Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Aquest material t com a objectiu que lalumnat pugui memoritzar les operacions bsiques al llarg de lEducaci Primria. Les activitats de memoritzaci actuals sn molt diferents de les que feien servir els nostre pares i mares a lescola. Fa solament vint anys, els escolars, a ms dautomatitzar operacions bsiques a lescola, en sortir al carrer les utilitzaven amb una certa freqncia, per exemple, utilitzaven sovint bitllets i monedes. Actualment els nens noms fan clculs complexos a lescola, i els clculs numrics que duen a terme en la seva vida quotidiana sn molt senzills. Aix doncs, cal que incorporem als nostres processos didctics nous exercicis de clcul mental automtic que serveixin per palliar els dficits de clcul actuals; en definitiva, necessitem una mena daerbic de clcul mental, perqu els alumnes automatitzin les operacions aritmtiques elementals. Al llarg de lEducaci Primria i duna bona part de la Secundria, els alumnes han dhaver assolit els objectius segents: Tenir automatitzades les sumes i restes amb nombres de l1 al 20, s a dir, que pertanyin a les dues primeres desenes. Tenir automatitzades les taules de multiplicar. A ms, en el nostre cas, en finalitzar el Cicle Inicial, els alumnes haurien de tenir desimboltura a lhora de sumar i restar mentalment nombres duna xifra.
Matemtiques
3
ndex
nombre doperacions correctes fetes en dos minuts. Lendem, o al cap de dos o tres dies (la periodicitat dependr del temps que vulguem dedicar a aquest tipus de clcul), repetirem lactivitat (recomanem fer-ho aproximadament unes tres vegades per setmana). Els donarem el mateix full doperacions, cada nen o nena hi escriur, a la part superior, el nombre doperacions ben fetes del dia anterior, i seguirem el mateix procediment que hem explicat abans: els alumnes giraran el full doperacions i, quan els donem la indicaci de comenar, tornaran a tombar el full i intentaran aconseguir un nombre de respostes superior al del dia anterior. Aquest repte estimula els alumnes a buscar un resultat millor que el del dia anterior, i fa que
intentin superar-se dia a dia per obtenir el seu propi rcord. Daltra banda, si els alumnes fan sempre el mateix full doperacions, al final arribaran a memoritzar-les. La primera vegada que un alumne o alumna ompli un full doperacions haur de fer unes 25 operacions correctament. Si un nen o nena fa menys de 15 operacions en dos minuts, haur de fer el full del curs inferior daquesta mateixa operaci. En canvi, si fa ms de 55 operacions correctament, haur de fer el full del curs superior daquesta operaci. Si un nen o nena sestanca en el nombre doperacions, s a dir, si obt sempre el mateix nombre de respostes correctes, tamb haur de passar al full del nivell inferior.
Matemtiques
S
4+1= 4+2= 5+0= 5+1= 4+0=
Data:
3+2= 2+4= 5+1= 1+4= 3+4= 3+2= 3+2= 2+5= 4+3= 1+5= 3+3= 3+1= 3+2= 2+4= 2+3=
1+4= 2+2= 3+3= 0+0= 4+1= 5+1= 1+3= 4+2= 5+3= 3+4= 2+1= 3+4= 5+2= 4+2= 3+1=
5+1= 5+0= 4+1= 4+2= 3+2= 3+1= 3+3= 2+5= 2+4= 2+2= 2+3= 5+1= 4+1= 1+3= 0+4=
4+2= 3+3= 3+2= 1+5= 2+4= 4+3= 3+1= 2+2= 5+1= 5+2=
Nom:
S
5+2= 2+4= 3+6= 2+4= 5+3=
Data:
5+5= 6+2= 3+6= 2+4= 5+3= 8+1= 4+5= 2+6= 7+2= 6+1= 5+3= 3+4= 4+2= 2+5= 5+4=
3+6= 2+7= 4+5= 2+3= 8+1= 6+3= 1+5= 0+8= 8+1= 6+4= 2+8= 2+5= 1+7= 2+5= 3+6=
5+1= 6+3= 4+5= 5+2= 4+3= 2+3= 4+1= 4+2= 5+3= 6+2= 7+1= 8+0= 2+3= 7+2= 6+4=
3+5= 2+7= 3+6= 1+8= 3+5= 3+6= 2+5= 4+4= 6+3= 1+7=
Nom:
S
7+4= 8+2= 5+6= 6+4= 5+6=
Data:
6+6= 8+4= 6+5= 4+6= 4+8= 5+7= 6+6= 8+8= 7+6= 4+7= 4+8= 7+5= 3+4= 8+2= 7+4=
6+7= 8+6= 5+6= 6+4= 4+7= 8+4= 6+8= 7+5= 8+5= 5+6= 4+8= 9+2= 1+9= 8+5= 7+5=
8+2= 8+4= 6+4= 9+4= 4+9= 7+5= 2+9= 8+5= 7+7= 9+9= 9+2= 3+8= 9+4= 5+6= 6+7=
8+4= 3+7= 8+3= 5+6= 3+9= 9+3= 8+4= 5+6= 8+2= 4+7=
Nom:
R
54= 42= 66= 64= 76=
Data:
73= 75= 86= 54= 31= 43= 87= 65= 75= 86= 98= 76= 87= 74= 55=
63= 72= 86= 97= 65= 99= 64= 32= 85= 64= 73= 65= 77= 86= 50=
54= 97= 75= 64= 74= 96= 98= 84= 42= 95= 85= 63= 64= 73= 62=
53= 61= 52= 65= 41= 65= 31= 53= 86= 61=
Nom:
R
54= 52= 96= 42= 96=
Data:
62= 81= 75= 86= 41= 97= 63= 81= 96= 41= 96= 72= 84= 52= 64=
62= 81= 86= 74= 42= 84= 61= 72= 95= 54= 42= 22= 63= 80= 65=
81= 88= 63= 61= 43= 95= 93= 65= 87= 99= 52= 86= 54= 55= 61=
93= 84= 82= 76= 53= 96= 74= 93= 82= 74=
Nom:
R
12 4 = 15 2 = 13 6 = 12 4 = 11 6 =
Data:
11 3 = 10 7 = 12 8 = 11 6 = 12 4 = 11 2 = 10 1 = 12 9 = 14 7 = 14 5 = 12 3 = 12 4 = 14 8 = 12 6 = 10 5 =
11 9 = 12 7 = 13 5 = 11 3 = 12 4 = 12 6 = 13 5 = 11 4 = 11 6 = 12 8 = 10 7 = 11 3 = 12 5 = 13 7 = 12 9 =
12 3 = 11 8 = 12 6 = 13 4 = 11 2 = 15 6 = 12 8 = 13 6 = 11 4 = 13 5 = 12 8 = 11 6 = 13 4 = 10 2 = 12 4 =
10 8 = 12 0 = 15 3 = 14 6 = 12 9 = 13 6 = 11 7 = 12 9 = 14 1 = 17 0 =
Nom:
10
ndex