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LECTURA

Brindarle sentido al texto, porque sin sentido no existe. Una lectura coherente.
Jos Orlando Melo Naranjo -Venezuela

Interrogar el texto.

Interrogarse a s mismo.

Jerarqua de las ideas. Elementos distractores

Hacer una relectura

ESCRIBIR - BLOQUEOS

Divagar actividades que estorban

Nos levantamos, hacemos una llamada, miramos a travs de la ventana, nos sentamos, ensayamos una frase, pensamos que nos ha quedado bien, pero no sabemos cmo hilar lo que sigue.

PASO 1: Pre-redaccin

Seleccin y lmites del tema

Finalidad o intencin comunicativa

Definir el pblico: para quin escribo - Bsqueda de la informacin (fuentes) alusiva al tema o complementaria: la informacin que nos servir de sustento textual debe ser pertinente y actualizada. una forma de percepcin, consciente y crtica.

OBSERVACION
Elegir el texto a leer o escribir

Imaginar, simbolizar, memorizar, formularse preguntas.

AUTOR: JOSE ORLANDO MELO NARANJO

Texto Narrativo TEXTOS ACADMICOS

Texto descriptivo

Texto Dialogado

Texto expositivo

Texto argumentativo

Reseas

Artculos divulgativos

RAI Resmenes

Informes cientficos

Monografas