TP n°3 : Étude de roches accessibles à la surface de la Terre
Ce que nous savons: Nous connaissons désormais la structure de la Terre interne.
Problème : Comment étudier les roches composant les différentes couches de la terre interne?
Activités Compétences Barème
Les propriétés d'une roche
1.La Texture d'une roche:
Texture : Arrangement des minéraux entre eux. −Texture grenue : les minéraux sont visibles à l'œil nu −Texture microgrenue : les minéraux ne sont pas visibles à l'œil nu, mais au microscope. −Texture vitreuse : les minéraux ne sont ni visibles à l'œil nu, ni au microscope. La roche est principalement constituée de verre apparaissant noir en lumière polarisée.
2.La cristallisation des roches:
Observer les deux vidéos de la cristallisation d'une substance liquide. http://ww3.ac-poitiers.fr/svt/ACTIVITE/picard/vanilline/anim.htm Déduire des informations −Indiquer le paramètre que l'on fait varier dans les deux cas et donner le résultat. −En déduire la relation entre ce paramètre, la vitesse de refroidissement et la taille /2 des cristaux.
3.La masse volumique:
Proposer un protocole afin de calculer la masse volumique des roches. utiliser des connaissances /3 dans une démarche scientifique Étude du granite et du basalte Classer, ordonner des informations Classer les informations obtenues dans un tableau récapitulatif.
1. Observer la roche à l'œil nu. Indiquer ses propriétés. /2
2. Observer la roche en lumière polarisée, non analysée, puis analysée. Réaliser des observations voir fiche Faire vérifier par le professeur. méthode
3. A l'aide des pages 368 et 369, déterminer les minéraux présents. /6
4. Déduire la vitesse de cristallisation. /2 5. Rechercher la composition chimique de la roche. /2 6. Réaliser un dessin d'observation pour chacune des deux roches en suivant les Réaliser un dessin voir fiche consignes de la fiche méthode. d'observation méthode
Conclusion: déduire des faits nouveaux /2
en conclusion d’une Répondre au problème posé. analyse