KECAKAPAN HIDUP

1. FISIKAL 2. INTELEKTUAL 3. EMOSIONAL 4. SPIRITUAL 5. SOSIAL Strategi B - M, Sudjoko - 2005 1

MODEL PEMBELAJARAN
1. Pembelajaran Sosial Bermain Peran Inkuiri - Yurisprudensi #. "engola$ In%ormasi Indukti% - edukti% Pen&apaian Konsep "neumonik Pengorganisasi '$li Pelati$an Inkuiri Sinektik 3. Pembelajaran Individu Tak Langsung Penguatan Konsep iri !. Pembelajaran Sistem Perilaku Belajar Tuntas Belajar "engatur iri

Strategi B - M, Sudjoko - 2005 2

Strategi B - M, Sudjoko - 2005 3

BERMAIN PERAN

elajar Nilai dan Perilaku

1. "enampilkan masala$ ( kon%lik dlm mas)arakat #. "embagi peran pd sis*a 3. Sis*a berdiskusi utk peme&a$an masala$
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 4

Belajar Berpikir tentang Kebijakan Sosial

NKUIRI YURISPRUDENSI

1. "enampilkan *a&ana )g berkembang dlm mas)arakat #. Sis*a mengidenti%ikasi &ara + kebijakan )g ditempu$ mas)arakat 3. Sis*a bekerjasama merumuskan pili$an kebijakan )g dianggap baik
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 5

Strategi B - M, Sudjoko - 2005 6

BEPIKIR INDUKTIF

Koleksi Organisasi Manip lasi Data 1. Presenting ,-amples Sajian &onto$. %akta. data /ara sajiann)a 0 #. /losure "enarik simpulan Bgmn status simpulann)a 0 3. 'dditional ,-amples Tamba$an &onto$ "erupakan tugas guru Sumber in%ormasi+&onto$n)a 0 Strategi B - M, Sudjoko - 2005 7

!angka" In# kti$ Taba

1. Presenting ,-amples
Pen)ajian 1akta+ ata /ara ( Pengamatan. emo. Lab+Lap. Surva) ptka$ diperole$ melalui In%ormasi 0 2eneralisasi+Penarikan simpulan Simpulan berdasar %akta )gtersedia+diperole$ Kemungkinan besar. belum sesuai konsep+teori

#. /losure

3. 'dditional ,-amples

Pengajar menamba$kan %akta+data tamba$an itarik simpulan baru )gmendekati+sesuai teori

Strategi B - M, Sudjoko - 2005 8

BEPIKIR DEDUKTIF
1. Presenting 'bstra&tion 3 rumusan. de%inisi #. /lari%)ng Terms 3 kata kun&i. de%inisi operasional 3. Presenting ,-amples 3 &ara 0 !. Student 2enerate ,-amples 3 in%ormasi. pengalaman sis*a Strategi B - M, Sudjoko - 2005 9

#ari Teori ke Fakta

PEN%&P&I&N KONSEP
Ketra'pilan Dasar Berpikir

1. Presenting ,-amples 3 &ara mendapatkan 0 #. /losure 3 bgmn status simpulann)a 0 3. 'dditional ,-amples 3 tugas guru. sumber in%ormasi+&onto$n)a 0 !. Klari%ikasi konsep )g diperole$ 3 diskusi. komparasi
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 10

MNEUMONIK
Kiat tk Mengingat

1. 2uru menampilkan sejumla$ istila$. prosedur. ob)ek )gberkaitan. atau sekuensial #. "engkopetisikan kpd sis*a &ara )gpaling muda$ utk mengingat
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 11

Mne 'onik

(e'batan Kele#ai

1. PIP' L'4 '

Ping 6-7 8 Para 6(7 8 Lan 697 8 Suda 6-7 Para 6(7 8 Ping 6-7 8 Suda 6-7 8 Lan 697 "era$3=ingga3Kuning3:ijau3Biru-4ila-<ngu Siang 3 Lemba$ arat 3 "alam Siang 3 Laut "alam - 2unung

#. P'PI 5L'4

3. ",=IK<:IBI4I<

!. SI"B': ';"' SIL' "'422<42

Strategi B - M, Sudjoko - 2005 12

PEN)OR)&NIS&SI &*!I
1. "emberi in%ormasi ( lisan. ba&aan. media )g lain #. Sis*a ditugasi men)usun konsep )g dpt ditemukan dari in%ormasi ( analisis > sintesis. nilai-nilai 0 3. Sis*a melakukan presentasi $asil 3 dpt dilanjutkan dng diskusi - kon%irmasi
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 13

Peng atan Str kt r Kogniti$

PE!&TI*&N INKUIRI
1. Sis*a di$adapkan pd suatu masala$ #. Sis*a merumuskan ja*aban sementara 6$ipotesis7 3. Sis*a meran&ang &ara pembuktian !. Sis*a men)impulkan $asil
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 14

Fakta Teori + Fakta

Berpikir Kreati$

SINEKTIK

1. Sis*a bersama guru melakukan *orks$op ( men)ajikan tulisan ilmia$ > mengidenti%ikasi masala$ #. Sis*a menemukan prosedur utk meme&a$kan masala$ 3. Perorangan sis*a berlati$ melakukan prosedur )g tela$ ditemukann)a
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 15

T&K !&N)SUN)
S b,ek sbg P sat

1. Perorangan sis*a mengemukakan masala$ #. 2uru sbg konselor ( memberi ara$an dan *a*asan 3. 2uru men)ediakan %asilitas pembelajaran
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 16

PEN)U&T&N KONSEP DIRI

1. Perorangan sis*a mengemukakan masala$ #. Sis*a bekerja sendiri. tanpa bantuan guru. meme&a$kan masala$ 3. 2uru memeriksa $asil kerja sis*a. dan men)atakan kelebi$an 3 kekurangan. benar - sala$
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 17

Penge'bangan %itra Diri

Strategi B - M, Sudjoko - 2005 18

BE!&(&R TUNT&S
1. 2uru paparkan lingkup materi )g akan dipelajari > membreak-down 3 peta konsep #. Individual sis*a mempelajari se&ara berta$ap materi )g tela$ dibreak-down 3. 2uru mengevaluasi $asil belajar pd tiap ta$ap -- langsung !. Sis*a lanjutkan mempelajari materi ta$ap lanjutan atau ulang bagi )g gagal 6remidiasi7
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 19

Belajar Berprogra'

U'pan balik tk Me'o#i$ikasi Perilak

BE!&(&R MEN)&TUR DIRI

1. 2uru mengidenti%ikasi $ambatan nonakademik sis*a pd saat pembelajaran 3 dng observasi. pertan)aan #. 2uru memberi saran > ara$an utk mengatasi $ambatan 3. Sis*a melakukan kegiatan atas ara$an > saran guru
Strategi B - M, Sudjoko - 2005 20

Strategi B - M, Sudjoko - 2005 21