Fases del planeamiento de la enseanza aprendizaje

02 / 2004 El planeamiento del proceso de enseanza-aprendizaje elaborado por el docente implica fundamentalmente dos fases: diagnstico y programacin. El diagnstico consiste en el anlisis de los elementos que componen la situacin de aprendizaje. La programacin consiste en la seleccin, organizacin y distribucin en el tiempo de los elementos que integran las situaciones de aprendizaje y que crea, las condiciones ms adecuadas para un aprendizaje eficaz. Diagnstico de la situacin educativa Uno de los requisitos que debe reunir todo plan es adecuarse a la realidad, para ello es imprescindible un diagnstico de la situacin educativa, que implica el anlisis de sus distintos elementos. El docente seleccionar la informacin que considere vlida en funcin de las decisiones que deba tomar. Lo importante no es efectuar un gran acopio de datos, sino realizar una adecuada seleccin de los mismos. La informacin obtenida se debe analizar e interpretar para extraer las conclusiones que orientarn en las futuras tareas de planeamiento. Enunciaremos algunos de los aspectos que se pueden incluir en el diagnstico de la situacin de aprendizaje. Situacin de los alumnos Aspecto fsico Desarrollo corporal: pautas de desarrollo correspondientes a la edad. Destrezas. Anormalidades fsicas. Estado de salud. Influencia de las caractersticas fsicas en las tareas de aprendizaje. Aspecto socioemocional Estado emocional. Relaciones interpersonales. Relaciones familiares. Aspecto intelectual Pautas de desarrollo intelectual. Posibilidades de pensamiento abstracto. Desarrollo del lenguaje Personalidad Concepto de s mismo, Valores, creencias e ideales. Normas de moral y comportamiento. Actitudes. Motivaciones, exigencias, necesidades. Caractersticas socioeconmicas Nivel socioeconmico. Situacin familiar Prerrequisitos que se exigen para iniciar el aprendizaje del rea Nivel de conocimientos bsicos. Grado de comprensin y manejo de conceptos. Habilidades especficas. Manejo de tcnicas de estudio e investigacin. Caractersticas de la comunidad Caractersticas fsicas. Caractersticas sociopolticas. Caractersticas culturales. Caractersticas econmicas. Valores, creencias, costumbres vigentes en la comunidad. Caractersticas de la escuela Aspecto fsico Equipamiento Servicios escolares Relaciones humanas Objetivos de la escuela