ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ - ANO LECTIVO 2009/2010

FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS – 6º ANO

Nome: ________________________________________ Nº ___

Ano: ___ Turma: ___ Data: ___ /_____________/___________

Professores: ___________________ /_____________________

Duração: 90 minutos

(Utiliza como suporte uma folha de desenho de formato A4 e divide-a em duas partes iguais,
tendo por referência o comprimento da mesma)

Grupo I

Numa das partes traça os segmentos de recta:

[AB] = 3,9 cm

[CD] = 47 mm

[EF] = 11, 3 cm

[GH] = 120 mm

Grupo II
(Utiliza a outra metade da folha A4)
Constrói um círculo cromático (a partir de uma circunferência com seis centímetros de raio)
utilizando traçados geométricos, e organiza correctamente cores primárias e secundárias.

Grupo III

(Utiliza uma nova folha de desenho de formato A4)

Através do método da quadrícula escreve a palavra EVT (utilizando régua e esquadro).

Cada quadrícula tem um centímetro

Cada letra deve ter dez quadrículas de altura, seis de largura e duas de espessura.
O espaçamento entre letras é de uma quadrícula.

Bom trabalho!

Nota: Quando terminares não te esqueças de escrever o teu nome, número, ano e turma no verso de
cada uma das folhas A4. Obrigado.

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Professora Isabel Manso
 ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ
ANO LECTIVO 2009/2010

MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS

6º ANO

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS MATERIAIS

Medir dimensões expressas em

Medida

- Unidades de medida
- Círculo cromático e cores
Luz/cor
milímetros e centímetros
Duas folhas de
desenho, formato
Compreender a relação Luz/cor,

A4
pigmento; cores primárias e cores primárias e secundárias
secundárias Lápis HB ou Nº 2
Afia-lápis
Geométricas

- Divisão da circunferência em Aplicar traçados geométricos em

Formas

partes iguais situações novas Borracha

Régua
Esquadro
- Desenho de letras Aplicar regras de representação
Compasso
Desenho

gráfica convencional em lettering,

- Estrutura da mensagem visual
desenho geométrico Lápis de cor
- Noção de composição formal

COTAÇÕES
A ficha de avaliação de conhecimentos de Educação Visual e Tecnológica vai apresentar três
grupos de resolução obrigatória.
Na atribuição das cotações de cada um dos pontos que constituem os grupos, deverá respeitar
os seguintes parâmetros de avaliação:
Grupo I
- Medir distâncias expressas em milímetros e centímetros ……..……………………………20 pontos
Grupo II
- Traçado correcto de construções geométricas ………………………………………..…….20 pontos
- Aplicação correcta das cores …………………………………………………………....….20 pontos
Grupo III
- Traçado rigoroso …………………….……………………………………………….…….20 pontos
- Desenho de letras ……………………..……………….……………………………...……20 pontos
Total 100 pontos

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Professora Isabel Manso