CLASA: a VII-a TEMA: Asemnarea triunghiurilor TITLUL LECIEI: Teorema !un"amental a asemnrii TI#UL LECIEI: Lec$ie "e comunicare "e noi cuno%tin$e STUDE&TI: #iciu Laura' Bo"ilca Ligia' Baila Catalin U&ITATEA (COLA)*: (coala cu Clasele I -VIII &r+, -&icolae Iorga. COMPETENE GENERALE: C/ 0+ I"enti!icarea unor "ate %i rela$ii matematice %i corelarea lor 1n !unc$ie "e conte2tul 1n care au !ost "e!inite COMPETENE SPECIFICE LECIEI: C/ 1.6. Identfcarea perechor de trunghur asemenea n confgura geometrce date C/ 2.6. Stabrea reae de asemnare ntre dou trunghur C/ 3.6. Utzarea noun de paraesm pentru caracterzarea oca a une confgura geometrce date C/ 4.6. Interpretarea asemnr trunghuror n coreae cu propret catatve / sau metrce C/ 5.6. Apcarea asemnr trunghuror n rezovarea unor probeme matematce sau practce Resurse: a) materae: - Matematca casa a VII-a, Partea I, Dana Radu, Eugen Radu, Cerasea Bocu, Constantn Bozdog, Dona Curta,Dea Dancu, Densa Gaf, Luca Epure, Dea Iova, Monca Mrgnean, Mhaea Purcc, Ioana Pu%ca%' Daniela Sas' Marinela Solomon' Alina Teo"orescu' Daniel Tocoian' &icoleta To"oran- E"itura Cam3ion' Bucure%ti' 4500 1
-Programu AEL -Cacuator - Taba Smart b) umane: - cas omogen cu cunotne ce necest consodare - actvt frontae, ndvduae; c) tmp: 50 mn. STRATEGII DIDACTICE
2 a) Metode procedee b) M|oace de reazare c) Forme de organzare Conversaa Expcaa Expcaa Probematzarea nvarea prn descoperre Taba Smart Cacuatoru Instrumente geometrce Fronta Indvdua
SCENARIU DIDACTIC Eta3ele lec$iei COM#E TE&E S#ECI6 ICE LECIE I7 O8iecti9 e o3era$io nale CO&I&UTU)I (I SA)CI&I DE :&V*A)E ST)ATE/IA DIDACTIC* Meto"e %i 3roce"ee Mi;loace "e reali<are 6orme "e organi <are Mo"alit $i "e e9aluare Moment organi<ator ic =0 min > P Salut clasa+ Veri!ic 3re<en$a ele9ilor+ Crearea con"i$iilor organi<atorice %i 3sihologice 3entru "es!%urarea e!icient a lec$iei E Ele9ul "e ser9ici 3re<inta lista colegilor care li3sesc+ #regatesc caietele "e teme %i "e clasa+ Con9ersati a 6ronta l 3
Ca3tarea aten$iei =, min> O#? P Veri!ic tema ele9ilor 3rin son"a; 'utili<@n" "ialogul 3ro!esor Aele9' ele9-ele9' 3rin con!runtarea re<ultatelor+ :n ca<ul 1n care a3ar "i!eren$e mari la re<ultat se re<ol9 e2erci$iul la ta8lB E Ele9ii 3re<int caietele "e tema 3entru 9eri!icare' iar cei care au 1nt@m3inat "i!icult$i la re<ol9area temei o 9a corecta su8 1n"rumarea 3ro!esorului %i cu a;utorul colegilor Con9ersati a E23licatia Demonstr atia Ta8la Smart Calculat or 6ronta l O8ser9a rea sistemati c a com3ort amentul ui ele9ului )eactuali<a rea cuno%tin$el or "o8@n"ite anterior =? min> OC0 OC4 P C@n" s3unem c 3atru segmente sunt 3ro3or$ionaleC7Ce se numesc triunghiuri asemeneaC E Ele9ii 9or rs3un"e la 1ntre8ri+ Ele9ii intr 1n 3rogramul AEL+ Ele9ii 9or gsi 3erechile "e 3o<e asemntoare "in Momentul 0 AEL gimna<iu4DmatematicaD5EDTriunghiuri asemeneaDresurseFTriunghiuri asemeneaDM0Din"e2+html Anun$area temei %i a o8iecti9elo P In ca"rul orei "e ast<i 9om stu"ia o con!igura$ie care con"uce la e2isten$a unor triunghiuri asemeneaB situa$ia aceasta ne 9a 3ermite mai t@r<iu s "emonstrm %i ni%te criterii "e asemnare+ E23unerea Con9ersati a 6ronta l 4
r =4 min > E Ele9ii notea< titlul 3e caiete %i ascult cu aten$ie o8iecti9ele Do8@n"ire "e noi cuno%tin$e =45 min> C/ 4+G+ C/ H+G+ OC0 P #entru a 3re<enta %i e23lica teorema 9oi utili<a a3lica$ia "e 3e site-ul htt3:77"mentrar"+!ree+!r7/EO/EB)A7Maths7/eometrie7/eom etrie455I7Trihomo0+html %i momentul H al a3lica$iei AEL =DmatematicaD5EDTriunghiuri asemeneaDresurseFTriunghiuri asemeneaDMH #entru a e23lica si teorema > E Ele9ii intr 1n 3rogramul AEL+ Vor 9i<uali<a triunghiurile asemenea a3s@n" cu mouse-ul 3e unul "intre 9@r!urile triunghiului ABC %i-l 9or mi%ca 1n 3o<i$ia "orit 3entru a mo"i!ica "imensiunea celor "ouJ laturi la intersec$ia cJrora se a!lJ Con9ersa$i a euristic E23lica$ia Demonstr a$ia #ro8lemat i<area %i 1n9$area 3rin "esco3erir e Ta8la Smart Calculat or Instrume nte geometri ce 6ronta l In"i9i "ual O8ser9a rea sistemati c a com3ort am entului ele9ului Anali<a )s3uns u rilor A3recier i 9er8ale 5
C/ 4+G+ C/ H+G+ OC0 OCH OC? O#0 O#4 O#H E Elee9ii 1%i notea< teorema' scriu i3ote<a %i conclu<ia Teorema !un"amental a asemnrii #e ta8le Smart 3re<int a3licatia Asemnarea triunghiurilor =Ane2a 0> cu enun$ul T6A O paralel la una din laturile unui triunghi, formeaz cu celelalte dou laturi, sau cu prelungirile lor, un triunghi asemenea cu cel dat. E &otea< 1n caiet teorema' conclu<ia %i reali<ea< o !igur cores3un<toare enun$ului I3ote<: K ABC' MAB' & AC' M&LBC Conclu<ie: K AM&K ABC Demonstra$ie: P Solicit ele9ilor s "emonstre<e teorema' 1n toate cele trei ca<uri E #artici3 acti9 cu i"ei la "emonstrarea teoremei P Dicut cu ele9ii "emonstra$ia teoremei =Ane2a0> 6
E Urmresc cu aten$ie e23lica$iile 3ro!esorului ' 3artici3 acti9 cu i"ei la "emonstrarea teoremei %i 1%i notea< "emonstra$ia Asigurarea !ee"8acM- ului =Nmin> C/ 0+G+ C/ 4+G+ C/ H+G+ C/ ?+G+ O#0 O#4 O#H O#? O#, P #ro3un ele9ilor s re<ol9e 3ro8lema 0+ 6ie MN AC P ' 1n triunghiul ( ) ( ) ' ' ABC M AB N BC + (tiin" c 3erimetrul triunghiului BMN este ,? cm ' iar 0 H BM MA = ' calcula$i 3erimetrul triunghiului ABC + E Ele9ii lucrea< %i se "iscut solu$ia 3ro8lemei+ Soluie Din teorema !un"amental a asemnrii re<ult K BM&K BAC+ Deci: BM BN BA BC = =
BMN BAC P MN BM BN MN AC BA BC AC P + + = = = + + + )e<ult c 0 ,? H BAC P = ' "eci H ,? 0G4 BAC P cm = = + Con9ersa$i a E23lica$ia #ro8lemat i<area Ta8la Smart Calculat orul Instrume nte geometri ce In"i9i "ual 6ronta l O8ser9a rea sistemati c a com3ort am entului ele9ului Anali<a )s3uns u rilor A3recier i Ver8ale )eten$ia si trans!erul =Gmin> C/ 0+G+ C/ 4+G+ C/ H+G+
C/ ?+G+ P #ro3un ele9ilor s "iscutm oral 3ro8lema ls@n" re"actarea solu$iei 1n caiet ca tem 3entru acas 4+ (tiin" c 1n !igura urmtoare ABCD este 3aralelogram %i B6DE este tra3e<' se cere ele9ilor s 3reci<e<e c@t mai multe 3erechi "e triunghiuri asemenea' utili<@n" T+6+A+ %i tran<i ti9itatea rela$iei "e asemnare a triunghiurilor Con9ersa$i a E23lica$ia #ro8lemat i<area Ta8la Smart Calculat orul 6ronta l Anali<a )s3uns u rilor A3recier i Ver8ale 7
C/ ,+G+ OC0 OC? O#H O#? O#, 3roiec$@n"u-le !igura 3e ta8la Smart E Ele9ii re<ol9 3ro8lema utili<@n" "ialogul 3ro!esor Aele9' ele9-ele9+ Tema %i a3recierea =? min> O#H P #ro3un tema "e cas Culegere "e 3ro8leme #ro8lema 073agina 055 #ro8lema ,73agina I? #ro8lema I73agina 054 E Ele9ii notea< 3e caiete tema P 6ac a3recieri cu 3ri9ire la acti9itatea "e3us "e ele9i 3e 3arcursul orei+ Con9ersa$i a 6ronta l 8