RECORRIDO DEL

SENA
MISION

 ELSENA CUMPLE CON UNA FUNCION

QUE LE COMPETE INVERTIR AL ESTADO
EN EL TRABAJO TECNICO, PROFESIONAL
INTEGRAL Y GRATUITO PARA PODER
DESARROLLAR ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS QUE CONTRIBUYAN AL
DESARROLLO SOCIAL ECONOMICO Y
TECNOLOGICO
VISION
 EL
SENA DA UN CONOCIMINETO PARA
TODOS NOSOTROS, PARA IMPLEMENTAR
ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS DEE
APRENDIZAJE Y QUEDA
COMPETITIVIDAD PARA TENER UN BUEN
DESEMPEÑO LABORAL.
CARACTERISTICAS
 LASCARACTERISTICAS DEL SENA VAN
ENFOCADAS EN EL MANEJO DE LOS
ESTUDIANTES PARA FORMARLOS COMO
PROFESIONALES Y DAR APOYOS PARA
LA CREACION DE PROYECTOS OTRA
CARACTERISTICA ES LA ENSEÑANZA
PRACTICA MAS NO TEORICA LO QUE
HACE QUE TENGA VINCULOS O
CONTRATOS DE APRENDIZAJE CON
EMPRESAS PARA DESARROLLAR SU
CAPACIDAD COMO APRENDIZ DEL SENA
PARA UN PAIS MEJOR Y UNA BUENA
IMAGEN DANDO ASI UN APOYO DE
INSENTIVACION Y ACOMPAÑAMIENTO PARA
SU FUTURO COMO PROFESIONAL
PRINCIPIOS
 TORRRE OCCIDENTAL
GESTION AMBIENTAL
2 PISO
- SISTEMAS INTEGARDOS DE GESTION
- GESTION AMBIENTAL
- BIBLIOTECA
3 PISO
- METROLOGIA
4 PISO
- AREA ADMINISTRATIVA
5 PISO
- LABORATORIOS DE QUIMICA Y TECNICOS
PRIMER PISO ZONA CENTRAL

- PARQUEADERO
- CAFETERIA
- ZONA DE JUEGO
- SERVICIO DE PAPELERIA
- FOTOCOPIADORA
 TORRE ORIENTAL – GESTION
INDUSTRIAL
DOMO
1 PISO
- EQUIPOS DE COMPUTACION
- AULA DE CONFERENCIAS
- PLAZOLETA AMBIENTAL
- DIESEÑO CINE GRAF
2 PISO
- ELECTRONAUTICA
- GRUPO DE APOYO
3 PISO
- AULAS EQUIPADAS
- COSTADO NORTE – CENIGRAF
HOTELERIA Y TURISMO
 UBICADAZONA ORIENTAL NORTE
INGRESO POR LA CRA 30 SE DICTAN
CURSOS DE GALLETERIA Y PONQUES
TAMBIEN TIENE UNA CANCHA CUBIERTA
PARA CAMPEONATOS
ESTILO DE APRENDIZAJE
 EL
APRENDIZAJE AUTOMO DEBE SER
MUY PRACTICO DIDACTICO Y FACIL DE
USAR YA QUE ESTE DEBE SER
REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES Y
DEBEN SER RESPONSABLES CON
TODOS SUS DEBERES PARA LOGRAR
LAS PERSPECTIVAS PARA LA VIDA
LABORAL
ESTRECHA RELACION MUNDO
PRODUCTIVO Y LABORAL
 ELSENA NOS BRINDA DESDE UN
COMIENZO EL PATROCINIO, APOYO Y
ACOMPAÑAMINETO PARA EMPLEAR UN
CONTRATO DE APRENDIZAJE, EL CUALl
PODEMOS EXPLOTAR DE FORMA
FAVORABLE EN LA EMPRESA A
TRABAJAR. Y TAMBIEN BRINDA A NIVEL
PRODUCTIVO AL CREAR PROYECTOS DE
FORMACION PARA EMPRESA PERSONAL.
ENFOQUE TECNICOPRACTICO
 EL
ENFOQUE DE LA PERSONA
TECNICAPRACTICA ES AQUELLA QUE
DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES EN
LAS CUALES SE DESEMPEÑAN Y
TENGAN CIERTOS CONOCIMIENTOS
PRACTICOS PARA PODERSE
DESARROLLAR EN EL CAMPO
CONOCIDO
.
INFORMACION DE PRACTICAS EN
LAS EMPRESAS
 LAS PRACTICAS DEL SENA SON EL
DESARROLLO Y SOPORTE PARA LOS
APRENDICES LOS CUALES TIENEN BENEFICIOS
PARA ELABORAR SU PROCESO DE
FORMACION, AUMENTAR SU CAPACIDAD DE
CONOCIMIENTO Y FOMENTAR EL DESEMPEÑO
LABORAL EN EMPRESAS ASOCIADAS O
PROPIAS. LO ACOMPAÑAN PROMOTORES DE
EMPRENDIMIENTO PARA EL BIENESTAR DE EL
ESTUDIANTE COMO LO SON: EDILMA
SANDOBAL - ENCARGADA DE AYUDAR AL
ESTUDIANTE O APRENDIZ PARA ENCONTRAR
EL PATROCINIO O CONTRADO CARMELA
AURORA - COORDINACION ACADEMICA Y LA
FORMACION DEL APRENDIZ.
EVALUACION CUALITATIVA
 la evaluación cualitativa es aquella donde
se juzga o valora más la calidad tanto del
proceso como el nivel de aprovechamiento
alcanzado de los alumnos que resulta de la
dinámica del proceso de enseñanza
aprendizaje la misma procura por lograr
una descripción holística, esto es, que
intenta analizar exhaustivamente, con
sumo detalle, tanto la actividad como los
medios y el aprovechamiento alcanzado
por los alumnos en la sala de clase.