EJERCICIOS DE ESTIMULACIN TEMPRANA EN EL NIO DE 0 A 2 AOS

EDAD DE 0 A 6 MESES Estos juegos ayudan a que el beb sea consciente de las diferentes partes de su cuerpo, la interaccin social de los padres con el nio desarrolla la seguridad que necesita para crecer. Pon a tu beb en tu regazo, realiza movimientos de las partes de su cuerpo, movindolos hacia arriba, haca abajo, a los lados etc. Sopla suavemente sobre las palmas de sus manos, sopla en diferentes partes de su cuerpo mencionando el nombre de cada parte. Sujete un pauelo o bufanda de colores vivos delante de tu beb, muvelo lentamente mientras le hablas, o le cantas, sigue movindolo de un lado a otro pausadamente para alentarlo a seguirlo con los ojos. A los dos meses a los bebs les encanta mirar las caras, especialmente de caras de personas queridas, intenta hacer diferentes tipos de caras y sonidos para desarrollar la vista y el odo de tu beb. Cntale una cancin mientras mueves la boca exageradamente, parpadea, scale la lengua, haz muecas, tose, bosteza etc. El cerebro de los bebs prospera y crece gracias a la informacin trasmitida por su entorno. Sujeta un sonajero delante de tu beb y agtalo suavemente, mientras cantas una cancin. Sigue el movimiento del sonajero por diferentes partes de la habitacin y mira como tu beb mueve la cabeza hacia el sitio donde proviene el sonido. Si colocas un mvil de tal manera que su sombra se refleje en la pared, hars que se desarrolle la vista del beb. Las pelotas grandes son muy tiles para muchos juegos con los nios pequeos, colcalo con la barriguita contra la pelota mientras lo sostienes por los lados con ambas manos y haz que ruede la pelota lentamente hacia delante y hacia atrs. EDAD DE 6 MESES A 1 AO

Sintate delante de un espejo con tu hijo en tus piernas, di quin es ese beb?, saluda con la mano del nio y di hola beb, pregunta dnde est el pie del beb? Sigue haciendo preguntas y moviendo las partes de su cuerpo. Sujtalo firmemente por debajo de los brazos y muvelo con suavidad sobre una superficie blanda como si bailara, pon msica o canta una cancin. Tan pronto tu beb pueda sentarse sin problemas, prueba a rodar una pelota hacia l, rudala con suavidad y ensale como agarrara. Sintate en una silla con la espalda recta. Cruza las piernas y sienta al beb sobre tus tobillos, sujtale las manos y mueve tus piernas para arriba y para abajo. Con esta actividad le ayudars a desarrollar sus msculos de motricidad gruesa, con almohadas y cojines haz una pila con ellos en el suelo, ponlo delante de ellos para que intente trepar, pon un juguete favorito en el cojn ms alto para que lo alcance.

EDAD DE 1 A 2 AOS Para que el cerebro de un beb se desarrolle, es necesario que al pequeo se le proporcionen ambientes que lo estimulen tanto a nivel emocional como intelectual. Dependiendo de las necesidades de desarrollo del nio y las aptitudes puedes animarlo a que realice estas actividades: Apilar aros pequeos de mayor a menor, o ala inversa o simplemente apilarlas. Lanzar los aros a cierta distancia. Hacer que den vueltas. Jugar con tu beb sobre tus hombros, sujetndolo firmemente, mientras lo vas moviendo, cntale una cancin. Este juego desarrolla la fuerza de la parte superior del brazo, y adems al beb le encantar, sintate mirando a tu beb, con una bufanda, agarra de un extremo y da al nio el otro extremo, jala con suavidad, ensea a tu hijo que el tambin lo haga. Jugar al aire libre cuando hace un da maravilloso es una manera estupenda de experimentar con todos los sentidos. Deja que el beb gatee por el pasto mientras gateas a su lado. Nombra cada cosa que le parezca interesante. Huele las flores, hazle cosquillas con una brizna de hierva, busca insectos, etc. Dar vueltas sobre el pasto tambin es divertido, hazlo con l. Levanta los brazos en el aire y despus dblate hasta tocarte los pies, anima al nio a que haga lo mismo. Reptelo varias veces y despus nombra cada parte de tu cuerpo. EDAD DE 2 A 4 AOS A travs de estas actividades el nio, va adquiriendo la capacidad de relacionarse con nios, adultos y entorno natural, estableciendo una relacin afectiva para ser cada vez ms independiente, a la vez que adquiere control en sus movimientos corporales. 1. El nio imita a la mam, mientras ella camina o corre con la bolsita en el hombro, en el codo o con las manos extendidas en las palmas. Se sugiere sacar el tapete didctico (si se tiene) al patio, donde puedan trabajar sobre l, pueden trabajar en el rea del espiral, etc.

2. Tomados de las manos mam e hijo caminan y transportan sobre la cabeza la bolsita sin que esta se caiga. 3. Transporta la bolsita sobre la espalda. 4. Transporta la bolsita en distintas partes del cuerpo, hombros, cabeza, codo, etc. Cuando la mam lo indica, el nio deja caer la bolsita al suelo y se para en equilibrio con ella. 5. Mam e hijo caminan gateando sobre una lnea con la bolsita sobre la espalda, sin que esta se caiga.

6. Mam e hijo sentados de frente, levantan con la planta de los pies la bolsita y la dejan caer.

7. Caminando y sosteniendo la bolsita en equilibrio sobre la nuca, flexionar hacia delante y seguir caminado, tocar el suelo con las manos y seguir caminando.

8. Ambos con la bolsita sobre la cabeza, caminar, sentarse y volver a pararse sin que se caiga, lo mismo pero acostarse y pararse.

9. Colocados los nios por parejas sostienen la bolsita, sin usar las manos, con diferentes partes del cuerpo: hombro con hombro, espalda con espalda, cabeza con cabeza, barriga con barriga, etc. Sin que se caiga. 10. Llevar un bastn bajo la axila, bajo el mentn, sobre el hombro o hombros o cuello.

11. Mam e hijo ruedan el bastn sobre una lnea. 12. Mam e hijo corren libremente pasndose el aro alrededor del cuerpo.

13. Mam trata de ensartar al hijo con el aro.

14. Mam e hijo van brincando el aro colocndolo en el piso, conforme vayan avanzando.

15. Mam e hijo colocan una pelota entre las piernas y tratan de llegar a una meta. 16. Llevar la pelota entre el hombro y el cuello.

17. Mam e hijo formados van pasndose la pelota por en medio de las piernas, corrindose hasta llegar a la meta.

18. Mam e hijo rodarn la pelota siguiendo una lnea. 19. Mam lanza la bolsita mientras el nio la recibe.

20. Madre e hijo saltan sosteniendo la bolsita con las piernas. 21. Sentados, pasan la bolsita por debajo y por arriba de las piernas, sin que estas toquen el suelo.

22. Mam e hijo se desplazan con el aro tomado por los extremos y agachados

23. Mam sostiene el aro en posicin vertical, el nio pasa gateando y haca atrs.

24. Mam sostiene un bastn el nio lo toma con las dos manos y sostenindolo en el aire llevarlo de un lugar a otro

25. Mientras mam sostienen el bastn de un extremo cerca del suelo, el nio salta el bastn, corre alrededor de mam y vuelve a saltar.

26. Rebotar una pelota mientras caminan 27. Imitar sonidos y movimientos de animales 28. Formar un tnel con aros, y pasar a travs de l con mam 29. Formar un tnel con cajas de cartn, pasar a travs de l

30. El nio se sienta dentro de una caja, saca una parte del cuerpo segn se lo indica mam. 31. Saltar con un pie una cuerda

32. Dos mams sostienen una cuerda a determinada altura para que sus hijos la salten

33. Mam sostiene un aro a determinada altura para que su hijo ensarte la pelota.

34. Caminar, correr, saltar las latas sin tocarlas. 35. Caminar primero con los ojos abiertos siguiendo una lnea, volverla a recorrer con los ojos serrados

36. Rebotar una pelota unto con mam rpido u y despacio segn se indique. 36. Lanzar la pelota y tratar de llegar corriendo antes que ella

38. Mam e hijo levantan la bolsita con los pies y pasarlas a las manos extendidas

39. Mam e hijo sentados tiran la bolsita lo mas alto posible y la recogen parados

40. Mam e hijo ruedan el aro y lo siguen hasta que lo detengan

41. Con los aros en el piso, los nios saltan fuera y dentro del aro segn lo indique mam

42. Iniciar pidiendo al nio que pase por debajo y por arriba de mam que estar en forma de gateo, ir avanzando

43. Mam tomar al nio por las manos hacindolo girar hasta llegar a la meta. 44. Jugar carreritas con el nio montado en la espalda de mam. 45. Jugar carretillas con los nios, cada mam agarrar a su hijo por los pies hasta llegar a una meta 46. Acostados en el pasto mam con su hijo rodarn hasta llegar a una meta.

47. Acostadas las mams boca arriba cargarn a su hijo con pies y manos, sostenindolos haber quien tarda ms 48. Con su hijo en los hombros caminar o correr con cuidado. 49. Esconder objetos y jugar a buscarlos, mam e hijo el que ms encuentre ganar.

JUGANDO CON LAS MATES, PARA 4 Y 5 AOS

Juegos sencillos para nios de 3 a 5 aos, donde podrn desarrollar las cualidades de lgica, atencin y razonamiento. Estos juegos irn facilitando al nio el posterior aprendizaje matemtico y despertarn en el nio el gusto por las matemticas.

JUEGOS DIDCTICOS PARA NIOS DE 5 AOS - ANIMALANDIA

Manejo del ratn, actividades con las letras y el abecedario, lectoescritura, cuentos, ingls, plstica, msica, matemtica, naturaleza, animales y plantas, oficios y profesiones, medios de transporte, el cuerpo, alimentacin, juegos.