PROIECT DE LECIE

Data: 6 decembrie 2012 Clasele: CP, I, a II-a si a IV-a Propun tor: prof. nv. primar Mirela Moisi

Disciplina: CLR- Limba romn- lectur !ubiectul: Familiari area cu te!tul narativ Te"t suport: Povestea lui Mo Nicolae Tipul lec#iei: nsuire "e noi cunotine, mi!t Obiecti$ %undamental# "e voltarea capacit$ii "e receptare a mesa%ului scris prin n$ele&erea te!tului ,,Povestea lui Mo 'icolae( Obiecti$e operaionale: - s citeasc te!tul, respectn" semnele "e punctuaie) - s rspun" la ntrebri pe ba a te!tului i s alctuiasc enun$uri, folosin" cuvinte "in te!t) -s &seasc nsu*iri fi ice *i suflete*ti ale moului) -s+*i e!prime liber sentimentele fa$ "e tra"i$iile *i obiceiurile "e srbtori,-f. 'icolae. - s manifeste atitu"ine po itiv fa$ "e lectur. Resurse: &' (iblio)ra%ice Curriculum Naional + /Pro&rame *colare pentru clasele I-IV(, 0ucure*ti, 1223 i CP, 0ucureti, 1241) Literatura pentru copii( n"rumtor meto"ic Pene* Marcela, /Literatur pentru copii( 5". 6na 1222 ('*etodolo)ice Tipuri de evaluare: formativ, oral, pe &rupe,n perec7i, colectiv) Metode i procedee: conversa$ia, lectura e!plicativa, observa$ia, "ramati area, e!erci$iul, e!plo ia stelar, 7arta povestirii, ciorc7inele, m. ca"ranelor) Mijloace de nvmnt# material PP8, calculator, plan* cu e!plo ia stelar, fi*e "e lucru .

C' +mane: 41 elevi D'Temporale: 32 minute

DE!,-.+R&RE& &CTI/IT-II !trate)ii didactice *i1loace de 2n$ # m3nt

Etapele lec#iei *omentul or)ani4atoric 4 min Introducerea 2n acti$itate 3 min Captarea ateniei 3 min &nun#area temei 0i a obiecti$elor 4 min Diri1area 2n$ rii 12 min

Con#inutul 0tiin#i%ic Pre&tirea celor necesare n ve"erea "esf*urrii n con"i$ii optime a lec$iei. 9ntlnirea "e "iminea. Pre en. Calen"ar. Vremea. 'outatea ilei. :oc "e ener&i are# ,,Cum m simt a i;( 0ate cineva la u. La u &sim un scule cu o scrisoare. Citesc scrisoarea moului. &5E6& 1 -e anun$ titlul lec$iei, precum *i a obiectivelor urmrite pe parcursul acesteia. -crierea pe tabl *i in caiete a "atei i titlului te!tului. -e anali ea ima&inea cu privire la te!t i se intuiete "espre ce este vorba n te!t. -e citeste te!tul suport "e ctre nvtoare, elevii ascultn" cu atenie. &5E6& 2 Conversa$ia &enerali atoare se reali ea pe ba a ntrebrilor "in e!plo ia stelar# &5E6& 7

*etode 0i procedee Conversa$ia Conversaia <bserva$ia "iri%at, %ocul Conversaia euristica

,orme de or)ani4are

E$aluare

frontal 0iletul "e la 6ctivitate moul frontal 8abla Caietele "e lectur calculatorul material PP8 6ctivitate frontal

<bservare sistematic 5valuare frontal

<bservaia 5!plo ia stelar

Ce titlu are te!tul ; Care sunt persona%ele te!tului ; Cine era 'icolae ; Cum era el ; De cine a fost "escoperit;
Citirea inte&ral a te!tului. Citirea te!tului "e ctre elevi in *oapt i sublinierea cuvintelor necunoscute.- cls. II-IV- acti$8 independent <bserv ima&inea te!tului i alctuiesc un enun. + CP, cls. Iacti$8 direct 5!plicarea cuvintelor noi i alcatuirea "e propo iii.- oral, la tabla Citirea selectiva a te!tului *i anali a acestuia. <bservarea orto&ramelor# s-a, i-a, l-a. ,eedbac9:ul = min E$aluarea cunotinelor 42 min <nc=eierea acti$it #ii: 1 min 6ctivitate pe &rupe ,in perec7i.#-&5E6& ; va primi cte o sarcina "e re olvat. Fiecare perec7e

calculatorul Lectura e!plicativ 6ctivitate in"ivi"ual

5!erciiul

Fie "e lucru 6ctivitate frontal 5valuare

Munca n perec7i 5!erci$iul ciorc7inele

Fise "e lucru Fi mar>er

6ctivitate n perec7i activitate &rupe

5valuare perec7i

Vor lucra pe "oua &rupe- Pentru a reali a o scurt pre entare a ceea ce am invatat a i, voi pre enta elevilor o fi* cu meto"a ,,ciorc7inele( *i o voi "a spre re olvare. Elevii vor completa ciorchinele cu "ate "espre te!t -e fac aprecieri &enerale, apoi in"ivi"uale asupra mo"ului n care elevii au participat la lec$ie. 5levii cu un ritm lent "e lucru sunt ncura%ai, apreciin"u-se fiecare pro&res.

pe 5valuare frontal 8urul &aleriei

5!plicaia Voi anun$a i e!plica tema pentru acas.- &ne"a > ?esfacem primul no" "e la sacul moului.

Pe &rupe ,clase.

6'5A6 B Clasa a IV-a

Formulea enun$uri n care cuvntul car s aib n$elesuri "iferite. Folosii "ou semne "e punctuaie. ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????

Clasa a IV-a 6lctuii enunuri afirmative i ne&ative cu #,, s-a repetat( i ,,povestea sa(. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Clasa a II-a 5u am spus una, tu spui mai multe# poveste - DDDDDD. "ar - DDDDDD %ucrie - DDDDDD noapte - DDDDDDD prieten - DDDDDDD bucurie - DDDDDDD

clasa I i CP
Colora$i "up co"# 4 - ro*u 1 - &alben @ - ver"e B - albastru 3 - ro = - portocaliu

6ne!a @ Le enda lui Mo Nicolae

Ce; ?e ce;

Care;

Cum; Cine ;

Ce titlu are te!tul ; Care sunt persona%ele te!tului ; Cine era 'icolae ; Cum era el ; De cine a fost "escoperit;

Clasa a IV-a
,i0 de lectur

6ne!a 3

Titlul te"tului ????????????????????????????????

Desen

Persona1e

5um rul alineatelor ????????????????? ???????????

CCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCC CCC Orto)rame: propo4iii :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::: ,ormulea4 enun#uri cu aceste orto)rame 8 Preci4ea4 num rul de cu$inte la s%3r0itul %iec rui enun# 8 ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????

Clasa a II-a

Fite, vine Mo* CrciunG <tilia Ca imir 4. Completa$i ca"ranele. !"#sii cuvinte cu acelai sens" nmei$%%%%%%%%%%%%%%%%% mo$%%%%%%%%%%%%%%%%%% le end$%%%%%%%%%%%%%%%%%% dar$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% horn$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% emineu$%%%%%%%%%%%%%%%%% 1.&lint cuvintele" mo$%%%%%%%%%%%%%%%%%% nuia$%%%%%%%%%%%%%%%%%%% sac$%%%%%%%%%%%%%%%%%%% copil$%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 'ete$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% (trn$%%%%%%%%%%%%%%%%%%

@"Completai: Mo Nicolae aduce daruri"""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""care sunt cumini primesc multe"""""""""""""""""""""""

)"*esenai jucriile pe care vi le$a adus moul"

Clasa I
Colorea %ucriile pe care ai "ori s $i le a"uc Mo* 'icolae.

&5E6& 1

Dra)ii moului@ 6m aflat c a i la voi este o i "eosebit-avei musafiri. tiu c "-na inv. 5ste suprata ca nu i-am lasat ca"ourile pentru voi ca "e fiecare "at, "ar am vrut s v fac i eu surpri e n aceast i "e srbtoare. 6a"ar, avei aici n scule "arurile "e la mine "e care v vei putea bucura "oar "ac vei fi ateni, activi, 7arnici i vei reali a toate sarcinile "ate "e "oamna nvtoare. -culeul are @ no"uri. ?up fiecare or "esfacei un no" . &tenieA 'umai "ac re olvai toate sarcinile "esfacei no"uleulG V mai spun un secret "ac suntei 7arnici i asculttori o s vin i Mo Crciun la serbarea pe care "e%a o pre&tii cu...multe, multe ca"ouriG 6sa ca va "oresc spor la treaba i s tratai cum se cuvine musafiriiG Cu "ra& Mo 'icolae

42

44