joseph von Eichendorff (17881857): Gedichte, Aus dem Leben eines Taugenichts E.T.A. Hoffmann (17761822): Die Elixiere des Teufels Ludwig Tieck (17731853): Des Lebens beruss Volkslied Lyrik (Sehnsucht nach enger Verbindung mit der Natur) Fragment Kriminalgeschichte Leitmotiv Hauptvertreter und Werke Annette von Droste-Hlshoff (17971848): Die Judenbuche Adalbert Stifter (18051868): Der Nachsommer Eduard Mrike (18041875): Mozart auf der Reise nach Prag Formale Merkmale

Stimmungsbild Novelle Reisebild Dingsymbol

Sehnsucht nach enger Novalis (17721801): Verbindung mit der Heinrich von OfterNatur dingen
4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

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4.8 Epochenblatt Realistische Literatur (18501890)


Wiederentdeckung der Tradition in Mrchen und Volksbchern Verherrlichung des Mittelalters (als letzte Universalkultur) Clemens Brentano (17781842) und Achim von Arnim (17811831): Des Knaben Wunderhorn

Adelbert von Chamisso (17811838): Romantische Ironie als Peter Schlemihls wunAusdruck des Wider- dersame Geschichte spruchs zwischen Erstrebtem und Realem Vormrz/ Junges Deutschland Ablehnung des Absolutismus, des Idealismus, der Klassik und Romantik Forderung nach Presse- und Meinungsfreiheit Flugschrift Georg Bchner (18131837): Dantons Offene Dramenform Tod, Woyzeck, Lenz Heinrich Heine (17971856): Buch der Lieder

4.8 Epochenblatt Realistische Literatur des 19. Jahrhunderts (18501890)


Inhaltliche Merkmale Stoffe aus der Wirklichkeit Hauptvertreter und Werke Theodor Fontane (18191898): Ef Briest, Unwiederbringlich, Mathilde Mhring Formale Merkmale (Gesellschafts-)Roman Novelle

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4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

4.9 Epochenblatt Naturalismus (18801900)


distanzierte, mitunter knstlerische Umwandlung der Wirklichkeit durch humorvolle Betrachtung und Metaphorik Thema: Beziehung des einzelnen Menschen zur Gesellschaft Mensch in Kausalkette schicksalhafter Faktoren Theodor Storm (18171888): Der Schimmelreiter, Posthuma Conrad Ferdinand Meyer (18251898): Das Amulett Friedrich Hebbel (18131863): Agnes Bernauer Gottfried Keller (18191890): Kleider machen Leute Adalbert Stifter (18051868) Bergkristall, Abdias

4.9 Epochenblatt Naturalismus (18801900)


Inhaltliche Merkmale naturgetreue Abbildung ohne knstlerische Stilisierung oder metaphysische berhhung (Wahrheit des Lebens) radikale Objektivierung Hauptvertreter und Werke Gerhart Hauptmann (18621946): Bahnwrter Thiel, Die Weber, Die Ratten Arno Holz (18631929) und Johannes Schlaf (18621941): Papa Hamlet Formale Merkmale Sekundenstil Zustandsdrama ausfhrliche Regieanweisungen naturgetreue Wiedergabe

4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

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4.10 Epochenblatt Impressionismus (18901930)


Arno Holz: naturalistische Kunst = Natur minus x (knstlerische Gestaltungsfhigkeit) Radikaler Determinismus und Positivismus

4.10 Epochenblatt Impressionismus/ Symbolismus (18901930)


Inhaltliche Merkmale Wiedergabe subjektiv-sinnlicher Eindrcke Hauptvertreter und Werke Arthur Schnitzler (18621931): Leutnant Gustl Formale Merkmale lautmalerische Sprache Handlung im Hintergrund absolutes Gedicht innerer Monolog als neue Erzhlperspektive im Roman Dinggedicht

Kritische Distanz zum Stefan George (18681933): GeAlltag dichte Melancholie

Suche nach dem inne- Rainer Maria Rilke (18751926): Geren Zusammenhang zwischen den Dingen dichte autonome Kunst Kunst gibt Halt in sinnentleerter Welt

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4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

4.11 Epochenblatt Expressionismus (19101925)

4.11 Epochenblatt Expressionismus (19101925)


Inhaltliche Merkmale Grunderfahrung: Entfremdung (Krieg, Stadt) Hauptvertreter und Werke Georg Heym (18871912): Der Winter Formale Merkmale Chiffre Bruch mit sprachlichen und allgemeinen sthetischen Konventionen Parabel

Ausdruck des inneren Georg Trakl (18871914): GeErlebens, Pathos, dichte Ekstase Kunst als rein geis tiger Ausdruck innerlich geschauter Wahrheit Gottfried Benn (18861956): Morgue

Georg Kaiser (18781945): Die Sehnsucht nach einer Brger von Calais besseren Welt Protest gegen Kaisertum Forderung nach einem neuen Menschen Antimilitarismus

4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

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4.12 Epochenblatt Literatur des 20. Jahrhunderts

4.12 Epochenblatt Literatur des 20. Jahrhunderts


Inhaltliche Merkmale Hauptvertreter und Werke Einteilung z. B. nach Thomas Mann (18751955): Budpolitischer Situation denbrooks, Der Zauin: Weimarer Zeit, berberg, Der Tod in Literatur des Exils und der inneren Emi- Venedig gration, NachkriegsHeinrich Mann literatur, Literatur in (18711950): Der der DDR, Literatur in Untertan der BRD Alfred Dblin (1878 Reexion der poli1957): tischen Situation in Berlin Alexanderplatz der Literatur (z. B. Franz Kafka uere und innere Emigration, Umgang (18831924): Das mit der Zeit des Nati- Schloss Heimito von Doonalsozialismus) derer (1896 1966): Poetik des Kahlschlags, Trmmer Der Brand literatur literarische Neuorientierung durch die Gruppe 47 (Richter, Andersch, Bachmann, Bll, Celan, Grass u. a.) Trennung von Politik und Literatur in den 50er-Jahren Stefan Zweig (18811942): Die Schachnovelle Formale Merkmale Experimentieren mit allen literarischen Formen, Entwicklung neuer Formen (Episches Theater) Verfremdungseffekt Kurzgeschichte als bedeutende Gattung nach dem 2. Weltkrieg Montagetechnik in Epik, Drama und Lyrik Groteske Konkrete Poesie Dokumentartheater Autobiograe Science-ctionRoman

Carl Zuckmayer (18961977): Der Hauptmann von Kpenick Bertolt Brecht (1898 1956): Der gute Mensch von Sezuan, Leben des Galilei

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4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

4.12 Epochenblatt Literatur des 20. Jahrhunderts


Politisierung in den 60er-Jahren Neue Subjektivitt in den 70er- und 80er-Jahren Postmoderne in den 90er-Jahren Werner Bergengruen (18921964): Der Grotyrann und das Gericht Wolfgang Borchert (19211947): Drauen vor der Tr Paul Celan (19201970): Mohn und Gedchtnis Max Frisch (19111991): Stiller, Homo faber Gnter Grass (geb. 1927): Die Blechtrommel Reiner Kunze (geb. 1933): Die wunderbaren Jahre Jurek Becker (19371997): Bronsteins Kinder Ingeborg Drewitz (19231986): Gestern war Heute Patrick Sskind (geb. 1949): Das Parfum

4 Werkezuge III: Einordnung in die literarische Epoche

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5 Werkzeuge IV: Methoden der Literaturwissenschaft

5 Werkzeuge IV: berblick ber die Methoden der Literaturwissenschaft10


Der Literaturwissenschaftler Jochen Vogt bezieht sich auf ein Schema, mit dem sein Kollege Harald Fricke die verschiedenen literaturwissenschaftlichen Methoden im Rahmen eines Kommunikationsmodells darzustellen versucht. In Anlehnung an dieses Modell werden die verschiedenen Anstze folgendermaen dargestellt. Die Zuordnung eines bestimmten Ansatzes weist auf dessen Hauptzielrichtung hin. Historisch (Positivismus) Psychologisch (Psychoanalytisch) Soziologisch (Marxistisch) Autor (Hermeneutik) Sprache (Strukturalismus) Text (textimmanent) Andere Texte (Intertextualitt)

Textimmanente oder werkimmanente Anstze sind ausschlielich darauf bezogen, einen Text aus sich selbst heraus zu verstehen; Struktur- und Stiluntersuchungen gehren zu diesem Ansatz genauso wie Charakterisierungen oder die Analyse von gestalterischen Elementen. Strukturalistische Anstze gehen der Frage nach, wie sich die Sprache eines literarischen Textes in ihrer Andersartigkeit von der Alltagssprache beschreiben lsst und wel10 Vgl. Vogt, Jochen: Einladung zur Literaturwissenschaft. 4., aktualisierte Aufl., Mnchen: Fink, 2004, S. 198 ff.

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5 Werkzeuge IV: Methoden der Literaturwissenschaft

5 Werkzeuge IV: Methoden der Literaturwissenschaft che linguistischen Elemente fr die Sinnentstehung verantwortlich zu machen sind. Dagegen fragen intertextuelle Anstze danach, wo sich Spuren anderer Texte in einem literarischen Text nachweisen lassen; solche Spuren knnen beispielsweise direkte oder sinngeme Zitate sein, auch parodistische oder travestiehafte Assoziationen knnten auf andere Texte hinweisen. Richtet sich der Blick eher auf den Autor oder den Leser, dann entfernt sich der Interpret zunchst von dem, was sich allein aus dem Text selbst ermitteln lsst. Die traditionelle hermeneutische Konzeption geht der Frage nach, welche Historisch (Wirkungsgeschichte) Psychologisch (Leserpsychologie, Mentalittsgeschichte) Soziologisch (Literatursoziologie)

Leser (Rezeptionssthetik)

Autor-Intention sich hinter einem Text vermuten lasse. Bei der Erschlieung dieser Intention wird auf Erkenntnisse zurckgegriffen, die zum Beispiel aus der historisch nachweisbaren Biograe des Autors oder zum Beispiel aus marxistisch orientierten Gesellschaftsanalysen stammen. Eher hypothetischer Natur, aber nichts desto weniger reizvoll sind solche Anstze, die auf der Basis psychoanalytischer Forschung nach Hinweisen auf die Psyche des Autors suchen und diese zur Erklrung des literarischen Werkes heranziehen.
5 Werkzeuge IV: Methoden der Literaturwissenschaft

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5 Werkzeuge IV: Methoden der Literaturwissenschaft

Richtet sich das Interesse eher auf den Leser, so wre im Rahmen einer rezeptionssthetisch angelegten Fragestellung danach zu forschen, wie sich der Textsinn im individuellen Rezeptionsprozess konstruiert. Eine eher diachrone Perspektive wird eingenommen, wenn nach der historischen Entwicklung solcher verschiedener Rezeptionsweisen in der Wirkungsgeschichte eines Textes gefragt wird. Daneben spielen die Produktionsbedingungen fr Literatur (Literatursoziologie), aber auch die Lebensbe din gungen der einzelnen Leser eine Rolle letztere sind Fragestellungen der Mentalittsgeschichte.

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5 Werkzeuge IV: Methoden der Literaturwissenschaft

6 Werkzeuge V: Ablauf eines Interpretationsprozesses

6 Werkzeuge V: Der mgliche Ablauf eines (schriftlichen) Interpretations prozesses11


1. Text mehrmals genau lesen, unbekannte Wrter klren. 2. Thema des Textes in einem Satz oder in zwei Stzen zusammenfassen. 3. Literarische Gattung bestimmen. 4. Text in Handlungs- und Sinnabschnitte einteilen, berschriften nden und einzelne Abschnitte kurz zusammenfassen, dabei direkte Rede in indirekte Rede umformen. 5. Geeignete Leitfragen fr die textimmanente Interpretation eines epischen Textes formulieren, wenn die Aufgabenstellung keine Leitfragen enthlt oder: Literaturwissenschaftliche Analysemethode festlegen und evtl. weitere Informationen zu dieser Methode sammeln. 6. Stoffsammlung zu den Leitfragen aus der Aufgabenstellung aus Arbeitsschritt 5 erstellen. 7. Gliederung des Aufsatzes entwerfen. 8. Ausarbeitung des Aufsatzes formulieren. 9. Aufsatz nochmals durchlesen, auf Rechtschreibung, Zeichensetzung und gute Verstndlichkeit des Ausdrucks achten.

11 Vgl. z. B. Mbius, Thomas: Wie schreibe ich einen Aufsatz? Bd. 2: Textinterpretation und Textvergleich. 3. Aufl., Hollfeld: Bange, 2005, S. 2026.

6 Werkzeuge V: Ablauf eines Interpretationsprozesses

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7 Werkzeuge VI: Das Zitat

7 Werkzeuge VI: Das Zitat12


Die schriftliche Interpretation von literarischen Texten kommt nicht ohne geeignete Zitate aus, die die aufgestellten Thesen belegen. Fr das korrekte Zitieren mssen bestimmte Regeln eingehalten werden. Zitierregeln: 1. Das Zitat muss inhaltlich passen. 2. Das Zitat muss vollstndig sein und genau dem Wortlaut entsprechen. 3. Das Zitat immer mit Belegstelle angeben. 4. Das Zitat darf nicht ohne Erluterung fr sich allein stehen. 5. Das Zitat muss syntaktisch passen. 6. Zitate nur sprlich verwenden, hug gengt auch der Vergleichshinweis. (vergleiche Zeile 5 lautet abgekrzt: vgl. Z. 5). 7. Auslassungen werden mit [...] gekennzeichnet. Begriffe oder zusammengehrende Ausdrcke werden ohne eckige Klammer zitiert. 8. Hinzufgungen werden in Klammer gesetzt. 9. Zitate mssen immer zwischen Anfhrungs- und Schlusszeichen stehen. 10. Lyrische Texte werden als Verse (V.) zitiert; epische Texte und Sachtexte als Zeilen (Z.) bzw. Seiten (S.), falls kein Zeilenzhler vorhanden.
12 Vgl. Mbius, Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln, Kurzgeschichten? Bd. 1: Anleitung, S. 74.

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7 Werkzeuge VI: Das Zitat

8 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe

8 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe


Bei Zitaten muss immer die Quelle angegeben werden. Whrend es bei Zitaten aus dem zu interpretierenden Werk gengt, die Seite bzw. Zeile oder den Vers anzugeben und das Werk im Literaturverzeichnis (und idealerweise in der Einleitung) als zitierte Ausgabe aufzufhren, werden Zitate aus der Sekundrliteratur in der Regel in Fu- oder Endnoten belegt. Die zitierte Sekundrliteratur wird dann ebenfalls in einem Literaturverzeichnis aufgefhrt. Hug benutzte Quellenarten zeigen wir hier an Beispielen auf. Vorsicht: Manche Lehrer und Professoren bevorzugen etwas andere Angaben besser vorher nachfragen! Grundstzlich gilt: Autorenangabe: Nachname, Vorname Titelangabe: Titel. Untertitel. Am Ende steht immer ein Punkt, vor Seitenangaben immer ein Komma. Hchstens drei Autoren bzw. Orte nennen. Gibt es mehr, schreibt man u. a. (und andere. Lateinisch et al.): Autor 1; Autor 2; Autor 3 u. a. Verlagsangaben sind nicht zwingend notwendig, aber nicht falsch. Wird auf zwei Seiten verwiesen, steht ein f. (fr folgende) hinter der Seitenzahl, bei mehr Seiten ein ff.

8 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe

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8 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe Bcher: Wird erstmals aus einem Werk zitiert, sollte in der Funote ein Vollbeleg verwendet werden, danach gengt der Kurzbeleg. Vollbeleg Autor(en): Titel. Untertitel. X. Au., Ort Jahr, Seite. Beispiel: Vogt, Jochen: Einladung zur Literaturwissenschaft. 4., aktualisierte Au., Mnchen 2004, S. 124. Mit Verlagsangabe: Autor(en): Titel. Untertitel. X. Au., Ort: Verlag, Jahr, Seite. Beispiel: Vogt, Jochen: Einladung zur Literaturwissenschaft. 4., aktualisierte Au., Mnchen: Fink, 2004, S. 124. Kurzbeleg Nachname des Autors: Kurztitel, [evtl. Jahr], Seite. Beispiel: Vogt: Einladung, S. 199. Reihentitel: Autor(en): Titel. X. Au., Ort Jahr, Seite (= Reihe, Band XX). Beispiel: Mbius, Thomas: Sophokles, Antigone. 4. Au., Hollfeld 2008, S. 25 (= Knigs Erluterungen und Materialien, 41). Fachzeitschriften: Autor(en): Titel. In: Zeitschrift, Jahrgang Erscheinungsjahr, Heftnummer, Seite. Beispiel: Lange, Kerstin: Abitur in Deutschland. In: Bildung, 44. Jg. 2002, Heft 3, S. 271. Sammelwerke: (Bcher oder Aufsatzsammlungen mit Herausgeber) Autor(en): Titel. In: Herausgeber (Hg.): Titel. X. Band, X. Au., Ort Jahr, Seite.

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8 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe

8 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe Beispiel: Will, Andrea: Das Abitur wird schwieriger. In: Meier, Holger (Hg.): Neue Wege zum Abitur. 7. Band, 2. Au., Kln 2001, S. 445 f. Unverffentlichte Schriften: (Magisterarbeiten, Dissertationen, Aufstze, Notizen usw.) Autor(en): Titel. Typ, Ort Jahr, Seite. Beispiel: Appel, Thomas: Wie ein Buch entsteht. Unverffentlichte Magisterarbeit, Bamberg 1999, S. 67. Presse: Autor(en) bzw. ohne Verfasser (o. V.): Titel. In: Zeitung, Nummer vom Datum, Seite. Beispiel: o.V.: Notebook-Klassen. In: Frnkischer Tag, Nr. 120 vom 26. 05. 2008, S. 31. Internet: Autor(en): Titel. Erscheinungstag. URL: Internet-Adresse. Stand: Abrufdatum. (Jeweils falls vorhanden.) Beispiel: Blecken, Gudrun: Wie interpretiere ich? URL: http:// www.bange-verlag.de. Stand: 1. 6. 2008. CD-ROM/Hrbcher: Herausgeber (Hg.): Titel. CD-ROM (ggf. Nummer, Titel), Ort Jahr. Beispiel: HrMller Verlag (Hg.): Abiturienten reden. 3 CDROMs, CD 1: Das Mller-Gymnasium, Stuttgart 2003.

8 Werkzeuge VII: Die korrekte Quellenangabe

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Literaturverzeichnis

Literaturverzeichnis
Brand, Thomas; Mbius, Thomas: Die Inhaltsangabe. 2. Au., Hollfeld: Bange, 2001. Denk, Rudolf; Mbius, Thomas: Einfhrung in die Dramendidaktik. Berlin: Schmidt, 2008. Frank, Sigrid; Mbius, Thomas: ABC der lyrischen, epischen und dramatischen Grundbegriffe. 3. Au., Hollfeld: Bange, 2007. Khn, Peter: Lesekompetenz und Leseverstehen. Didaktischmethodische Orientierungen zur Lesefrderung im Muttersprachenunterricht. In: lernchancen, 6. Jg. 2003, H. 35, S. 49. Lurker, Manfred (Hg.): Wrterbuch der Symbolik. 5., durchges. und erw. Au., Stuttgart: Krner, 1991. Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich ein Drama? Anleitung. Hollfeld: Bange, 2004. Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Novellen und Romane? bungen mit Lsungen. Hollfeld: Bange, 2003. Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Lyrik des 19. und 20. Jahrhunderts. Ein epochenbezogenes Kompendium fr Lehrer und ein bungsbuch fr Schler der Mittel- und Oberstufe. 2. Au., Hollfeld: Bange, 2006. Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Vom Mittelalter bis zur Romantik. Ein epochenbezogenes Kompendium fr Lehrer und ein bungsbuch fr Schler der Mittel- und Oberstufe. 2. Au., Hollfeld: Bange, 2006. Mbius, Thomas: Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln, Kurzgeschichten? Bd. 1: Anleitung. 2. Au., Hollfeld: Bange, 2006. Mbius, Thomas: Wie schreibe ich einen Aufsatz? Bd. 2: Textinterpretation und Textvergleich. 3. Au., Hollfeld: Bange, 2005.

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Literaturverzeichnis

Literaturverzeichnis Nussbaumer, Markus; Sieber, Peter: Texte analysieren mit dem Zrcher Textanalyseraster. In: Sieber, Peter (Hg.): Sprachfhigkeiten Besser als ihr Ruf und ntiger denn je! Aarau u. a. 1994, S. 141186. Richter, Matthias: Wirkungssthetik. In: Arnold, Heinz Ludwig; Detering, Heinrich (Hg.): Grundzge der Literaturwissenschaft. 4. Au., Mnchen: dtv, 2001, S. 516535. Vogt, Jochen: Einladung zur Literaturwissenschaft. 4., aktualisierte Au., Mnchen: Fink, 2004.

Literaturverzeichnis

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Aichinger bis Becker

Teil 2: Wo ist was interpretiert?


Verzeichnis aller im Bange Verlag lieferbaren Interpretationen*


Titel Das Fenster-Theater Gebirgsrand Wo ich wohne interpretiert in ... ISBN 978-380441546-1 1512-6 1518-8 1802-8 1706-9 3041-9 1518-8 1474-7 3028-0 1518-8 1461-7 3028-0 1860-8 1887-5 1539-3 3027-3 1528-7 3024-2 1528-7 1512-6 1477-8 1504-1 3026-6 1820-2 3028-0

Autor Aichinger Aichinger Aichinger Andersch Anouilh Anouilh Arntzen Arp Artmann sop Auslnder Auslnder Auster Auster Bachmann Bachmann Bachmann Bachmann Bachmann Bachmann Bachmann Bachmann Becher Becker Becker
*

Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Sansibar oder der letzte Grund Knigs Erluterungen Bd. 420 Antigone Knigs Erluterungen Bd. 388 Antigone Antigone. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Der Wolf kam zum Bach Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Opus Null Wie interpretiere ich Gedichte? Ein django der mu haben Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Das Lamm und der Wolf Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Blatt Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Blatt II Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Mond ber Manhattan Knigs Erluterungen Bd. 458 Moon Palace (engl. Ausgabe) Knigs Erluterungen Bd. 482 Die gestundete Zeit Beliebte Gedichte interpretiert Die gestundete Zeit Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Dunkles zu sagen Musterklausuren I Entfremdung Lyrik der Romantik Entfremdung Musterklausuren I Freies Geleit Wie interpretiere ich Lyrik? Nebelland Beliebte Balladen interpretiert Undine geht Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert An Berlin Lyrik des Expressionismus Bronsteins Kinder Knigs Erluterungen Bd. 434 Gedicht, sehr frh Lyrik der Gegenwart (60 bis heute)

Stand: November 2009

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Wo ist was interpretiert?

Becker bis Bll


Autor Becker Becker Becker Beckett Bender Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Benn Bernhard Bernhard Bernhard Bichsel Bichsel Bichsel Bichsel Biermann Bobrowski Bobrowski Bll Titel Gedicht, sehr frh Jakob der Lgner Natur-Gedicht Warten auf Godot Die Wlfe kommen zurck Astern Chaos Curettage Drohungen Ein Wort Gelde der Unseligen Kleine Aster Kleine Aster Mann und Frau gehn durch die Krebsbaracke Menschen getroffen Reisen Reisen Saal der kreienden Frauen Schne Jugend Welle der Nacht Der Anstreicher Der Theatermacher Umgekehrt Das Kartenspiel Die Tochter San Salvador Vom Meer Und als wir ans Ufer kamen Musefest Wiederkehr Ansichten eines Clowns interpretiert in ... Musterklausuren I Knigs Erluterungen Bd. 407 Wie interpretiere ich Lyrik? Knigs Erluterungen Bd. 206 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Lyrik des Expressionismus Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Benn. Das lyrische Schaffen Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Wie interpretiere ich ein Drama? Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Knigs Erluterungen Bd. 301 ISBN 978-380441528-7 1714-4 1512-6 1770-0 1546-1 3055-6 3055-6 3055-6 3055-6 3055-6 3055-6 3055-6 3026-6 3055-6 3055-6 3027-3 1461-7 3055-6 3055-6 3055-6 1518-8 1467-9 1546-1 1518-8 1546-1 1512-6 1518-8 3028-0 1518-8 3027-3 1758-8

Wo ist was interpretiert?

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Bll bis Brecht


Autor Bll Bll Bll Bll & Mann, T. Borchert Borchert Borchert Borchert Born Boyle Bradbury Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Titel Die verlorene Ehre der Katharina Blum Die Waage der Baleks Wanderer, kommst du nach Spa... Thema: Knstlerguren, anhand Dr. Faustus/Ansichten eines Clowns Das Brot Drauen vor der Tr Mein bleicher Bruder Nachts schlafen die Ratten doch Drei Wnsche Amrica Fahrenheit 451 An die Nachgeborenen An die Nachgeborenen Anmerkungen zu Leben des Galilei Das Lied vom Rauch Das Lied vom Rauch Der aufhaltsame Aufstieg des Arturo Ui Der Blumengarten Der gute Mensch von Sezuan Der kaukasische Kreidekreis Der liebe Gott sieht alles. (Was ein Kind gesagt bekommt) Der Radwechsel Der Rauch Die Antigone des Sophokles Die Liebenden Die Pappel vom Karlsplatz Erinnerung an die Marie A. Finnische Landschaft interpretiert in ... Knigs Erluterungen Bd. 308 ISBN 978-380441732-8

Wie interpretiere ich Novellen und Romane? 1471-6 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert 1546-1 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 299 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Knigs Erluterungen Bd. 452 Knigs Erluterungen Bd. 450 Brecht. Das lyrische Schaffen Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Knigs Erluterungen Bd. 398 Brecht. Das lyrische Schaffen Knigs Erluterungen Bd. 186 Knigs Erluterungen Bd. 277 Brecht. Das lyrische Schaffen Brecht. Das lyrische Schaffen Brecht. Das lyrische Schaffen Antigone. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Wie interpretiere ich Lyrik? Brecht. Das lyrische Schaffen Brecht. Das lyrische Schaffen Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik 1546-1 1804-2 1518-8 1517-1 3028-0 1847-9 1837-0 3052-5 3027-3 1554-6 3027-3 1461-7 1667-3 3052-5 1704-5 1781-6 3052-5 3052-5 3052-5 3041-9 1448-8 3052-5 3052-5 1513-3

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Wo ist was interpretiert?

Brecht bis Bchner


Autor Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brecht Brentano Brentano Brentano Brentano Brentano Brentano Brentano Brinkmann Brinkmann Britting Britting Brckner Brussig Brussig Bchner Bchner Bchner Bchner Titel Fragen eines lesenden Arbeiters Geschichten vom Herrn Keuner: Das Wiedersehen Kinderhymne Leben des Galilei Legende vom toten Soldaten Liebeslied Manahmen gegen die Gewalt Mutter Courage und ihre Kinder O Falladah, die du hangest ber das brgerliche Trauerspiel Der Hofmeister von Lenz Abendstndchen Der Spinnerin Nachtlied Geschichte vom braven Kasperl und dem schnen Annerl Hrst du wie die Brunnen rauschen Hrst du, wie die Brunnen rauschen In der Fremde Sprich aus der Ferne Gedicht Gedicht Brudermord im Altwasser Der Bethlehemitische Kindermord Nicht einer zuviel! Am krzeren Ende der Sonnenallee Helden wie wir Dantons Tod Der Hessische Landbote Lenz Leonce und Lena interpretiert in ... Brecht. Das lyrische Schaffen Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Brecht. Das lyrische Schaffen Knigs Erluterungen Bd. 293 Brecht. Das lyrische Schaffen Brecht. Das lyrische Schaffen Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 318 Beliebte Balladen interpretiert Brecht. Das lyrische Schaffen Wie interpretiere ich Gedichte? Beliebte Gedichte interpretiert Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Lyrik der Romantik Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Lyrik der Romantik Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Beliebte Balladen interpretiert Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 409 Knigs Erluterungen Bd. 413 Knigs Erluterungen Bd. 235 Knigs Erluterungen Bd. 449 Knigs Erluterungen Bd. 448 Knigs Erluterungen Bd. 236 ISBN 978-380443052-5 1519-5 3052-5 1728-1 3052-5 3052-5 1518-8 1729-8 1477-8 3052-5 1474-7 1539-3 1504-1 1553-9 3024-2 1513-3 3024-2 1461-7 3028-0 1546-1 1477-8 1518-8 1742-7 1764-9 1745-8 1836-3 1835-6 1760-1

Wo ist was interpretiert?

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Bchner bis Drewitz


Autor Bchner Bchner & Goethe Brger Brger Camus Camus Camus Canetti Canetti Celan Celan Celan Chamisso Chamisso Claudius Claudius Dach Delius Dblin Doderer Domin Domin Domin Domin Dorst Doyle Doyle Drewitz Titel Woyzeck Thema: Auenseiter, anhand Leiden des jungen Werther/ Woyzeck Der Bauer. An seinen durchlauchtigen Tyrannen Lenore Der erste Mensch Der Fremde Die Pest Der Belesene Der Beruf des Dichters Corona ISBN 978-38044Knigs Erluterungen Bd. 315 1885-1 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 1513-3 1477-8 1669-7 1787-8 1799-1 1528-7 1529-4 1545-4 1539-3 3027-3 1477-8 3024-2 1539-3 1513-3 3022-8 3028-0 1793-9 1518-8 1461-7 3028-0 1553-9 1554-6 1467-9 1850-9 1888-2 1528-7 interpretiert in ...

Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Beliebte Balladen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 399 Knigs Erluterungen Bd. 61 Knigs Erluterungen Bd. 165 Musterklausuren I Musterklausuren II Musteraufstze - erlutert und kommentiert 11.-13. Schuljahr Todesfuge Beliebte Gedichte interpretiert Todesfuge Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Das Riesenspielzeug Beliebte Balladen interpretiert Die Sonne bringt es an den Tag Lyrik der Romantik Abendlied Beliebte Gedichte interpretiert Der Tod Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Die Sonne rennt mit prangen Lyrik des Barock Hymne Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Berlin Alexanderplatz Knigs Erluterungen Bd. 393 Der Brand Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Losgelst Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Losgelst Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Nur eine Rose als Sttze Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Thema: Auffassung von Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung Literatur Merlin oder Das wste Land Wie interpretiere ich ein Drama? A Star Called Henry Knigs Erluterungen Bd. 479 A Star Called Henry (engl. Knigs Erluterungen Bd. 483 Ausgabe) Gestern war Heute, Hundert Musterklausuren I Jahre Gegenwart (Abschnitt 1)

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Wo ist was interpretiert?

Dreyer bis Eichendorff


Autor Dreyer DrosteHlshoff DrosteHlshoff DrosteHlshoff DrosteHlshoff & Drrenmatt DrosteHlshoff & Hauptmann Drrenmatt Drrenmatt Drrenmatt Drrenmatt Drrenmatt Drrenmatt Drrenmatt Drrenmatt & DrosteHlshoff Drrenmatt & Mann Eco Eich Eich Eich Eich Eich Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Titel Hoffnung Der Knabe im Moor Die Judenbuche Im Grase Thema: Verbrechen in der Literatur, anhand Judenbuche/ Richter und sein Henker Thema: Verfhrbarkeit des Menschen, anhand Judenbuche/Biberpelz Das Versprechen Der Besuch der alten Dame Der Richter und sein Henker Der Tunnel Der Verdacht Die Physiker Ein Psalm Salomos, den Weltraumfahrern zu singen Thema: Verbrechen in der Literatur, anhand Judenbuche/ Richter und sein Henker Thema: Einschtzung des Menschen, anhand Untertan/ Besuch der alten Dame Thema: Postmoderne Inventur Inventur Latrine Wald, Bestand an Bumen... Wald, Bestand an Bumen... Auf meines Kindes Tod (8.Teil) Aus dem Leben eines Taugenichts Das Mdchen Der Dichter Die zwei Gesellen ISBN 978-38044Musteraufstze - erlutert und kommentiert 1545-4 11.-13. Schuljahr Beliebte Balladen interpretiert 1477-8 Knigs Erluterungen Bd. 216 Lyrik des Realismus 1737-3 3025-9 interpretiert in ...

Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Knigs Erluterungen Bd. 419 Knigs Erluterungen Bd. 366 Knigs Erluterungen Bd. 42 Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 438 Knigs Erluterungen Bd. 368 Wie interpretiere ich Lyrik? 1801-1 1711-3 1733-5 1504-1 1816-5 1712-0 1448-8

Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung Beliebte Gedichte interpretiert Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Wie interpretiere ich Gedichte? Wie interpretiere ich Lyrik? Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Wie interpretiere ich Gedichte? Knigs Erluterungen Bd. 215 Musterklausuren I Wie interpretiere ich Lyrik? bungen Bd. 1 Wie interpretiere ich Lyrik? 1554-6 1539-3 3027-3 1474-7 1512-6 3027-3 1474-7 1800-4 1528-7 1513-3 1512-6

Wo ist was interpretiert?

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Eichendorff bis Fontane


Autor Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Eichendorff Engelke Enzensberger Enzensberger Enzensberger Enzensberger Enzensberger Euripides Faulkner Fels Fischer Fitzgerald Flake Fontane Fontane Fontane Fontane Fontane Fontane Titel Frische Fahrt Ihm ists verliehn Ihm ists verliehn Mittagsruh Mondnacht Sehnsucht Sonette. An A... Stimmen der Nacht Stimmen der Nacht Weihnachten Zauberei der Nacht Zauberei der Nacht Tod im Schacht an alle fernsprechteilnehmer Bildzeitung Bildzeitung Blindlings In hheren Lagen gewittrige Strungen Medea A Rose for Emily Fluchtweg Die Revolution im Tierreich oder Der Magen und die Glieder Der groe Gatsby Der Brief Archibald Douglas Auf dem Matthikirchhof Ausgang Die Brck am Tay Ef Briest Frau Jenny Treibel interpretiert in ... Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Lyrik der Romantik Lyrik der Romantik Musterklausuren I Wie interpretiere ich Gedichte? Wie interpretiere ich Gedichte? Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Lyrik der Romantik Wie interpretiere ich Lyrik? Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Lyrik der Romantik Wie interpretiere ich Gedichte? Wie interpretiere ich Lyrik? Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Beliebte Gedichte interpretiert Wie interpretiere ich Gedichte? Musteraufstze - erlutert und kommentiert 11.-13. Schuljahr Medea. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 480 Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 389 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Lyrik des Realismus Lyrik des Realismus Wie interpretiere ich Lyrik? Beliebte Balladen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 253 Knigs Erluterungen Bd. 360 ISBN 978-380441512-6 1513-3 3024-2 3024-2 1528-7 1474-7 1474-7 1513-3 3024-2 1512-6 1553-9 3024-2 1474-7 1512-6 3027-3 1539-3 1474-7 1545-4 3043-3 1851-6 1512-6 1518-8 1792-2 1518-8 3025-9 3025-9 1512-6 1477-8 1730-4 1739-7

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Wo ist was interpretiert?

Fontane bis Goethe


Autor Fontane Fontane Fontane Fontane Fontane Frank Fried Frisch Frisch Frisch Frisch Frisch Frisch Gaiser Garca Mrquez Gellert George Gerhardt Gernhardt Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Titel Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland Irrungen, Wirrungen John Maynard Unterm Birnbaum Das Tagebuch der Anne Frank Beim Nachdenken ber Vorbilder Andorra Biedermann und die Brandstifter Der andorranische Jude Homo faber Homo faber interpretiert in ... Beliebte Balladen interpretiert Lyrik des Realismus Knigs Erluterungen Bd. 330 Beliebte Balladen interpretiert Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 410 Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Knigs Erluterungen Bd. 145 Knigs Erluterungen Bd. 352 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 148 dipus. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 356 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 477 ISBN 978-380441477-8 3025-9 1738-0 1477-8 1504-1 1751-9 3028-0 1702-1 1784-7 1518-8 1783-0 3040-2 1813-4 1546-1 1881-3 1518-8 1539-3 3022-8 1513-3 3053-2 3023-5 1513-3 3023-5 1513-3 1553-9 3023-5 1477-8 3023-5

Stiller Der Mensch, den ich erlegt hatte Chronik eines angekndigten Todes Der Tanzbr Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Komm in den totgesagten park Beliebte Gedichte interpretiert Sommer-Gesang (Geh aus mein Lyrik des Barock Hertz und suche Freud) Siebenmal mein Krper Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik An den Mond Goethe. Das lyrische Schaffen Auf dem See Lyrik der Klassik Auf dem See Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Das Gttliche Lyrik der Klassik Das Gttliche Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Dem aufgehenden Vollmonde Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Der Gott und die Bajadere Lyrik der Klassik Der Knig in Thule Beliebte Balladen interpretiert Der Zauberlehrling Lyrik der Klassik

Wo ist was interpretiert?

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Goethe
Autor Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Titel Der Zauberlehrling Die Braut von Korinth Die Leiden des jungen Werther Die Metamorphose der Panzen Die Wahlverwandtschaften Ein Gleiches (Wandrers Nachtlied) Eins und alles Elegie (aus: Trilogie der Leidenschaft) Epigramme. Venedig 1790 (Venezianische Epigramme, Nr. 66) Erlknig Faust I Faust I Faust II Faust II Ganymed Gefunden Gesang der Geister ber den Wassern Gesang der Geister ber den Wassern Gingo biloba (aus: Weststlicher Divan) Gtz von Berlichingen Heidenrslein Ilmenau Iphigenie auf Tauris Mailied Mignon Natur und Kunst Natur und Kunst Prometheus Rmische Elegien V Selige Sehnsucht (aus: Weststlicher Divan) interpretiert in ... Beliebte Balladen interpretiert Lyrik der Klassik Knigs Erluterungen Bd. 79 Lyrik der Klassik Knigs Erluterungen Bd. 298 Goethe. Das lyrische Schaffen Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Goethe. Das lyrische Schaffen Goethe. Das lyrische Schaffen Goethe. Das lyrische Schaffen Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 21 Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 43 Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Goethe. Das lyrische Schaffen Lyrik der Klassik Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Goethe. Das lyrische Schaffen Knigs Erluterungen Bd. 8 Goethe. Das lyrische Schaffen Goethe. Das lyrische Schaffen Knigs Erluterungen Bd. 15 Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Lyrik der Klassik Lyrik der Klassik Goethe. Das lyrische Schaffen Goethe. Das lyrische Schaffen Goethe. Das lyrische Schaffen Goethe. Das lyrische Schaffen ISBN 978-380441477-8 3023-5 1734-2 3023-5 1786-1 3053-2 1553-9 3053-2 3053-2 3053-2 3042-6 1852-3 3042-6 1727-4 1513-3 3053-2 3023-5 1513-3 3053-2 1696-3 3053-2 3053-2 1794-6 1513-3 3023-5 3023-5 3053-2 3053-2 3053-2 3053-2

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Wo ist was interpretiert?

Goethe bis Gnther


Autor Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe Goethe & Bchner Golding Gomringer Gomringer Gotthelf Grass Grass Grass Grass Grass Grass Grillparzer Grimmelshausen Grimmelshausen & Nadolny Grnbein Gryphius Gryphius Gryphius Gryphius Gryphius Gryphius Gryphius Gnderrode Gnther Titel Thema: Toleranzbegriff Torquato Tasso Urfaust Urworte. Orphisch Urworte. Orphisch Willkommen und Abschied Thema: Auenseiter, anhand Leiden des jungen Werther/ Woyzeck Herr der Fliegen Schweigen Schweigen Die schwarze Spinne Die Blechtrommel Hundejahre Im Krebsgang Katz und Maus Kinderlied Kinderlied Das goldene Vlie Simplicissimus Thema: Reisemotiv, anhand Simplicissimus/Entdeckung der Langsamkeit Nostalgischer Krebs An sich selbst Auf das graue Gewitter / so den 24. August 1654 entstanden Menschliches Elende Morgen Sonnet Schlu des 1648sten Jahres Thrnen in schwerer Kranckheit Threnen des Vatterlandes. Anno 1636 Liebe Abschieds-Aria ISBN 978-38044Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Wie interpretiere ich ein Drama? 1467-9 Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen 3042-6 Lyrik der Klassik 3023-5 Goethe. Das lyrische Schaffen 3053-2 Goethe. Das lyrische Schaffen 3053-2 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Knigs Erluterungen Bd. 332 Beliebte Gedichte interpretiert Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Knigs Erluterungen Bd. 422 Knigs Erluterungen Bd. 159 Knigs Erluterungen Bd. 442 Knigs Erluterungen Bd. 416 Knigs Erluterungen Bd. 162 Beliebte Gedichte interpretiert Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Medea. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 149 1710-6 1539-3 3027-3 1761-8 1853-0 1827-1 1854-7 1773-1 1539-3 3027-3 3043-3 1882-0 interpretiert in ...

Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Lyrik des Barock Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Lyrik? Aufsatz fr das 11.-13. Schuljahr, Bd. 2 Lyrik des Barock Wie interpretiere ich Gedichte? Lyrik der Romantik Lyrik des Barock 3028-0 3022-8 1553-9 1512-6 1512-6 1485-3 3022-8 1474-7 3024-2 3022-8

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Hacks bis Heine


Autor Hacks Hagedorn Hahn Haufs Haufs Hauptmann Hauptmann Hauptmann Hauptmann Hauptmann Hauptmann & DrosteHlshoff Hebbel Hebbel Hebbel Hebbel Hebbel Hein Hein Heine Heine Heine Heine Heine Heine Heine Heine Heine Heine Heine Heine Titel Ein Gesprch im Hause Stein ber den abwesenden Herrn von Goethe Der Glieder Streit mit dem Magen Mit Haut und Haar Jeden Tag Jeden Tag Bahnwrter Thiel Der Biberpelz Die Ratten Die Weber Rose Bernd Thema: Verfhrbarkeit des Menschen, anhand Judenbuche/Biberpelz Agnes Bernauer An den Tod Maria Magdalena Mysterium Sommerbild Der fremde Freund/Drachenblut In seiner frhen Kindheit ein Garten Belsazar Belsazar Das Frulein stand am Meere Der Apollogott (I) Der Asra Deutschland. Ein Wintermrchen Die Grenadiere Die schlesischen Weber Die Wallfahrt nach Kevlaar Doktrin Enfant perdu Ich steh auf des Berges Spitze interpretiert in ... Knigs Erluterungen Bd. 468 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Aufsatz fr das 11.-13. Schuljahr, Bd. 2 Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Knigs Erluterungen Bd. 270 Wie interpretiere ich ein Drama? Knigs Erluterungen Bd. 284 Knigs Erluterungen Bd. 189 Aufsatz fr das 11.-13. Schuljahr, Bd. 2 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung Wie interpretiere ich ein Drama? Lyrik des Realismus Knigs Erluterungen Bd. 176 Lyrik des Realismus Lyrik des Realismus Knigs Erluterungen Bd. 439 Knigs Erluterungen Bd. 484 Lyrik der Romantik Heine. Das lyrische Schaffen Wie interpretiere ich Lyrik? Heine. Das lyrische Schaffen Heine. Das lyrische Schaffen Knigs Erluterungen Bd. 62 Heine. Das lyrische Schaffen Heine. Das lyrische Schaffen Beliebte Balladen interpretiert Heine. Das lyrische Schaffen Heine. Das lyrische Schaffen Lyrik der Romantik ISBN 978-380441871-4 1518-8 1485-3 1461-7 3028-0 1746-5 1467-9 1862-2 1785-4 1485-3 1554-6 1467-9 3025-9 1668-0 3025-9 3025-9 1824-0 1889-9 3024-2 3054-9 1512-6 3054-9 3054-9 1750-2 3054-9 3054-9 1477-8 3054-9 3054-9 3024-2

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Wo ist was interpretiert?

Heine bis Hofmannswaldau


Autor Heine Titel interpretiert in ... Heine. Das lyrische Schaffen Heine. Das lyrische Schaffen Heine. Das lyrische Schaffen Heine. Das lyrische Schaffen Heine. Das lyrische Schaffen Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Knigs Erluterungen Bd. 256 Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Knigs Erluterungen Bd. 316 Knigs Erluterungen Bd. 464 Knigs Erluterungen Bd. 138 Knigs Erluterungen Bd. 473 Knigs Erluterungen Bd. 86 Knigs Erluterungen Bd. 465 Knigs Erluterungen Bd. 17 Lyrik des Expressionismus Wie interpretiere ich Lyrik? Beliebte Gedichte interpretiert Wie interpretiere ich Gedichte? Lyrik des Expressionismus Antigone. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Lyrik des Expressionismus Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 314 Knigs Erluterungen Bd. 474 Knigs Erluterungen Bd. 404 Lyrik des Barock Lyrik des Barock ISBN 978-380443054-9 3054-9 3054-9 3054-9 3054-9 3027-3 1723-6 1512-6 1512-6 1513-3 1700-7 1867-7 1699-4 1877-6 1735-9 1864-4 1754-0 3026-6 1512-6 1539-3 1474-7 3026-6 3041-9 3026-6 1518-8 1767-0 1878-3 1689-5 3022-8 3022-8

Ich wei nicht, was soll es bedeuten Lebensfahrt Heine Leise zieht durch mein Gemt Heine Nachtgedanken Heine Zum Lazarus 10 Heine Heienbttel c [konjunktivisch] Hemingway Der alte Mann und das Meer Ich mchte hingehen... Herwegh Wiegenlied Herwegh Welt, ich muss dich lassen Hess Hesse Hesse Hesse Hesse Hesse Hesse Hesse Heym Heym Heym Heym Heym Hochhuth Hoddis Hoernle Hoffmann Hoffmann Hoffmann Hofmannswaldau Hofmannswaldau Das Glasperlenspiel Demian Demian - Siddhartha - Der Steppenwolf Der Steppenwolf Narzi und Goldmund Siddhartha Unterm Rad Der Krieg Die Gefangenen Die Stadt Printemps Vergleich von Heyms Die Stadt und Brinkmanns Gedicht Die Berliner Antigone Weltende Der Herr und sein Knecht Das Frulein von Scuderi Der goldne Topf Der Sandmann Auff den Mund Vergnglichkeit der Schnheit

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Hlderlin bis Kafka


Autor Hlderlin Hlderlin Hlderlin Hlderlin Hlderlin Hlderlin Hllerer Hornby Horvth Horvth Horvth Huchel Huchel Hrlimann Hrlimann Huxley Huxley Ibsen Ibsen Ibsen Ishiguro Jandl Jandl Jelinek Johansdorf Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Titel An Zimmern Brot und Wein (1. Teil) Die Eichbume Die Eichbume Hlfte des Lebens Hlfte des Lebens Gaspard About a Boy Der jngste Tag Geschichten aus dem Wiener Wald Jugend ohne Gott Die Schattenchaussee Letzte Fahrt Dmmerschoppen Flug durch Zrich Brave New World (engl. Ausgabe) Schne neue Welt Ein Volksfeind Hedda Gabler Nora Was vom Tage brig blieb Urteil Wien: Heldenplatz Die Klavierspielerin Ich vant ane huote Auf der Galerie Das Schloss Das Urteil Der Aufbruch Der Kbelreiter Der Nachbar ISBN 978-38044Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Lyrik der Klassik 3023-5 Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) 3027-3 Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Lyrik der Klassik 3023-5 Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Knigs Erluterungen Bd. 436 1822-6 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Knigs Erluterungen Bd. 467 1869-1 Knigs Erluterungen Bd. 400 Wie interpretiere ich Gedichte? Beliebte Balladen interpretiert Musterklausuren I Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 485 Knigs Erluterungen Bd. 338 Knigs Erluterungen Bd. 411 Knigs Erluterungen Bd. 459 Knigs Erluterungen Bd. 177 Knigs Erluterungen Bd. 453 Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Knigs Erluterungen Bd. 471 Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 455 Knigs Erluterungen Bd. 344, Erzhlungen II Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Wie schreibe ich einen Aufsatz? 11.-13. Schuljahr, Bd. 1 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? 1797-7 1474-7 1477-8 1528-7 1518-8 1890-5 1724-3 1752-6 1861-9 1768-7 1848-6 3027-3 3028-0 1874-5 1513-3 1518-8 1856-1 1756-4 1518-8 1484-6 1519-5 interpretiert in ...

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Wo ist was interpretiert?

Kafka bis Kstner


Autor Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Kafka Karsunke Kasack Kaschnitz Kaschnitz Kaschnitz Kaschnitz Kaschnitz Kaschnitz Kaschnitz Kaschnitz Kaschnitz Kstner Kstner Kstner Kstner Kstner Kstner Kstner Kstner Titel Der Proce Die Verwandlung Ein altes Blatt Ein Bericht fr eine Akademie Ein Hungerknstler Ein Landarzt Eine kaiserliche Botschaft Gibs auf Heimkehr In der Strafkolonie Kleine Fabel Vor dem Gesetz Konzertierte Aktion Mechanischer Doppelgnger Ein Gedicht Ein Gedicht Frankfurt Genazzano Nicht gesagt Ostia antica Popp und Mingel Rckkehr nach Frankfurt Strom der Zuversicht Chor der Fruleins Das Eisenbahngleichnis Der September Die andre Mglichkeit Die Ballade vom Nachahmungs trieb Jahrgang 1899 Jardin du Luxembourg Kennst Du das Land, wo die Kanonen blhn? ISBN 978-38044Knigs Erluterungen Bd. 417 1796-0 Knigs Erluterungen Bd. 432 1818-9 Knigs Erluterungen Bd. 279, Erzhlungen I 1726-7 Knigs Erluterungen Bd. 466 1838-7 Beliebte Erzhlungen und Novellen 1504-1 interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 344, Erzhlungen II 1756-4 Knigs Erluterungen Bd. 279, Erzhlungen I 1726-7 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und 1519-5 Kurzgeschichten? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und 1518-8 Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 344, Erzhlungen II 1756-4 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und 1518-8 Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 344, Erzhlungen II 1756-4 Wie interpretiere ich Lyrik? 1448-8 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert 1546-1 Deutsch-Abitur: Die vergleichende 1553-9 Gedichtinterpretation Lyrik der Romantik 3024-2 Wie interpretiere ich Lyrik? 1512-6 Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Wie interpretiere ich Lyrik? 1461-7 Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Wie interpretiere ich Lyrik? 1448-8 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert 1546-1 Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Wie interpretiere ich Lyrik? 1512-6 Kstner. Das lyrische Schaffen 3057-0 Kstner. Das lyrische Schaffen 3057-0 Kstner. Das lyrische Schaffen 3057-0 Kstner. Das lyrische Schaffen 3057-0 Beliebte Balladen interpretiert 1477-8 Kstner. Das lyrische Schaffen Kstner. Das lyrische Schaffen Kstner. Das lyrische Schaffen 3057-0 3057-0 3057-0 interpretiert in ...

Wo ist was interpretiert?

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Kstner bis Krolow


Autor Kstner Kstner Kstner Kstner Kstner Kstner Keller Keller Keller Keller Keller Kerner Keun Kipphardt Kirsch Kleinbaum Kleist Kleist Kleist Kleist Kleist Kleist Kleist Klemperer Klinger Koeppen Kracht Krechel Krechel Kroetz Krolow Krolow Krolow Titel Lessing Nachtgesang des Kammervirtuosen Notwendige Antwort auf berssige Fragen Sachliche Romanze Sachliche Romanze Sogenannte Klassefrauen Die Zeit geht nicht Kleider machen Leute Land im Herbst Romeo und Julia auf dem Dorfe Winternacht Im Eisenbahnhofe Das kunstseidene Mdchen In der Sache J. Robert Oppenheimer Bei den weien Stiefmtterchen Der Club der toten Dichter Das Bettelweib von Locarno Das Erdbeben in Chili Der zerbrochne Krug Die Marquise von O... Michael Kohlhaas Prinz Friedrich von Homburg Prinz Friedrich von Homburg Das Tagebuch 1933-1945 Fausts Leben, Taten und Hllenfahrt Tauben im Gras Faserland Episode am Ende Episode am Ende Maria Magdalena Liebesgedicht Neues Wesen Neues Wesen interpretiert in ... Kstner. Das lyrische Schaffen Kstner. Das lyrische Schaffen Kstner. Das lyrische Schaffen Beliebte Gedichte interpretiert Kstner. Das lyrische Schaffen Kstner. Das lyrische Schaffen Lyrik des Realismus Knigs Erluterungen Bd. 184 Lyrik des Realismus Knigs Erluterungen Bd. 251 Lyrik des Realismus Wie interpretiere ich Lyrik? Knigs Erluterungen Bd. 447 Knigs Erluterungen Bd. 160 Beliebte Balladen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 431 Musterklausuren I Knigs Erluterungen Bd. 425 Knigs Erluterungen Bd. 30 Knigs Erluterungen Bd. 461 Knigs Erluterungen Bd. 421 Knigs Erluterungen Bd. 451 Wie interpretiere ich ein Drama? Knigs Erluterungen Bd. 424 Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 472 Knigs Erluterungen Bd. 457 Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Knigs Erluterungen Bd. 476 Wie interpretiere ich Gedichte? Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne ISBN 978-380443057-0 3057-0 3057-0 1539-3 3057-0 3057-0 3025-9 1721-2 3025-9 1790-8 3025-9 1512-6 1834-9 1774-8 1477-8 1817-2 1528-7 1811-0 1775-5 1864-6 1803-5 1839-4 1466-2 1810-3 3042-6 1875-2 1859-2 3028-0 1461-7 1880-6 1474-7 3028-0 1461-7

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Wo ist was interpretiert?

Krolow bis Lorca


Autor Krolow Krolow Kundera La Fontaine Langgsser LaskerSchler LaskerSchler Lee Lehmann Lenau Lenz, J.M.R. Lenz, J.M.R. Lenz, S. Lenz, S. Lenz, S. Lersch Lessing Lessing Titel Ode 1950 Terzinen vom frheren Einverstndnis mit aller Welt Die unertrgliche Leichtigkeit des Seins Der Wolf und das Lamm Saisonbeginn Ein alter Tibetteppich Heimweh To Kill a Mockingbird Februarmond Bitte An das Herz Der Hofmeister Das Feuerschiff Deutschstunde Ein Freund der Regierung Mensch im Eisen Der Wolf und das Schaf interpretiert in ... Wie interpretiere ich Gedichte? Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Knigs Erluterungen Bd. 423 Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Beliebte Gedichte interpretiert Lyrik des Expressionismus Knigs Erluterungen Bd. 478 Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Lyrik? Knigs Erluterungen Bd. 441 Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 92 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Wie interpretiere ich Gedichte? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 16 Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 312 Knigs Erluterungen Bd. 10 Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Lyrik? Beliebte Balladen interpretiert Wie interpretiere ich Lyrik? Beliebte Gedichte interpretiert Lyrik des Barock Wie interpretiere ich Gedichte? Wie interpretiere ich Gedichte? ISBN 978-380441474-7 3027-3 1808-0 1519-5 1546-1 1539-3 3026-6 1849-3 3027-3 1512-6 1512-6 1826-4 1504-1 1757-1 1546-1 1474-7 1518-8 1518-8 1718-2 3042-6 1695-6 1692-5 1512-6 1512-6 1477-8 1448-8 1539-3 3022-8 1474-7 1474-7

Die Ringparabel aus Nathan der Weise Emilia Galotti Lessing Faust Lessing Minna von Barnhelm Lessing Nathan der Weise Lessing Lichtenstein Prophezeiung Der Blitzzug Liliencron Der Golem Liliencron Blauer Abend in Berlin Loerke Des Krieges Buchstaben Logau Logau Epigramme aus Deutscher Sinn-Getichte Drey Tausend Heutige Weltkunst Logau Lied Lorca

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Lukas bis Meyer


Autor Lukas (Evangelist) Luther Luther Luther Malecha Mann, H. Mann, H. Mann, H. & Drrenmatt Mann, K. Mann, T. Mann, T. Mann, T. Mann, T. Mann, T. Mann, T. Mann, T. Mann, T. & Bll Marlowe Marti Meckel Meckel Meckel MereauBrentano Meyer Meyer Meyer Meyer Titel Das Gleichnis vom verlorenen Sohn Der XLVI. Psalm Deus noster refugium et virtus Vom Hunde im Wasser Wolf und Lmmlein Die Probe Der Untertan Professor Unrat Thema: Einschtzung des Menschen, anhand Untertan/ Besuch der alten Dame Mephisto Bekenntnisse des Hochstaplers Felix Krull Buddenbrooks Der Tod in Venedig Der Zauberberg Doktor Faustus Tonio Krger - Mario und der Zauberer Tristan Thema: Knstlerguren, anhand Dr. Faustus/Ansichten eines Clowns Doktor Faustus Neapel sehen Ballade Rede vom Gedicht Rede vom Gedicht In Trnen geh ich nun allein Das Amulett Der rmische Brunnen Die Rose von Newport In der Dmmerung interpretiert in ... Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Beliebte Gedichte interpretiert Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 348 Knigs Erluterungen Bd. 454 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung Knigs Erluterungen Bd. 437 Knigs Erluterungen Bd. 456 Knigs Erluterungen Bd. 264 Knigs Erluterungen Bd. 47 Knigs Erluterungen Bd. 443 Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knigs Erluterungen Bd. 288 ISBN 978-380441518-8 1539-3 1518-8 1518-8 1546-1 1741-0 1855-4 1554-6 1823-3 1858-5 1731-1 1719-9 1828-8 3042-6 1709-0

Knigs Erluterungen Bd. 470 1873-8 Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung 1554-6 Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Beliebte Balladen interpretiert Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Lyrik der Romantik Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Beliebte Gedichte interpretiert Lyrik des Realismus Musterklausuren I 3042-6 1546-1 1477-8 1461-7 3028-0 3024-2 1504-1 1539-3 3025-9 1528-7

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Wo ist was interpretiert?

Meyer bis Orwell


Autor Meyer Meyer Meyer Meyer Miller Molire Mrike Mrike Mrike Mrike Mrike Mrike Mrike Mrike Mrike Mrike Mrike Mller Musil Nadolny Nadolny & Grimmelshausen Nestroy Nestroy Novak Novalis Novalis Opitz Opitz Opitz Orwell Orwell Titel In der Dmmerung Schwle Schwle Zwei Segel Tod eines Handlungsreisenden Der eingebildete Kranke An die Geliebte interpretiert in ... ISBN 978-380443025-9 1528-7 3025-9 1512-6 1720-5 1798-4 1461-7 3025-9 1512-6 3025-9 1474-7 1477-8 1539-3 3025-9 1504-1 1512-6 1474-7 1674-1 1830-1 1814-1 1554-6 1467-9 1753-3 1484-6 3024-2 1474-7 3022-8 3022-8 3022-8 1769-4 1697-0

Lyrik des Realismus Musterklausuren I Lyrik des Realismus Wie interpretiere ich Lyrik? Knigs Erluterungen Bd. 142 Knigs Erluterungen Bd. 418 Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne An die Geliebte Lyrik des Realismus Das verlassene Mgdlein Wie interpretiere ich Lyrik? Das verlassene Mgdlein Lyrik des Realismus Denk es, o Seele! Wie interpretiere ich Gedichte? Die Geister am Mummelsee Beliebte Balladen interpretiert Er ists Beliebte Gedichte interpretiert Fureise Lyrik des Realismus Mozart auf der Reise nach Prag Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Septembermorgen Wie interpretiere ich Lyrik? Um Mitternacht Wie interpretiere ich Gedichte? Germania Tod in Berlin Knigs Erluterungen Bd. 401 Die Verwirrungen des Zglings Knigs Erluterungen Bd. 444 Trle Die Entdeckung der LangKnigs Erluterungen Bd. 427 samkeit Thema: Reisemotiv, anhand Deutsch-Abitur: Die literarische Errterung Siplicissimus/Entdeckung der Langsamkeit Der bse Geist LumpazivagaWie interpretiere ich ein Drama? bundus Der Talisman Knigs Erluterungen Bd. 412 Eis Wie schreibe ich einen Aufsatz? 11.-13. Schuljahr, Bd. 1 Hymne an die Nacht 3 Lyrik der Romantik Marienlied Wie interpretiere ich Gedichte? Auff den ersten Januarij Lyrik des Barock Das Fieberliedlin Lyrik des Barock Francisci Petrarchae Lyrik des Barock 1984 Knigs Erluterungen Bd. 108 Farm der Tiere Knigs Erluterungen Bd. 109

Wo ist was interpretiert?

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Pasolini bis Schiller


ISBN 978-38044Medea Pasolini Medea. Ein Mythos und seine Bearbeitungen 3043-3 Die neuen Leiden des jungen W. Knigs Erluterungen Bd. 304 Plenzdorf 1795-3 Jemand Rathenow Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) 3028-0 Auf ziseliertem Silber Reding Beliebte Kurzgeschichten interpretiert 1546-1 Im Westen nichts Neues Remarque Knigs Erluterungen Bd. 433 1819-6 Kunst Reza Knigs Erluterungen Bd. 460 1863-9 Die Welle Rhue Knigs Erluterungen Bd. 387 1805-9 Ich knall euch ab! Rhue Knigs Erluterungen Bd. 429 1815-8 Abschied Rilke Wie interpretiere ich Lyrik? 1461-7 Bd. 2: Realismus bis Postmoderne An der sonngewohnten Strae Rilke. Das lyrische Schaffen Rilke 3056-3 An Hlderlin Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Archaischer Torso Apollos Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Das Karussell Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Der Abenteuerer Rilke Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Der Panther Rilke Beliebte Gedichte interpretiert 1539-3 Der Panther Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Der Tod der Geliebten Rilke Deutsch-Abitur: Die vergleichende 1553-9 Gedichtinterpretation Duineser Elegien, Die achte Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Elegie Herbst Rilke Wie interpretiere ich Gedichte? 1474-7 Herbsttag Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Kindheit Rilke Wie interpretiere ich Lyrik? 1461-7 Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Rmische Fontne Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Rose, oh reiner Widerspruch Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Volksweise Rilke Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Was wirst du tun, Gott, wenn Rilke. Das lyrische Schaffen 3056-3 Rilke ich sterbe? Roth, Joseph Die Kapuzinergruft Musterklausuren I 1528-7 Roth, Joseph Hiob Knigs Erluterungen Bd. 435 1821-9 Barbarossa Rckert Beliebte Balladen interpretiert 1477-8 Der kleine Prinz SaintKnigs Erluterungen Bd. 378 1782-3 Exupry Der Fnger im Roggen Salinger Knigs Erluterungen Bd. 328 1743-4 Lied Schelling Lyrik der Romantik 3024-2 Das Lied von der Glocke Schiller Beliebte Gedichte interpretiert 1539-3 Das Lied von der Glocke Schiller Lyrik der Klassik 3023-5 Autor Titel interpretiert in ...

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Wo ist was interpretiert?

Schiller bis Schrder


Autor Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schiller Schlegel, A.W. Schlegel, D. Schlegel, F. Schlegel, F. Schlink Schlink Schmich Schneider Schnitzler Schnitzler Schnitzler Schnitzler Schnitzler Schnurre Schrder Titel Der Ring des Polykrates Der Taucher Der Verbrecher aus verlorener Ehre Die Brgschaft Die Brgschaft Die Gtter Griechenlands Die Jungfrau von Orleans Die Ruber Die Worte des Glaubens Don Karlos Kabale und Liebe Maria Stuart Nnie Ring des Polykrates Wallenstein Wilhelm Tell Die himmlische Mutter interpretiert in ... Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Beliebte Balladen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 469 Beliebte Balladen interpretiert Lyrik der Klassik Lyrik der Klassik Knigs Erluterungen Bd. 2 Knigs Erluterungen Bd. 28 Lyrik der Klassik Knigs Erluterungen Bd. 6 Knigs Erluterungen Bd. 31 Knigs Erluterungen Bd. 5 Lyrik der Klassik Lyrik der Klassik Knigs Erluterungen Bd. 440 Knigs Erluterungen Bd. 1 Lyrik der Romantik ISBN 978-380441513-3 1477-8 1872-1 1477-8 3023-5 3023-5 1763-2 1749-6 3023-5 1832-5 1747-2 1748-9 3023-5 3023-5 1825-7 1691-8 3024-2 3024-2 1553-9 3024-2 1755-7 3040-2 1518-8 1772-4 1518-8 1806-6 1467-9 1866-0 1886-8 1518-8 1513-3

Drauen so heller Sonnenschein Lyrik der Romantik Weise des Dichters Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Weise des Dichters Lyrik der Romantik Der Vorleser Knigs Erluterungen Bd. 403 Der Vorleser dipus. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Die Kndigung Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Schlafes Bruder Knigs Erluterungen Bd. 390 Die grne Krawatte Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Frulein Else Knigs Erluterungen Bd. 428 Liebelei Wie interpretiere ich ein Drama? Lieutenant Gustl Knigs Erluterungen Bd. 463 Traumnovelle Knigs Erluterungen Bd. 481 Politik Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Zum Totensonntag Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik

Wo ist was interpretiert?

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Schulze bis Strau


Autor Schulze Schwab Schwitters Seghers Shakespeare Shakespeare Shakespeare Shakespeare Silesius Sophokles Sophokles Sophokles Sophokles Sophokles Spee Stadler Stifter Storm Storm Storm Storm Storm Storm Storm Storm Storm Storm Stramm Stramm Stramm Strau Titel Simple Storys Das Gewitter Banalitten aus dem Chinesischen Das siebte Kreuz Der Kaufmann von Venedig Hamlet Macbeth Romeo und Julia Epigramme aus Cherubinischer Wandersmann Antigone Antigone interpretiert in ... Knigs Erluterungen Bd. 465 Beliebte Balladen interpretiert Wie interpretiere ich Gedichte? Knigs Erluterungen Bd. 408 Knigs Erluterungen Bd. 32 Knigs Erluterungen Bd. 39 Knigs Erluterungen Bd. 117 Knigs Erluterungen Bd. 55 Lyrik des Barock ISBN 978-380441865-3 1477-8 1474-7 1715-1 1809-7 1717-5 1771-7 1705-2 3022-8 1789-2 3041-9 1765-6 3040-2 3040-2 3022-8 3026-6 1504-1 1461-7 3025-9 1876-9 1468-6 1448-8 3025-9 1504-1 3025-9 1512-6 1780-9 1512-6 1448-8 3026-6 1528-7

Knigs Erluterungen Bd. 41 Antigone. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Knig dipus Knigs Erluterungen Bd. 46 Knig dipus dipus. Ein Mythos und seine Bearbeitungen dipus auf Kolonos dipus. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Anders Liebgesang der gespons Lyrik des Barock JESV. Zum Anfang der Sommerzeit Vorfrhling Lyrik des Expressionismus Brigitta Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Abseits Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Abseits Lyrik des Realismus Der Schimmelreiter Knigs Erluterungen Bd. 192 Die Regentrude Das Mrchen Die Stadt Wie interpretiere ich Lyrik? Geh nicht hinein Lyrik des Realismus Hans und Heinz Kirch Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Meeresstrand Lyrik des Realismus Meeresstrand Wie interpretiere ich Lyrik? Pole Poppenspler Knigs Erluterungen Bd. 194 Patrouille Wie interpretiere ich Lyrik? Sturmangriff Wie interpretiere ich Lyrik? Untreu Lyrik des Expressionismus Wann merkt ein Mann Musterklausuren I

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Wo ist was interpretiert?

Strau bis Weisenborn


Autor Strau und Torney Sskind Sskind Szymborska Szymborska Thenior Thurber Tieck Timm Tolkien Toller Trakl Trakl Trakl Trakl Trakl Trakl Trakl Trakl Treichel Tse-Tung Uhland Uhry Veldeke Vogelweide Vogelweide Von der Grn Wagner Walser Wassermann Wedekind Weisenborn Titel Die Tulipan Das Parfum Der Kontraba Werbeprospekt Werbeprospekt Der Fall Die Kaninchen, die an allem schuld waren Melancholie Am Beispiel meines Bruders Der Hobbit Mtter De profundis Der Abend Die schne Stadt Ein Winterabend In den Nachmittag gestert In ein altes Stammbuch Melusine Verfall Der Verlorene Pei-tai-ho 1954, Sommer Des Sngers Fluch Driving Miss Daisy Eneasroman Ich saz f eime steine Under der Linden Unter Tag Die Kindermrderin Ein iehendes Pferd Das Gold von Caxamalca Frhlings Erwachen Zwei Mnner interpretiert in ... Beliebte Balladen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 386 Knigs Erluterungen Bd. 414 Aufsatz fr das 11.-13. Schuljahr, Bd. 2 Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Lyrik der Romantik Knigs Erluterungen Bd. 475 Knigs Erluterungen Bd. 402 Lyrik des Expressionismus Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation Wie interpretiere ich Lyrik? Wie interpretiere ich Lyrik? Beliebte Gedichte interpretiert Lyrik des Expressionismus Beliebte Balladen interpretiert Lyrik des Expressionismus Knigs Erluterungen Bd. 446 Wie interpretiere ich Gedichte? Beliebte Balladen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 480 Wie interpretiere ich Novellen und Romane? Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 1: Mittelalter bis Romantik Wie interpretiere ich Lyrik? Lyrik der Nachkriegszeit (45-60) Wie interpretiere ich ein Drama? Knigs Erluterungen Bd. 376 Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Knigs Erluterungen Bd. 406 Beliebte Kurzgeschichten interpretiert ISBN 978-380441477-8 1716-8 1778-6 1485-3 3028-0 1546-1 1518-8 3024-2 1879-0 1688-8 3026-6 1553-9 1553-9 1512-6 1512-6 1539-3 3026-6 1477-8 3026-6 1833-2 1474-7 1477-8 1851-6 1472-3 1513-3 1448-8 3027-3 1467-9 1884-4 1504-1 1713-7 1546-1

Wo ist was interpretiert?

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Werfel bis Zwerenz/Unbekannter Verfasser


Autor Werfel Widmer Widmer Wohmann Wolf Wolf Wolf Wolf Wolfenstein Zahl Zech Zesen Zuckmayer Zuckmayer Zweig Zweig Zwerenz Unbekannter Verfasser Unbekannter Verfasser Unbekannter Verfasser Titel Der Mensch ist stumm Top Dogs Top Dogs Materialien Es war ein Wunder Der geteilte Himmel Kassandra Medea Medea Stdter interpretiert in ... Wie interpretiere ich Lyrik? Bd. 2: Realismus bis Postmoderne Knigs Erluterungen Bd. 445 Top Dogs Materialien Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten? Knigs Erluterungen Bd. 426 Knigs Erluterungen Bd. 372 Knigs Erluterungen Bd. 415 Medea. Ein Mythos und seine Bearbeitungen Musteraufstze - erlutert und kommentiert 11.-13. Schuljahr Lyrik der Gegenwart (60 bis heute) Wie interpretiere ich Gedichte? Lyrik des Barock ISBN 978-380441461-7 1831-8 1837-0 1518-8 1812-7 1766-3 1779-3 3043-3 1545-4 3028-0 1474-7 3022-8 1708-3 1777-9 1504-1 1736-6 1546-1 1539-3 1468-6

Panhumanismus Der Hauer Palm-baum der hchstlblichen Frucht-bringenden Gesellschaft Der Hauptmann von Kpenick Knigs Erluterungen Bd. 150 Des Teufels General Knigs Erluterungen Bd. 283 Angst Beliebte Erzhlungen und Novellen interpretiert Schachnovelle Knigs Erluterungen Bd. 384 Nicht alles gefallen lassen Beliebte Kurzgeschichten interpretiert Du bist mn Hnsel und Gretel Volksbuch Historia von D. Johann Fausten dem weitbeschreyten Zauberer und Schwarzknstler Titel American Beauty The Truman Show Beliebte Gedichte interpretiert Das Mrchen

Faust. Ein Mythos und seine Bearbeitungen 3042-6

Filmanalyse Knigs Erluterungen Spezial Bd. 3100 Knigs Erluterungen Spezial Bd. 3101

3100-3 3101-0

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Wo ist was interpretiert?