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Ideas proyecto arte contemporneo y sociedad vinculado a ciudadana.

Tema central a considerar: DIGNIDAD HUMANA a travs del logro de la libertad y el compromiso social Problemtica a observar a partir de las carreras de los estudiantes: CASOS VINCULABLES AL ARTE CONTEMPORNEO QUE DEN EVIDENCIA Y PROPUESTA DE SOLUCIN A UNA SITUACIN PARTICULAR. Del programa de la materia contenido en los Programas Oficiales del Tecnolgico de Monterrey considerar enfoques sobre: Identidad cultural y regionalismos (arquitectura moderna) Contra la violencia: Maya Lin, Leon Golub, David Wojnarowicz. Contra la discriminacin de gnero y orientacin sexual: Barbara Kruger, Guerrilla Girls, Mnica Mayer, Roco Maldonado, Robert Mapplethorpe y Nahum Zenil. Contra la discriminacin racial y cultural: John Ahearn & Rigoberto Torres, Faith Ringgold, Tim Rollins + K.O.S. Las expresiones artsticas en la sociedad de la informacin: Naim June Paik, Bill Viola, Jake Tilson, Laurie Anderson. Globalizacin y arquitectura posmoderna. La libertad y el compromiso social

Los planes de estudio de las carreras profesionales incluyen los siguientes componentes: Educacin general: Adems de las competencias laborales propias de su profesin, cada uno de los programas incluye entre sus objetivos el desarrollo de las siguientes competencias generales: Competencias comunicativas: Capacidad para comunicarse de manera efectiva en espaol, tanto en forma oral como escrita. Dominio de la lengua inglesa. Competencias ticas, humansticas y ciudadanas: Capacidad para aplicar el razonamiento tico y utilizarlo para enfrentar problemas personales y profesionales. Capacidad para apreciar el arte y el acervo cultural en general. Capacidad para actuar con responsabilidad y compromiso antes las problemticas sociales, especialmente aquellas relacionadas con comunidades marginadas. Competencias cientficas y de razonamiento matemtico: Capacidad para resolver problemas mediante el razonamiento matemtico y la aplicacin del conocimiento cientfico. Capacidad para analizar el avance de la ciencia y la tecnologa desde una perspectiva de desarrollo sostenible. Competencias emprendedoras: Capacidad de innovacin para identificar oportunidades de proyectos encaminados al desarrollo econmico y social. Capacidad de liderazgo para la creacin y desarrollo de proyectos productivos. Ncleos bsicos. En los cuales se incluyen materias que se comparten entre varias carreras, las reas de especialidad de las carreras corresponden a las reas de la administracin, ciencias de la salud, ciencias sociales, humanidades e ingeniera. Cursos especficos de la disciplina. Son los cursos que componen el rea principal de conocimiento de cada carrera. Vinculacin con empresas u organizaciones de la regin. Cursos de Apoyo al

Desarrollo (CAD) en los cuales suponen una situacin de aprendizaje en la prctica en la que los estudiantes realizan un proyecto de utilidad para una empresa o institucin, y en las que cuentan con la gua de un profesor/a con experiencia en la conduccin de proyectos o procesos de consultora, quien funge como facilitador del proceso de enseanza-aprendizaje. Un requisito clave es que el tiempo dedicado al proyecto ha de representar, cuando menos, el 70% del total de la carga acadmica del curso. Las materias ofrecidas en modalidad CAD son cursos en los que se vinculan estudiantes, profesores y empresas u organizaciones de la regin, para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos y un beneficio directo en la empresa u organizacin, en dichas materias se orienta el proceso educativo hacia el aprendizaje del estudiante, con el fin de desarrollar habilidades y cualidades que permitan enriquecer su actuacin profesional con acciones dotadas de responsabilidad para consigo mismo y para con el resto de la sociedad. Cursos optativos. Los cuales brindan a los estudiantes la oportunidad para ampliar su visin profesional a travs de cursos diversos o de una modalidad. Las modalidades son opciones educativas con valor curricular, conformadas por un conjunto de materias y experiencias de aprendizaje que enriquecen la formacin del alumno al proporcionarles conocimientos y habilidades en una disciplina complementaria a su carrera, o bien, orientada a fortalecer habilidades, actitudes y valores establecidas en el perfil del egresado. Los cursos optativos tambin permiten al estudiante incursionar en programas de investigacin, internacionalizacin o de vinculacin empresarial.

Carreras en Campus Guadalajara Impacto ticoCiudadano Vinculacin Arte(Dignificacin de Sociedad las personas)

Carreras

# alumno

Fin

Situacin a atender

Impacto social

ITIC

Ingeniero en Tecnologas de Informacin y Comunicacin

Desarrollo de sistemas de Desarrollo de software, software y/o hardware para hacer adaptacin de sistemas tareas cotidianas ms sencillas. operativos y arquitectura computacional, seguridad informtica y diseo electrnico.

Se espera que sean los alumnos quienes encuentren qu problema o situacin conflictiva para su entorno debe ser atendida desde las posibilidades que brinda la carrera que cursan. Es importante que la tabla anterior se trabaje en grupo con el fin de que unos(as) y otros(as) puedan visualizarse y encontrar aspectos de una problemtica especfica que pudiera relacionarse entre distintas formaciones. Se busca que a travs del arte, los(as) estudiantes elijan voluntariamente el compromiso que establecern para mejorar la condicin de las personas que viven un problema de carcter social. Los(as) alumnos documentan a travs de un video el proceso seguido para determinar de qu manera a travs del arte pueden atender a un problema de la sociedad.