Resumo

O objetivo deste trabalho detalhar os elementos contidos na cano Insensatez de Tom Jobim e Vincius de Moraes, determinando assim o plano do conte do descrevendo os tr!s nveis do percurso "erativo do sentido e do plano da e#presso $sonoro% atravs da an&lise mel'dica da obra( )tilizando para isso a teoria da semi'tica de *reimas e seus desdobramentos no +mbito da m sica popular ,eito por -uiz Tatit( -anada em ./0., Insensatez uma das can1es mais ,amosas dos compositores acima citados, tendo sido re"ravada por v&rios artistas nacionais e estran"eiros como2 Joo *ilberto, 3lis 4e"ina, 5ara -eo, 6ran7 8inatra, 8tan *etz, 9at Methen:, entre outros, nas "rava1es em in"l!s esta cano tem como ttulo ;o< Insensitive( = ntida uma in,lu!ncia musical do perodo rom+ntico no arranjo da m sica, em especial de 6rdric >hopin $vide 9rel dio 5?@ em Mi Menor, Opus AB%(

Sumrio
1. Exposio do Texto((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 04 2. Nvel Fund ment l((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 0! 3. Nvel N rr tivo((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 0" 4. Nvel #es$ritivo(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 0% !. &nlise 'el(di$ (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 0) ". &nexo * #i +r m de T tit(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 11

Exposio do texto
C insensatez Due voc! ,ez >orao mais sem cuidado 6ez chorar de dor O meu amor )m amor to delicado Ch, porDue voc! ,oi ,raco assim Cssim to desalmado Ch, meu corao, Duem nunca amou 5o merece ser amado Vai meu corao ouve a razo )sa s' sinceridade Euem semeia vento, diz a razo >olhe sempre tempestade Vai, meu corao pede perdo, 9erdo apai#onado Vai porDue Duem no 9ede perdo 5o nunca perdoado

Nvel ,und ment l

3sta cano mostra uma oposio de vida vs morte, onde os valores de vida esto sempre e#postos relacionados a amor, pai#o, delicadeza, perdo, contrapondo aos valores de morte, relacionado F insensatez $,alta de discernimento, de juzo%, descuido, ,raDueza, no amar, no perdoar, ,azer so,rer( 9odemos dizer Due os valores do te#to de amar e no amar, esto li"ados respectivamente a vida e no vida( C insensatez Due causa o so,rimento, est& li"ado F morte, lo"o no incio do te#to ocorre uma reprovao na ,alta de capacidade de amar e na insensibilidade do sujeito para com esse amor( -& insens te. /ue vo$0 ,e.1 $or o m is sem $uid do1 Fe. $2or r de dor1 o meu mor1 um mor to deli$ do. &21 por/ue vo$0 ,oi ,r $o ssim1 ssim to des lm do. &21 meu $or o /ue nun$ mou1 no mere$e ser m do3.

Observe as articula1es da transio de vida e morte atravs do Duadrado semi'tico( 45#& AMAR vs '6RTE INSENSATEZ

N76 45#& NO AMAR

N86 '6RTE PERDOAR

Euando o narrador cita2 Ah, porque voc foi fraco assim, assim !o "esa#ma"o$ e ah meu cora%!o que &u&ca amou, &!o merece ser ama"o$ a palavra desalmado $sem alma% indica um valor de morte e amor seria a oposio indicando a

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vida, ento o narrador entende Due o amor $vida% eu,'rico e repreende o sujeito por ir ao caminho oposto $morte% Due no te#to dis,'rico( C reprovao dos valores de morte ,ica evidente em outros trechos em Due Duestionado o so,rimento, a dor2 'e( chorar "e "or, o meu amor, um amor !o "e#ica"o$, ocorrendo ainda um aconselhamento a se"uir o amor $valor de vida%2 G)uem semeia ve& o, "i( a ra(!o, co#he sempre empes a"e$ e *ai, meu cora%!o pe"e per"!o, per"!o apai+o&a"o$, Euando h& a capacidade do perdo, o sentido nos a,asta o valor de morte, permitindo uma apro#imao F vida $amar%, e Duando no possvel amar ocorre o inverso, a,astado os valores de vida e h& uma apro#imao dos valores de morte $so,rimento, dor, insensatez%, Due sempre tratado como al"o ne"ativo(

Nvel n rr tivo
3ste te#to dei#a bem claro Due temos a participao de dois sujeitos, um Due aconselha, e o outro Due ora aconselhado, ora repreendido( He acordo com o esDuema narrativo de *reimas, este te#to est& no est&"io da sano, o Due implica Due por uma seDI!ncia l'"ica ,oi desi"nado uma tare,a ao sujeito jul"ado, implcita no te#to, tare,a esta Due evidentemente no ,oi cumprida j& Due este sujeito duramente repreendido $sano ne"ativa%( A i&se&sa e( que voc fe(, cora%!o mais sem cui"a"o$ , Ah, porque voc foi fraco assim, assim !o "esa#ma"o$, neste trecho ,ica claro houve um objeto modal JdeverJ onde sujeito deveria cuidar mais do amor, ter mais sensibilidade, ou seja, ele no pode ou no Duis ter os reDuisitos para merecer este amor, e na ,rase se"uinte se"ue a pena2 Ah, meu cora%!o, quem &u&ca amou &!o merece ser ama"o$, 5este momento o narrador estabelece a pena Kno ser amadoL( 9or l'"ica houve uma manipulao por intimidao neste processo, um dever ,azer $dever amar%, Due no ,oi cumprido e por isso ,oi aplicado o devido casti"o(

9aralelamente ocorre outra manipulo, Duando dito2 'e( chorar "e "or, o meu amor, um amor !o "e#ica"o$, se mostra o sujeito C $corao% Due ,ez chorar de dor, outro sujeito M $meu amor%, houve uma ao trans,ormadora e o sujeito M ,icou em conjuno com o so,rimento e disjunto com a ,elicidade( 5a se"unda e#posio do tema, o narrador aconselha o sujeito a pedir perdo, como uma ,orma de Kreparar o mal ,eitoL e novamente se apro#imar do amor, dos valores de vida apresentados, dado uma Kse"unda chanceL( 4 i meu $or o ouve 9uem semei vento1 di. r .o1 us s( sin$erid de

r .o1 $ol2e sempre tempest de

4 i1 meu $or o pede perdo1 perdo p ixon do 4 i por/ue /uem no1 pede perdo1 no : nun$ perdo do 5este ponto o maniplador, utiliza novamente a tcnica da intimidao em sua manipulao Duando diz2 quem semeia ve& o, "i( a ra(!o, co#he sempre empes a"e$ e vai porque quem &!o pe"e per"!o, &!o - &u&ca per"oa"o$, 9orm a narrativa ,ica incompleta, pois o te#to no e#p1e se ,inalmente o manipulado pede o perdo, tampouco se ele perdoado(

Nvel #es$ritivo
5este te#to, no h& a marcao de espao pelo enunciador, ,icando marcado apenas a pessoa e o tempo, por v&rias vezes se colocando na primeira pessoa, e utilizando ,rases no passado( -& insens te. /ue vo$0 ,e.31 -Fe. $2or r de dor1 o meu mor3 e -&21 por/ue vo$0 ,oi ,r $o ssim3. CDui, temos trechos onde e#plicitamente o tempo passado ,ica marcado, indicando a1es j& realizadas e jul"adas( -& insens te. /ue vo$0 ,e.31 -&21 por/ue vo$0 ,oi ,r $o ssim3 e -4 i1 meu $or o1 pede perdo3. J& nestas partes a marcao de pessoa em primeira

pessoa evidente, Duando se diz Kvoc!L, implcitamente temos um KeuL, e el re,ora dizendo meu, caracterizando a presena do sujeito KeuL, como persona"em( 9ersona"em este Due vive um con,lito com seu pr'prio corao, por este no ter capacidade de amar como o persona"em KeuL "ostaria( 3ste passado marcado nitidamente dis,'rico, onde a tristeza e so,rimento ,ica evidente, e no te#to indica uma possibilidade de Due no ,uturo o seu corao encontre o amor e o perdo em um ,uturo, o Due seria eu,'rico, porm impossivel concluir se este tempo um dia che"ar&( -4 i meu $or o ouve r .o1 us s( sin$erid de3 e -4 i1 meu $or o pede

perdo1 perdo p ixon do3. C compreenso do te#to ,acilitada Duando analisamos a isotopia, ou seja, palavras Due esto se re,erindo ao tema( 5nsens te. ; $or o ; $2or r ; dor ; p ixon do. Hesta ,orma, mais ,&cil entender o enunciado, ou seja, a in,ormao do te#to, tratandoNse de uma desiluso amorosa( 3 o enunciador cria uma estrat"ia de marcar um narrador Due nos conta esta hist'ria nos ,azendo crer Due ele esteve presente e so,reu com a situao, dei#ando a obra com um tom muito passional $assim como a melodia da m sica, Due nos re,ora isto%, dolorosa, aun"ustiante, em Due no sabemos se o perdo acontecer&, apenas nos d& esta possibilidade, o Due "era uma esperana, uma e#pectativa( mor ; des lm do ; perdo ;

&nlise mel(di$
O tema se desenvolve em apenas uma parte, portanto a ,orma deste tema se constitui em uma parte C de OA compassos, e a seo musical se"ue da se"uinte ,orma2 Introduo com B compassos, tema $9arte C% de OA compassos, e#ecutado em 8i menor, solo tambm com OA compassos, novamente o tema $9arte C%, porm

<

com uma mudana de tonalidade $4 menor%, sempre com uma acentuao bin&ria como caracterstica da bossa nova( 5otaNse uma melodia passionalizada, com "rande e#tenso da tessitura e valorizao das vo"ais, causando e#pectativa e uma certa an" stia, podemos observar isso no dia"rama abai#o, onde a tessitura alcana Duase uma oitava( = F> F E #> # ?> ? @ &> & *mor o meu *mor um to de *$ por *do 2 vo ,oi ,r *ssim *li *$o *ssim

*/ue *$0

Outra caracterstica mel'dica o uso de motivos crom&ticos descendentes repetidos ao lon"o do tema dando uma mtrica muito semelhante nestes momentos, "erando um sentido a,irmativo F ,rase, o Due nos re,ora a idia de um aconselhamento ou uma ordem Due o narrador d& ao sujeito e de reprovao aos atos errPneos do mesmo(

& => = F> F E

*o m is sem $uid *r $o *do.

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*re *$e ser me no m

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*do.

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nun *$ : no *do. per *do

C instrumentao da m sica ,eita por um piano, violo n:lon, bai#o eltrico, bateria, ,lauta transversal, viloncelo, voz solo $Tom Jobim% e um coro(