Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

Planificarea orelor de consiliere cu prinii la clasa I

Anul colar 2013- 2014

SEMESTRUL I -13 ore
Nr. Tema crt . 1. Prezentarea planului cadru al clasei I A i a schemei orare a clasei Alegerea Comitetului de prini Necesarul de rechizite colare Modul de des !urare Discuii tip mas rotund Analiz Propuneri i argumentare II In"ormare Prezentare Analiz Discuii S!"t. data I #$s.

2.

&.

%ro$leme de reada"tare a colarulu& m&c la "ro'ramul colar( 1. Prezentarea situaiei adaptrii elevilor la cerinele perioadei de reacomodare la cerinele i programul colar 2. Prezentarea de ctre prini a programului copiilor !n a"ara colii analiza unor situaii#pro$lem% !n plen i !n particular &. 'ta$ilirea% prin dez$atere i propuneri% a unui program sntos de pregtire i recreere pentru colari% pe care s#l respecte acas (. Discuii !n urma primei sptm)ni de coal * adaptarea copiilor la programul de !nvare * pro$leme particulare. )ola$orarea d&ntre coal! & am&l&e * cond&+&e esen+&al! a e &c&en+e& actulu& d&dact&c

III Analiz In"ormare +rour in"ormativ I. Dez$atere tip mas rotund In"ormare Prezentare Analiz 3e"erat

(.

)omun&carea "!r&nte-co"&l $a,at! "e -ncredere rec&"roc! 1. Provocarea prinilor de a relata din modalitile de comunicare cu copiii lor !n situaii tipice, c)nd au timp su"icient i c)nd sunt presai de timp de alte responsa$iliti c)nd sunt calmi i $ine dispui i c)nd sunt stresai i iritai de situaii complet independente de relaia cu copilul 2. Prezentarea posi$ilelor reacii emoionale ale copiilor la modurile di"erite !n care comunic prinii cu ei &. Discutarea e"ectului atitudinii oscilante -!ntre r$dare i ner$dare% !ntre toleran i nervozitate% !ntre !nelegere.cooperare i acuzare etc./ din partea prinilor asupra !ncrederii copilului !n acetia (. '"aturi pentru prini de la ali prini * !mprtirea e0perienelor proprii 1. 2aterial instructiv educativ pentru prini, Interaciunile pozitive
prini-copii condiii eseniale n realizarea unei bune adaptri

Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

colare.- re"erat.

1 40erciiul de acas# component esenial a activitii de !nvare In"ormare Prezentare Analiz 3e"erat

5.

7. 8.

/ormarea -ncreder&& -n s&ne Completarea unui test despre ce !neleg prinii prin dragoste pentru copiii lor Dez$atere * schim$ de preri !ntre prini Prezentarea materialului instructiv#educativ pentru prini, Prini PP' Principii de baz ale educaiei prin iubire# re"erat. %lan& &carea t&m"ulu& l&$er al co"&lulu& )on l&ctele & con l&ctual&tatea d&n med&ul colar 1. In"ormarea prinilor despre tipurile de con"licte din mediul colar, elev#elev% elev * cadru didactic% elev * printe personal% elev * printe al altui elev% printe * printe i printe * cadru didactic 2. Prezentarea conceptelor de con"lict i con"lictualitate, con"lictele sunt generate de strile de con"lictualitate con"lictele reale sunt stri e0plozive% strile latente sunt con"lictualiti care menin posi$ilitatea apariiei unor relaii pertur$atoare la nivel "izic% psihic i emoional &. Con"lictele reale i con"lictele !ntreinute, analiza unor situaii reale de con"lictualitate i constatarea gravitii lor ca posi$ile surse de discon"ort real asupra copiilor% prinilor i cadrelor didactice (. Prezentarea materialului instructiv#educativ pentru prini Conflictualitatea i prelungirea lor n conflicte re"erat. Tele0&,orul - "r&eten sau dusman1

.I Completare de mini#chestionar Prezentare Discuii Analiz Po6er Point In"ormare 2as rotund In"ormare 2as rotund Activitate interactiv !ntre prini 3e"erat

.II .III

9.

In"ormare Discuii interactive prini#!nvtor 3e"erat 2as rotund 2ini# chestionare Discuii interactive +rour pentru prini

I2

1:.

11.

Su letul ascuns * co"&lul meu are ta&ne & temer& a+! de "!r&n+&3 am&l&e1 Completarea unor mini#chestionare !n care prinii s mediteze asupra aspectelor educative !n care e0agereaz i a celor unde constat c au "ost mai puin ateni -Cnd sunt pislog?, Cnd sunt neatent?, Cnd si t c a fcut destul?, !i t "reodat c nu sunt neles de copilul eu cnd l n" de bine?# 2oment de sinceritate pentru prini, Putei gsi cel puin o situaie tipic din relaia cu copilul du nea"oastr n care suntei contient c acesta se ferete, c$iar se te e s " cear a%utorul? Prezentarea materialului instructiv#educativ pentru prini !ufletul ascuns al copilului& !faturi pentru a fi un printe bun# $rour. )4nd 0re& s! && cu m&ne & c4nd te ascun,& de m&ne5 co"&lul meu1 -Activitate comun cu elevii i prinii/

Completarea de rspunsuri la

2I
2

Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

12.

1&.

'(ot) edina este dificil de organizat la odul ideal, dar participarea a doi*trei ele"i i doi*trei prini poate fi suficient pentru a deter ina prinii s se gndeasc la aceste aspecte#. 1. Acordarea spre completare de copii a unor rspunsuri la !ntre$ri !n care s precizeze care sunt situaiile c)nd doresc s "ie !mpreun cu prinii i care sunt cele c)nd !i doresc s nu "ie prinii de "a% precum i cele !n care se "eresc de prinii lor 2. Completarea% !n paralel% de ctre prini a rspunsurilor la !ntre$ri care vizeaz situaiile c)nd consider ei c tre$uie s "ie !n prea;ma copiilor% c)nd tre$uie s le acorde !ncredere i independen i c)nd tre$uie supravegheai cu strictee &. Citirea rspunsurilor de ctre copii i de ctre prini se "ace dac acetia !mpreun cu prinii hotrsc acest lucru% !n caz contrar% rspunsurile copiilor se citesc de ctre !nvtoare (. Analiza "iecrei situaii enumerate i sta$ilirea cauzelor% urmrilor% precum i a unor posi$ile msuri ameliorative 1. Prezentarea materialului pentru prini, +e ce erg unii copii ncruntai la coal?PP'. 6ncrederea -n s&ne & -ncrederea -n ce&lal+& 1. Prezentarea de ctre !nvtor a unui material accesi$il despre nevoia oamenilor% indi"erent de v)rst% de a avea !n viaa lor persoane de !ncredere despre starea de !ncredere !n sine care se !nva !n prima copilrie% !n cadrul "amiliei 2. Discuii despre cura;ul copiilor de a#i mani"esta deschis pre"erinele% ideile% preteniile% strile * delimitarea !ncrederii !n sine de mani"estarea e"ectelor rs"ului e0agerat &. Independena copiilor i !ncrederea !n "orele proprii se !nva !n prima copilrie doar dac prinii !i o"er cadre reale !n care acetia s capete !ncredere !n ei (. Cauzele lipsei de !ncredere !n sine, mustrarea i critica "recvent din partea prinilor% dar i prote;area e0agerat a acestora de ctre prinii e0trem de iu$itori i gri;ulii 1. Concepia greit a multor prini c ocrotirea permanent !n primii ani de via de ctre prini o"er copilului un statut sigur 5. 2aterial instructiv#educativ pentru prini, re"erat ,- pai spre ncrederea n forele proprii. -din cartea cu <edine cu prinii/ # distri$uirea materialului prinilor. )&ne este Mo )r!c&un1 * activitate comun cu prinii i copiii 1. =rganizarea cu prinii% !n secret a unei activiti surpriz pentru copii, participarea acestora la con"ecionarea de podoa$e pentru Crciun alturi de copiii lor 2. Parteneriat cu prinii pentru des"urarea activitii dedicat sr$torilor de iarn >Cine este 2o Crciun?@ &. Conceperea proiectului de parteneriat !mpreun cu prinii * propuneri ale acestora. (. Proiectarea unei tom$ole cu lucruri% ;ucrii% dulciuri pentru toi copiii clasei 1. 2ateriale demonstrative, prezentri Po6er Point cu ser$ri dedicate sr$torilor de iarn.

!ntre$ri suport pentru activitatea de consiliere de ctre copii i de ctre prini

In"ormare Discuii interactive prini * elevi # !nvtor

2II In"ormare Discuii interactive prini#!nvtor 3e"erat

2I. In"ormare Propuneri Discuii interactive prini#prini Po6er Point

"

Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

SEMESTRUL al II-lea - 20 ore

Nr. crt. 11. Aema Cum a evoluat copilul meu pe primul semestru ? In"ormare 2as rotund Discuie interactiv !ntre prini Boc de rol al copiilor 15. Rolul 'ru"ulu& -n de,0oltarea condu&te& soc&ale a co"&lulu& 1. Prezentarea importanei legturilor care se sta$ilesc !ntre copii !n cadrul grupurilor din care "ace parte, grupul de colegi% grupul de ;oac ocazional% grupul de prieteni% grupul religios 2. Prezentarea importanei sentimentului de apartenen la un grup pentru !nsuirea regulilor de $az a comportamentului social &. Dez$atere cu prinii asupra mani"estrilor copiilor !n cadrul grupurilor pe care acetia le pre"er, cu ce reguli% e0primri% satis"acii sau% dimpotriv% "rustrri vin acas (. 2odaliti corecte de susinere a participrii copiilor la activiti de grup, cunoaterea grupurilor de ctre prini% supravegherea discret a acestora% evitarea tendinei greite a prinilor de a interveni personal !n regulile grupului 1. 2aterial suport pentru prini, .olul grupului n dez"oltarea personalitii copilului referat. Rela+&&le de "r&eten&e & de,0oltarea autonom&e& soc&ale a co"&lulu& 1. Prezentarea importanei legturilor de prietenie !ntre copii pentru "ormarea i dezvoltarea treptat a autonomiei sociale a acestora 2. De"inirea conceptului de prietenie la v)rsta colar mic, particulariti% mani"estare% criterii de clasi"icare dup motivele apariiei &. De"inirea conceptului de autonomie social corespunztoare v)rstei, "ormarea unor deprinderi elementare de adaptare la viaa cotidian i "ormarea capacitii de sta$ilire i meninere de relaii cu alii% respect)nd reguli i standarde speci"ice v)rstei &. Dez$atere cu prinii asupra comportamentelor pozitive datorate legturilor de prietenie% o$servate de acetia la proprii copii (. 2odaliti corecte de susinere i !ncura;are a prieteniilor dintre copii de ctre prini 1. 2aterial suport pentru prini, Ce rol %oac grupul de prieteni? referat. La ce 0&sea,! co"&lul meu1 * activitate comun cu prini i elevi 1. Citirea de ctre elevi a unei compuneri dup plan de !ntre$ri% construit !n clas% !n care acetia dezvluie visele% dorinele% 2.I In"ormare 2as rotund Dez$atere 3e"erat 2odul de des"urare 'pt. data 2. =$s.

17.

CDII In"ormare Analiz i dez$atere pe coninutul in"ormativ Discuii interactive !ntre prini

18.

CDIII Prezentare
4

Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

19.

2:.

regretele lor% cea mai "rumoas zi din viaa lor i cea mai trist zi din viaa lor -!n "uncie de dorinele prinilor% acestea pot s "ie citite de ctre prini sau !nvtor * aici prinii pot "i invitai s recunoasc lucrarea copilului lor * dar mai indicat este s le citeasc copiii i s se constate reacia prinilor 2. Discuii particulare prini#copii -este indicat un moment de comunicare intim pentru a e0ploata "avora$il momentul/ i e0primarea unei impresii de ctre prini asupra momentului &. Povestiri ale prinilor din anii copilriei lor, despre ce i#au dorit% $ucurii i tristei% amintiri plcute etc. (. 2aterial sugestiv pentru susinerea temei propuse, /atl i fiul # PP'. )l&matul a ect&0 al am&l&e& & "ersonal&tatea co"&&lor 1. Completarea unui mini#chestionar despre c)nd prinii s#au ;ucat cu copilul lor% precizarea ;ocului i e"ectul pentru printe i pentru copil 2. 2oment de sinceritate !ntre prini despre ce cred despre ;ocurile copiilor i despre participarea periodic la anumite ;ocuri ale acestora &. Prezentarea importanei ;ocului !n dezvoltarea g)ndirii% memoriei% imaginaiei% a capacitii de acceptare a regulilor% a pregtirii pentru viaa social (. Prezentarea clasi"icrii ;ocurilor dup e"ectul acestora asupra personalitii copilului, ;ocuri de recreere% ;ocuri pentru consumarea surplusului de energie% ;ocurile atavice * de !nvare a rolurilor social#umane% ;ocuri pregtitoare pentru !nvare de cunotine% deprinderi% comportamente% ;ocuri complementare sau compensatorii unor secvene intense de !nvare% ;ocuri catharhice * de puri"icare a tendinelor antisociale% ;ocuri de pregtire pentru via prin derivarea !n "iciune -!nchipuire/ 0 1o ent co un prini*copii ! sc$i b rolurile2. %!r&n+&& am$&+&o& "entru co"&&& lor * at&tud&ne "o,&t&0! sau ne'at&0!1 1. Dez$atere pe tema dorinei prinilor pentru realizarea prin copiii lor, >Cum v dorii s v "ie copilul?@. 2. Prezentarea di"erenei "ragrante dintre am$iia prinilor de a#i a;uta copiii s se dezvolte con"orm puterii i dotrii lor i am$iia acelor prini care doresc s#i realizeze propriile visuri ne!mplinite impun)ndu#le copiilor lor &. Per"ecionismul prinilor * modalitate de !ngrdire a personalitii copilului, independena% imaginaia% !ncrederea * in"ormare% (. Prezentarea unor cazuri stereotipe de prini care !ncearc s#i realizeze propriile visuri prin copiii lor "r s in cont de dotrile i aptitudinile acestora 1. Paralel !ntre greelile parentale i unele stiluri de educator similare 0 3loarea roie aterial sugesti" PP!. Inter0en+&a am&l&e& -n educarea co"&lulu&- as&'urarea

2as rotund Po6er Point Dez$atere

CIC Completare de mini# chestionar 2as rotund Dez$atere 3e"erat Po6er Point

CC Dez$atere Prezentare In"ormare Analiz Po6er Point

21.

dez$atere

CCI
5

Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

22.

rec0ent!r&& ,&ln&ce a "ro'ramulu& colar Secretele "uter&& cu0&ntelor

2&. .

%uterea & e7em"lul "ersonal

3e"erat Chestionar su$ anonimat 'onda; Po6er Point 2as rotund Dez$atere Po6er Point +rour pentru prini In"ormare Analiz Dez$atere interactiv !ntre prini 'tudiu 3e"erat

CCII

CCIII

2(.

21.

25.

6nt!r&rea ne'at&0! 8 alsa educa+&e de -ndre"tare a com"ortamentelor ne'at&0e 1. De"inirea corect i accesi$il a conceptului de ntrire negati" e0emple concrete 2. Cauze ale comportamentului prinilor care recurg des la !ntrirea negativ, ner$darea% per"ecionismul% lipsa de empatie cu propriul copil% severitatea dictatorial% nepriceperea i dezinteresul de a trata cauzele i concentrarea asupra !nlturrii e"ectelor &. 2oment de sinceritate pentru prini, destinuiri a unor stereotipii atitudinale prin care e0agereaz critic)ndu#i copilul ca personalitate i nu a$aterea punctual (. 40plicarea e"ectului !ntririi negative asupra copilului care !ncepe s se simt inutil% incapa$il i ca o povar pentru prini 1. 2aterial instructiv#educativ pentru prini, /e$nici de decelerare a co porta entelor negati"e* referat. Re'ul&le de 0&a+! NU SE NE9#)IA:;< 1. De"inirea conceptului de regul de "ia * precizarea universalitii regulilor general#importante de via i a regulilor >locale@% care deriv din acestea 2. 40plicarea importanei unicitii regulilor ma;ore de via pentru toi oamenii unei societi i a pericolului apariiei discriminrii prin negocierea regulilor &. 40erciiu de descoperire a regulilor de via pe domenii sociale, !n "amilie% la coal% !n locuri pu$lice (. Dez$atere i discuii interactive !ntre prini, +e ce nu este indicat negocierea regulilor de "ia cu copiii? 1. Analiza cazurilor !n care anumite reguli >par@ a "i negociate cu copiii * !nelegeri i adaptare a sarcinilor% dar nu negociereE 1. 2aterial instructiv#educativ pentru prini, .egulile de aur ale con"ieuirii 4 ului cu ceilali oa eni, cu el nsui i cu restul lu ii Prezentare PP'. =unele man&ere * calea s"re starea de $&ne cu s&ne & cu ce& d&n >ur * se -n0a+! d&n "r&m&& an& a& 0&e+&&< 2as rotund privind conceptul de aniere% !n general% i de bune aniere% !n special In"ormare reciproc !ntre prini despre cazuri concrete de situaii nedorite survenite ca urmare a lipsei de $une maniere !ntre copii.aduli Fhid de $une maniere zilnice pentru aduli i copii 2aterial suport pentru prini 5ista bunelor aniere n fa ilie #

CCID

CCD In"ormare 2as rotund Dez$atere 3e"erat *PP'

CCDI 2as rotund Dez$atere Discuii interactive prini#prini +rour pentru prini i copii
6

Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

27.

28.

29.

&:.

PPA. )u0&ntele s&m"le care $loc?ea,!5 s"er&e sau r!nesc 1. Boc de e0presii >Ce#i spun copilului meu dac pl)nge pentru lucruri pe care eu le simt "r importan?@ # notarea c)torva dintre cele mai "olosite cuvinte !n e0presiile prinilor. 2. Govitura lui >tre$uie@ * e0plicarea e"ectului pe care !l are cuv)ntul trebuie% "olosit !n adresri care par normale, ordin% ne!nelegere% ultimatum * e0emple i analiz &. 'ecretul !nlocuirii lui >De ceH?@ cu >Din ce cauzH?@ -acceptarea cauzei.e0plicaiei/% cu >Ce s#a !nt)mplatH?@ -disponi$ilitate pentru !nelegerea motivaiei/ * e0emple i comparare (. 4vitarea "olosirii etichetrii copilului "olosind timpul prezent% cu conotaie general asupra personalitii copilului, NI >4ti un dezordonatE@% ci >Ai "ost dezordonatE@ NI >4ti neatentE@% ci >Ai "ost neatent c)ndHE@ dez$atere pe e0emple concrete Cu s co unic cu copilul eu? re"erat i $rour pentru prini. Inde"enden+a & ormarea res"onsa$&l&t!+&& "r&n &nde"enden+! la colar&& m&c& 1. Prezentarea de ctre prini a aspectelor !n care o"er copiilor independen asupra deciziilor lor * e0tragerea motivelor pentru care "ac acest lucru% 2. Provocarea prinilor la analiza propriilor convingeri asupra a ceea ce ar putea permite i ar "i categoric !mpotriv !n comportamentul independent al copiilor lor &. Prezentarea importanei "ormrii sentimentului de independen la copii !n paralel cu asumarea responsa$ilitii independenei actelor acestora (. Dez$atere asupra atitudinilor e0treme ale prinilor, de neacordare a independenei "ie din ne!ncredere% "ie supra#protecie% precum i cea de acordare a unei independene totale i nesupravegheate "ie din neimplicare% "ie din permisivitate e0agerat 9reel&le "!r&n+&lor -n educa+&a "!r&n+&lor 1. 2oment in"ormativ asupra tipurilor de greeli parentale de educaie, din prea mult gri; i din supra#protecie% din ignoran i neimplicare sau din prea mult severitate i lipsa empatiei 2. Dez$atere despre greelile cauzate de >"ricile@ cu care unii prini supraevalueaz realitatea * e"ectul de tensiune% !ncordare i permanent stare de alert cu care cresc copiii &. Jntocmirea% !mpreun cu prinii i prin rememorarea ideilor dez$tute !n edinele anterioare% a unei liste de a$iliti educative prioritare pentru educarea sntoas a copiilor !n "amilie 1. 2aterial suport pentru prini, 6reelile prinilor n educaia copiilor * re"erat i $rour pentru prini 6$id de bune practici pentru prini * PP'. @asc!l& & "!r&n+& a+! -n a+! cu co"&lul de ast!,& '1aterial preluat de la doa na !zere i 7ndrea, postat pe +idactic.ro# 1. Prezentarea general a conduitelor re"ractare ale copiilor% cele care deseori sunt interpretate super"icial de ctre aduli% ascunz)nd

CCDII In"ormare Discuii interactive prini#prini 3e"erat +rour pentru prini

CCDIII Prezentare In"ormare Dez$atere 3e"erat

CCIC In"ormare Dez$atere 2as rotund +rour pentru prini Po6er Point

CCC In"ormare Dez$atere 2as rotund

#

Liceul de Arta, Sibiu

Str. Alexandru Odobescu , Nr. 2,Tel. 0269211458, eb, !!!.licartasibiu.ro

&1.

&2.

&&.

&(.

adevrata "a.su"erin.pro$lem a copilului 2. Acerea copilului * prezentare% recunoatere a mani"estrilor de ctre prini% interpretare i atitudine educativ corect &. 'imularea * situaii tipice de mani"estare% urmri ale >pclirii adulilor@% conduite sta$ile urmate repetrii acesteia de ctre copil (. Disimularea * mani"estare preioas de a descoperi i vindeca "ricile% "o$iile% "rustrrile copilului !n "aze care permit spri;inirea emoional a acestuia 1. 3eacia advers * descoperirea greelilor de educaie i atitudine care au dezvoltat respingerea adultului% modaliti graduale de !nlturare 5. Festul violent "izic * cauze, modelele adulilor% nedreptirea copilului !n mod repetat% preaplinul de >"aim@ sau de vinovie 7. 2aterial suport pentru prini, +ascli i prini fa n fa cu copilul de astzi * PPA. Recom"ensa & "edea"sa -n med&ul colar( 'in"itat psi$ologul colar#) Cola$orarea cu psihologul colar * prezentarea specializat a e"ectelor recompenselor meritate i a alegerii tipului de pedeaps e"icient i stimulatorie pentru !ndreptarea pro$lemei 3ealizarea de >trasee@ particularizate de aplicare a pedepselor i recompenselor potrivite "iecrui copil prin consultarea prinilor 2aterial suport, .eco pensa i pedeapsa n ediul colar referat. @&n nou des"re locul & rolul am&l&e& -n "rocesul de educare a co"&&lor( In"ormare despre raportul printe#copil -istorie i actualitate/ i discuii interactive !ntre prini pe aceast tem. 2aterial suport pentru prini, 5ocul i rolul fa iliei n procesul de educare a copiilor * re"erat. @asc!l& & "!r&n+& * res"onsa$&l& -m"reun! de traseul 0&&torulu& co"&lulu& 2as rotund, un nou tip de copil pentru prini% un nou tip de elev pentru dascl * urmare a evoluiei societii% a ritmului tot mai alert !n care se succed evenimentele din viaa "iecruia dintre noi% a venicei >crize de timp@ !n care trim Prezentare, nevoia de "undament comun i reciprocitate !ntre prini i dascl pentru a da copilului o imagine clar% unitar a ceea ce tre$uie s "ie i s "ac 2aterial instructiv#educativ pentru prini, .elaia dintre dascli i prini. 7"anta%ele unei bune co unicri * re"erat. =&lan+ la &nal de clasa a I-a( e0olu+&a co"&lulu& meu ca colar5 e0olu+&a mea ca "!r&nte =&lan+ asu"ra e0olu+&e& co"&&lor du"! al do&lea an de coal!( 1. Analiza achiziiilor cognitive% sociale% comportamentale ale copiilor% comparativ cu momentul !nceperii colaritii

+rour pentru prini Po6er Point

In"ormare Dialog cu psihologul colar 3e"erat

CCCI

2as rotund +rour in"ormativ pentru prini 3e"erat

CCCII

CCCID 2as rotund Prezentare In"ormare Dez$atere 3e"erat

Analiza Prezentarea Chestionare pentru prini

CCCD