COMPETENCIAS PARA EL ACCESO Y LA PERMANENCIA EN LA EDUCACIN SUPERIOR EN EL DEPARTAMENTO DEL VICHADA

TRABAJO EN EQUIPO

El trabajo en equipo es una modalidad de articular las actividades laborales de un grupo humano en torno a un conjunto de fines, de metas y de resultados a alcanzar. El trabajo en equipo implica una interdependencia activa entre los integrantes de un grupo que comparten y asumen una misin de trabajo.
(IIPE Buenos Aires)

Cuando varias personas estn juntas forman una agrupacin que se puede llamar conjunto, grupo o equipo en funcin de sus caractersticas. Un conjunto de personas se crea cuando hay varias personas que no tienen relacin entre s aunque comparten algo como puede ser el espacio. Por ejemplo en un vagn de metro viajan un conjunto de personas. No son un grupo porque no hay relacin, ni pasado, ni futuro. Varias personas forman un grupo cuando se establece una relacin entre ellas, se identifican como miembros, desarrollan una cierta organizacin y comparten algunos objetivos. Si el metro anterior en el que van diez personas se estropea y los pasajeros empiezan a comunicarse, se organizan y tienen la finalidad comn de hacer ms llevadero el tiempo que estn encerrados se puede llegar a constituir un grupo. Los pasos para un buen funcionamiento en equipo deben ser: la finalidad (cul es el motivo por el que se reunieron), los objetivos (describen concretamente la finalidad), el estilo (manera de funcionar del equipo y de realizar la tarea), el mtodo (forma concreta de poner en marcha la realizacin de la tarea), las funciones (definir lo que deben cumplir los miembros del equipo); todas estas funciones determinan la organizacin que tendr el equipo. Luego se deben definir las tareas o los trabajos concretos de cada participante; despus ser necesario revisar cada cierto tiempo la marcha del trabajo y cambiar lo que sea necesario. Al acabar el trabajo se deben analizar los resultados obtenidos, ver el grado de satisfaccin con lo obtenido y sacar conclusiones. (Ayuntamiento de San
Sebastin de los Reyes)

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GUA DE TRABAJO
Despus de ver el video Ese no es mi problema que se encuentra en Recursos, deber disear tres posibles desencadenamientos para resolver el conflicto que se presenta en el video, adems debe identificar los diferentes roles que all se evidencian. Compartir en el foro. CLAVE: si desea ver un vdeo de apoyo acerca de los roles que se presentan, ingrese a www.youtube.com y escriba en el espacio de bsqueda: EQUIPOS DE TRABAJO tema CONFLICTOS

En grupos de cinco personas deben leer los siguientes dilemas morales y Enumerar varias opciones. Justificar argumentos a favor de cada opcin. Analizar el problema. Otorgar una solucin.

El dilema del gol

J. Barba Martn, F. J. Barba Martn y D. Muriarte Solana

El Torneo de Tae Kwon Do Dos amigos que adems entrenan juntos Tae Kwon Do, participan en el campeonato nacional. Ambos clasifican para la final, aunque el mejor de los dos lo hace lesionado. El campen de ese torneo participar en las Olimpiadas. Usted es el finalista que est en perfectas condiciones y sabe que si su amigo y rival no tuviera problemas, lo vencera fcilmente ya que en todas las oportunidades ha ocurrido as, y que si no se presenta, automticamente el ganador sera su amigo y tendra tiempo para recuperarse para las Olimpadas. Tambin sabe que si se presenta al combate, saldr campen y dentro de seis meses representar a su pas en los juegos Olmpicos.

Un futbolista se queda con el baln en los pies delante del arquero en clara situacin para convertir un gol. Son los minutos finales del partido y de repente el arquero cae desplomado al suelo. El resultado, hasta el momento, es de empate en un gol y se trata de un partido importante.

CLAVE: para profundizar sobre el trabajo en equipo, consulte el siguiente link: http://www.cicimar.ipn.mx/boletin/wpcontent/uploads/2011/10/trabajo-en-equipo.pdf

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COMPETENCIAS PARA EL ACCESO Y LA PERMANENCIA EN LA EDUCACIN SUPERIOR EN EL DEPARTAMENTO DEL VICHADA EL TRABAJO EN EQUIPO COMO COMPETENCIA

El informe Mayer de Australia describe esta competencia como la capacidad para interactuar eficientemente con otras personas tanto en una relacin uno a uno como en grupos, que incluye la comprensin y la respuesta a las necesidades del cliente y el trabajo eficiente como miembro de un equipo que busca lograr una meta comn [21]. A nivel de educacin superior la capacidad de trabajo en equipo debe ir ms all de la socializacin y promocin de valores de convivencia que se propone para la educacin bsica; aqu se trata ms bien de desarrollar herramientas de trabajo conjunto para el ejercicio acadmico o profesional, que cada vez ms exige la conformacin de grupos de trabajo con personas de diferentes perfiles, y la capacidad de producir resultados en esos grupos. Es actuar en el seno del equipo de trabajo, con sentido integrador y respetuoso de los diferentes quehaceres, fomentando la resolucin colectiva e interdisciplinaria de los problemas y asumiendo plenamente las responsabilidades propias. El trabajo en equipo combina elementos del entendimiento interpersonal, el razonamiento crtico, el pensamiento creativo, la comunicacin y el manejo de informacin. Los aspectos de las competencias ciudadanas sealados pos Jaime Meja que se citaron ms arriba por su estrecha relacin con el entendimiento interpersonal, tienen su lugar natural en la vida cotidiana en el trabajo en equipo. Tal es el caso de las competencias argumentativas y habilidades colectivas que contribuyan a la resolucin de conflictos de manera pacfica, de la importancia de que todos adopten las perspectivas de todos los dems para equilibrar los intereses, de la capacidad de reconocer y respetar los derechos de los dems. La competencia tiene entonces un doble aspecto en su desempeo esperado: reconocer la diferencia de enfoques y aproximaciones en los campos acadmico y profesional, en primer lugar, y trabajar en medio de estas diferencias para fijar metas comunes y producir resultados colectivos, en segundo lugar (MEN, 2011).

Desempeos
Organiza el trabajo en equipo para producir resultados.

que debe
Identifica los diferentes roles en un equipo de trabajo a partir de la dinmica presente en una situacin.

demostrar el estudiante...
Asume roles tanto de liderazgo como de soporte y apoyo en equipos de trabajo. Analiza y propone estrategias de trabajo en equipo para enfrentar una situacin o resolver conflictos en el grupo.

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AL FINALIZAR LA GUA...

Usted debe entrar al blog dispuesto para el diplomado y en el espacio de este mdulo y comentar sobre sus experiencias positivas y negativas en trabajo en equipo, y comente que hara diferente si el da de hoy viviera las mismas experiencias.

REFERENCIAS
Ayuntamiento de San Sebastin de los Reyes (s.f.) www.ssreyes.org. Obtenido de:
http://www.ssreyes.org/acces/recursos/doc/Guias_municipales/253294213_115200911344.pdf

IIPE Buenos Aires. (s.f.). Obtenido de http://www.cicimar.ipn.mx/boletin/wpcontent/uploads/2011/10/trabajo-en-equipo.pdf MEN. (17 de Enero de 2011). Propuesta de Lineamientos para la Formacin por Competencias en Educacin Superior. Obtenido de Ministerio de Educacin Nacional: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-261332_archivo_pdf_lineamientos.pdf National Centre for Vocational Education Research (Australia), generic skills for the new economy. www.ncver.edu.au, 2001.

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