Вы находитесь на странице: 1из 9

Tema 1.

tiina constituie: 1) un ansamblu de cunotine despre realitatea ce ne nconjoar; 2)


activitatea de cunoatere tiinific i cercetare tiinific; precum i 3) totalitatea de
metode, procedee, principii i reguli, tehnici i etape utilizate de ctre cercettor n
procesul de cercetare.
Coninutul i produsul tiinei este informaia tiinific.
Metodologia cercetrii tiinifice constituie un ansamblu de metode i principii, procedee i
reguli, tehnici i etape utilizate de ctre cercettor n procesul de cercetare tiinific. Este
parte a tiinei.
Cunoaterea proces de acumulare a cunotinelor.
Formele cunoaterii comun, tiinific, de joac, mitologic, artistic-imaginativ,
filozofic, religioas, personal.
Cunoterea tiinific i tiina coreleaz reciproc - cunoterea tiinific este parte
component a tiinei, precum i tiina este o form a cunoaterii. tiina include activitatea
de cunoatere, precum i tiina este folosit n procesul de cunoatere.
Cercetarea este activitatea pentru dobndirea, descoperirea cunotinelor. Prin cercetare
are loc procesul de cunoaterea. Cercetarea include cercetarea comun i cercetarea tiinific.
Cercetarea tiinific este form a cunoaterii, nclusiv a cunoaterii tiinifice.

2. : .
( -- -)

.
, , ,
.
, ,
,
.
, ( )
, , , .
, , ,
,
. , (
) , .

-
. . .. -/ 2000 .488.

, . . .
:
. .
XIX
.
,
, . . ,
.

.
: .
, -, ()
, -,
.. -1988 .311.
(,
, ), - (,
), (, ) - ,
.

, .
,

.
( ),
(, .) , .

,
.
, ,
, .

, , . . ,
- -
.

- , ,
.
,
,
, . ,
( ) .

, , , ,
.
- ,
, , , .
;

. , ,
, , .. :
-2001 .28.
,
, , .
.
,
.
, ,
. ,
.

, ,
.
, , ,
- .
-

,
.
: 1) , ; 2)
; 3) ; 4)
, . ,
, ,
.
, , -, , , .
( ) .
, - ,
. ,
, ,
.
, -,
, , " ", -,
, -,
. . 1).
- ,
. 2). ,
,
- ( ) , . 3).

.
,
,
. - ,
, .

. .
- , ,
(, , ). ,
, . -
.


( . inductio - ),
.
( ) . ,
. ,
. ,
,
.
, -
, . , ,
-
,
.
- , , ..
, ,
.
,
. , , - ,
-
.
,
. ,
-
.
, .
. ,
, , ,
,
. ,
,
..

( ) . .
, ,

,
,
, , .


.
-
. :
"", "", "" .. -
" ".
,
.
: 1). ,
. 2). ,
.. , . 3).
,
.. - . 4).
, .
.
-
, , .
: ) , , ; )
: ; ) : .

.
, , ,
. ,
, ,
. - ,
,
, .. ,
- .
, .. ,
"".

,
, .

,
,
. , , ,
. .
, ,
.

. ,
, .
, , , ,
,
.

,
. ,
.
.
,
. ,
,
, ,
- . , .
() ,
.
, . . .
- .
, , .
?
(
), (, .)

, .
,
.

- , ,
. ,
( ) .

,
.
, , ,
, , , .
-
.
, , --
(, .), - , ,
.
.
,
.
.
.
,
. ,
.

1. .., .. . . ., 1997. . XIV
2. .. : .:,2001

3. .. . . ., 1999. . XII
4. //. . .. - /.:,2000
5. .., .., ..
. - /.:,2001
6. .., .., .. . .: , 2000
7. .. . .2., .: , 1989. . XIII.
8. .. .: - , 1999.
9. .. .

Вам также может понравиться