Curso para Tutores y Facilitadores / Herramientas Tecnolégicas Administracién de actividades y tratamiento de products generados 2.4. Organizacién de actividades y contexto eConstruiries una casa sin tener un plan? cVerdad que no? ‘Todos los proyectos ceden contar con un plan de trabajo a fn de controlar el tiempo y recursos de cualquier indole, de no ser asi el proyecto se volvaria cadtico, skuaciones como: “No tenemos idea cuéndo terminaremos; se nos ecabé el material; este aspacto no lo nablamos considerado simplomente abandonamos el trabajo porque ya no sabemos ni por dénde avanzar’, son situaciones que se presentan cuando no existe un plan de trabajo que nos permita conocer el avence 0 retreso de tun proyecto. Los planas de trabajo se componen ce actividadas y ol resultado de cada une se deromina producto de trabajo (archivos, documentos, etc). Durante el desarrollo se generan varies versiones, si no se controlan podemos perdar avances, no saber an qué versién astamos y esto retrasaria nuestra actividad, al grado de decidir repetita, hora, si contextualizamos un ambiente de educaciin a distancia en donde el estudiante tiene poco tlempa para estudiar, 05 decir, ol recurso tempo es muy valioso, necesita elaborar planes de trabajo que le permitan controlar al desarrollo de sus proyectos escolares, su educecién en si, y gestioner el cambio en los productos que genere, principalmente cuando partimos que se tardara varios dias en hacoris.Curso para Tutores y Facilitadores / Herramientas Tecnolégicas 2 CO rrr 2.4, Organizacion de activ Propésito del tema des y administracién de productos generados eA Dade que desarrollar plenes de trabajo y gestionar el cambio en los productos generados son habilidades tundamentales, se reguiere que el alumno o las/os alumnas/os sean capaces de realzar planes de trabajo a fin de controlar su proceso educative ¥ aciministrar el cambio en los productos generados durante el Gesarrolio de sus actividades ya que serén en ocasiones validacos por el Tutor 0 Faclitador y seguramente hard correcciones, Desc la perepectiva dal Tutor 0 Faclitacor,establecera planes Sa de trabajo @ fin de administrer su tiempo y las actividades (individuales 0 grupaies) a realizar con las/os alumnas/ce que tenga bajo su tutorla, asf misme debe administrar el cambio en los productos que le enviaran sus alumnas/os. ~ © @Administracién de actividades y tratamiento de productos generados ‘One’ 2a, Organizacién de actividades y administracion de productos genevades Bin 2.2.3. Plan de trabajo teal Un plan de trabajo es un instrumento de planificacién, un proceso de concertacién que por su cardecter dindmico, evoluciona y se adecus a un contexto. El pian de trebajo como instrumento de olanificacién, ordera y sistemetiza informacién de modo que puede tenerse tuna vision del trabajo a reailzar, asi nos indica: objetivos, metas, actividades, responsables y a través de un cronograma pocemos var la stuacion do! proyecto. €or qué se hace un plan de trabajo? © Es préctico. © Ordena légica y secuencialmente la fase de sjacucién. ® Permite reelizar el sequimiento de le ejecucién de actividades y ayude a le reprogremacién. © Facilta el proceso de evaluacién. o ‘oes ot 3 rec Ts | nae | os | 12 [Sate Fore [Rterasconsotasocmias | ist | 20a | 5 (Gemposcin gonenes da 12 Copa! ai | 25 20 | Proyecto de Eaetoe < ~ © @