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LOS MOVIMIENTOS
DE LATIERRA
“Movimientos de rotación y traslación”.
Esta es una nueva forma de aprender o de
reforzar los conocimientos que han adquirido
en su educación primaria.
Esperamos que lo que aquí se muestra sea
muy significativo para ustedes, de tal modo
que constituya un conocimiento sólido
adquirido en esta su asignatura de Geografía
de México y del Mundo.
¿Ves ese trompo de
madera que gira sobre su
punta de metal?- le
preguntó Maricela al
astrónomo.
Éste le contestó: -sólo

veo un pequeño modelo

de nuestro planeta.



 Además de una ubicación privilegiada, la
tierra tiene movimientos que explican
fenómenos, como la sucesión del día y la
noche y las estaciones del año, las cuales
nos parecen tan normales que pocas veces
reflexionamos sobre su importancia para los
seres vivos.
¿Te has preguntado por qué existe el
día y la noche? ¿Cómo cambian tus
actividades conforme transcurre el día?
¿Cómo se preparan y sobreviven
plantas y animales al cambio del
Proceso.

Comencemos definiendo el término

movimiento para comprender mejor los
siguientes planteamientos.
 EQUIPO 1.
Contesten :

 ¿Cómo explicar el movimiento de rotación? Esto lo

harán a partir de la búsqueda en: http://
www.youtube.com/watch?v=O0_ITuByRS8

 Concluyan comentando: ¿Cómo sería el lugar donde

viven si estuviera iluminado todo el tiempo?

Registren sus comentarios.

 EQUIPO 2.

 ¿Cómo explicar el movimiento de traslación?

Observen lo que les brinda la siguiente
dirección y contesten:
http://www.youtube.com/watch?v=fWeE4kmobto
 Reflexionen por qué el calentamiento de la
superficie terrestre es distinto. Esquematicen
sus ideas.
 EQUIPO 3.
¿Cuáles son algunas de las consecuencias
de los movimientos de la tierra?
Accedan a la siguiente dirección y en
seguida realicen un cuadro de doble entrada
para especificar lo que sucede en cada uno
de los movimientos.
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/planeta
 EQUIPO 4.
 ¿Cómo describir las estaciones del año?
Tomen en cuenta los siguientes aspectos: duración,
temperatura, lluvia, duración de los días y noches, y
comportamiento de plantas y animales. Los sitios indicados
para su trabajo son los siguientes:
 http://www.youtube.com/watch?v=o67ocCnKL4o
 http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0071/isabelsola/preguntas1.htm

 Tomen notas de sus hallazgos. Contesten las preguntas que

se plantean en la segunda dirección. Dialoguen con referencia
a cuál sería la estación más bonita del año y por qué y anoten
conclusiones.
 Evaluación.

Vamos a la plenaria…

Cada equipo presentará sus productos ante el

grupo de tal modo que socialicen sus
conocimientos.

Al final, redacten una conclusión personal de

los temas vistos, en no más de una cuartilla.
La conclusión deberá evidenciar el
trabajo en equipo, los recursos
tecnológicos empleados, creatividad y las
habilidades comunicativas de los
alumnos.
 Conclusión.
Los movimientos de traslación tiene una influencia en la
vida del ser humano ya que por medio de los movimiento
se controlan las horas, el día y la noche, derivado de los
giros que hace la tierra en su propia orbita y a la
inclinación de la Tierra provocando diferencias en las
temperaturas y en la duración del día y la noche durante el
año.
Cada variación de estos factores marca el inicio de las
cuatro estaciones del año, determinadas por los solsticios
o por los equinoccios, esto complementado por la rotación
y unido a la traslación llegan las estaciones. Podemos
entender que la rotación dicta unos parámetros en
determinados momentos.
Créditos.

Trabajo elaborado por:

Guadalupe Sánchez Chavacano.

Florencio morales Quiroz.
Felipe Chimal Beltrán.