Sumrio

Acessar o ambiente...............................................................................................................................2 Recuperar senha....................................................................................................................................3 Pgina Principal do Aluno....................................................................................................................6 Pagina Inicial da Disciplina..................................................................................................................7 Acessando recursos e atividades..........................................................................................................8 erramenta !hat..........................................................................................................................8 "runs........................................................................................................................................#$ %are&as.......................................................................................................................................#' (i)*o..........................................................................................................................................#8 !onclus*o de notas.............................................................................................................................2#

Acessar o ambiente
Para cessar a tela de login do ambiente Moodle acesso o endereo moodle2.unifap.br. Para entrar na sala informe seu CPF, somente nmeros, e senha.

Figura 1 Tela de login

Recuperar senha
Para recuperar a senha basta clicar em !s"ueceu seu usu#rio ou senha$%.

Figura 2 recuperar senha &o clicar neste lin' (oc) ser# redirecionado para a tela a seguir*

Figura + informar usu#rio ou e,mail -esta tela poder# ser informado o CPF ou o e,mail do usu#rio conforme desta"ue na tela acima. 3

Figura . confirma/o de en(io Caso as informa0es este1am corretas, ser# en(iado um e,mail contendo um lin' para altera/o de sua senha. 2iga as instru0es "ue foram en(iadas ao seu e,mail.

Figura 3 gerar senha & figura 3 apresenta um modelo do e,mail encaminhado para gerar uma no(a senha ao clicar no lin'. &o Clicar no lin', ser# e4ibida uma mensagem, conforme ilustrado na figura 5, informando o e,mail para "ual a senha foi en(iada.

Figura 5 confirma/o de en(io '

-o e,mail ser# apresentado o usu#rio e senha conforme figura 6. Para mudar a senha basta clicar no lin' e seguir as instru0es*

Figura 6 e,mail de usu#rio e senha 7nforme a senha encaminhada ao seu e,mail no campo 2enha atual% e nos demais campos informe a senha "ue preferir.

Figura 8 mudar senha Tamb9m 9 poss:(el alterar a senha pelo menu principal no bloco Configura0es ; Mudar a senha%.

Pgina Principal do Aluno

-a pagina principal o usu#rio poder# (isuali<ar alguma funcionalidades . -a figura = ilustra a tela de um usu#rio tipo aluno onde 9 poss:(el (isuali<ar os seguintes recursos*

Figura = pagina principal aluno 1. Barra e bloco de navegao * Mostra o local do curso "ue (oc) se encontra, por ela 9 mais f#cil de (oltar para p#gina inicial da disciplina, pois 9 s> clicar no nome dela. 2. Bloco de configuraes* -este primeiro momento 9 poss:(el administrar as configura0es de seu pr>prio perfil, mudar senha, configurar m9todos de a(iso para mensagens recebidas. +. Bloco usurios online* 2/o mostrados os usu#rios conectados na sala em "ue (oc) se encontra, podendo interagir em um chat. -o bloco ?esumo do curso s/o apresentadas as disciplinas "ue o usu#rio est# matriculado.

Pagina Inicial da Disciplina

!sta 9 a tela da p#gina inicial de uma das disciplinas selecionas.

Figura 1@ tela inicial da disciplina &"ui podemos obser(ar as seguintes fun0es* 1. Ain's para 2e0es* a"ui podemos selecionar um t>pico de uma forma mais direta. 2. Configura0es* neste bloco podemos (isuali<ar notas e o perfil do usu#rio +. Bloco pes"uisar em F>runs* a"ui podemos buscar pala(as e te4tos em f>runs .. Bloco Pr>4imos !(entos* Bloco muito importante "ue lhe mantem informado das ati(idades "ue est/o dispon:(eis e no pra<o para serem reali<adas. 3. Bloco &ti(idades ?ecentes* &s ati(idades e recursos (isitados por (oc) na sala podem ser 5. (isuali<ados em lista neste bloco. 6. ?ecursos e &ti(idades* Cuando disponibili<ados pelo professor, com um cli"ue (oc) pode ter acesso a um recurso Dlin', ar"ui(o, pasta,...E ou ati(idade Dchat, f>rum, li/o, tarefa, gloss#rio,...E. 7

Acessando recursos e atividades

Para acessar um recurso ou ati(idade dispon:(el em um uma disciplina, basta clicar sobre o mesmo. &bai4o ser/o apresentadas a utili<a/o de algumas dessas ferramentas.

Ferramenta Chat
F chat 9 uma ati(idade s:ncrona, em "ue os participantes de uma disciplina se encontram simultaneamente on,line para discutir em tempo real um determinado assunto. Ge1a os procedimentos para participar de um chat* Cli"ue sobre o t:tulo do chat Ddestacado na figura 11E.

Figura 11 fun/o chat 2er# apresentada uma tela com a descri/o do chat. Cli"ue em HCli"ue a"ui para entrar no chat agora% Ddestacado na figura 12E.

Figura 12 entrar no chat 8

&p>s efetuar o passo anterior, abrir# a sala de bate,papo em uma no(a 1anela como na figura 1+.

Figura 1+ , chat Caracter:sticas da sala do chat* 1. !ste painel apresenta os participantes do Chat. 2. Campo para interagir. Basta digitar sua mensagem e apertar no bot/o !n(iar%. +. 2ua mensagem en(iada a todos na sala. .. Cuando (oc) dese1ar falar a um participante espec:fico, basta clicar em Falar% abai4o do nome do participante antes de digitar a mensagem. 3. Mensagem dirigida a um participante espec:fico.

Fruns
I nos f>runs "ue acontecem as maiores intera0es do curso. !les podem ser estruturados de formas diferentes, onde o professor define um assunto e os alunos interagem e4pondo suas opini0es, cr:ticas e d(idas, podendo ainda criar no(os t>picos eJou participar nas intera0es de outros participantes do f>rum, al9m de tamb9m e4ibir imagens e ar"ui(os ane4ados. F professor pode incluir a(alia0es as postagens efetuadas. Para participar do f>rum basta clicar no t:tulo do f>rum na pagina principal da disciplina conforme destacada na figura 1..

Figura 1. fun/o f>rum &p>s clicar no f>rum ser# apresentada a lista de t>picos e o bot/o para criar um no(o t>pico conforme destacado na figura 13.

Figura 13 lista de t>picos #$

Caso dese1e criar um no(o t>pico basta clicar em &crescentar um no(o t>pico% e seguir os paos na figura 15.

Figura 15 criar t>pico 1. Kigite o assunto do t>pico "ue (oc) est# criando. 2. Kigite sua mensagem com rela/o ao assunto de seu t>pico. +. Caso "ueira compartilha algum ar"ui(o com os participantes do f>rum, cli"ue na seta a<ul desta cai4a &ne4o% para fa<er o upload e carregar na p#gina. .. Terminado tudo, 9 s> clicar em en(iar mensagem ao f>rum%. Para participar de um t>pico basca clicar sobre a descri/o do mesmo na lista de t>picos do f>rum conforme destacado na figura 16.

Figura 16 item de t>pico

##

F t>pico escolhido ser# e4ibido na tela conforme figura 18

Figura 18 responder t>pico Cli"ue em responder para inserir sua resposta. Fbser(e "ue na figura 1= encontra,se a mensagem a "ual (oc) est# respondendo e "ue o assunto 9 preenchido automaticamente para resposta. Certificado "ue est# respondendo a mensagem correta, basta preencher o campo mensagem e clicar em en(iar mensagem ao f>rum%.

Figura 1= resposta de t>pico #2

& figura 2@, mostra sua resposta L mensagem de um t>pico "ue fica organi<ado de forma hier#r"uica.

Figura 2@ t>pico e respostas

#3

Tarefas
!sta ferramenta consiste na descri/o de uma ati(idade para ser desen(ol(ida pelos alunos tais como reda0es, cria/o de imagens, relat>rios, etc. F professor submete os enunciados de trabalhos e no final os alunos podem en(iar o trabalho, em formato digital de tamanho at9 2MB por ar"ui(o, para a sala (irtual. Por9m, fi"ue atento aos per:odos de entrega definidos para aceita/o dos trabalhos. &p>s a entrega, o professor poder# inserir um coment#rio eJou atribuir uma nota para cada trabalho entregue. &p>s a a(alia/o, por parte do professor, o MFFKA!,M:dias pode en(iar um e,mail para o aluno sobre a disponibilidade da nota. Para en(iar um trabalho cli"ue sobre o t:tulo da tarefa*

Figura 21 Fun/o tarefa &brir# a p#gina de tarefa com as instru0es para sua reali<a/o.

Figura 22 , tarefa

#'

1. -este campo encontrasse as instru0es da tarefa. 2. M# neste item, (oc) tem informa0es sobre a data e o tempo restante para entrega da tarefa. +. Bot/o para acrescentarJane4ar sua tarefa para a(alia/o. Caso este1a inda no pra<o de entrega cli"ue em &dicionar apresenta/o%, isso ir# le(ar para a tela da figura 2+.

Figura 2+ ane4ar ar"ui(os

#+

Cli"ue em adicionar ou na seta a<ul para ane4ar seus ar"ui(os

Figura 2. selecionar ar"ui(o 2elecione o ar"ui(o dese1ado e cli"ue em !n(iar este ar"ui(o% &p>s confirma/o perceba "ue o ar"ui(o selecionado 9 mostrado no "uadro de ar"ui(os.

Figura 2. en(iando ar"ui(os

#6

Cli"ue em sal(ar mudanas para concluir o en(io dos ar"ui(os.

Figura 2. (isuali<a/o da tarefa &p>s concluir o en(io ser# apresentada uma tela como na figura 2. informando "ue seu trabalho est# dispon:(el para a(alia/o do professor.

#7

Lio
Nma li/o consiste num determinado nmero de p#ginas onde cada uma delas contem uma pergunta e um nmero de respostas poss:(eis. &s li0es podem ser estruturadas com perguntas de mltipla escolha, (erdadeiro ou falso, respostas bre(es, etc. Fs alunos podem reali<#,las durante certo per:odo tempo e obt)m, se o professor assim o dese1ar, a corre/o autom#tica. Ge1a os tipos de li0es "ue (oc) poder# se deparar no decorrer do curso* Mltipla escolha* -este tipo de li/o, o aluno de(e selecionar uma das respostas e depois clicar em !n(iar%.

Figura 23 , mltipla escolha Gerdadeiro ou Falso* !sta modalidade de li/o disp0e de um "uestionamento em "ue se de(e escolher entre duas op0es a resposta "ue (oc) considere correta. Feito isso, basta clicar em !n(iar% e (er seu feedbac' Dfigura 26E.

Figura 25 (erdadeiro ou falso

Figura 26 , feedbac'

#8

&ssociati(a* -o tipo associati(a, s/o apresentados alguns itens em coluna ao "ual se de(e seleciona, no campo ao lado de cada item, uma op/o "ue tenha rela/o com o mesmo. Kepois de associar todos os itens, cli"ue em !n(iar%.

Figura 28 associati(a -um9rica* !ste tipo de li/o 9 (oltada a "uestionamentos "ue tenham nmeros como resposta. Kigite sua resposta num9rica no campo indicado e aperte em !n(iar% para sal(ar e (er seu feedbac'.

Figura 2= , num9rica

#,

Kiscursi(a* -esta modalidade de li/o, ser# e4posto um tema ou "uestionamento onde (oc) redigir# sua resposta em um campo espec:fico "ue disp0em de ferramentas de edi/o de te4to. Conclu:do seu te4to, 9 s> clicar em !n(iar%.

Figura +@ discursi(a &o t9rmino de toda a li/o, ser# mostrada uma tela conforme figura +1 informando a conclus/o e o seu desempenho. Caso ha1a "uest0es discursi(as elas ser/o a(aliadas pelo professor posteriormente assim seu desempenho neste momento ser# parcial.

Figura +1 conclus/o de li/o

2$

oncluso de notas
Nma das grandes (antagens do ambiente MFFKA! 9 o f#cil acesso as suas notas. Pois, e4iste um local espec:fico na plataforma onde elas s/o disponibili<adas e, dependendo da ati(idade, podem ser (istas assim "ue conclu:da a ati(idade, a e4emplo da li/o.

Figura +2 , notas &o clicar em -otas% pode,se ter acesso a dois tipos de relat>rio de notas* ?elat>rio do Nsu#rio% "ue mostra suas notas da disciplina em uma lista as ati(idades a(aliati(asO ?elat>rio geral% "ue lhe disponibili<a suas notas do curso listando,as em disciplinas.

Figura ++ tipo de relat>rios de notas

2#

&ssim "ue o usu#rio clica em notas o sistema automaticamente mostra o ?elat>rio de notas do usu#rio% Dfigura +.E.

Figura +. relat>rio de notas do usu#rio F item 1 demonstra "ue a ati(idade ainda n/o foi a(aliada pelo professor, no item 2 est# mostrando a nota do aluno na ati(idade e ao final no item + 9 e4ibida a m9dia das notas da disciplina "ue (ale como nota final da disciplina. Para (isuali<ar as notas no curso basta selecionar ?elat>rio geral% conforme demonstrado na figura +3.

Figura +3 relat>rio geral

22