KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER LIMA TAHUN 2013/2014

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Kurikulum Acuan : SMAN 3 Bandung : Bahasa Indonesia : XII IPA-IPS : KTSP SMAN 3 Bandung Alokasi waktu : 90 menit Jumlah soal : 45 butir Bentuk Soal : Pilihan Berganda Penyusun : H. Abdul Rochman

No. Urut

Kompetensi Dasar
Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif

Bahan Kelas/ smt

Materi

Indikator Soal
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukankan ide pokok dalam paragraf tersebut
Disajikan teks paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut

Bentuk Soal

Nomor Soal

1.

1 PG 2 PG

-ide pokok pragraf XII

2.

XII

kalimat tidak padu

3.

XII

-Kalimat utama

Disajikan sebuah paragraf siswa dapat menentukan kalimat utama paragraf tersebut

3 PG

4.

Membaca intesif pargaraf induktif

Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif
Menyampaikan Intisari Buku Biografi

simpulan paragraf XII XII kalimat tanya

Disajikan paragraf siswa dapat menentukan, simpulan paragraf Disajikan sebuah paragraf siswa dapat menentukan, kalimat tanya untuk menanyakan sisi paragraf tersebut Disajikan paragraf kutipan biografi siswa dapat menentukan keteladanan tokoh tersebut

4 PG 5 PG 6 PG

XII

keteladan tokoh

10

11.

Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif
Membaca tabel atau grafik

XII

makna istilah

Disajikan kutipan tajuk rencana siswa dapat menentukan, makna istilah dalam pargraf tersebut Disajikan paragraf tajuk rencana siswa dapat menentukan, fakta dalam paragraf tersebut

7 PG

8 PG

XII

fakta dalam tajuk rencana

Tujuan penulis XII

Disajikan kutipan tajuk rencana siswa menentukan tujuan penulis

PG

XII

Opini penulis

Disajikan kutipan tajuk rencana siswa menentukan opini penulis PG

10

keberpihakan penulis XII

Disajikan kutipan tajuk rencana siswa menentukan keberpihakan penulis PG

11

12.

XII Membaca tabel atau grafik 13 14 Menemukan nilai-nilai yang terkandung di dalam sastra Melayu klasik Menemukan nilai-nilai yang terkandung di dalam sastra Melayu klasik Membaca karya sastra melayu klkasik XII

kalimat pernyataan dalan tabelk/grafik simpulan grafik

hal yang mustahil dalam isi hikayat

XII

15

XII nilai yang terungkap dalam hikayat XII XII

Disajikan sebuah tabel atau grafik siswa mementukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan isi tabel/grafik tersebut Disajikan sebuah tabel atau grafik siswa mementukan simpulan yang sesuai dengan isi tabel/grafik tersebut Disajikan pengalan hikayat, siswa dapat menentukan hal yang mustahil dalam hikayat tersebut. Disajikan pengalan hikayat, siswa dapat menentukan nilaiu moral dalam isi hikayat tersebut. Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan nilai moral dalam cerpen tersebut Disajikan kutipan novel siswa dapat menentukan amanat dalam kutipan novel tersebut

PG 12

PG

13 14

PG PG 15

16 17

nilai moral dalam cerpen

amanat dalam novel

PG PG

16 17

Menganalisis unsur-unsur intrinsic dan ekstrinsik vnovel

18 19

Menganalisis unsur-unsur intrinsic dan ekstrinsik vnovel Menganalisis unsur-unsur intrinsic dan ekstrinsik vnovel Menganalisis unsur-unsur intrinsic dan ekstrinsik vnovel membackan puisi karya sendiiri dengan lafal intonasi, dan penghayatan membackan puisi karya sendiiri dengan lafal intonasi, dan penghayatan membackan puisi karya sendiiri dengan lafal intonasi, dan penghayatan Membahas ciri-ciridan nilai-nilai dalam gurindam mengidentifikasi tema dan ciri-ciri puisi kontemporer menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks drama menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks drama

XII XII

watak tokoh dalam kutipan novel deskripsi watak tokoh dalam novel

20

XII

21

latar tempat dalam kutipan novel suasan dalam puisi

kata bermakna lambang

Disajikan kutipan novel siswa dapat menentukan watak tokoh dalam kutipan novel tersebut Disajikan kutipan novel siswa dapat menentukan deskripsi watak tokoh dalam kutipan novel tersebut Disajikan kutipan novel siswa dapat menentukan latar tempat dalam kutipan novel tersebut disajikan pusi utuh (soal 20s.d.22) siswa dapat menentukan suasana dalam puisi tersebut Siswa dapat menentukan kata bermakna lambang Siswa dapat menentukan maksud yang terungkap dalam puisi disajikan sebuah gurindam siswa dapat enentukan maksud isi gurindam tersebut Disajikan puisi kontemporer siswa dapat menentukan ciri-ciri puisi kontemporer Disajikan kutipan drama siswa dapat menentukan masalah yang terungkap dalam drama tersebut Disajikan kutipan drama siswa dapat menentukan watak tokoh dalam drama tersebut disajikan pargragraf narasi rumpang siswa dalam melengkapinya dengan kalimat yang tepat

PG PG

18 19

PG

20

PG

21

XII

22

PG

22

XII maksud isi puisi XII maksud gurindam XII ciri-ciri puisi kontemporer XII masalah dalam drama XII watak tokoh drama XII paragraf rumpang XII

23

PG

23

24 25 26

PG PG PG

24 25 26

27

PG

27

28

29

30

Menulis gagasa dengan menggunkan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf narasi Menulis gagasa dengan menggunkan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf narasi Menulis gagasa dengan menggunkan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk

PG

28

pargarafraf deskripsi XII

disajikan pargragraf desripsi rumpang siswa dalam melengkapinya dengan kalimat yang tepat disajikan kalimat acak siswa dalam menentukan susunan yang tepat

PG

29

kalimat acak XII

PG

30

paragraf narasi
31 menulis karangan dengan topik tertentu denganpola deduktik dninduktif menulis karangan dengan topik tertentu denganpola deduktik dninduktif menulis karangan dengan topik tertentu denganpola deduktik dninduktif XII etimem disajikan sebuah silogisme siswa dapat menentukan entimem yang tepat disajikan paragraf induktif sisswa dapat menentukan simpulan generalisasi disajikan paragraf induktif siswa dapat menentukan simpulan sebab-akibat disajhikan paragraf yang menggunakan frasa ajektiva dan verba siswa dapat menentukan jenis frasa tersebut PG 31

32

simpulan generalisasi XII XII simpulan sebab akibat

PG

32

33

PG

33

34

35

Menulis gagasa dengan menggunkan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf narasi Menulis gagasa dengan menggunkan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf narasi Menulis gagasa dengan menggunkan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf narasi
menulis karangan dengan topik tertentu denganpola deduktik dninduktif Mendengarkan Laporan Lisan Isi Program Sekolah Menulis karya ilmiah seperti hasil pengamatan, dan penelitian

frasa ajektiva, dan frasa verba XII

PG

34

XII kata penghubung

36

kata tidak baku XII

Disajikan paragraf yang menggunakan kata penghubung dirumpangkan, suiswea dapat melengkapinya dengan kata penghubung yamnga tepat Disajikan paragraf yang menggunakan kata tidak baku siswa dapat mnenentukan perbaikannya dengan tepat Disajikan paragraf analogi yang dirumpangkan siswa dapat melengkapi simpulan dengan tepat dsisajikan tteks pidato siswa dapat menentukan kalimat imbauan dalam teks tersebut disajikan paragraf yanbg kata berimbuhannya dirumpangkan siswa dapat melengkapinya dengan kata bverimbuhan yang tepat. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata serapan yang tepat disajikan paragrafraf yang menggunakan kata ulang yang diurumpangkan siswa dapat lengkapinya dengan kata ulang yang tepat.

PG

35

PG

36

37

XII

Paragraf dengan simpulan analogi kalimat imbauan kata berimbuhan

PG

37

38 39

XJJ XII

PG PG

38 39

40 41

Mengelompokkan kata majemuk yang terdapat dalam teks Mengelompokkan kata majemuk yang terdapat dalam teks

XII XII

Kata serapan kata ulang

PG PG

40 41

42

Mendengarkan Laporan Lisan Isi Program Sekolah Mendengarkan Laporan Lisan Isi Program Sekolah Menulis Surat Lamaran Pekerjaan

XII

ungkapan

43

XII

peribahasa

44

XII

pemerina identitas dalam surat lamaran kerja kalimat pentup surat lamaran kerja penulisan judul karya tulis

45

Menulis Surat Lamaran Pekerjaan menulis karangan dengan topik tertentu denganpola deduktik dninduktif menulis karangan dengan topik tertentu denganpola deduktik dninduktif Membacakan Puisi Karya Sendiri

XII XI

46

XI

latar belakang kjarya tulis

47 48

disajikan paragraf yang menggunakan ungkapan yang dirumpangkan siswa dapat melengkapinya dengan tepat. disajikan paragraf yang menggunakan peribahasa yang dirumpangkan siswa dapat melengfkapinya dengan peribahsa yang tepat disajikan ilustrasi surat lamaran kerja, siswa dapat menentukan penuisan pemerian identitas pelamar dengan tepat disajikan kalimat openutup surat lamarran kerja yang tidak tepat siswa dapat memperbaikinya. disajikan penulisan judul karya tulis ilmiah siswa daat menentukan penulisan jdual yang sesuai EyD. disajikan topik karya tulis siswa dapat menentukan kalimatlatar belakangf yang tepat disajikan puisi yang menggunkan majas Yang Dirumpangkan siswa dapat melengkapinya dengan majas yang tepat Diusajikan kutipan resensi yang membahsa keunggulan/klemhan buku siswa dapat menentukan keunggulan/kelemahan dalam resensi tersebut disajikan penggalan cerita novel/cernpen siswa dapat menentukan kalimat kritikan terhadap kutipan cerita tersebut.

PG

42

PG

43

PG

44

PG PG

45 46

PG

47

XII

majas dalam pusi

PG

48

49

Menulis Resensi Buku

XII

keunggulan/kelemahan resensi

dalam

PG

49

50

Menulis Kritik dan Esai

XII

kalimkat kritik

PG

50