REPUBLICA LIBERAL EN COLOMBIA Periodo comprendido entre los aos 1930 UN POCO $E %U &I%'ORIA

19!"#

PRINCIPALE% AC'ORE% $E LA REPUBLICA LIBERAL ENRI(UE OLA)A &ERRERA *1930+193!, Primer presidente li-eral In.ersi/n en o-ras p0-licas '0.o 10e tomar medidas para en2rentar la a3itaci/n social4 aplico 0na le 1931 por la 10e se le3islaron los sindicatos# A2ronto 0na di25cil sit0aci/n econ/mica ca0sada por la 3ran depresi/n# Prote3i/ estim0lo la ind0stria nacional# Crecieron los instit0tos de ed0caci/n t6cnica a3r5cola# A2ronto 0n 20erte de transici/n# E$UAR$O %AN'O% *1937+19!8, En s0 periodo no se dieron le es re2ormistas se aplicaron las re2ormas del periodo anterior# A2ronto la crisis econ/mica desp06s de la se30nda 30erra m0ndial# Los o-reros campesinos retiraron s0 apo o al con3reso se 0nieron a 9or3e Eliecer :ait;n# La di25cil sit0aci/n econ/mica por la -a<a del precio del ca26 de-ilit/ s0 mo.imiento# AL=ON%O LOPE> PUMARE9O *193!+1937, Este 3o-ierno 20e re2ormista? Re2orma 'ri-0taria? =ortaleci/ el sistema tri-0tario o-li3ando a todos a pa3ar los imp0estos# Re2orma A3raria? incl0 o normas so-re la e@plotaci/n de la tierra4 los derecAos de los arrendatarios los colonos esta-leci/ condiciones 2a.ora-les para los <ornaleros# Re2orma Ed0cati.a Las re2ormas lo3radas se incl0 eron en la constit0ci/n de 193"# El 3o-ierno de L/peB esta-leci/ 0n sistema de elecciones -asada en la ced0laci/n de todos los ci0dadanos# ALBER'O LLERA% CAMAR:O le reci-e a LOPE> PUMARE9O Una n0e.a re2orma constit0cional en la c0al proAi-i/ a las 20erBas armadas el e<ercicio del s02ra3io# Est0.o presente en 1" aos dentro del partido li-eral En las elecciones de 19!" el li-eralismo esta-a di.ido en dos 2racciones? :ait;n '0r-a con esto cae LA :RAN REPUBLICA LIBERAL ) RE:RE%A A %U &E:EMONIA EL PAR'I$O CON%ERCA$OR#

%E CARAC'ERI>D POR? La e.ol0ci/n de lo pop0lar lo moderno4 por la orientaci/n de 0na pol5tica4 pol5tica c0lt0ral# En esta 6poca el mar@ismo era el modo de representaci/n capitalista4 pero a s0 .eB de<aron de dar 0na mirada solo en la econom5a Mar@ista p0sieron la mirada en LA $ICER%I$A$ CUL'URAL# La pol5tica c0lt0ral de la REPUBLICA LIBERAL? Constr0cci/n de la representaci/n de la c0lt0ra pop0lar a tra.6s del 2olclor# La .isi/n 2olcl/rica de la REPUBLICA LIBERAL? Representaci/n socialmente dominante de la c0lt0ra pop0lar# EL PRE%I$EN'E LOPE> PUMARE9O4 en 193E tenia como o-<eti.o primordial4 10e realiBara desde s0 mandato 0n est0dio completo de la sociedad Colom-iana la c0lt0ra pop0lar4 por10e se desconoc5a completamente las meBclas de raBa el ni.el de .ida de la po-laci/n# LA REPUBLICA LIBERAL 'ENIA UNA CI%ION $E =U'URO ) ERA? El p0e-lo como centro s0<eto acti.o4 lo considera-a como p0e-lo nio4 por ed0car 30iar# CLA%E% ) :RUPO% $E LA REPUBLICA LIBERAL $IRI:EN'E% considerados los creadores los $IRI:I$O% 10e eran los cons0midores otros :RUPO% dotados de instinto comFn LA CUL'URA POPULAR Pero eI I$EARIO CUL'URAL $E LA REPUBLICA LIBERAL ERA? PUEBLO como ente primario G ELI'E como ente cali2icador LA CUL'URA di.idida en MA%A% MINORIA%# Para NEU'RALI>AR EL IN$ICI$UALI%MO ARI%'OCRA'ICO# APARECIEN$O EN %U 'O'ALI$A$ LA CUL'URA con -ase a dos elementos? 1# Las prod0cciones de la es2era del 10eAacer A0mano4 es decir s0 esp5rit0 cotidianidad# 8# $esde la e@ploraci/n del %UELO MI'ICO $EL PUEBLO4 como las .erdades4 la reencarnaci/n de a0tentico de los p0e-los4 s0s ra5ces ancestrales4 esas Aistorias inmo.i-les 10e no de<an EH'RACIAR EL PA%A$O# CONCEP'O $E CUL'URA $E%$E LA REPUBLICA LIBERAL? $esde el ministerio de ed0caci/n nacional# La o-ra ed0cati.a del :o-ierno# CUL'URA es 0n repertorio de con.icciones 10e ri3e realmente la e@istencia de 0n p0e-lo# Este con s0s condiciones pec0liares4 es el s0<eto A0mano4 sin el c0al no es posi-le la c0lt0ra4 por10e perder de .ista la .ida e2ecti.a del Aom-re s0s inel0di-les 0r3encias es precisamente la ne3aci/n de la c0lt0ra#

La c0lt0ra c0-re dos 2ases di2erenciales en la RepF-lica Li-eral# =A%E 1 de 1930 a 19!0 comienBa la di20si/n de la c0lt0ra intelect0al4 preceptos4 normas ed0cati.as es decir la ci.iliBaci/n de masas# =A%E 8 de 19!0 a 19!74 se da la di20si/n de la c0lt0ra pop0lar la o-ser.aci/n de los campesinos Aa-itantes 0r-anos# CUL'URA POPULAR? Una constr0cci/n de la sociedad4 desde s0s mani2estaciones art5sticas lo tradicional4 con tendencia a recrearse dentro de ella .arias s0-c0lt0ras# $entro de la REPUBLICA LIBERAL LEO LOIEN'AL considera la CUL'URA POPULAR como la creaci/n intelect0al di2erenciada en los conte@tos# CUL'URA $E MA%A%? Es la constr0cci/n de la sociedad en la c0al se re20erBan las di2erencias las desi30aldades con estrate3ias e instr0mentos mercadol/3icos cada .eB m;s ela-orados en donde la principal Aerramienta tiene 10e .er con los medios de com0nicaci/n# %e caracteriBa por el cons0mismo# AL'A CUL'URA? Es la c0lt0ra de las elites4 de los intelect0ales4 donde se antepone el sistema de clases se consideran 10e tienen 0na 3ran conocimiento c0lt0ral4 en c0anto a las artes la literat0ra# =OLCLOR? Esencia pro20nda de la .ida de 0na sociedad de todas las representaciones de la c0lt0ra pop0lar# Es la e@presi/n de la c0lt0ra de 0n p0e-lo# En LA REPUBLICA LIBERAL se considera como los n0e.os 0sos apropiaci/n de la c0lt0ra# CUL'URA AL$EANA? =0e 0na idea de Andr6s Pardo4 10e consist5a en dotar prod0cir li-ros para lle.arlos a di2erentes re3iones del pa5s# Es decir lle.ar la c0lt0ra a los mas po-res# POLI'ICA CUL'URAL $E LA REPUBLICA LIBERAL BA%A$A EN LA Constr0cci/n de la representaci/n de la c0lt0ra pop0lar a tra.6s del 2olclor# MINI%'ERIO $E E$UCACION $E LA REPUBLICA LIBERAL Pro ecto ed0cati.o de la rep0-lica li-eral li3a-a el conocimiento de la sociedad con la descripci/n de las 2ormas de .ida pop0lar con las re2ormas sociales c0lt0rales4 dando como res0ltado LA AR'ICULACION $E LA AL'A CUL'URA ) LA CUL'URA POPULAR# El ministerio de ed0caci/n nacional se artic0la-a con la E@tensi/n C0lt0ral la %ecci/n de C0lt0ra Pop0lar# MINI%'RO% $E E$UCACION MJ% REPRE%EN'A'ICO% $E LA REPUBLICA LIBERAL AN'ONIO ROC&A en 19!!4 s0 ministerio se -as/ en la i30aldad de oport0nidades est5m0los para todos4 10ien desde all5 propone 10e la e@tensi/n c0lt0ral4 de-er5a ir desde la alta c0lt0ra Aasta los conciertos

pop0lares las 2erias del li-ro4 10e los -ienes de la c0lt0ra de-en estar al alcance de todos# :ERMAN ARCINIE:A% tam-i6n en la 6poca de los aos !0# %0s acciones se .e5an orientadas en la -Fs10eda de las partic0laridades de n0estra c0lt0ra4 este intelect0al seal/ 10e los Colom-ianos ten5an de2inida s0 patria pero s0 nacionalidad no4 de-ido a 10e no conoc5an s0 c0lt0ra por este moti.o no les era posi-le dis2r0tarla# Busc impulsar la investigacin emprica y
el estudio de aspectos sociales. Para l, la educacin era una obra colectiva y una tarea popular, en el que resida la capacidad de triunfo de una nacin. En su concepto, era necesario cambiar los mtodos literarios por el estudio basado directamente en la vida real. El pensum tambin deba ser modificado, era necesario elaborar nuevos programas, identificar nuevos centros de inters y adoptar nuevos mtodos de estudio. La labor educativa para Arciniegas era uno de los factores de construccin y afirmacin de la nacionalidad, de donde se desprenda la importancia de educar a las nuevas generaciones a partir de im genes reales y verdicas del pas, y formar colombianos capaces de entender y mane!ar el panorama en que deban moverse. "espald al arte y la cultura nacional, busc dar a conocer el legado indgena, e#altando las culturas de $an Agustn y %ierradentro, tuvo la iniciativa de construir la identidad colombiana buscando races en el pasado estuvo acompa&ada adem s por una visin del futuro nacional ligada a la idea de progreso. Argumentaba en sus intervenciones que era urgente crear verdaderos profesionales. '()($(*+ 'E LA E,%E+$(*+ -.L%."AL El ob!etivo era ampliar, potenciar, y conocer la cultura popular como el supuesto b sico para la construccin de una cultura nacional. "*'"(/.E0 PLA%A crear una cultura poltica cultural como es el paso de acciones de la cultura a la mayora, al conocimiento particular de cada una de las modalidades culturales regionales a lo que llam P"($1A 'EL 2*L-L*" y se comien3a primero con el estudio de la cultura $antandereana. '("E-%*" 14$ "EP"E$E+%A%()* 'E LA '()($(*+ 'E E,%E+$(*+ -.L%."AL 'A"(* A-5."6 )ALE+0.ELA en 789: %ena como mira desde all la cultura popular y la alta cultura me3clada con la cultura popular. -rea entonces la oficina tcnica de la -*1($(*+ +A-(*+AL 'EL 2*L-L*" a cargo del $e&or '(E/* -A$%"(LL*+, y sus funciones eran; clasificacin del material, clasificacin bibliogr fica, organi3acin de los fic<eros, preparacin de metodologas, cuestionarios especiali3ados y la planificacin de los boletines. -*1($(*+ +A-(*+AL 'EL 2*L-L*" 'E$'E LA "EP.BL(-A L(BE"AL -reada en 789=, precedida por *-%A)(* >.(?*+E0 PA"'*, que permiti la ampliacin del n@mero de miembros de la comisin y llegaron a ser pilares de la investigacin antropolgica en -olombia. L*$ 1(E1B"*$ 'E LA -*1($(*+ eran diversos, gentes de diferentes partidos polticos, diferente situacin social, distintas generaciones, distintas actividades de la cultura, formacin acadmica y de diferentes procedencias regionales. En 789A desde el ministerio de educacin nacional se emprende la reali3acin de una E+-.E$%A 2*L-L*"(-A +A-(*+AL, a desarrollarla desde la divisin de e#tensin cultural y la seccin de cultura popular su *BBE%()* era conocer la personalidad completa de cada regin del pas, aplicada a los estudiantes y maestros, sus resultados fueron mas encaminados a las E$%".-%."A$ 1A%E"(ALE$ 'E LA$ "E/(*+E$, inmerso en ella todos los aspectos de la vida del individuo. 6 resultaron algunas monografas de la misma.