Contenido

1. 2. 3. La historia .................................................................................................................................... 1 Las crticas ................................................................................................................................... 5 Mtodo ........................................................................................................................................ 8 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 4. 5. Generalidades ..................................................................................................................... 8 Los conceptos .................................................................................................................... 11 Flexibilidad en la metodologa .......................................................................................... 12 Los valores ......................................................................................................................... 12 La teora: alcance inferencia ............................................................................................. 13 Lo cuantitativo ................................................................................................................... 16 Unidad de anlisis ............................................................................................................. 17

La influencia de la democracia Liberal ...................................................................................... 19 Qu es? .................................................................................................................................... 19 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. La confusin de trmino.................................................................................................... 19 La confusin con el mtodo .............................................................................................. 20 Puntos diferenciales con la antigua escuela ..................................................................... 24 El objeto ............................................................................................................................ 25

6. 7.

Objetivo y definicin de la poltica ............................................................................................ 27 El conductismo en los estudios electorales y la participacin .................................................. 28

FICHAS COMPLETAS

1. La historia
En efecto, fue la rememoracin en los aos cuarenta y a principios de los aos cincuenta de dos figuras ilustres Arthur Bentley (cuyas obras principales databan de las dos primeras dcadas de este siglo) y Charles Merriam (de las segundas dos dcadas)- lo que pas a primer plano en la imaginacin histrica de los revolucionarios behavioralistas cuando emprendieron sus propios esfuerzos programticos para transformar la ciencia de la poltica. (Farr, 1999: p. 271) el gobierno era, para ambos, el proceso del ajuste de un conjunto de grupos de inters en un grupo o sistema distinguible concreto (Bentley, 1098. P.206). igualmente gratificante era para Truman la crtica de Bentley a una ciencia poltica tradicional Bentley le llamaba muerta y

Truman aburrida de solemnidad- que conceptualizaba y estudiaba la poltica en trminos de formalismos estriles (Bentleyy, 1908; Tuman, en Baer y otros, 1991, p. 143). (Farr, 1999: P. 272) Las etapas de la poltica segn Merriam fueron: 1. El mtodo a priori y deductivo, hasta 1850. 2. El mtodo histrico y comparativo, 1850-1900. 3. La tendencia actual a la observacin, medicin de sondeos, 1900. 4. Los comienzos del tratamiento psicolgico de la poltica (Merriam, 1925, p.49) (Farr, 1999: p. 274). Por muy asombroso que fueran los sentimiento que expres, la otra, y puede afirmarse que ms importante, contribucin de Merriam al Behavioralismo fue institucional. Result ser uno de los ms grandes emprendedores acadmicos de la historia estadounidense (Wetbrook, 1991, p. 280). En concreto, asumi el papel conductor en la funcacion del Social Science Research Council (SSRC) en 1924. La influencia intelectual del SSRC en las prioridades de investigacin de las ciencias sociales result ser inmediata y duradera. En la Universidad de Chicago, de manera semejante, trat de realizar su concepcin de la investigacin interdisciplinar, recoger los fondos para lograrlo y construir un departamento de politlogos innovadores con sus mismos puntos de vista, bien en condicin de estudiantes, bien en condicin de colegas (Farr, 1999: P. 275) Estos *la escuela de Chicago+ retomaron la creencia de Bentley y de Merrian de que el estudio tradicional de la poltica se haba agotado a s mismo a causa de sus problemas tanto tericos como empricos. La inmensidad del cambio social y poltico especialmente, a la luz del fascismo, el comunismo y una Segunda Guerra Mundial- intensificaron esta creencia. Lo mismo hicieron, tambin, las experiencias polticas y gubernamentales de muchos politlogos durante la II Guerra Mundial. Como ms tarde recordara Robert Dahl: La confrontacin de teora y realidad provoc, en la mayora de los hombres que cumplieron con su deber en Washington o en otra parte, una fuerte sensacin de las insuficiencias de los enfoques convencionales de la ciencia poltica para describir la realidad, por no hablar de predecir en cualquier situacin dada lo que era probable que ocurriera (Dahl, 1961b, p. 764). El espectro de la poltica adopt en los aos inmediatamente posteriores a la II Guerra Mundial la forma de Guerra Fra, y esto tambin desempeo un papel causal sobre una ciencia social expresamente bahavioralista. *+ el socilogo William Ogburn_ pudo decir que la ciencia social behavioralista podra ayudar en la defensa nacional. Pero debera hacerlo como lo hacen todas las autnticas ciencias, a saber, en forma de investigacin desapasionada, adems de no valorativa y ticamente neutral, aadi John Gaus, entonces presidente de la APSA (Citado en Ball, 1993). (Farr, 1999: P. 275-276) el enfoque bahavioralista desaparecera gradualmente, profetizaba Dahl, no por haber fracasado, sino por haber tenido xito en ser incorporado al cuerpo principal de la Disciplina. A juicio de Dahl, no haba tareas importantes .aquellas que, segn result, enfatizaran, tambin los crticos del Behavioralismo.- entre estas se incluan abordar lo que debe ser, evitar la teora ahistrica, abandoar la bsqueda de meras trivialidades y encontrar un lugar para la especulacin. (Farr, 1999: P. 281.) una nueva revolucin est en marcha en la ciencia poltica estadounidense. La ltima revolucinel behavioralismo- apenas se ha completado antes de ser sorprendida por las crecientes crisis sociales y polticas de nuestro tiempo. El peso de estas crisis se est sintiendo dentro de nuestra

disciplina en forma de un nuevo conflicto en medio del cual nos encontramos ahora. Este nuevo y ms y ms reciente desafo se dirige contra una ortodoxia behavioralista en vas de desarrollo. Llamar a este desafo la revolucin postbehavioralista (Easton, 1969, p.1051) (Farr, 1999: p. 285) el postbehavioralismo prometa, de manera ms constructiva, establecer un nuevo Credo de relevancia para la disciplina, introducir de nuevo las dimensiones morales d ela investigacin de ciencia poltiica y abrazar una imagen de la ciencia postpositivista (principalmente kuhniana). (Farr, 1999: P. 286). Heinz vuelve la vista atrs para sugerir que la expresin revolucin fue desafortunada, porque no existi un paradigma omnicomprensivo real. Es indudable que en la actualidad no existe un paradigma, y quedan muchas tareas inacabadas. Incluso los treinta aos de estudios de elecciones estadounidenses, tan bsico para la investigacin behavioralista, equivalen a poco ms que informacin detallada para el historiador, afirma Eulau. (Farr, 1999:288) Mi propia percepcin de que ha pasado en la ciencia poltica difiere de la de Dahl, as, lo que veo en el movimiento conductista, es ms un renacer exitoso que una revolucin exitosa. Est en la naturaliza de un renacimiento mirar hacia delante y hacia atrs para buscar lo importante del pasado con el fin de construir un futuro viable. La tendencia conductista ha comenzado a ser reconocida como una parte integral de la ciencia poltica establecida ms que como un nuevo establecimiento. Ha comenzado a ser reconocida no porque sus modelos y mtodos son de alguna forma correctos y otros enfoques estn mal, pero s, porque ha producido un excelente trabajo en las fronteras del estudio de la poltica (Eulau, 1969: P. 8) El postconductismo origen: Finalizando los 60s y 70s los revoluciones (contra-revoluciones) que no se previeron en EU como los reclamos y movilizaciones de las minoras, las mujeres y pacifistas dejar mucho que desear del anlisis conductista pues no logr preverlo, por tanto el postconductismo nace de esta insatisfaccin. Estado del conductismo en 1979: A. Diversidad no sistemtica de las preguntas de investigacin. B. Escasez de preocupaciones tericas. C. Nivel de anlisis (micro y macro) ejemplo, los estudios realizados con base a los resultados electorales pueden ser comprendidos a nivel micro como macro, pues usa datos agregados pero estos pueden contrastar con otros datos que ayudan a entender decisiones individuales (Wahike, 1979) La mayora omite referencias a conceptos o problemas a cualquier nivel de comportamiento, adems la frecuente afirmacin de la falta de pertinencia de la investigacin en comportamiento poltico, as como su relativa inmadurez terica, nace por el pequeo nmero de variables de finales de la investigacin poltica y que de hecho en casi todos los casos no son operacionalizadas y reconocidas como variables dependientes (Wahike, 1979: p. 19) Origen del conductismo: El conductismo es difcil de descifrar, no se sabe realmente que es. Comenz como un reportaje con la concepcin periodstica de decir las cosas como son y no como deberan ser. En la ciencia poltica Herbert Tingsten rescat este trmino en 1937 con la obra Political behavior: estudios in election statistics (elecciones europeas). Estmulos al conductismo:

1. El discurso de Charles E. Merriam en la APSA (1925): algn da adoptaremos quiz un ngulo de observacin distinto del formal como sucede en otras ciencias, y empezaremos a considerar el comportamiento poltico como uno de los objetos esenciales de estudio p. 86 La direccin de Merriamn en la Universidad de Chicago, en el departamento de Ciencia Poltica. All estudiaron quienes introdujeron el conductismo: Harold Lasswwll, V.O. Key, David Truman, Herbert Simon y Gabriel Aldmond. 2. 1930 llegada la influencia sociolgica de los europeos marcadamente influenciado por Max Weber: Franz Neuman, Siegmund Neuman, Paul Lazarsfeld, Hans Speier, Hans Gerth, Reinhardf bendix. 3. La segunda guerra mundial y la contrastacin entre teora y realidad. El Social Science Research Council. Preocupacin por el estudio de lo real, por romper las ataduras de la investigacin confinada totalmente al mbito de los libros y opor la influencia de individuos o grupos sobre la potica y la administracin p. 88 4. el informe anual del Social Science Research Council correspondiente a 1944 mostraba que esta institucin haba adoptado una visin respecto a la viabilidad de desarrollar un nuevo mtodo para el estudio del comportamiento poltico enfocado sobre el comportamiento de los individuos en situaciones polticas, este movimiento exige el examen de situaciones polticas de los hombres como ciudadanos, administradores y legisladores a la luz de las disciplinas que pueden clarificar los problemas que surjan, con objeto de formular y comprobar hiptesis en relacin con uniformidades de comportamiento en diferentes escenarios institucionales p. 88-89 5. el rpido crecimiento de la entrevista o encuesta como instrumento disponible para el estudio de actitudes y preferencias polticas, y concretamente para el estudio d elos votantes. El objeto los estudios sobre el voto parecan permitir la esperanza e que si los cientficos de la poltica conseguan llegar a dominar los instrumentos empleados en las ciencias sociales mtodo de encuestas y anlisis estadstico, por ejemplo- podran ir ms all de plausibles generalidades y proceder a verificar hiptesis sobre cmo se comportan las personas para realizar y decidir sus preferencias polticas p. 90 6. fundaciones filantrpicas que como Carnegie, Rockefeller y la Ford- financiaron la investigacin cientfica. (Dahl, 1954) No huno revolucin conductista No hubo una revolucin conductista, al menos en el sentido que Kuhn, la palabra fue usada de forma fortuita en el artculo de Easton titulado el impacto en la ciencia poltica de la revolucin en las ciencias del comportamiento. (Berkenpas, 2010)

hay un Nuevo modo de studio de la poltica en 1969, la revolucin post-conductista, la cual no busca negar la posibilidad de descubrir generalizaciones acerca del comportameinto humano, lo que busca es llevar la ciencia a nuevas direcciones (Easton, 1969:p. 1051, The new revolution)

2. Las crticas
La idea misma de comportamiento se criticaba como degradante de la accin, el significado y lo poltico. Tambin era evidente cmo el comportamiento se haba llegado a estirar hasta el punto de abarcar acciones intencionales, decisiones deliberadas, reglas procedimentales, acuerdos negociados, desempeo de roles, comunicacin verbal, rasgos de la personalidad, actitudes consientes, opiniones expresadas, as como los inputs y los outputs de sistemas totales *+ los recelos de que el concepto de equilibrio impidiera que el anlisis de sistemas diera cuenta de los cambios de comportamiento dentro o a travs de los sistemas llev a un comentador posterior a observar que el anlisis de sistemas era un sueo desquiciado. *+ la adopcin de una concepcin de la ciencia supuestamente positivista por los behavioralistas fue repetidamente denigrada, especialmente la pretensin de ser capaces de descubrir leyes de la vida poltica en trminos no valorativos o tratar de permanecer neutral en cuanto a valores relativos al mundo poltico result ser especialmente vulnerable al ataque. *+ El behavioralismo fue as criticado por por proponer una poltica apoltica a travs de sus categoras metodolgicas y sus vanos intentos de nuetralidad en cuanto a valores (Mccoy y Playford, 1967). El estudio cientfico de la poltica como un todo especialmente los estudios de los grupos, la psicologa y la administracin, tal como se encuentran en Bentley, Lasswell y Simon- fueron blanco de una feroz crtica *+(Farr, 1999: p. 282) Nota: por otra parte tambin se criticaban enfoques especficos entre los mismos behavioralistas, una crtica que puede hacerse extensible a amrica latina: se pronunciaron sin ambages contra el sesgo del pluralismo. Se criticaba a los politlogos pluralistas por permanecer ciegos a las disparidades de poder entre los individuos y los grupos de inters, as como a las brutales realidades de un sistema poltico que privaba a la gran masa de los ciudadanos de expresar efectivamente sus intereses y, por supuesto, de participar en la comunidad poltica como un todo (Farr, 1999: p. 283) La dcada de los setenta y con las protestas masivas contra la guerra de Vietnam a finales de la dcada de 1960. Los disturbios y las protestas no solo sugirieron la fragilidad de un sistema de valores pluralista liberal, sino que tambin minaron las proclamas de los politlogos behavioralistas de que eran capaces de describir, explicar y predecir el comportamiento poltico real. (Farr, 1999: P. 284) Primero los juicios de valor y el pensamiento normativo estn ms all de los plidos mtodos y juegan un rol en las preguntas centrales como por ejemplo s la democracia es buena y la dictadura autoritaria mala, as como en el contenido de las preguntas y valores que son ingresados a un programa de computadora *+ Segundo, Tal juicio debe ser la base del reconocimiento de las mltiples contribuciones del enfoque conductista a la investigacin emprica, a pesar de las crticas a las operaciones especficas de investigacin. La escuela conductista est indudablemente en lo cierto en su exhortacin a ser ms consiente del mtodo y ms crtico con el uso del lenguaje de investigacin. *+ y, como un tercer punto, el gran mrito de la investigacin conductista en la construccin de teoras debe ser reconocido. La relacin directa de sus modelos, sistemas tericos, y los programas de computadora en la investigacin poltica parece ser la ms valiosa

contribucin de la escuela conductista al desarrollo de la disciplina entera. (Merkl, 1969: P. 149150) el comportamiento humano est compuesto por muchas variables complejas y por lo tanto, probablemente no estamos capacitados para descubrir cualquier ley como regularidad diferente a los tomos, el ser humano no est determinado (Easton, 1985: p. 142) durante los 50s y los 60s la ciencia poltica se vuelve adepta a una amplia gama de ms sofisticadas tcnicas empricas cuestionarios, entrevistas, muestreo, anlisis de regresin, anlisis factorial, modelos racionales [de eleccin+, y similares Cuarto, el movimiento conductista se comprometi con una mayor sofisticacin terica que en el pasado, la bsqueda de una comprensin sistemtica, basada en la observacin objetiva, conduce a un marcado cambio en la teora conductista, por otra parte, orientada empricamente busca ayudarnos a explicar, comprender, y, si es posible, predecir la forma en la cual las personas se comportan polticamente y la forma en que operan las instituciones (Easton, 1985: p. 138) 1. La substancia debe preceder la tcnica. Si una puede sacrificar la otra y esta necesidad no siempre debe ser as. Es ms importante que ser relevante y significativo para los urgentes problemas sociales contemporneos que ser sofisticados en las herramientas de investigacin es mejor ser vago que no relativamente preciso. 2. Confirmarnos exclusivamente a la descripcin y anlisis de los hechos es un obstculo para el entendimiento de esos mismos hechos en un contexto ms amplio, como resultado la ciencia poltica emprica puede prestar su apoyo al mantenimiento de las condiciones fcticas que explora. 3. La investigacin conductista puede perder el contacto con la realidad. El centro de la investigacin conductista en la abstraccin y el anlisis y esto sirve para ocultar las realidades de la poltica. la tarea del postconductismo no es romper las barreras del silencio del lenguaje conductista, necesariamente ha creado y ayudado a la ciencia poltica a alcanzar las verdaderas necesidades de la humanidad en tiempo de crisis. 4. La investigacin acerca de y constructivo desarrollo de valores son unas inextinguibles partes del estudio de la poltica. la ciencia no puede ser y nunca ha sido neutralmente evaluativa a pesar de que se proteste lo contrario. Por lo tanto, para entender los lmites de nuestro conocimiento necesitamos ser conscientes de las premisas de valor en que se apoya, y las alternativas en las que podra ser usado este conocimiento. 5. Los miembros de una disciplina aprendida, soportan la responsabilidad de todos los intelectuales. El papel [histrico] de los intelectuales ha sido y debe ser proteger los valores de la civilizacin humana. Esta es su nica tarea y obligacion, sin ello seran meros tcnicos y mecnicos jugando con la sociedad. As abandonan los privilegios especiales que han llegado a reclamar para s mismos en la academia, como la libertad de investigacin y una cuasi-extraterritoral proteccin de ataques de la sociedad. 6. Conocer es tener la responsabilidad para actuar y actuar es participar en la restructuracin de la sociedad. Los intelectuales como cientficos tienen la obligacin especial de poner su conocimiento a trabajar la ciencia contemplativa que fue un producto del siglo XIX cuando un acuerdo moral ms amplio fue alcanzado. La ciencia de la accin por necesidad refleja

el conflicto contemporneo de la sociedad sobre ideas y debe permear y dar color a toda la empresa de investigacin en s. 7. Si el intelectual tiene la obligacin de implementar su conocimiento, esas organizaciones compuestas por intelectuales las asociaciones de profesionales- y la universidad en s no puede estar aparte de las luchas diaras. La politizacin de la profesin es ineludible as como deseable, (Easton, 1969: pg. 1052, the new revolution)

La crtica al conductismo El conductismo ha trazado la aplicacin de sus conocimientos hasta que sean perfectamente aplicables. Mientras que el post-conductismo se centra en esas partes ms epistemolgicas de la investigacin poltica y la toman como inevitable y altamente deseable. (Easton, 1969: pg. 1054, the new revolution) En este sentido se critica que los conductistas se basan en teoras abstractas y remotas del mundo real. Incluso las ideas son confrontadas con un conjunto de condiciones sociales son precedentes histricos que tienen el conductismo en un predicamento, los cambios enel acontecer social se estn dando a pasos ms acelerados lo que no deja argumentos para predecir el futuro. Se necesita un cambio de visin de la disciplina que permita en el corto plazo obtener respuestas claras sobre lo que sucede en el mundo social que lleve de mejor manera a la accin poltica por s misma es incapaz de proponer soluciones a los problemas sociales. An, pues requiere de conocimiento y habilidades especializadas de otras ciencias sociales. (Easton, 1969: pg. 1056, the new revolution) 1. El progreso puede ocurrir en efecto internamente en una tradicin de la investigacin. El progreso interno puede dar una fuerte impresin de progreso global cuando una nueva tradicin suficientemente afortunada para tener nuevos problemas empricos sobre los cuales tiene cosas que decir. (Dryzek, 1986: P. 312) 2. El progreso es ciencia poltica parece presentarse en tiempos de una excepcional estabilidad social y poltica, o para el caso, si la agitacin permanente se traduce en estabilidad en elos problemas empricos que la sociedad establece en las ciencias sociales (Dryzek, 1986: P. 312) 3. la ilusin global de progreso puede ocurrir cuando una comunidad de la disciplina de ciencia poltica define sus problemas polticos en trminos de una sola ideologa dominante del sistema poltico, esto deja una estabilidad artificial a esos problemas. (Dryzek, 1986: P. 312)

4. Los problemas empricos en las ciencias sociales estn externamente definidos, socialmente e histricamente mediados de una manera que las ciencias naturales no lo estn. Dryzek, 1986: P. 316) 5. La eleccin de una tradicin de investigacin no debe ser visto como irracional por ser una eleccin contingente. O la pelea entre escuelas de pensamiento no debe atribuirse a

la inmadurez de la disciplina. Lo que sucede es que la ciencia poltica no es progresiva de la misma forma que las ciencias naturales, una estabilidad y eleccin definitiva entre tradiciones es imposible Dryzek, 1986: P. 315-316) 6. La ciencia poltica progresa de forma lateral ms que vertical, el progreso vertival d elas ciencias naturales, una sucesin de tradiciones de investigacin escogidas y eventualmente descartadas en su base racional, no es la nica forma de progreso Dryzek, 1986: 316) Los problemas del conductismo 7. La falta de consenso en cul es la ms adecuada unidad de anlisis tericamente (en contra de la unidad emprica. 8. 2. Que el nivel de anlisis en el cual el comportamiento poltico puede ser realizado ms adecuadamente. 9. La apropiada relacin entre teora e investigacin. 10. El problema de que requerimientos metodolgicos deben cumplirse. (Eulau, 1963: p. 14)

3. Mtodo
3.1. Generalidades

El resultado de este movimiento puede cifrarse en su proclama ms general: estdiese el comportamiento en los cnones de la metodologa cientfica. (Farr, 1999: P. 262) los revolucionarios behavioralistas, cuya orientacin era expresamente interdisciplinar, sostuvieron en voz muy alta que la ciencia poltica podra avanzar si y slo si adoptaba (o inventaba) nuevas tcnicas de investigacin, tales como el uso de los datos de encuesta, los cuestionarios de sondeos, la experimentacin psicolgica, las tcnicas de construccin de escalas y los mtodos estadsticos. Cualesquiera que fueran las tcnicas determinadas que se adoptara o inventaran, el nfasis general recaa claramente en la necesidad de cuantificacin. (Farr, 1999: P. 264) La ciencia poltica, desde este punto de vista haba de ser una forma de investigacin atenta a los hechos o emprica. Estaba arraigada en los hechos demostrables del comportamiento poltico. Los hechos eran, por definicin, observables; o, mejor, solo lo que era observable era admisible como hecho en la investigacin behavioralista. *+ Otros behavioralistas, sin embargo, criticaron una concepcin de la ciencia que era puramente objetiva o incluso hiperfactual (Easton, 1953), porque la ciencia aspiraba a teoras generales que estaban compuestas por leyes o generalizaciones cuasilegales y desplegarlas despus en explicaciones tericas del comportamiento, los grupos, los procesos y los sistemas polticos. (Farr, 1999: P. 264-265) la meta final del estudiante del comportamiento poltico proclam- es el desarrollo de una ciencia del proceso poltico basada en pruebas sistemticas, hiptesis rigurosas, tcnicas cuantificables, conocimiento acumulativo y cooperacin interdisciplinar. Aunque la indagacin de cmo deben actuar los hombres no es un inters de la investigacin del comportamiento poltico,

era cierto, no obstante, que una razn de gran importancia de cualquier investigacin del comportamiento poltico es descubrir uniformidades [y sus consecuencias] para el mantenimiento de un sistema preferido de valores polticos (Truman, 1951b). (Farr, 1999: P. 276) ambos, institucionalistas y conductistas han descubierto su compromiso comn con la investigacin emprica de los fenmenos polticos y han descubierto que as como una institucin no es algo independiente del comportamiento, entonces el comportamiento tampoco es independiente de un marco institucional. Negar el contexto institucional o situacional, as como negar el comportamiento social, podra distorsionar la percepcin del cientfico sobre la realidad poltica (Eulau, 1969: p. 5). Aqu el autor cita a Campbell con el American Voter donde hay una convergencia del comportamiento electoral individual hacia lo institucional. ciertamente, se dificulta no pensar en trminos funcionales, y el problema no es ciertamente la veracidad o falsedad de las formulaciones funcionales por s su utilidad. Sin embargo, para demostrar la utilidad de las formulaciones funcionales, estas deben ser trasladadas a proposiciones causales de las condiciones bajo las cuales dichas uniformidades, regularidades o relaciones se puede esperar que ocurran. Para la investigacin cientfica hiptesis causales, no hiptesis teleolgicas. (Eulau, 1969: P. 17) la bsqueda de uniformidades del comportamiento poltico debe estar basado en una explcita declaracin de hiptesis a ser comprobadas y supuestos hechos, y adems la prueba de proposiciones ser a travs de la ordenacin cuidadosa de evidencia emprica de una manera que pueda ser validada por los esfuerzos sucesivos de investigacin. Es esta investigacin las tcnicas cuantitativas obviamente tienen un lugar importante, pero los estudiosos de la poltica no pueden limitarse a cualquier tipo de mtodos. Deben estar preparados para manejar sus dudas en ambas formas, cuantitativas y cualitativas, para aprovechar y adaptar los conceptos que parecen relevantes al anlisis del fenmeno poltico (Dwigth, 1956: p. 23) Primero, El conductismo sostiene que hay uniformidades detectables en el comportamiento humano, segundo, que pueden ser confirmados por pruebas empricas. Tercero, el conductismo muestra un deseo para un gran rigor en mtodos para la adquisicin de datos y para su anlisis. cuarto, cuantificacin, cuando sea posible y plausible, asume un importante lugar en la disciplina como un resultado (Easton, 1985: P.137) Las aspiraciones de transformacin del conductismo yacen en las salidas que presume hacer la ciencia poltica sistemtica. Los conductistas creen que la ciencia sistemtica depende de la interaccin acumulada de innovaciones tericas e investigacin emprica y se pusieron a hacer ambos lados de esta interaccin. (Bevir y Adcock, 2010: P. 7) Truman: la investigacin debe de ser sistemtica. *+ esto significa debe crecer a partir de una declaracin precisa de hiptesis y de un ordenamiento riguroso de la evidencia *+ en segundo lugar, la investigacin del comportamiento poltico debe utilizar con nfasis singular los mtodos empricos *+ el empirismo crudo no acompaado por la gua de una teora adecuada, ciertamente ser estril, igualmente estril es la especulacin, que no, o no puede ser, sometida a comprobacin emprica. (Dahl, 1954: P. 95) Arga Dahl que la orientacin del comportameinto poltico tiende a ser necesariamente a ser cuantitativa en donde quiera que sea posible, pero el estudiante del comportamiento poltico

trata con la institucin poltica y se encuentra obligado a desarrollar su tare en trminos cuantitativos si puede, y en trminos cualitativos, si debe. (Dahl, 1954: P. 95) En la investigacin poltica de Amrica es poco sofisticada en este aspecto. Mantienen recolectando y abalizando datos de forma causal y no instruida. El repertorio de tcnicas para la observacin controlad, tal como las variadas y altamente desarrolladas formas de entrevista y accin-participante, la recoleccin de datos mediante la experimentacin y la comprobacin de teoras, es muy familiar a otras ciencias sociales, encuentra un lugar irregular, casi accidental, en el currculo de los estudiantes de la poltica. (Easton, 1969: 33) Las tcnicas de muestro han ayudado a la inversin de tcnicas auxiliares y a la construccin de teora. De esta manera, la tcnica de la encuesta ha sido una de las mejores para recoger informacin del grueso de la poblacin, con ello se ha enfocado en conocer actitudes y comportamientos, as como ver los cambios que han acaecido en estos dos frentes. La experimentacin y la sociometra para el anlisis de las interacciones entre los grupos, as como tcnicas de clasificacin para el anlisis y la cuantificacin de la informacin (Truman, 1969). el espera *el investigador+ ser capaz de abstraer del fenmeno concreto del comportamiento de las instituciones e identificar la ocurrencia de clases o categoras del fenmeno y, as, ser capaz de generalizar a un amplio rango de relacione so situaciones concretamente divergentes o nicas (Truman, 1969: p. 53) una investigacin ms explcita o de regularidades, en segundo lugar, es, aunque algo paradjico, probablemente para dar lugar a una mayor conciencia de las variaciones en las condiciones bajo las cuales los patrones institucionales u otros tengan lugar y para una bsqueda de regularidades en esas condiciones (Truman, 1969: p. 53) En los estudios del comportamiento poltico hay y habr una tendencia hacia la cuantificacin, pero no hay magia en los nmeros sin una gua de teora relevante e hiptesis bien articuladas. Las tcnicas desarrolladas en las ciencias del comporamiento quiz especialmente habilidades que involucran la conducta y los anlisis de entrevistas son parte de un estmulo reciente de autocrtica en la ciencia poltica. (Truman, 1969: p. 57) Tcnicas como problema: El segundo peligro que deseo identificar es aquel relacionado con tratar la tcnica como un fin en s mismo, con poca o ninguna referencia a las preguntas y problemas centrales de la disciplina (Truman, 1969: p. 61) Nota: esto sealando la lucha continua entre cuantitativistas y cualitativistas El mal uso de materiales otro problema: Esto hace referencia al uso de hallazgos de otras ciencias sociales como la sicologa o la sociologa para explicar fenmenos polticos si uno est impresionado con los hallazgos sugestivos en las dinmicas de los grupos, muchos de los cuales fueron construidos con observaciones en situaciones explerimentales o en contetos limitados naturalmente, estos debe ser usados nicamente para el proceso de razones, por analoga, con todos sus peligros, o por el ms difcil proceso de introducri en el modelo siumple de grupos facetoface- los parmetros complicados a lo largo del escenario institucional o por una combinacin de las dos (Truman, 1969: p. 63)

este enfoque comprende dos bsicos requerimiento, en primer lugar, hay un llamado a la formulacin de conceptos, hiptesis y explicaciones de forma sistemtica, tomndolos prestados, siempre que se apropiado, de otras ciencias sociales. Segundo, depende de mtodos empricos de investigacin, adoptados de otras ciencias sociales o desarrollados distintamente, desde que las acciones de hombres y grupos no pueden ser conocidos excepto a travs de la observacin directa o a travs de la inferencia de datos de comportamiento. (Eldersveld, 1952:P. 1004) En este uso del mtodo emprico, la investigacin del comportamiento poltico pretende reducir sus supuestos a proposiciones explcitas y conceptos y siempre a incrementar la generalidad de sus explicaciones. El lugar de este objetivo requiere una sistemtica declaracin de proposiciones e hiptesis y un riguroso ordenamiento de las evidencias *+ que pueden permitir: (1) la efectiva identificacin de las uniformidades del comportamiento y las condiciones bajo las cuales se pueden esperar; (2) fcil replicacin y validacin en bsquedas sucesivas; y (3) un incremento de conocimiento sistemtico de las instituciones sobre las cuales se centra la atencin. (Eldersveld, 1952:P. 1006) Nota: si el objetivo es encontrar uniformidades en el comportamiento de la actividad poltica y el desarrollo de generalizaciones sobre la accin poltica para este fin se requiere la reformulacin de conceptos que pueden ser probados por sucesivas bsquedas y pueden facilitar la construccin de un cuerpo sistemtico de conocimiento sobre varias fases del proceso poltico. (Eldersveld, 1952)

3.2.

Los conceptos

En efecto, yo creo que buscar un esquema exhaustivo es cazar un fantasma. Dudo que la ciencia de la poltica se adelantar arguyendo, solo en campos tericos, organizar conceptos centrales como sistema, poder, comunicacin o toma de decisiones. Y dudo que sea posible cambiar esos enfoques parciales para una bsqueda tangible de descubrimientos y no por su estructura conceptual, modelos o teoras. Esas cosas, junto con los mtodos y tcnicas, son las herramientas de la investigacin cientfica. Si son cientficamente viables pueden ser determinadas nicamente en el crisol de la investigacin emprica. (Eulau: P. 14) El rol polticos, activismo poltico, comportamiento no institucional, el rol cvico y la comunicacin poltica. Estas las quiere separar de aquellas variables que ahora hablan de las actividades y quieren pasar como comportamiento. La cuestin de esto explicada por el autor es que el comportamiento poltico adopta la concepcin webberiana que es para entender cualquier accin humana se debe entender su significado para el autor, es decir, las razones del actor, su razn de ser, motivaciones y la imagen cognitiva de la situacin. Cuando se incluyen categoras mentales, que no poseen forma y de difcil comprobacin emprica complejiza el proceso y el problema de procedimiento es recoger esta informacin se supone es un relato verbal del a un estudio mental empricamente inaccesible, si se interpreta adecuadamente. (Wahike, 1979: P. 21).

3.3.

Flexibilidad en la metodologa

Cada uno de los cientficos polticos del conductismo, de manera individual, est en libertad de desarrollar su propia especialidad en sus propios planes para fusionar los mtodos nuevos y tradicionales del enfoque (Merkl, 1969: p. 146). De esta manera se puede decir que: los planteamientos de la escuela de comportamiento a menudo se vuelven indistinguibles de las formas de pensamiento y los conceptos que la investigacin en ciencias sociales convencionales ha empleado (Merkl, 1969: p. 147-148)

3.4.

Los valores

Al ser emprica y explicativa, sin embargo, en la investigacin behavioralista la teora haba de ser no valorativa y objetiva. Haba, se sostena, un abismo lgico entre hecho y valor, entre es y debe, que en modo alguno poda cruzarse. El mejor modo de entender temas normativos, como la liberta, la justicia, o la autoridad los estudios bsicos de un estudio de la poltica precientfico-, era en trminos de las propias emociones subjetivas o estados expresivos. (Farr, 1999: P. 265-266) Aduciendo ser neutral en cuanto a valores, las categoras de la ciencia poltica behavioralista resultaban estar absolutamente imbuidas de valores, sostenan estos crticos (y algunos behavioralistas, tambin, estuvieron de acuerdo ms tarde). Pero muchos behavioralistas, cuando de hecho abordaban esta cuestin, no se vean a s mismos metiendo de contrabando en la ciencia poltica la clase de investigacin imbuida de valores que declaraban que ticamente no deba, y lgicamente no poda hacerse. Antes bien, o admitan sus alores al comienzo de sus estudios empricos como una suerte de profesin de fe poltica precientfica, o encontraban estos valores implicados en las propias categoras y prcticas de la ciencia emprica. (Farr, 1999:267) primero, si la pregunta de si los valores pueden o deberan ser estudiados por los mtodos de las cienca, la respuesta en un inequvoco s, as como la respuesta es si a la pregunta de si las ciencias del comportamiento pueden evaluar las consecuencias de opciones de polticas alternativas. Segundo de si una ciencia libre de valores es posible, la respuesta en no, aunque la exclusin de las declaraciones de valor en forma de prejuicios que distorsionan la investigacin cientfica es deseable, y tercero, sobre la pregunta de si la ciencia del comportamiento puede llegar a juicios de que es bueno y que es malo, la respuesta es no puede, pues esos juicios son, en realidad una tarea de la tica como una iniciativa separada. (Eulau, 1969: P. 12) Quinto, muchos conductistas piensan que los valores de la sociedad podran ser excluidos del proceso de investigacin. Evaluaciones ticas e investigacin emprica fueron vistas como envolviendo dos tipos de postulados diferentes que esa claridad requiere nos obliga a mantener separados y distinguirlos. (Easton, 1985: P. 138) Sexto, el conductismo represent un recin descubierto nfasis en la teora bsica o pura contra la investigacin aplicada. Su supuesto es que la tarea del cientfico social era obtener una comprensin y explicacin fundamental. Se consider que solo despus de que tengamos

conocimiento fiable de cmo operan las instituciones polticas y como las personas se comportan polticamente podra ser posible aplicar ese conocimiento, con confianza, a la solucin de los problemas sociales urgentes (Easton, 1985: P. 139)

3.5.

La teora: alcance inferencia

al contrario, nicamente si la investigacin del comportamiento al nivel micro se fija en un marco terico de referencia que lo relacione con los procesos o situaciones a gran escala pueden pretender contribuir a la seleccin de los problemas polticos significantes. (Eulau, 1969: P15.) esto es lo ms importante a realizar, por tanto, eso que har el estudio de la poltica cientfico no es la teora, pero adherido a los cnones del mtodo cientfico en la recoleccin de evidencia y movindose de all a la inferencia. No la teora como tal, pero la teora derivada e hiptesis cmpricamente probadas explican esas uniformidades, regularidades y relaciones que la ciencia poltica asume que existe. (Eulau, 1969: P. 15) las llamadas teoras de rango medio han buscado construir teoras sobre grandes segmentos de la disciplina como en el caso del poder del pluralismo, el cual ofrece una teora de los sistemas democrticos o de la teora positivista, la cual se funda en la teora de juegos o en la teora de la eleccin pblica. En parte, no obstante, la teora ha sido de un carcter ms amplio, llamada teora general. Este tipo ha buscado proveer un entendimiento del sistema poltico a un nivel ms inclusivo. La teora funcionalista estructural y el anlisis de sistemas representan los dos mayores esfuerzos tericos de ms amplio alcance (Easton, 1985. p. 138) los productos del enfoque cognitivo son modelos sobre cmo el ser humano podra o debe actuar bajo diferentes circunstancia si ellos actuaras racionalmente. El producto de esta investigacin toma la forma de modelos de eleccin racional, teora de juegos, u otros tipos de los llamados modelos de actor racional (Easton, 1985: p. 146) Dentro de este marco que se presenta, los alcances de la generalizacin no son muy amplio, pues los campos de estudio no sobrepasan en su mayora los niveles de caso de estudio en estados de Estados unidos. (Wahike, 1979) Los ms grandes conceptos, por ejemplo, siguen siendo frustrantemente no claros. Una ciencia, como se dice a menudo, es tan fuerte como sus conceptos; y si esto es cierto, lo vago, los conceptos mal definidos que desafortunadamente son tpicos en la ciencia poltica reducen la disciplina una baja escala de madurez en las ciencias sociales. Esta es la regla ms que la excepcin encontrar conceptos polticos que se refieran a las cosas a las que presuntamente se refieren. (Easton, 1969: 29) Nota: esto hace referencia a la incapacidad de dar estabilidad a los conceptos usados y su manejo en la escala de abstraccin que no conlleva a los mismos referentes empricos, las consecuencias son: la imprecisin de los conceptos explican en gran parte las razones del por qu hay tantas diferencias en la generalizacin en poltica. Con trminos ambiguos la generalizacin en s misma

se vuelve vagas y generales; las consecuencias es que la confirmacin o la invalidacin definitiva en cualquier tiempo dado es imposible (Easton, 1969: 29) El trmino mtodo ha sido siempre un concepto resbaladizo cargado de una amplia variedad de significados. En cada uno de sus numerosos sentidos, las deficiencias en el mtodo contribuyen a algunas deficiencias evidentes en la investigacin, sin embargo argumentar que hoy esa debilidad es segundaria cuando es comparada con la ausencia de orientacin terica. (Easton, 1969: 32) podemos atribuir parte de la causa del avance lento de la investigacin poltica a la falta de preocupacin por preguntas metodolgicas, la lgica detrs de los procedimiento que los cientficos a menudo estn usando. (Easton, 1969: 32) El problema central en entonces una falta de consenso sobre el uso de la rigurosidad del mtodo cientfico como en las ciencias naturales y fsicas, la cual ha estado bajo ataque el resultado es que hay una tendencia de la ciencia poltica a volverse un campo de batalla donde defensores y oponentes del uso del procedimiento del mtodo cientfico luchan sus temas. (Easton, 1969: 32) en el reino de la teora de las ciencias del comportamiento se han prodcido dos diferentes tipos de proposiciones, una bastante restringida preocupada por el comportamiento individual o con la accin en los pequeos, face-to-face- gruposy la otra apunta a una explicacin inclusiva de un amplio rango de accin no especficamente relevante a ningn contexto institucional particular (Truman, 1969:p. 45) la dificultad de estimar la existencia o el impacto probable de la teora de la ciencia del comportamiento es la ciencia poltica es precisamente en la brecha entre esos dos enunciados (Truman, 1969:p. 45) La teora no es institucional: Est preocupada principalmente por explicar los efectos de un patrn de comportamiento dado de una institucin, de un individuo o un grupo de individuos y no con explicar o siquiera describir la operacin de la institucin en s mismo (Truman, 1969:p. 45) la preocupacin de la sicologa es por las categoras del comportamiento individual, aprendizaje, acondicionamiento, motivacin, percepcin, discriminacin y entre otros. *+ un mayor preocupacin se mantiene en las caractersticas y desarrollo de la personalidad individual bajo la influencia sicolgica y ms recientemente bajo factores sociales (Truman, 1969:p. 46) Esto ltimo llev a que estn menos preocupados por los efectos de los individuos que por la estructura de grupo y con los efectos en su desempeo, resutado de diferencias en la comunicacin por dentro de los grupos, en variaciones en el desempeo de roles especializados dentro del grupo y en variaciones en las tareas realizadas en l (Truman, 1969:p. 46) La teora no es generalizada: La evidencia parece indicar que la construccin de teora concentrada sobre grupos pequeos puede ser un error, sin embargo es experimentalmente justificable como un objeto de investigacin sobre cmo puede ser un grupo pequeo (Truman, 1969:p. 47) las declaraciones en forma de condicin universal que es capaz de ser confirmada o desconfirmada por resultados empricos adecuados (Kim, 1965: p 318)

esto puede reducir o adecuar cuando la forma condicional se puede descomponer en declaraciones no condicionales y lo universal se considera una ley siempre y cuando no requiere de una referencia a un objeto particular o una ubicacin en el espacio tiempo. el problema de las explicaciones en la potica es, al menos en un aspecto importante, es liberar la teora poltica de nombres propios y de otras expresiones que dependan de ellos. Se se puede describir un suficiente nmero de leyes en materia de ciencia poltica que permita explicar sucesos ms particulares de inters, el conductismo abra triunfado (Kim, 1965: p 318) Los obstculos a esta forma de explicar 1. Eventos nicos, es decir, eventos que nos interesan principalmente en virtud de su carcter nico. 2. Lo que se llama no-eventos 3. Preguntas que se pueden responder por el descubrimiento de razones en lugar de causas los eventos no son nicos no pueden generalizarse de forma tal que se salte la referencia a objetos concretos o una ubicacin en el tiempo, sin embargo esta no salta la idea de que se puedan hacer generalizaciones. P. 320. de esta dorma en el conductismo no se encuentran leyes generales como las que se buscan arriba (sin inferencia a objeto o una ubicacin en el espacio tiempo), pues estas si tienen estas caractersticas, de esta dorma, las declaraciones son llamadas explicaciones relativas, las cuales no son universales en su forma, pero son relativas a cierto contexto o contextos (Kim, 1965: p 321) Los No-eventos cuando se plantean relaciones causales tenemos una relacin entre X y Y, donde la no ocurrencia de X llevara a la no ocurrencia de Y, sin embargo, cuando uno no quiere exlicar la no ocurrencia Y, sino la existencia de Z y si necesita algunas referencias concretas, (espacio-temporal), limita la descripcin de los objetos, por tanto es claro que la adhesin al principio de la regularidad ser un total desgaste de tiempo y energa. (2) la utilidad de la teora es que esta sea testeable en principio por datos empricos. Esta puede ser una condicin necesaria pero no suficiente. No veo cmo se puede conocer en principio si las proposiciones tericas son testeables. *+ la plausibilidad y validez de las especulaciones tericas no son ciertas, completas, parciales o probables. La teora no es conocimiento pero si un camino al conocimiento, as como los hechos no son conocimiento pero si la materia prima a ser moldeada a travs de la teorizacin, en declaraciones aceptadas como probablemente ciertas, o al menos no falsas, porque han sido comprobadas en el proceso de la investigacin emprica. Por lo tanto es la responsabilidad nica de los tericos afirmar que sus proposiciones puedes ser comprobadas, sino sugerir como pueden serlo. Esto no solo hace sus proposiciones empricas, sino hacerlas empricamente relevantes (Eulau, 1963: p. 26-27) La teora general? Una teora de comportamiento debe tomar en cuenta todos los aspectos del comportamiento humano con tal de que algunos de los hallazgos no lo contradigan, por tanto es imposible la construccin de una teora general, (separacin de niveles que se estn estudiando, el individuo, las instituciones, etc. (2) en este caso el papel de la teora es clarificar y poner al descubierto los

postulados y premisas que contienen las definiciones en poltica as como sus supuestos, esto es, hacerlos explcitas y clarificar los referentes inmediatos.

3.6.

Lo cuantitativo

En efecto se ha sugerido que hay y tirana del instrumento, que mucha investigacin est siendo realizada no por la importancia del problema ni por la importancia de los resultados, solo porque el proyecto seleccionado se presta para ser investigado por una herramienta de moda (Dwigth, 1956 p. 26.) Las tcnicas cuantitativas en la Ciencia poltica no son creadas con el conductismo, sin embargo, en estados unidos estas tcnicas fueron exhortadas por Merriam, en bsqueda del cientificismo (esto fue en Chicago y Columbia) pero fue ampliamente discutido con Harvard. La introduccin de los mtodos cuantitativos fue ms fuerte en el periodo entre guerra, traido por la sociolog, pioneras en estos mtodos en la ciencia poltica (1950-1960). Esta visin de organizar y recolectar datos ayud a la difusin de la investigacin por encuestas, esto celebrado por Dahl haciendo referencia a los textos de Columbia y Michigan the people choice y The American Voter. (Bevir y Adcock, 2010) Los mtodos ms usados son los datos agregados de eleccin haciendo alusin a mtodos numricos, sin embargo, estos tienen una declinacin hacia los 80s debido a la aparicin de modelos que ms tarde sern de la eleccin racional adems los estudios cuantitativos terminan por ganar terreno a pesar de que los conductistas quisieron relegarlos. Otro fue el debate entre lo micro y lo macro que termin por complementarse (Bevir y Adcock, 2010). Behavioralismo es diferente a estudios cuantitativos. La idea es que las tcnicas cuantitativas son usadas por varios campos que no son conductistas, si bien es importante esta no es una caracterstica central, lo que realmente tienen en comn es un compromiso con la persona individual como unidad emprica de anlisis. (Wahike, 1979) Nota: Cuando se mira desde esta perspectiva se encuentra que la literatura poltica sobre este tipo de enfoque en los pases de estudio son bastante precarios, pues son muchos los trabajos que hablan sobre el elector de forma individual, pero trabajan desde perspectivas mucho ms amplas como los electorados. Incluso en una sospecha de antes pues incluso los mtodos cuantitativos son poco abordados. La primera caracterstica de anlisis (individuo-cuantitativo) comprar los resultados y la capacidad explicativa de cada uno. (Wahike, 1979) Nota 2: es muy relevante la postura de este autor, pues esto no raya con las pretensiones de los conductistas, quienes en un principio sealaban la tendencia hacia lo cuantitativo, pero con una nota aclaratoria que daba cuenta de la posibilidad de que este fuera el nico mtodo de anlisis, ya que se sostena el uso de ella en donde fuera posible. (Wahike, 1979) Nota: A pesar de lo anterior, siempre se destacan dentro de las herramientas que ayudaron o sirvieron de base a la revolucin conductista el muestreo, operacionalizacin de conceptos, medicin de variables, prueba de hiptesis e inferencias, muchas de las cuales fueron fruto del

desarrollo de la estadstica y del uso de computadores, es por esto que se han referido a ella cmo una revolucin tecnolgica. (Wahike, 1979)

3.7.

Unidad de anlisis

En primer, los behavioralistas proclamaron que la investigacin en ciencia poltica debera centrarse en el comportamiento y en los grupos, procesos y sistemas dentro de los cuales se poda explicar el comportamiento. (Farr, 1999: P. 262) el conductismo puede ser inequvoco en su eleccin de los individuos como su unidad emprica de anlisis, pero no hay acuerdo en la unidad terica bsica *+ por una parte, hay quieren sealan a la naturaleza social bsica del hombre, ver relaciones e interacciones interindividuales en suma el concepto del rol- como el punto relevante de partida. Por otra parte, hay quienes, influenciados por la economa clsica, trata al individuo no solo como lo emprico sino tambin en el modelo del hombre racional, egosta, calculador y maximizador de utilidad- como la unidad terica de anlisis. *+ el enfoque sociolgico, si es apropiado llamarlo as, ve la poltica como un conjunto de relaciones ordenadas entre personas, mientras que el llamado enfoque econmico ve a potica como un conjunto de reglas o estrategias por las cuales los individuos ordenan sus relaciones *+ los supuestos del actor racional pueden ser empricamente falsos pero pueden tener un gran poder predictivo y pueden generar hiptesis que pueden ser probadas empricamente, tambin es verdad que el enfoque de los economistas es finalmente normativo y activista, a pesar que depende de precisos mtodos de deduccin, es muy persuasivo pues permite prediccin y adems orienta el comportamiento a la accin. De otra parte, los socilogos prefieren partir de supuestos basados en la realidad emprica y son ms inclinados en emplear mtodos de induccin para el propsito de la explicacin ms que para la prediccin. No sorprende que los socilogos estn ms interesados en descubrir las causas y consecuencias del comportamiento que en trazar nuevas vas de accin poltica (Eulau, 1969: p. 17-18) El centro de atencin en este caso es el tomo de la poltica, el individuo, aunque no existe una distincin aguda entre los estudios que estn centrados en los individuos y esos que estn centrados en los grupos, procesos, y as sucesivamente (Dwigth, 1956: p. 26) Se entiende que el conductismo busca centrarse en los individuos, sin embargo, eso no quiere decir que se restrinja nicamente a eso, pues tambin se puede estudiar los sistemas polticos o el gobierno, hay que distinguir entre el nivel micro y el nivel macro de la investigacin. De esta manera se puede analizar roles, grupos, culturas, instituciones u otras entidades analticas que pueden ser tericamente unidades de anlisis aunque los individuos son las unidades de observacin desde donde se recoge la informacin (Wahike, 1979). Es el nivel donde se arranca a realizar el anlisis, esas diferencias, aunque no categricas es un problema de grado (puede trabajar en ambos) sino que hay que saber delimitar los alcances tericos y conceptuales de los hallazgos, sin embargo, la investigacin poltica tiene su raz hacia el

final macro del continuo, ya que all se define el tema comn de todos los cientficos polticos. (Wahike, 1979: P15). Dado el enfoque ms micro, una teora general de orden citado en que el provocativo volumen de informacin necesariamente abstrae desde las peculiaridades de una compleja institucin particulares, incluido el gobierno, y para intentar introducirlo como una estructura terica los factores asociados con una institucin especfica es casi cierto que envuelven esfuerzos tericos tan grandes como esos hechos en el original (Truman, 1969: p. 58.)

ambos, las caractersticas tcnicas, por una parte, y la prueba de preposiciones, del cual hay un nmero considerable, tpicamente han sido micro-csmicos. Ambos se han centrado en el individuo o en grupos restringidos a la exclusin de grandes organizaciones (Truman, 1969: p. 48.) ya he sugerido que el centro de gravedad en la ciencia del comportamiento es el individuo o al menos en su carcter no institucional. Esto implica la adopcin acrtica de mtodos y proposiciones con las que las ciencias del comportamiento se hacen cargo de preguntas y problemas y limitaciones- de este timo y quien lo hace corre el riesgo de ser un cientfico poltico. (Truman, 1969: p. 60.) 1. La cuestin de la complejidad es insuficiente para dar cuenta de una mayor diferencia metodolgica. Los problemas sociales y polticos son de hecho complejos, y ellos incorporan componentes teleolgicos como la mente humana y los fines de la accin que aaden variabilidad a las interacciones en el sistema bajo estudio (en las ciencias naturales para lo mismo) (dryzek, 1986: p. 307.) 2. Solo existen diferencias de grado entre la constitucin de los problemas conceptuales de las ciencias sociales y naturales. Es un problema de crtica ideolgica que persiste en las diferentes ramas de las ciencias sociales. (dryzek, 1986: p. 307.) 3. El real problema es la clave o caracterstica fundamental de las ciencias sociales es que los problemas empricos son en gran medida construidos, pesados, mantenidos, cambiados y disueltos por fuerzas sociales externas a la comunidad de la disciplina. (dryzek, 1986: p. 308.) Esta influencia social externa sobre la definicin de los problemas empricos no es un defecto o un problema irracional de moda o novedad, no introduce razones no cognitivas en la eleccin de la tradicin de investigacin. Ms bien, esta influencia tiene sus races en el hecho de klas condiciones sociales y problemas requieren un cambio en la explicacin o el entendimiento con el tiempo. Los cambios de este orden afectan el contenido de los problemas empricos que confrontan los cientficos polticos. (dryzek, 1986: p. 308.) El punto central de la investigacin es el comportamiento poltico del individuo, aunque tambin se puede hablar de pequeos grupos, organizaciones, la comunidad, una lite, un movimiento masivo o una naci, y usar trminos de anlisis como estructuras, funciones, procesos o relaciones, pero hay que tener cuidado cuando se hable de estas otras categoras (Eulau, 1963: p. 14-15)

El conductista se concentra en el comportamiento de individuos cuyas interacciones y transacciones hacen el comportamiento colectivo, incluso es concebido para describir y explicar las acciones de grupos, organizaciones o grandes colectivos (Eulau, 1963:15)

4. La influencia de la democracia Liberal

la revolucin behavioralista trajo la estela de un mensaje poltico nuevo o renovado sobre el pluralismo liberal en los Estados Unidos. Los behavioralistas afirmaban que en sus investigaciones sobre los Estados Unidos y la mayora de las investigaciones behavioralistas se centraron en gran parte en la poltica estadounidense- descubran, explicaban y confirmaban las lneas bsicas de un sistema poltico pluralista animado por valores liberales. Tal sistema estaba compuesto principalmente por individuos que actuaban en grupos para realizar sus intereses colectivos. Estos grupos se ordenaban en diferentes escenarios dentro de los cuales competan por obtener influencia y a travs de los cuales llegaban a una serie de acuerdo con el fin de ejercer impacto sobre la gobernacin y la distribucin del poder en la clase de democracia representativa que se encontraba en los Estados Unidos. El sistema, globalmente, por tanto, era estabilizado por esos conjuntos de grupos de inters superpuestos y en competicin que operaban dentro de los lmites de la ley, pero sin los dictados del Estado (para usar el vocabulario tradicional). Un consenso general sobre los valores del liberalismo especialmente, sobre el individualismo, la racionalidad, apertura y la tolerancia- animaba a este sistema pluralista de individuos y grupos. En efecto, estos eran los valores sociales que operaban bajo el sistema poltico, a pesar de su violacin ocasional. (Farr, 1999: P. 266-267)

5. Qu es?
5.1. La confusin de trmino

A pesar de dcadas de controversia pblica sobre la definicin de comportamiento poltico hay an una sorprendente confusin sobre cmo definirlo y cmo distinguir la escuela del comportamiento de otros enfoques. Esta confusin proviene en parte de la diferencia de opiniones entre sus proponentes, sin mencionar sus oponentes, y en parte de la inclinacin de los revolucionarios de reinterpretar la historia como su propio antecedente, cambiando importantes figuras de la investigacin en ciencia poltica temprana y sus precursores. Estos planteamientos dialcticos tienden, por supuesto, a diluir la definicin. (Merkl, 1969: P. 142) Uno puede adems sealar la fuente del malentendido a la cual los representantes de la escuela del comportamiento se han dirigido nicamente en los ltimos aos: la distincin entre behaviorism y el behavioral approach. El behaviorism origina fue una escuela de la sicologa fundada por James B. Watson y sus colegas que intentaron resolver la disputa sobre el contenido,

estructura y procesos de la conciencia humana evadiendo todas las preguntas del contenido de la pequea caja negra el alma, conciencia, subconsciente, el espritu subjetivo; instintos, el sistema nervioso. En lugar, la ciencia de la sicologa estuvo basada simplemente en la relacin entre los estmulos, ya que acta sobre la caja negra y la caja negra ya que reacciona a los estmulos. (Merkl, 1969:P. 142) La definicin de Eulau, enfatiza que el behavioralims se preocupa por el proceso de cognicin., sentimientos, y con evaluaciones de la conciencia humana. Esto, sin embargo, no clarifica tampoco el carcter esencial del enfoque conductista. (Merkl, 1969: P. 143) Aunque el nfasis de los no-behavioristas en capacidad de raciona y deliberada de la accin poltica quiz suministra un criterio ms manejable para distinguir entre psicologa y ciencia poltica, muchas procesos y situaciones polticas indudablemente muestra muchos aspectos importantes de un comportamiento natural como una accin deliberada. Y sigue sin decir que aspectos del comportamiento son ms amenos con la investigacin emprica. Para distinguir entre comportamiento y accin, por lo tanto, no implica una condenacin del enfoque conductista provee al investigador solo de intentos de traer a la luz en el proceso poltico y no intenta fijar que el hombre se comporta y nunca acta (Merkl, 1969: p. 143) Nota: cuando se pregunta que es poltica se tienen respuestas, pero el problema yace cuando se refiere a los actos que estn relacionados con esas respuestas pues esos actos no se refieren exclusivamente a la prctica poltica, por tanto, yace en la incapacidad de generar una gama de conceptos que se relacionan o denotan comportamientos exclusivamente polticos. Por lo tanto, este autor retoma lo que dice Eulau sobre la necesidad de conocer esas ideas conceptuales subjetivas de poltica que los actores polticos en s traen a sus acciones, y las cuales permiten, de hecho, direccionar sus actividades (Merkl, 1969: p. 145.) El problema es que no se sabe cundo comenz a usarse el trmino revolucin conductista. Argumenta esto trayendo a colacin el estudio de Dahl sobre que es conductismo, pues este se presenta como un tema de moda, un estilo y un enfoque de investigacin poltica. Sin embargo, realza que este movimiento tiende a ser multidisciplinar para buscar el cientificismo. En Dahl: no han consenso en lo concerniente a la naturaleza y origen del trmino conductista, es ms fcil identificar esto en trminos de que no es. Este autor seala para justificar el trmino revolucin varios puntos: Los estmulos, contando (1) el trabajo de Merriam y su llamado en la presidencia de la APSA para a una mayor cientificidad de los estudios de la poltica. (2) la influencia de los migrantes. (3) la segunda guerra mundial. (4) el establecimiento del Social Science Research Council. (5) el desarrollo del estudio cientfico de lo social en la Universidad de Michigan y Columbia. Y (6) el impacto de los recursos filantrpicos (Beike-pas, 2012)

5.2.

La confusin con el mtodo

En pocas palaras, estas versaban [las proclamas generales] sobre: 1. Una orientacin de la investigacin al comportamiento poltico; 2) un alegato metodolgico a favor de la ciencia, y 3) un mensaje poltico sobre el pluralismo liberal. (Farr, 1999: P. 262) El trmino behavioralismo (Behavioralims) ha llegado a ser el trmino aceptado, y seguir este uso hasta el final. Conductismo (bahavioralism), sin embargo, fue un sinnimo frecuente, aunque nunca en el sentido del programa reduccionista en psicologa. Somit y Tannenhaus (1967, p. 183 n.) indican que conductismo fue habitual hasta comienzos de los aos setenta y despus dej paso a la variante ms larga. En la influyente coleccin editada por James C. Charlesworth, The limits of Behavioralims in political science (1962), David Easton y Mulford Sibley usaron conscientes la variante ms larga, mientras que Heinz Eulau habl en trminos conductistas. Para la dcada de 1970, behavioralismo era el uso casi estndar, pero todava poda encontrarse conductismo, por ejemplo, en Jaros y Grant (1974). Las palabras en cuanto tales no tienen importancia, por supuesto, como tambin puede decirse respecto a revolucin. Sin embargo, es interesante que la eleccin de las palabras y frases apropiadas fuera entonces, y sea todava, materia de cierta disputa. (Farr, 1999: P. 262.) El comportamiento poltico todava estaba imbuido de actitudes, significados y creencias sobre la poltica; y stos no podan reducirse a movimiento corporal o a comportamiento como tal en sentido puramente fsico o mecanicista (Eulau, 1963, p. 114). Los behavioralistas no eran reduccionistas psicolgicos, especialmente al reconocer lo que de poltico haba en el comportamiento. (Farr, 1999: P. 263) Nota: el impacto de las ciencias sociales en el behavioralismo fue grande En medio de estas obras sumamente visibles de mediados de los aos cincuenta, se present el momento oportuno para declarar que estaba claro que en las ciencias sociales, como evidenciaba su impacto en la ciencia poltica, se haba puesto en marcha una revolucin (Truma, 1955). La exploracin del comportamiento poltico de los individuos, este genera sistemas al estilo de Easton. las instituciones polticas son sistemas de conducta o sistemas de accin. Solo que como ellos no pueden existir aparte de las personas cuyo comportamiento los trae a existencia, entonces el comportamiento poltico no puede existir a parte de las redes de relaciones interpersonales que se llaman instituciones polticas. (Merkl, 1696: P. 145) 2. el segundo punto en el que hay acuerdo es en la multidisciplinariedad del conductismo en este punto Dahl, Easton, y tambin Truman concuerdan (Merkl, 1696: p. 146). sin menciona a Eulau. el movimiento unifica las ciencias sociales es tambin un movimiento para hacerlas ms cienctficas, y para hacerlo con ayuda de criterios y mtodos idnticos. P.146 aqu yace entonces, la preocupacin por la metodologa del enfoque conductista y una bsqueda por mtodos ms precisos de observacin, clasificacin, y medicin, as como la tensin de las formulaciones cuantitativas o estadsticas donde sea posible. Como Easton ha sealado, esto incluye catalogacin sistemtica de regularidades del comportamiento poltico, la verificacin emprica de generalizaciones, y la aplicacin autoconsciente de mtodos de cuantificacin. (Merkl, 1696: P. 146)

Esto ltimo ayud al desarrollo sistemtico de teoras del comportameinto poltico, en particular de modelos empricamente verificables generalmente juegos de hiptesis de trabajo relacionadas. (Merkl, 1696: P. 146) el conductismo puede ser ms exactamente caracterizado como un enfoque, o manera, de estudiar muchas de los acostumbrados problemas de la ciencia poltica. este enfoque se refiere tanto a las instituciones formales de gobierno como a las relaciones informales entre lderes y seguidores, servidores pblicos y ciudadanos particulares, hombres de negras influencias, grupos de presin, los trabajadores de los partidos polticos y los votantes. En suma, el estudio del comportamiento poltico est interesado en toda la gama de patrones de comportamiento que refleja poder e influencia en las relaciones de los hombres y, por tanto, recaer en el corazn del proceso de gobierno (Dwigth, 1956: p. 22) Todo desarrollo del historicismo fue desafiado inicialmente por el surgimiento de nuevas formas de lgica y un poco ms tarde por la crisis de f en la razn y el progreso asociado con la primera guerra mundial. Estos retos facilitaron el surgimiento del empirismo moderno, los empiristas modernos tpicamente se alejaron de las formas histricas de explicacin hacia clasificaciones formales, correlaciones y apelaron a sistemas sincrnicos y estructuras y a la locacin y funcin de las unidades en ellas. (Bevir, Adcock, 2010: P. 4.) su objeto de estudio son los individuos, ms que el estudio de unidades polticas mayores Tingsten, Laswell y los estudios del comportamiento ante el voto son ejemplo primarios de mtodos conductista. El mtodo conductista es un intento de mejorar nuestra comprensin de la poltica buscan una explicacin a los aspectos empricos de la vida poltica buscando una explicacin a los aspectos empricos de la vida poltica por medio d emtodos, teoras y criterios de prueba que resulten aceptables de acuerdo a los cnones, convenciones y presunciones de la ciencia emprica moderna. En tal sentido, el mtodo conductista como observ recientemente un escritor- se distingue principalmente por la naturaleza del propsito que est destinada a servir. El propsito es cientfico. P. 94 El trmino comportamiento poltico comprende aquellas acciones e interacciones de los hombres y grupos que se hallan incluidos en el proceso de gobierno Truman (1951) Cmo mximo, este concepto enmarca la rbrica de comportamiento poltico cualquier actividad humana de la que pueda decirse que es parte del gobierno. Hablando propiamente el comportamiento poltico no es un campo de la ciencia social, ni siquiera es un campo d ela ciencia poltica el comportamiento poltico no es ni debe ser nunca una especialidad, ya que representa ms bien una orientacin a un punto de vista dirigido a manifestar todos los fenmenos de gobierno en trminos de comportamiento humano observado y observable (Dahl, 1954)

la conclusin de Dahl es que el conductismo es una moda que se caracteriza por el esfuerzo de hacer ms emprico el estudio de la poltica, esto es re refirindose estilo cientfico de la investigacin que se importa de las ciencias fsicas (Berkenpas, 2012: p. 6)

para Easton Lo que est en marcha es una revolucin conceptual en la disciplina que est reconstruyendo el significado de la teora en la ciencia poltica moderna (Berkenpas, 2012: p. 6) Supuestos y objetivos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Bsqueda de regularidades o patrones en el comportamiento poltico El uso de un principio de verificacin como la prueba de hiptesis. nfasis en las tcnicas metodolgicas para acercarse a los hechos La cuantificacin La separacin de los valores de los hechos de una manera analtica Sistematizacin de la terica y la prctica Ciencia pura en el sentido que la teora preceda la aplicacin. Integracin en el sentido de que la investigacin poltica conductista debe ser interdisciplinaria. (Berkenpas, 2012)

La visin de Eulau 1. El individuo como foco de anlisis 2. La investigacin debe involucrar a todos los niveles de anlisis pertinentes al comportamiento, ya sea social, econmico o cultural. 3. La interdisciplinariedad entre teora e investigacin, donde por teora Eulau comprende la actividad terica, que postula, y en ltima instancia, supone un marco o modelo para el anlisis y la investigacin, la actividad de la formulacin de hiptesis comprobables y luego ponerlas a prueba con datos empricos (Berkenpas, 2012: p. 13) 4. Las tcnicas, la revolucin conductista en las ciencias ha sido predominantemente una revolucin tecnolgica (Berkenpas, 2012: p. 13) Nota: Un punto que si bien es cierto es destacado por este debido a la capacidad explicativa que este factor dio al entendimiento de la poltica y para Dahl la revolucin es una nueva forma de entender la poltica. (Berkenpas, 2012)

1. Los individuos, ms que los grupos, constituyen una apropiada unidad de anlisis. 2. Los hechos deben ser separados de los valores 3. La legitimidad de las explicaciones siempre deben hacerse en trminos de leyes o generalizaciones, pero nunca en trminos de declaraciones descriptivas de ocurrencias particulares. (kim, 1965: P. 315) Nota: el conductismo busca generalidad de explicaciones causales de forma deductiva, con el fin de explicar hiptesis y tratar de predecir algunos eventos especficos.

los conceptos usados deben ser operacionales, no importa que tan concretos o abstractos conceptualmente sean, ellos deben ser relevantes empricamente. Las explicaciones que los hombres den a su comportamiento consciente o inconscientemente, son de inters a los

cientficos polticos porque proveen una explicacin parcial de los motivos del comportamiento (Eulau, 1963: p. 6) La descripcin no es una buena forma de acercarse a la investigacin en poltica porque sta est basada en lo que el investigador ve las cosas, esto depende de imgenes en su cabeza y se podra peguntar si realmente el ve todo lo que se puede ver? Qu ha dejado por fuera? Cmo orden lo que vio? Los modelos: son productos lgicamente ordenados, pero no son tericamente puros, pues aun contienen solo elementos tericos. (1) la tendencia es que a teora debe ser desarrollada de forma tal que sus conceptos sean desarrollados de manera operacional para que ayude a una investigacin emprica ms fructfera y a la vez sus hallazgos puedan ser ejercidos en los problemas formulados tericamente. (Eulau, 1963:p. 26) Esto invita a pensar que tanto teora como la investigacin emprica deben estar entrelazados en la poltica. Los mtodos del comportamiento La verdadera revolucin del mtodo conductista es tecnolgica, mtodos que han ayudado a la recoleccin de los datos como el muestreo y tratamiento como la estadstica. Sus opositores han hecho pensar en los lmites del mtodo y el autor enfatiza que el lmite mismo de la ciencia es que no puede predecir sus lmites futuros, sino que sta a medida que se expande ayuda a aumentar su capacidad de entendimiento de los problemas. Los problemas del mtodo y las ventajas. la orientacin metodolgica *tratar de encontrar o desarrollar mtodos que sean precisos+ es concebida con problemas de diseo de experimentos o post facto, confiabilidad de instrumentos y criterios de validacin y otras caractersticas del procedimiento cientfico. Esta funcin, como lo veo, produce proposiciones confiables sobre la poltica, reduciendo el error, que envuelve la invension de tcnicas apropiadas de investigacin, y midiendo el error que mantienen a travs de la aplicacin de tcnicas estadsticas relevantes (Eulau, 1963: p. 34-35) Continua ms adelante: la funcin discriminante del enfoque conductista en poltica es, sobre todo, su sensibilidad al error en sus observaciones de la poltica y su desconfianza a priori de formular verdades universales. Se produce en trminos de contingencias y probabilidades, ms bien que en trminos de certezas y verdades (Eulau, 1963: p. 35)

5.3.

Puntos diferenciales con la antigua escuela

Los lmites intelectuales de la batalla [entre los tradicionales y los behavioralistas] no estn claras. Sin embargo, tres tpicos son crticos: primero ha habido un desacuerdo sobre la naturaleza del conocimiento de las cosas polticas es posible una ciencia de la poltica, o es el estudio de la poltica un problema de la filosofa? Segundo, y cercano al primer punto, ha habido una controversia sobre el lugar de los valores en el estudio de la poltica una controversia que se presta para una gran confusin. Y tercero, ha habido un desacuerdo sobre las unidades bsicas de anlisis en el estudio de la poltica -Debera el cientfico poltico estudiar el comportamiento

individual y colectivo o debera limitarse al estudio de las instituciones y los procesos a gran escala. (Eulau, 1969: P. 3) creo que la teorizacin llevada a cabo en el contexto de investigacin emprica es ms til en el estado actual de las ciencias sociales. La diferencia de estilo de la teorizacin entre tericos puros en bsqueda de proposiciones universales y tericos contextuales preparado para dar explicaciones parciales es, creo, una vez sintomtico de la tensin entre los antiguos y los modernas formas de pensar (Eulau, 1969: P.15) Nota: aqu hay una discusin interesante pues los antiguos o la filosofa intenta explicar los fenmenos como un todo mientras que rechaza el positivismo basados en la naturaleza humana tendiente a la deliberacin y a su orientacin con objetivos, esto hace que sea imposible pensar una ciencia positivista del comportamiento en su conjunto. (Eulau, 1969: P. 16) Inters primera etapa: Estamos interesados en todas esas acciones e instituciones de la sociedad ms o menos relacionadas a la forma en la cual las decisiones autoritarias son hechas y puestas en prcticas y las consecuencias que tienen p. 134 Primera etapa de la ciencia poltica: describir las leyes que rigen la distribucin de poder en el sistema poltico. P. 134 Objeto de la ciencia poltica primera etapa: Las leyes formales e informales de la toma de decisiones en el gobierno, operacin de los partidos polticos y su efecto en el congreso, el crecimiento de los grupos de poder y otro tipo de grupos p. 134 Metodologa primera etapa: Descripcin y recoleccin de informacin sobre los procesos polticos. Concepto de progreso el concepto de progreso de la ciencia poltica puede ser reconceptualizado como un incremento en la capacidad de enfrentarse con las contingencias de sus problemas empricos. Esta reinterpretacin tiene implicaciones directas en la conducta de la investigacin poltica. en particular, una tolerancia a la diversidad de las tradiciones en investigacin es escencial para el progreso de la disciplina (Dryzek, 1986, P. 302.)

5.4.

El objeto

descubrir uniformidades en el comportamiento actual del hombre y grupos de hombres en el proceso del gobierno y determinar la naturaleza y la generalizacin de estos patrones de comportamiento. Esta orientacin al desarrollo de generalizaciones y, en el tiempo, a la formulacin de teoras acerca del comportamiento poltico impone dos requerimientos: una mayor dependencia en los mtodos empricos y una investigacin ms rigurosa y sistemtica (Dwigth, 1956: p. 23) Cada revisin o reafirmacin de las polticas sociales si se quieren efectivas deben depender en el conocimiento disponible sobre la distribucin del poder social. Son este conocimiento no se

pueden tener seguridad sobre la forma en la cual las decisiones polticas sern formuladas y sobre el grado en el cual, una vez adoptadas, ellas sern puestas en prcticas. De hecho en una actividad de bsqueda intensiva en los ltimos setenta y cinco aos, nicamente el conocimiento limitado puede ser ofrecido sobre la distribucin social del poder entre los agregados sociales bsicos (Easton, 1969, p. 25) Esto trae a colacin que para l es importante el estudio de la distribucin social del poder arguyendo que;: cmo un todo, la ciencia poltica ha visto los patrones fundamentales de influencia como dados y ha procurado en gran medida trazar la forma en la cual el proceso poltico funciona dentro de este patrn p. 25 por lo tanto el sealamiento de que la ciencia poltica debe: pero las energas de a disciplina como un todo no ha tenido un desarrollo consistente e integrado de la investigacin en orden que pueda identificar las principales variables que afectan las relaciones de poder y la clase significantes de datos para ser observados (Easton, 1969, p. 25) Segn el autor lo importante en concentrarse en los cambios de los patrones de comportamiento que tienen los patrones del poder poltico y quienes estn inmiscuidos en l: la idea de condiciones estacionarias es una abstraccin artificial nicamente para simplificar los cambios en la realidad. Su valor recae en que ltimamente podremos ser capaces de explicar cmo llegamos de un momento a otro en la histria (Easton, 1969:p. 27) (revisar segundo prrafo pgina 28 que habla sobre el empirismo p. 29) la frase *ciencias del comportamiento+ se refiere a esos cuerpos de conocimiento en cualquier departamento acadmico que pueden encontrar, que proveen o aspiran a proveer principios verificables del comportamiento humano a travs del uso de mtodos de investigacin similares a las ciencias naturales (Truman, 1969: p. 39) Estrechamente definido el objetivo de las ciencias del comportamiento es la declaracin de principios verificables del comportamiento humano, teniendo en cuenta, quiz, los tipos generales de condiciones que lo influencian pero sin referencia a ningn contexto institucional especfico (Truman, 1969: p. 59) la nocion de una ciencia general del comportamiento humano puede ser desarrollada como un recurso que gua modelos para el anlisis del comportamiento en contextos particulares como un problema de fe, no de hecho, la relacin de la ciencia del comportamiento con la investigacin poltica, por consiguiente, no comprende operaciones tan simples como teniendo en cuenta la friccin y la resistencia del viento en la adaptacin de un modelo fsico de ingeniera. (Truman, 1969: p. 59) el conductismo no es un campo de la ciencia poltica. Ms bien, es estudio del comportamiento poltico es una manera de estudiar el ms habitual objeto de estudio d ela ciencia poltica. El enfoque conductista de la poltica es distinguido por su intento de describir el gobierno el gobierno como un proceso compuesto por las acciones e interacciones de los hombres y grupos de hombres. Esto es concebido como las actividades de gobierno, los partidos polticos, los grupos de inters y los votantes. El estudio del comportamiento poltico intenta descubrir el alcance y naturaleza de as uniformidades en el actual comportamiento de hombres y grupos de hombres en el proceso poltico (Eldersveld, 1952: p. 1004) Por qu la gente se comporta polticamente como lo hace? (Eulau, 1963)

Qu es comportamiento en poltica?: el comportamiento de las premisas importa siempre y cuando tengan dos cualidades: (1) se de en relacin con otros, esto da sentido al estudio de otras unidades de anlisis como las instituciones que no son ms que el resultado de interacciones con otras personas cuyo resultado se nota en los resultados. Y (2) sea poltico (Eulau, 1963: p. 17) Para el anlisis del comportamiento no se puede llegar a diferentes tipos de conductas que no son polticas en s. Hay que tener en cuenta por ejemplo el contexto, la cultura, los factores personales que otras ciencias del comportamiento han analizado. Por esto se lleva a cabo la interdisciplinariedad de la poltica, sin que esto lleve a investigar tpicos que no sean relevantes para la ciencia poltica, por lo tanto hablar de los diferentes niveles de anlisis: el social, el cultural y el personal, en los cuales el comportamiento poltico debe ser examinado (Eulau, 1963: p. 20-21) El comportamiento del hombre en trminos polticos y lo que este le atae para su comportamiento, esto deja dudas sobre la pregunta de que es la poltica, sin embargo, el problema radica en trminos de conceptualizacin. El hombre acta de acuerdo a los significados que este mismo le da a la poltica, lo que es una gran informacin para los cientficos de la poltica, las conceptualizaciones pueden llegar de forma que sea significativo en trminos de los significados que el hombre le da al comportamiento poltico (Eulau, 1963: p. 6)

6. Objetivo y definicin de la poltica

Crticas relacionadas apuntaban a la concepcin asociada con James Bryce de que la ciencia poltica simplemente necesitaba Hechos, Hechos, Hechos un sndrome que Easton etiquet como hiperfactualismo-. La orientacin prctica o a las polticas pblicas de la disciplina era prematura, porque el trabajo terico y la clarificacin de valores todava haba de completarse, o incluso iniciarse correctamente. La ciencia poltica deba llegar a ser mucho ms terica en su uso de los datos de situacin y de comportamiento, y en general deba modelarse a s misma sobre la base de los presupuestos metodolgicos de las ciencias naturales. De manera ms programtica, Easton sugera centrar las investigaciones en torno al concepto de sistema, as como definir la poltica en trminos de la asignacin de valores con autoridad (Easton, 1953, captulos 4 -5). Esta definicin result ser increblemente persuasiva en toda la disciplina, y el programa del anlisis de sistemas sostuvo a Easton y a otros politlogos durante varios aos (Easton, 1965a, b). (Farr, 1999: p. 278) la ciencia poltica es el estudio de la forma en la cual las decisiones de una sociedad son tomadas y consideradas obligatorias la mayor parte del tiempo por la mayora de la gente. (Easton, 1985: P133) Lo que el principio de regularidad que el conductismo demanda es entonces el descubrimiento de leyes en poltica en orden que se puedan explicar eventos particulares deduciendo postulados hacerca de su ocurrencia actual de un conjunto de leyes relevantes adems de otra serie de declaraciones que describen ciertos eventos, los cuales son considerados como las conclusiones determinantes del evento a ser explicado. (Kim, 1965: P. 318)

Es el estudio de porque el hombre encuentra necesario o deseable construir el gobierno, do como adapta el gobierno o-lo cambia a sus necesidades o demandas, de cmo y porqu decide en las polticas pblicas. La poltica se refiere a las condiciones y consecuencias de las acciones humanas (Eulau, 1963: p. 3)

7. El conductismo en los estudios electorales y la participacin

En el caso de la opinin pblica, la votacin y las elecciones, dos tipos de factores parecen obviamente relevantes. La primera es la preocupacin en los Estados Unidos con la democracia. El otro factor es ms diferentes, nombrada en esta rea hay muchas unidades observables del comportamiento y muchos datos comparativos de fcil recoleccin. (Dwigth, 1956: P. 22) la participacin del fenmeno de la abstencin, deseo de conocer las tendencias polticas y predecir los resultados de las elecciones, se preocupan por la influencia de los medios masivos de comunicacin en las opiniones, hay curiosidad por el papel de los miembros comunes y corrientes de los grupos de inters, y as sucesivamente (Dwigth, 1956: p. 26-27) El trmino comportamiento del voto no es nuevo. Pero ha sido usado ltimamente para describir reas y tipos de fenmenos polticos que bien no haban sido concebidos o fueron considerados irrelevantes. El comportamiento del voto connota hoy ms que el examen de registros de votacin, compilacin de estadsticas electorales, y computacin de cambios electorales. Los estudiantes estn profundamente inmersos en el anlisis del proceso sicolgico individual (percepciones, emociones, motivaciones), y su relacin con la accin poltica, as como patrones institucionales, tal como los procesos de comunicacin, y su impacto en las elecciones. (Dwigth, 1956: 74) El estudio de los datos electorales para encontrar por ejemplo correlaciones entre el voto por partido y la ocupacin o diferencias entre las preferencias reales y urbanas [] el desarrollo de las encuestas de opinin y las tcnicas de muestreo con fines comerciales: el desarrollo complementario y el uso de tcnicas de muestreo para el anlisis de la opinin y las elecciones hechas por el gobierno, ya sea con el fin de hacer polticas por medios ms democrticos o para ampliar la base de informacin sobre la cual se pueden tomar decisiones de las polticas pblicas que pueden hacerse. Otro es el desarrollo de tcnicas de muestreo para medir tendencias polticas y, especialmente, para predecir los resultados electorales. (Dwigth, 1956: 74) El surgimiento de los modos empricos modernos de explicacin ocurren de lado de cambios en los temas de inters para los cientficos polticos, aunque estas tendencias con el tiempo tienden a reforzarse mutuamente, cada una tienen sus propias races *+ los estudios de la poltica defendieron una nueva rama de temas reflejando la creencia de que el distintivo poltico de las sociedades democrticas modernas pueden ser entendidas nicamente si las dinmicas de los partidos polticos de masas y la opinin pblica es estudiada al lado las estructuras gubernamentales y de decisin formales (Bevir y Adcock, 2010: p. 4)

para el final del periodo entre guerras el estudio emprico de la opinin pblica, partidos y grupos de presin vedra a ser conocido colectivamente como el estudio del comportamiento poltico. Ver p. 5 para autores. (Bevir y Adcock, 2010: p. 4) Existe una tendencia o la impresin que los estudios del comportamiento se sobre especializan en estudios del comportamiento del voto. En un tema que aparece ms dispuesto a estudiar el comportamiento mismo de individuos en las masas que el activismo poltico o las lites polticas. De esta manera, de acuerdo con este autor, a 1979 el estudio del comportamiento fue ms que todo es este tpico, mientras que 32% (60) artculos de revista fueron escritos en comportamiento electoral entre el 66 y el 77 en American Political Science Review, el resto se dividi entre tems como las lites polticas, la metodologa, el comportamiento en general, opiniones, creencias, actitudes y socializacin poltica. (Wahike, 1979) pero no debera ser sorprendente que el rea de ms grande impacto a la fecha ha estado conectado con los estudios de comportamiento electoral, la ms individualista, en sentido menos complicado, y quiz menos importante elemento del proceso poltico (Truman, 1969: p. 48.) la teora que ha emergido, principalmente, a travs del uso de la tcnica de la encuesta por muestreo, es exclusivamente la teora de eleccin electoral, con solo las ms elementales sugerencias o implicaciones para los otros campos de lo electoral o el proceso poltico (Truman, 1969: p. 48.) la bsqueda actual de categoras no convencionales est reflejada en una variedad de formas en la ciencia poltica contempornea. Esto se explica, sospecho, en gran medida por la fascinacin actual con el anlisis del comportamiento electoral donde la combinacin de la tcnica de encuestas por muestreo con varias categoras sicolgicas permite el desarrollo de proposiciones descriptivas e incluso algunas hiptesis significantes con respecto a las dinmicas de la eleccin, el voto y el principio de algunas definiciones de percepcin de las instituciones, como los particos polticos. (Truman, 1969: P. 55) Planes de investigacin en los procesos electorales en trminos de participacin poltica no solo importan los estudios electorales, refirindose aqu porqu la gente vota, sino que es bueno analizar los dems mbitos de participacin poltica y analizar no solo en el nivel ciudadano, sino la influencia del comportamiento en de las diferentes instancias del gobierno. En trminos de contenido se han dado tres tipos de estudios de participacin poltica: estudios de participacin electoral, encuestas de campaa y casos de estudio de participacin de comunidades entre elecciones p. 1006 Hiptesis iniciales. un supuesto subyacente dado que es que la declinacin de la participacio poltica ha ocurrido en los Estados Unidos es concomitante con la emergencia de un set de actitudes no partidistas hacia el proceso poltico, adems hay estudios que muestran o corroboran ese suceso, adems que la participacin es cada vez menos orientada a los partidos p. 1007. un determinate primario de la participacin poltica de hoy es la identificacin individual y su asociacin con los grupos y la estructura social de la sociedad. Lo que quiere decir es que las

actitudes que acompaan la participacin o no participacin puede ser relacionados con los grupos al cual pertenece el individuo o con el cul se identifica. P.1007 Cmo se estudia la participacin, el individuo y los grupos : I. La orientacin individual

Supuesto general: diferencias en la participacin poltica puede estar relacionado con las caractersticas demogrficos, socio-econmicos, tnicas, y religiosas; su valor analtico es relevante en el grado que revelen uniformidades motivacionales y socioestructurales. Los grupos primarios: 1. La participacin poltica est asociada con una fuerte integracin del individuo en los grupos primarios que: 1). pone un valor positivo al comportamiento poltico, y 2). Son realmente relacionados a la organizacin poltica del vecindario (por ejemplo, la relacin personal con un partido activo de trabajadores). a. Desviaciones que no podra cumplir o podra participar por razones ideolgicos. 2. En la medida en que la familia tiene valores y orientaciones polticos es una condicionante primordial de la participacin poltica y sus miembros. Una de las funciones polticas de la familia es crear una tendencia hacia la homogeneidad poltica. a. Las mujeres se ajustan a las orientaciones polticas de sus esposos en el grado que hay una cohesin y dominancia masculina fuerte. b. Sin embargo, cuando los nios tienen fuertes relaciones con sus compaeros que condicionan sus valores sociales, in conflicto con los valores familiares, ellos son ms propensos a afianzar sus valores polticos de los grupos de los compaeros, medios de comunicacin, etc., que los de sus padres. Percepciones, actitudes, marcos personales de referencia: 1. La Participacin poltica es asociada con las actitudes y percepciones en las cuales el individuo acepta 1). La importancia de la participacin 2). El sentido de la obligacin y la responsabilidad, que contribuye derivativamente 3) un sentido de autoestima a. tales actitudes y percepciones son ms frecuentemente la manifestacin de grupos polticos con los cuales el individuo se identifica que la manifestacin de grupos no polticos, proveen al individuo de consciencia de la orientacin poltica de ese grupo. b. alguna participacin poltica sin esas actitudes es posible pero probablemente es una accin aislada. 2. La participacin poltica es obstaculizada donde el individuo percibe que la estructura social evita los cambios sociales por por significados polticos a su alcance, en algunos casos las percepcin de obstruccin extrema a la accin poltica por la estructura

social conducir a los individuos a participar, pero esa participacin tender a ser errtica e inestable. 3. Los individuos que presentan una fuerte identificacin con su comunidad local son propensos a participar polticamente en un alto grado que aquellos que tienen una baja o no se identifican con su comunidad. 3a. los individuos con una identificacin extrema con la comunidad local son propensos a sobre-entregarse a participar exclusivamente en el nivel local. II. Los partidos 1. Los patrones de participacin poltca incrementarn con el grado de competencia y volatilidad (en realidad de existencia efectiva) de dos partidos en la comunidad. a. En la ausencia de grupos manifiestamente polticos de una naturaleza no partidista, los individuos en comunidades con un partido que participa lo har en el estado, en niveles nacionales o internacionales. 2. Las comunidades en las cuales el partido tienen una base amplia de miembros e inclusive en su composicin de grupos puede ser caracterizada por una gran y ms variada participacin poltica que un partido con una base pequea y limitada. a. Al contrario de cmo puede ocurrir, y partidos con una estrecha base de miembros puede estar relacionado con una gran participacin, pero en esas comunidades con gran identificacin con otros grupos polticamente orientados, partidos nacionales o de estado, o agregados tnicos. 3. El grado en que el liderazgo no poltico en la comunidad (por ejemplo, grupos religiosos, fraternos, etc.,) asume un rol activo en el funcionamiento de los partidos locales, producir un incremento en la participacin poltica de las masas. 4. La participacin poltica incrementa en el grado que el partido local y el personal es consultado por y se percibe asimismo como vinculado con el partido del condado, el estado o la nacin. 5. Los partidos que realiza un continuo servicio y funcin de bienestar para sus miembros reflejar un alto nivel de participacin que aquellos cuyo servicio es nicamente relacionado con funciones polticas de rutina (nominar, realizar campaas, etc.). 6. La participacin poltica en el partido de trabajadores incrementa con donde el partido opera no solo como un mecanismo poltico sino tambin como un foco de actividades sociales y grupales; esto tambin es cierto en lo electoral excepto donde el partido sobre extiende el rango de sus actividades sociales. La estructura de la comunidad 1. Las comunidades que tienen un alto porcentaje de poblacin flotante revelar bajas tasas de participacin que aquellas que tienen un alto porcentaje de poblacin estable (Transitorio en este sentido nicamente incluye esos que no cumplen con los requerimiento legales de residencia para votar).

a. Dentro de la comunidad la participacin poltica incrementa con la estabilidad residencial. b. Los transentes que participan son ms propensos a hacerlo en niveles estatales, nacionales o internacionales ms que locales. 2. En general, para muchas comunidades la participacin poltica es proporcionalmente concentrado en la clase media alta; aparte de ello, las comunidades donde hay un balance entre clase media y baja tendr una alta participacin que en aquellas donde predomina una sola clase. 3. Las opiniones de los lderes caen en dos clases: personal (informal) y formal. la opinin informal de los lderes est caracterizada por una tendencia a asemejarse a la de la clase y a la de la etnia del grupo al cual lidera. Esto es menos probable ser el caso de la opinin formal de un lder. En lo que se refiere a la opinin formal del lder, para las clases sociales y econmicas alta la similitud de clase y de etnia es ms importante desde el punto de vista de la influencia poltica que para las clases sociales y econmicas bajas. 4. Las comunidades con medios de comunicacin competitivos tendrn una alta participacin poltica que esas comunidades con medio no competitivos. (eldersveld, 1952: P.1019-1021)

Los requerimientos empricos para el estudio de la participacin (objeto y tcnicas) Muchos estudios de participacin poltica se han basado en la tcnica de la encuesta o en el anlisis de estadsticas electorales. La metodologa de estos estudios tambin combinan la tcnica de la encuesta y la compilacin de datos estadsticos con observacin directa de la participacin poltica per se. En adicin, se cree que el uso de anlisis de contenido y datos documentales ser til. Los distritos metropolitanos han sido seleccionados como la poblacin y el rea de estudio. Como indiqu antes, se considera que este enfoque es significativo y manejable. La evidencia indica que en los pasados treinta aos ha ocurrido un considerable cambio en el grado y naturaleza de la participacin poltica. Adems, el distrito definido en trminos de censo incluye dentro de una gran variedad de tipos de comunidad, as como una amplia estructura de grupos diferenciados. Los tipos de datos que se recolectan pueden estar relacionados con las hiptesis ya avanzadas. En primer lugar, es obvio que ciertos datos descriptivos sern recolectados en la orientacin personal de la participacin poltica. Ello incluir, primeramente, datos que pueden ser llamados de status poltico y social, por ejemplo, datos demogrficos, religiosos, tnicos, socio -econmicos, preferencias partidistas, y de voto; segundo, datos de la actividad poltica, por ejemplo, contribuciones como miembro polticamente orientadas, atencin a temas polticos, nivel de lectura [poltica o noticias], intentos de persuasin poltica con amigos; tercero, algunas medidas de informacin poltica sobre los factores bsicos del gobierno local, estatal y nacional; finalmente, algo sobre el marco de referencia poltica individual (Cules son sus percepciones, motivaciones y actitudes hacia el proceso poltico? Como el individuo espera comunicar sus

expectativas y demandas al gobierno? Cmo percibe su propio rol en la democracia? Con que grupos se identifica?). El segundo cuerpo de datos es sobre el sistema de partidos en la comunidad. La estructura informal (las cabezas informales de poder y de toma de decisiones) as como la estructura formal y legal del partido debe ser conocida. Las relaciones de partido local con las mquinas estatales y nacionales tambin son relevantes. Adems, se necesita conocer algo sobre la los patrones de accin del partido en la comunidad, y sobre los procesos internos del partido, la relacin de liderazgo y seguidores, el papel funcional del partido en gobierno local, entre otros. El tercer gran cuerpo de datos es sobre la estructura de la comunidad. Los estratos sociales, composicin tnica y tendencias de poblacin son datos bsicos. Pero tambin es necesario asegurar una foto de los grupos formales en la comunidad, de sus relaciones de los miembros, y su interaccion con los otros, con los partidos y con el sistema gubernamental. Anlisis de los grupos lderes gubernamentales 8incluyendo, por ejemplo, encuestas de actitudes de liderazgo), la naturaleza de la administracin de la ciudad, y del concejo de la ciudad, en un orden necesario para relacionar esos datos en la comunidad, as como datos de percepciones de partidos. Finalmente, el sistema de comunicacin local debe ser estudiado para aprender algo sobre propiedad, polticas, grado de orientacin poltica, contenido de la comunicacin, nivel de lectura y escucha. Estos datos deben ser recolectados de investigacin documentaria y por participacin observacin, as como de encuestas representativas (eldersveld, 1952: P.1022) En la pgina 1023 hay un cuadro que resume esto. Dentro de los mtodos que permiten entender el problema del voto se menciona la encuesta probabilstica que ha sido extendida a otras dimensiones, como la opinin pblica. Por otro lado se menciona la sociometra que ayuda a entender las dinmicas al interior de los grupos y la forma en que se distribuyen los liderazgos.