10. Lnea de tiempo Qu es? Es la presentacin de eventos en el devenir histrico, es decir, presentados en orden cronolgico.

Sus inalidades pedaggicas son !ue el "lumno#

$ecupere sa%eres previos, de manera ordenada & cronolgica 'esarrolle series de eventos, re or(ando la capacidad de organi(ar hechos en secuencias coherentes Evalu su capacidad de recordar sucesos en orden, articulados seg)n relaciones de causa*e ecto.

+mo se dise,a? -ara la ela%oracin de una lnea del tiempo, con ines acadmicos es importante tomar en cuenta los siguientes elementos#

i. La direccin# "l colocar una echa de inicio & de inal, nos indica la orientacin de los acontecimientos anteriores & posteriores en el perodo !ue estudiamos. ii. La escala# Es la divisin de la lnea, es decir, los intervalos !ue e/isten en determinado perodo, por lo tanto, de%en ser iguales en toda la lnea de tiempo. +on ello, podemos apreciar el nivel de detalle de esta lnea. iii. La orma de representar los puntos# +ada punto marca un evento, el cual puede ser descrito de varias maneras# te/tual 0una rase o un te/to., gr1 ica 0con una oto, un di%u2o o un sm%olo, seg)n la capacidad a desarrollar., multimedia, al colocar un video o audio, lo cual slo puede hacerse con medios & soportes digitales en una computadora. iv. La orma de distinguir in ormacin en cada punto & entre cada punto para marcar la importancia relativa de la in ormacin !ue se coloca, es decir, distinguir entre lo esencial & el detalle o complemento.

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Profundizacin del tema Aclaracin sobre el tema Alta calidad del diseo

7 -8694S
'escripcin clara & sustancial del tema & %uena cantidad de detalles. 9ema %ien organi(ado & claramente presentado as como de 1cil seguimiento. Lnea de tiempo so%resaliente & atractivo !ue cumple con los criterios de dise,o planteados, sin errores de ortogra a. +uenta con una echa de inicio & una echa inal, las escalas son proporcionales & cada evento ha sido representado con una rase o imagen !ue dan una clara idea del evento en cuestin. La seleccin de los colores & la tipogra a usada ueron atractivas, adem1s la lnea de tiempo se entrego de orma limpia en el ormato !ue determino el docente 0papel o digital..

1-8694
'escripcin am%igua del tema, algunos detalles !ue no clari ica el tema. 9ema %ien ocali(ado pero no su icientemente organi(ado. Lnea de tiempo simple pero %ien organi(ado con al menos tres errores de ortogra a +uenta con echa de inicio & una echa inal, las escalas son proporcionales pero los eventos no han sido acompa,ados de rases o im1genes !ue e2empli i!uen el evento en cuestin. Los colores & la tipogra a usada no permiten una correcta visuali(acin de la lnea de tiempo aun!ue la entrega ue en el ormato pre esta%lecido.

0 -8694S
'escripcin incorrecta del tema, sin detalles signi icativos o esenciales. 9ema impreciso & poco claro, sin coherencia entre las partes !ue lo componen. Lnea de tiempo mal planteada !ue no cumple con los criterios de dise,o planteados & con m1s de tres errores de ortogra a 6o ha& echa de inicio o echa inal, sin escalas de tiempo donde se mar!uen eventos importantes & las im1genes o rases no son coherentes con el tema en cuestin Se a%us del uso de colores & tipogra as & la entrega no se dio de la orma pre esta%lecida por el docente

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Elementos propios de la lnea tiempo

Presentacin del lnea de tiempo

CALIFICACION