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Nas fotos tiradas pelos alunos podemos observar que o céu pode se apresentar de várias cores: Vermelho, laranja, amarelo, azul...qual é a cor do céu?
O céu não tem cor, depende de como os raios provenientes do Sol incidem sobre a atmosfera, das partículas e dos gases que estão nela presentes. Neste trabalho os alunos podem desenvolver dentre várias habilidades, a percepção de fenômenos naturais e as relações da ciência com seu cotidiano. Na verdade, uma vez que as fotos foram concebidas em seu espaço, tem-se como objetivo também, a valorização de sua identidade social, a sensibilização pelas coisas da ciência e a natureza, sua formação científica dentro sua cultura e o desenvolvimento dessa cultura, revelada pelo estudo da Física numa dimensão mais ampla e lúdica do que se costuma abordar em sala de aula.
Оригинальное название
WOW_Web optic work 2009: Uma luz sobre a periferia
Nas fotos tiradas pelos alunos podemos observar que o céu pode se apresentar de várias cores: Vermelho, laranja, amarelo, azul...qual é a cor do céu?
O céu não tem cor, depende de como os raios provenientes do Sol incidem sobre a atmosfera, das partículas e dos gases que estão nela presentes. Neste trabalho os alunos podem desenvolver dentre várias habilidades, a percepção de fenômenos naturais e as relações da ciência com seu cotidiano. Na verdade, uma vez que as fotos foram concebidas em seu espaço, tem-se como objetivo também, a valorização de sua identidade social, a sensibilização pelas coisas da ciência e a natureza, sua formação científica dentro sua cultura e o desenvolvimento dessa cultura, revelada pelo estudo da Física numa dimensão mais ampla e lúdica do que se costuma abordar em sala de aula.
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Nas fotos tiradas pelos alunos podemos observar que o céu pode se apresentar de várias cores: Vermelho, laranja, amarelo, azul...qual é a cor do céu?
O céu não tem cor, depende de como os raios provenientes do Sol incidem sobre a atmosfera, das partículas e dos gases que estão nela presentes. Neste trabalho os alunos podem desenvolver dentre várias habilidades, a percepção de fenômenos naturais e as relações da ciência com seu cotidiano. Na verdade, uma vez que as fotos foram concebidas em seu espaço, tem-se como objetivo também, a valorização de sua identidade social, a sensibilização pelas coisas da ciência e a natureza, sua formação científica dentro sua cultura e o desenvolvimento dessa cultura, revelada pelo estudo da Física numa dimensão mais ampla e lúdica do que se costuma abordar em sala de aula.
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