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Caractersticas sociales del primer imperio mexicano

La instauracin del Primer Imperio Mexicano con Agustn de Iturbide deja claro el triunfo Conservador, que despu s de once a!os, logra que el poder lo detenten los criollos, quienes tendran el acceso a los puestos de principal jerarqua en la nueva nacin, "a no les importaba m#s la reivindicacin de las dem#s clases sociales oprimidas$ %an pasado a la fec&a '() a!os, " esos grupos de ciudadanos a*n carecen de los m#s elementales beneficios que por derec&o les corresponden$ Muestra de la ausencia del sentido social respecto a la fuer+a de trabajo, es la continuidad de las organi+aciones productivas junto con sus condiciones deprimentes en la incipiente industria, en el campo " en las minas$ Los trabajadores del campo ,administradores, peones, jornaleros- representaron un factor relevante en la actividad econmica para la evolucin de la &acienda$ .e conformaba por trabajadores permanentes que go+aban de estabilidad laboral " trabajadores temporales que vivan en total abandono en su paga " en sus condiciones econmicas " sociales, esta *ltima, situacin predominante en el pas$ /o exista un convenio entre trabajadores " patrn, que resguardase a los primeros para ser objeto de un trato &umano$ %aba tambi n trabajadores alquilados, que eran eventuales " permanecan alojados en caba!as provisionales$ 0n pocas de mano de obra excedente, se generaba el endeudamiento del peonaje, lo que promova la &uda de los trabajadores, cuando se saban endeudados eran obligados a pagar sus deudas seg*n sistemas establecidos, nada favorables al trabajador, esto se mantuvo aun a!os despu s con el r gimen de 1a+$ La industria minera en M xico represent una deprimente tragedia social que agobiaba a los mineros mexicanos con el uso de &erramientas inmanejables " pesadas ,rudimentarias-, el uso de explosivos, las distancias recorridas por largos t*neles " las escalerillas para salir del socavn con cargas mu" pesadas$ Los accidentes eran de lo m#s com*n, estas entre otras calamidades era la cotidianeidad de los mineros mexicanos$ Las clases sociales despu s de '2)', se pueden agrupar en empresarial, eclesi#stica, oficialista, popular " la peque!a burguesa intelectual La empresarial estaba constituida por comerciantes, industriales, mineros " grandes &acendados$ La clase eclesi#stica tuvo algunos cambios, por el predominio criollo " la radicali+acin de ideas entre algunos de sus miembros$ La clase oficialista estaba formada por oficiales del ej rcito " por la burocracia$ La rep*blica iba a tener el ideal liberal de lograr un ej rcito profesional peque!o, respaldado por la gran milicia$ Los sueldos que reciban situaban a los miembros del ej rcito en diferentes clases de la sociedad mexicana$ Cada partido que tena el poder quera tener el apo"o del ej rcito$ La burguesa intelectual exiga una verdadera transformacin social, era la clase comprometida con el ideario de justicia inicial de la 3uerra de Independencia " que en este periodo esta fuertemente centrada en abolir la esclavitud, suprimir fueros " privilegios de la Iglesia " el ej rcito, establecer las libertades individuales " un congreso representativo del pueblo$ La clase popular estaba constituida por todos los que no formaban parte de las clases mencionadas es decir, la ma"or parte de la poblacin4 ranc&eros, indios, peones, trabajadores de las minas, obreros, sirvientes, vendedores ambulantes, dulceros, voceadores de peridicos, etc$ 0sta clase representaba las verdaderas condiciones del pueblo mexicano$

0l pas, como las clases sociales era de contrastes$ %aba grandes palacios, sus almacenes ostentaban artculos de lujo4 sedas, encajes, vinos, al&ajas pero las calles tenan un empedrado que apenas permiti rodar a los soberbios carruajes " estaban llenas de inmundicias que despedan un olor irrespirable$ Por lo general los ni!os de familias ricas estudiaban en su propio &ogar con tutores especiales$ Los ni!os de familias pobres asistan a escuelas parroquiales, donde aprendan a leer " contar, as como el catecismo$ Las ni!as asistan a las Amigas,se!oras dedicadas a la ense!an+a de las ni!as- donde les ense!aba a leer, la doctrina " las labores propias de su sexo$ 0n M xico, la compa!a Lancasteriana se fund en '2)) con la apertura de las escuelas$ Pronto se extendieron escuelas mutuas por todo el pas, " el m todo fue declarado oficial para las escuelas gratuitas municipales$ Las mesas tenan unas cajillas llenas de arena donde los ni!os escriban con un palito, " solo &asta que &aban aprendido bien se le permita usar tinta " papel, materiales mu" caros$ 0n otros niveles educativos los mejores colegios coloniales siguieron siendo el n*cleo principal de la ense!an+a media, como el de .an 5uan de Letr#n entre otros$

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