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1a1: Es2ac!o (eo(r0f!co 1e A$%r!ca As!(&a)*ra: +!s)or!a, -eo(raf.a " C!e&c!as Soc!ales Fec3a 1e I&!c!o: 17 de Marzo C*rso: 4 /0s!co Fec3a 1e )%r$!&o:
de Amrica, progresando en las habilidades de orientacin espacial, y usando mapas y coordenadas geogr !icas para localizar lugares"
OFT: Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a a crtica y a autocrtica!
Co&)e&!1os
E5al*ac!6& 1e A2re&1!'a4es/
%ara e os y meridianos
expuesto por el docente, los estudiantes responden en su cuaderno unas preguntas. Observan un planisferio y realizan en l actividades
C!erre: os a umnos consu tan sus dudas y se rea iza una retroa imentacin!
Clase N7 2 Fec3a "econocimiento y caracterizacin de as coordenadas geogr#ficas! %ara e os y meridianos I&!c!o: activacin conocimientos previos! 9esarrollo: Los estudiantes elaboran una
representacin de la Tierra, en sus cuadernos, siguiendo ejemplo dado por el docente, con red de coordenadas geogr ficas, siguiendo las indicaciones. !na vez realizado el trabajo pr ctico, anotan en su cuaderno las preguntas y responden, observando el dibujo.
)* minutos
C!erre: os a umnos consu tan sus dudas y se rea iza una retroa imentacin:
Clase N7 8 Fec3a: $bicacin de ugares en e mapa uti izando coordenadas geogr#ficas como referencia!
&atitud y ongitud
de
conocimientos
)* minutos
entrega a los estudiantes un listado con distintas coordenadas geogr ficas correspondientes a puntos ubicados en diversos pa#ses de Amrica. $n un planisferio pol#tico %ue