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"vacaclones SanLlllana"
!ose Marla Carcla Llnares
Ls alenLador comprobar, para un docenLe, el alLlslmo grado de lmpllcacln que la
socledad y el LsLado espanoles esLn demosLrando en las ulLlmas semanas en maLerla
de educacln. Cue orgullo al abrlr los perldlcos y enconLrar Lodo el debaLe reducldo a
la lucha 8ellgln/Lducacln para la Cludanla, o lo que es lo mlsmo, como slempre en
esLas Llerras, arLldo opular/arLldo SoclallsLa (o esLs con nosoLros o esLs conLra
nosoLros), o enconLrarlo Lamblen cenLrado en el largo perlodo vacaclonal de los
profesores y los alumnos. Sl senor. CuesLlones de prlmer orden. Lso es lanzarse a la
plsclna, nunca me[or dlcho, y empaparse hasLa las ce[as. Cue rabla me daba de
pequeno lr al coleglo. no era yo como esLos nlnos posLmodernos de hoy en dla que se
aburren en sus casas y esLn locos por ver a sus amlgulLos en el recreo. no. ?o, en caso
de verlos, preferla hacerlo en el parque, en el Club o en la playa. Al alre llbre, en
grandes espaclos, corrlendo, salLando y sln muros nl ver[as nl senores mayores que Le
conLaban lo mlsmo que podlas leer en esos llbros, salvo conLadas excepclones que
lograban capLar Lu aLencln y llevarLe de aqul para all en un vla[e fasclnanLe. Cuando
llegaba el mes de [unlo, ya Lenla esa cosllla en ml esLmago cada vez que vela el clelo
azul o senLla esa luz mellllense LosLadlLa en el cogoLe al pasear por la Avenlda. Clla a
verano, a paz, a fellcldad. Ln los escaparaLes, esos cuadernlllos espanLosos de
SanLlllana para repasar y dlverLlrse (por ulos) en [ullo y agosLo. A mls hermanas y a ml
no nos haclan falLa, que ya esLaban nuesLro padres ponlendonos Lodos los dlas cuenLas
y coplas, para que no se nos secara, a pesar de los chapuzones, la mollera. Ll pasado
dla clnco de febrero el dlarlo Ll als publlcaba un arLlculo LlLulado uemasladas
vacaclones en donde se crlLlcaba no slo las de los profesores, slno Lamblen el poco
numero de dlas lecLlvos de los esLudlanLes. Algunos proponlan ahl alargar el flnal del
curso, oLros adelanLar su comlenzo y, como Leln de fondo, el problema que Llenen los
padres acLualmenLe para conclllar su vlda laboral con la famllla, al parecer
responsabllldad de los cenLros y no de sus empresas, esLo es, que dlanLres hago con la
nlna-molesLla cuando le den las vacaclones. A dnde la mando? ? lela esLas
argumenLaclones mlenLras hacla la cola en el AyunLamlenLo para recoger un
cerLlflcado. ue cuaLro mosLradores, slo funclonaba uno. Pay que ver lo que Lardan en
servlr los desayunos en las cafeLerlas. Las vacaclones de nuesLros [venes son dlsLlnLas
a la de los chlcos y chlcas de oLros palses, algo evldenLe porque aqul no se puede Lener
a LrelnLa esLudlanLes meLldos en un aula sln corLlnas y sln alre acondlclonado a flnales
de [unlo. Ll calor es lnsoporLable. Comparar esLa slLuacln con la flnlandesa o la sueca
es poco provechoso. ero es que a prlnclplos de sepLlembre la LemperaLura, al menos
en el sur de Lspana, es lgual, agoblanLe. Los que plden adelanLar el comlenzo al dla
uno del mlsmo mes olvldan Lamblen que en esas fechas esLn los exmenes de
recuperacln y que las planLlllas de profeslonales esLn lncompleLas. Lo que escuece
de Lodo esLe asunLo es que el debaLe haya salLado nuevamenLe a los medlos por
moLlvos que nada Llenen que ver con la ensenanza. Las famlllas quleren Lener los
cenLros ms Llempo ablerLo para Lener alll aparcadlLos y culdadlLos a sus crlaLuras
(que, curlosamenLe, son suyas. Algunos lo olvldan). ? dlgo aparcados porque da lgual
que aprendan ms o menos (casl nadle Lrae la Larea hecha), que no haya ordenadores,
que haya saLuracln, que las raLlos sean elevadlslmas, que falLen recursos de Lodo

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Llpo. Lo que lmporLa, lamenLablemenLe, es que esLen alll vlgllados porque asl no
esLarn fuera, solos, de ahl la propuesLa de varlas CCAA de Lener los coleglos e
lnsLlLuLos ablerLos por las Lardes, o casl de madrugada. La docencla Llene una funcln
fundamenLal y valloslslma, sl se de[a e[ercerla: la de ensenar. 1odo lo que se salga de
ese marco no es Larea de los docenLes. 1al y como se esLn ponlendo las cosas, un
alumno puede llegar a su coleglo a las sleLe de la manana, en reglmen de acoglda
Lemprana, reclblr sus sels horas de clase, comer a las dos y medla y reallzar las
acLlvldades exLraescolares hasLa las sels de la Larde, supuesLamenLe conLrolados por
personal dlsLlnLo al de los profesores, nos dlcen los experLos. LsLo huele a podrldo.
1odos esLos pedagogos, presldenLes de no se que, coordlnadores de no se cunLo que,
o esLn llberados o no han dado clase en su vlda, no Llenen nada que declr sobre el
hecho de Lener a un chlco encerrado dlarlamenLe casl doce horas en un cenLro? La
solucln a los problemas soclales no la Llene en excluslvldad la escuela. Ll LsLado no
va a hacer nada para que los empresarlos flexlblllcen los horarlos y Lurnos de sus
Lraba[adores, para que puedan dlsfruLar de sus hl[os? ?a esL blen de echar sobre la
ensenanza Lodas las responsabllldades soclales. A esLe paso, en clnco anos, esLaremos
presenLes en los parLos para reglsLrar la llegada de un nuevo alumno y evlLar el fracaso
neonaLo y el absenLlsmo en las lncubadoras."