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Rpublique Tunisienne

me

anne

de lenseignement de base

Lauteur : Maaoui Chokri Matre dapplication

Ce manuel invite essentiellement la rflexion sur des faits de langue, favorise lintgration des acquis, incite lapprenant exploiter les ressources (savoir et savoir faire) pour rsoudre des problmes. Pour concrtiser ces principes, divers outils y sont proposs : d'abord, il propose plusieurs types dexercices respectant les thmes indiqus dans le programme officiel,visant un dbut de systmatisation et de structuration et aboutissant sur lintgration de nouveaux acquis travers des productions personnelles. Puis, il dbouche la fin de chaque module sur une valuation en vue dapprcier les aptitudes et les acquis des lves.

Sommaire

I. je fais mes exercices.


A. phrase de prapprentissage : pages module 1 module 2 module 3 module 4 module 5 module 6 module 7 module 8 67 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

B. phase dapprentissage structur et dintgration : module 9 module 10 Module 11 module 12 module 13 module 14 pages 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

pages Je cherche mes tiquettes Je corrige mes exercices Je fais mes examens Je corrige mes examens 65 67 97 107

Important : prciser l'enfant qu'il y a chaque fois un mot ou une tiquette de trop dans les exercices proposs.
4

classe : 3 anne cole : ..............................

me

valuation des acquis des lves : module n1

Prnom : . Nom :

1. je lis et je complte avec les tiquettes : bonjour je mappelle ......................... . je ...................en 3me anne. jai.................ans.

* * *

* * *

...................... je suis mario. ................... huit ans. je suis en ..................... .

* * *

..................mon cole. cest...............cole. voil mon ....................... . jentoure et je colorie :

2.

bonjour

amlie mario bonjour

cole je bonjour

bonjour

bonjour

I.

je lis le texte :

amlie bonjour je mappelle amlie. je suis une fille. jai neuf ans et je suis en 3me anne. mon ami sappelle mario, il a huit ans et il est en 2me anne.

II. je rponds aux questions :

1. je relie par une flche. * amlie a. * mario a. .huit ans. . neuf ans. . en 2 me

2. je barre ce qui est faux. amlie est un garon. mario est un ami damlie. amlie a neuf ans.

3. je lis et je dessine.

cest une cole

voici une fille

cest un garon

Classe : 3me anne cole :

valuation des acquis des lves : module n2

Prnom : . Nom :

1. je colorie la bonne phrase. les lves sont en classe. -au revoir, les enfants demain.

2. je regarde les dessins et je complte avec les tiquettes.

............................crit au tableau.

les lves jouent dans ....................de lcole.

la fille ................... un livre.

3. je lis et je dessine.

un enfant

une enfant

des enfants

I.je lis le texte: lcole les lves et la matresse sont en classe. -bonjour les enfants ! -bonjour madame ! la matresse crit la date au tableau. un lve lit la date.

II.je rponds aux questions :

1. je relie par une flche. * la matresse. * un lve. * la matresse et les lves. . lit la date. . sont en classe. . crit la date.

2. je spare les mots pour lire la phrase.

3. je regarde les dessins et je complte avec les tiquettes.

lit.

les lves sont ................ .

........... jouent.
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Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n3

Prnom : . Nom

1. je relie par une flche ce qui va ensemble. * voici mon pre patrice. * cest mon frre bruno. * ma mre est chantal. . cest ma mre chantal. . mon pre sappelle patrice. . voici mon frre bruno.

2. je colorie la bonne phrase. cest ma famille. voici mes parents. cest mon ami.

3. je compte. un (1) , deux (2) ,trois (3) ,quatre(4) ,cinq (5) ,six (6), sept(7) ,huit (8) neuf (9) et dix (10). 4. je lis et je dessine.

trois garons

cinq filles

six ballons

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I.je lis le texte. ma famille je mappelle nadine. je suis une petite fille franaise. jhabite paris. ma grande sur sappelle amlie. mon frre sappelle bruno. patrice est mon pre. chantal est ma mre. jaime beaucoup mes parents.

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Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n4

Prnom : . Nom :

1.

je colorie.

rouge

jaune

vert

bleu

2. je lis et je colorie.

Le toit de ma maison est jaune, la porte est rouge et les fentres sont vertes.

3. je lis et je dessine.

bruno habite une petite maison. dans la maison, il y a trois chambres,une salle de bains, une cuisine et un salon.

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I.je lis le texte : mario je suis mario santini. je suis italien mais jhabite paris dans une grande maison avec un petit jardin plein de fleurs rouges et jaunes. jai une trs jolie chambre. dans ma chambre, il y a une grande armoire bleue, un petit bureau bleu et un lit jaune et vert.

II.je rponds aux questions :

1. je barre ce qui est faux.

mario santini est franais. mario santini est italien. mario santini est tunisien.

2. je souligne la bonne phrase. mario habite dans une petite maison avec un grand jardin. lenfant habite dans une grande maison avec un grand jardin. il habite dans une grande maison avec un petit jardin.

3. je dessine et je colorie la chambre de mario.

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Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n5

Prnom : . Nom :

1.

je lis et je complte avec les tiquettes.

lundi

mercredi

vendredi

dimanche

2.

je relie par une flche.

* amlie joue avec lordinateur. * les enfants jouent aux dominos. * bruno joue au ballon.

.il joue au ballon. .elle joue avec lordinateur. .ils jouent aux dominos.

3.

je regarde le dessin et je colle les tiquettes.

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I.je lis le texte : le dimanche aujourdhui, cest dimanche. amlie et son frre bruno ne vont pas lcole .leurs parents ne travaillent pas aussi. toute la famille est la maison : bruno joue au ballon dans le jardin avec son ami. nadine est dans sa chambre: elle joue avec sa poupe. amlie joue avec lordinateur. le soir, tout le monde regarde la tl dans le salon.

II.je rponds aux questions : 1. jcris oui ou non. amlie joue avec bruno dans la chambre. nadine joue avec sa poupe dans sa chambre. le soir ,toute la famille est dans le salon. 2. je barre ce qui est faux.

aujourdhui, cest lundi. tout le monde est la maison. aujourdhui, cest dimanche. la famille dupr est la maison. aujourdhui, cest dimanche. chantal et patrice ne travaillent pas. 3. je complte les phrases avec les mots suivants.

j oue

jouent

amlie, bruno et nadine .................au ballon. je ................... avec le robot. mon frre .............. de la guitare.

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Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n6

Prnom : . Nom :

1.

je regarde le dessin et je relie par une flche. cest le matin. cest le soir.

2. je regarde les dessins et je colle les tiquettes.

elle ..............le visage.

elle ........................ les dents.

elle ..................... dans sa chambre.

3. je complte avec avant de ou aprs .

......................... dormir, amlie embrasse ses parents. bruno fait sa toilette ................. il shabille. amlie porte son pantalon ...................... mettre ses chaussures.

I.je lis le texte :


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le matin cest le matin, les enfants font leur toilette dans la salle de bains : amlie se brosse les dents .bruno se lave le visage et nadine se peigne les cheveux. avant daller lcole, les enfants embrassent leurs parents.

II.je rponds aux questions :

1.

je relie par une flche.

* bruno. * amlie. * nadine.

.se peigne les cheveux. .se lave le visage. .se brosse les dents.

2.

je lis et je barre ce qui est faux. les enfants vont lcole avant dembrasser leurs parents. les enfants embrassent leurs parents avant daller lcole. les enfants embrassent leurs parents aprs ils vont lcole.

3.

je complte avec des mots du texte. le soir, bruno fait sa ....................... dans la salle de bains : il.............................. les dents et se lave ........................... .

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Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n7

Prnom : . Nom :

1.

je relie par une flche.

* je prends le petit djeuner. * elle prend le djeuner. * tu prends le dner.

. midi. .le soir. .le matin.

2.

je regarde le dessin et je barre ce qui est faux.

la petite fille prend son petit djeuner. elle dort. nadine shabille.

3.

je complte les phrases suivantes avec les tiquettes.

le matin le petit garon prend son petit djeuner : il boit ............et il mange ..................... et ........................................ .

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I.je lis le texte :

le dner cest le soir, la famille dupr est autour de la table. patrice mange de la salade et de la viande. amlie, nadine et bruno mangent des ptes et du fromage. chantal na pas faim : elle boit du lait seulement.

II.je rponds aux questions :

1.

je barre ce qui est faux. la famille dupr prend le djeuner. la famille dupr prend le dner. la famille dupr prend le petit djeuner.

2.

je relie par une flche.

* * *

les enfants mangent. patrice mange. chantal boit.

.des ptes et du fromage. .du lait. .de la salade et de la viande.

3.

je complte avec des mots du texte. ce matin, la petite fille na pas .................. . elle ne ............. pas

son lait. elle ................ seulement un petit gteau.

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Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n8

Prnom : . Nom :

1.

je regarde le dessin et jentoure la bonne phrase. aujourdhui, le petit garon est malade. ce matin, lenfant va lcole. lenfant nest pas dans sa chambre.

2.

je numrote les tiquettes puis jcris trois phases. malade examine achte . est bruno . . aujourdhui le garon chantal des mdicaments

le mdecin son enfant

pour

a) b) c) 3.

............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... je spare les mots puis jcris les phrases.

............................................................ ............................................................. ............................................................

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I.je lis le texte : all, docteur aujourdhui, cest lundi. il est sept heures du matin. bruno dort encore dans son lit. chantal : - lve-toi mon enfant ! il est tard. bruno : -je ne peux pas maman. jai mal la gorge. chantal est inquite. elle appelle le mdecin. le docteur arrive. il examine le garon. bruno : - jai mal la tte et la gorge docteur. docteur : - ce nest pas grave bruno ! prends tes mdicaments et mange beaucoup de lgumes et de fruits.

II.je rponds aux questions :

1.

je barre ce qui est faux. aujourdhui, bruno ne va pas lcole. le mdecin examine amlie. la mre est inquite.

2. je relie par une flche. .cest grave bruno. .va lcole. .prends tes mdicaments.

le docteur dit bruno.

3. je complte avec des mots du texte. aujourdhui, bruno a ................ la tte. sa mre est ...................... le mdecin ......................... lenfant.

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22

Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n9

Prnom : . Nom :

1. je lis et je souligne les mots o je vois a et jentends a . amlie aime beaucoup sa sur nadine. 2. je lis et jentoure a dans les mots. bruno va lcole. patrice est vtrinaire. chantal est directrice dcole. 3. je relie par une flche et jcris les mots.

pat na ma

dine tin rice

....................

...................

...................

4. je complte la phrase avec des mots de lexercice prcdent. le ............... , ................... et ....................... vont la pharmacie.

23

1.

je lis et je souligne les mots o je vois l et jentends l .

le matin, chantal va lcole en voiture. la famille achte du lait.

2.

je regarde les dessins et je complte les mots.

un ba .. on cart .ble

un

une f. eur .ivre

un

une pou .e .it 3. je complte avec la o al . chant .. traverse .. rue au feu vert patrice lit un journ. .. .

un

4.

je complte et je lis.
24

a l a i

5.

je barre les mots o je vois i et je nentends pas i .

lait - lit - nadine - matin confiture - voiture - boit - lapin

6. mi li

je relie par une flche pour former des mots. vre di lie
......................

......................

am

......................

je lis le texte :
25

au travail cest mardi, il est sept heures du matin. amlie et son frre bruno vont lcole. chantal est directrice dcole. elle prend la voiture pour aller au travail. patrice est vtrinaire. il travaille dans son cabinet.

I.je rponds aux questions :

1. je relie par une flche. * le pre de bruno est . .deux lves. .vtrinaire. .directrice.

* la mre de nadine est . * bruno et sa sur sont .

2. je remplis le tableau avec des mots du texte. je et je a l i a et i a et l

3. je regarde le dessin et jcris une phrase.

...................................................................... .

26

1. jentoure m dans les mots.

amlie aime les animaux. mon pre patrice soigne un animal : une tortue.

2. je complte et je lis.

a m l

ia

3. je lis et jcris une phrase avec 4 tiquettes.

mari o

joue

pomme mange

une

......................................................................................

27

4. je lis et je souligne les mots o je vois u et jentends u .

avant de sortir, amlie porte un pull rouge et des chaussures noires. mon ami a une jolie tortue.

5. je forme des mots .

r u

b r u e a u

u b e

la ..................

un ........................

un .....................

6. je lis et je complte les phrases avec des mots du cadre. bruno maison prudent sur rue

............. marche ........... le trottoir. il traverse la .......... au feu vert. il est ................... . je lis le texte :

28

amlie , bruno et nadine sont trs contents ce samedi. le soir, les enfants vont sortir avec leurs parents. toute la famille va dner au restaurant aprs elle va regarder un film au cinma . les enfants portent de jolis vtements : amlie met sa jolie robe rouge. bruno met son pantalon bleu et sa chemise jaune et nadine met son pull et sa jupe noire.

I.je rponds aux questions : 1. jcris les noms sous les dessins.

................

..............

...............

...............

2. je lis et je corrige. bruno met une chemise bleue et un pantalon jaune. ............................................................................... . la famille va au cinma aprs elle va au restaurant. ............................................................................... . 3. je choisis un titre ce texte et je lentoure. le samedi soir lcole au jardin

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Classe : cole :

3me anne

valuation des acquis des lves : module n10

Prnom : . Nom :

1. je lis et je remplis le tableau. mes parents vont passer trois jours la campagne dans une grande ferme. je r et r . je r et r .

2. je relis par une flche et jcris les mots. .at .ue .oue .iz .oi un ...................... une .................... une .................... le ....................... un ......................

r.

3. je complte avec les mots de lexercice prcdent. dans la ........... il y a un sous une .........le.......de..... qui mange

......

.......

30

1. je complte et je lis le tableau.

l o .o

i io

2. je forme des mots.

me

pom

..................................

of

fre

...................................

rio

ma

..................................

3. je complte la phrase avec les mots de lexercice prcdent.

................... ...................... une ................ amlie.

31

1. je lis et jentoure d .

souad donne des grains la dinde. nadine joue avec le dindon dans la ferme.

2. je complte les mots : avec d ou l ou r .

..octeur o. ange

co..e ..ents

...gumes . obot

3. je complte avec des mots de lexercice prcdent.

le .................. examine la petite fille malade. il lui dit de manger des ................ et du ..................... .

32

I.je lis le texte : cest le printemps, dalida va chez ses grands-parents la campagne. grand-pre une grande ferme. dans la ferme, il y a beaucoup danimaux : des vaches ,des poules et des moutons . la petite fille se lve tt le matin : elle donne de lherbe aux vaches et des grains aux poules . aprs,elle ramasse les ufs . dalida aime beaucoup la campagne. II.je rponds aux questions. 3. jcris vrai ou faux. dalida passe les vacances du printemps chez ses grands-parents. dalida naime pas la campagne. grand-pre a une petite ferme. 4. je barre ce qui est faux . des moutons, des vaches et des poules dans la ferme, il y a des tortues, des moutons et des vaches des vaches, des poules et des chats. 5. je complte avec des mots du texte. la fillette se lve ........... le matin. elle ........................les ufs. la poule picore des ........................ . 6. je numrote les phrases. elle ramasse les ufs. elle se lve tt le matin. dalida va chez ses grands-parents.

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1. je souligne les mots o je vois ou .

maman achte un beau foulard. grand-pre a trois moutons. nadine joue avec sa poupe.

2. je complte avec o ou ou . dans la c .. r de la ferme il y a une t.rtue, deux p ..ssins et une p .. . le.

3. je remplis le tableau et je lis :

l ou .ou

4. je regarde le dessin et jcris une phrase.

...............................................................................................

34

1. je souligne les mots o je vois t .

dans le jardin, il y a des laitues , des tomates et des carottes. 2. jcris les mots souligns dans leurs cases.

3. je souligne les mots quand jentends t .

tente

tortue

lapin tabouret

4. je complte la phrase avec des mots de lexercice prcdent. la ......................... la ................................. ..... est . dans

I.

je lis le texte :
35

dalida se promne avec son grand-pre dans les champs. la petite fille voit des fermiers qui cueillent des poires. - tu veux une poire dalida, dit le fermier - oui, j'aime beaucoup les poires, rpond dalida. dalida prend une belle poire. son grand- pre lui donne aussi un petit lapin blanc. dalida est trs contente. elle passe une trs belle journe.

II.

je rponds aux questions. 1. je relie par une flche. grand pre donne dalida. . un grand lapin blanc . un grand lapin noir .un petit lapin blanc

2. je barre ce qui est faux. dalida se promne dans les champs toute seule. La petite fille aime beaucoup les poires. dalida n'est pas contente. 3. je complte avec des mots du texte. bruno .. . dans le champs. Il est trs . Sa grand- mre lui ...................un joli poussin. 4. je mets une croix devant le titre qui va avec le texte. la promenade le vtrinaire Le cinma

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Classe : cole :

3me anne

valuation des acquis des lves : module n11

Prnom : . Nom :

1. je lis et je souligne les mots o je vois e ou eu et jentends e. chantal achte des fleurs, du beurre et de la viande.

2. je forme des mots : de pe che che val ..................................

veux .................................. vant tit .................................. ...................................

3. je complte la phrase avec des mots de lexercice prcdent.

le ................... ................... caresse les ................ de la fille.


4. je regarde le dessin et jcris une phrase.

........................................................ .

37

1. je lis et jentoure les mots o je vois f et jentends f. nadine a un beau foulard avec de jolies fleurs noires et rouges. 2. je remplis le tableau et je lis. o f t d r 3. je lis les tiquettes et je forme des phrases. prpare dans la cuisine un gteau chantal le soir aux fraises ou e eu

a- une phrase avec trois tiquettes. .............................................................................................. b- une phrase avec quatre tiquettes. ...............................................................................................

c- une phrase avec cinq tiquettes ............................................................................................... d- une phrase avec six tiquettes ................................................................................................

38

1. je lis et je souligne les mots o jentends . chantal va au march pour acheter des lgumes pour le djeuner. 2. je complte par : ; le robin.. le bouch.. le v.. lo l. . cole 3. je remplie le tableau par les mots de lexercice prcdent et par dautres mots. jentends . er ; ez ; ou et .

je vois

je vois er

je vois et

je vois ez

......................... ......................... ......................... ......................... .

................... ..................... .................... .......................

..................... ...................... ...................... ......................... .

..................... ...................... ...................... ......................... .

I. je lis le texte

le dimanche, je vais avec mon pre au march pour faire des courses.
39

papa :- bonjour monsieur le marchand. le marchand :- bonjour monsieur. papa :- donnez moi sil vous plat un kilo de pommes. le marchand :- il y a aussi de belles oranges. papa :- combien cote le kilo ? le marchand :- un dinar. papa :- je veux deux kilos. aprs papa achte du pain et du fromage et nous rentrons la maison.

II.je rponds aux questions. 1. je souligne la bonne phrase. le pre et lenfant vont au march le lundi. lenfant et son pre vont au march le dimanche. le pre va avec son enfant au march le samedi. 2. je complte par des mots du texte. le pre achte un ............... de................ et deux ................ d............... 3. je numrote les phrases. papa achte du pain et du fromage. je vais au march avec mon pre. papa achte des pommes et des oranges. lenfant et son pre rentrent la maison. 1. jencadre les mots o je vois n et jentends n. bruno et sa sur nadine jouent avec lordinateur.
40

2. je lis et je remplie le tableau.

a n m

eu

oi

ou

3. jcris les noms sous les dessins.

................

..........................

..............

4. jcris des phrases avec les mots de lexercice prcdent. aline joue avec ........................ . bruno mange ....................... . le ................ prend son repas. 1. je lis et jentoure les mots o je vois on et jentends on.

41

mon pre achte un pantalon et des bonbons pour ma sur. 2. jcris une phrase partir de ce dessin :

.
mon

aime

beaucoup

les

bonbons

...................................................................................................... 3. je regarde le dessin et jcris une phrase.

........................................................................ .

I.je lis le texte :

42

Classe : cole :

3me anne

valuation des acquis des lves : module n12

Prnom : . Nom :

aujourdhui, nadine se lve tt le matin , elle est trs contente. elle va avec sa mre au supermarch en voiture. chantal pousse un chariot. la petite fille sarrte devant le rayon de jouets. elle choisit un grand ballon pour son frre , un ourson pour sa sur et une jolie poupe pour elle. sa mre achte du beurre de la farine et du lait. avant de sortir , chantal paie la caissire.

II.je rponds aux questions :

1. je barre ce qui est faux. elle va au march. elle va au supermarch. elle va au cinma.

nadine est contente :

2. je relie par une flche. * * * la poupe est pour . lourson est pour . le ballon est pour . .bruno . .nadine . .amlie .

3. je souligne le titre qui va avec le texte. lcole au supermarch la maison.

43

1. je lis et souligne les mots o je vois b et jentends b.

bb pleure dans son berceau. il veut son biberon.

2. je forme des mots.

ba ro ta bon bal
une ............................. un ..............................

bot bon lon nane ble


un ............................ un ............................. une ..........................

3.

jcris une phrase avec les mots de lexercice prcdent.

sur la ................. a une .........................., un ............................, un ............................... et un ...............................

........, il y

4.

je lis et je remplis le tableau.

44

les enfants dnent chez leurs grands-parents la campagne: ils mangent de la viande, de la salade et des oranges. leur grand-mre remplit leurs bols de la crme frache.

jentends en.

je vois

em en ................ ................ ................. ................ ................. ................

an am ................ ................. ................ ............... ................ ...............

5. je regarde le dessin et jcris une phrase.

..............................................................................

1. je lis et je souligne les mots o je vois s et jentends s. la souris se cache dans son trou.

45

2. je remplie le tableau et je lis. a s ou en oi an on u i

3. je devine et jcris les mots. je mets mes stylos,mes crayons et ma gomme l-dedans.

animal qui vit dans la mer.

petit animal qui aime beaucoup le fromage.

4. je complte avec les mots de lexercice prcdent. aujourdhui, asma mange un ......................... . mon pre machte une belle ........................ . la ................. se cache dans un trou. I.je lis le texte : aujourdhui, cest lanniversaire dasma. sa mre va au supermarch. elle achte de la farine , des ufs et du lait pour prparer un bon gteau . le soir, ses amis arrivent . ils apportent des cadeaux : sami lui offre un beau livre, mario lui achte une jolie poupe et amlie lui donne un robot.

46

les enfants chantent et dansent. aprs asma souffle les sept bougies. enfin, les enfants mangent du gteau et boivent du jus de fraise. II.je rponds aux questions. 1. jcris vrai ou faux.

asma a huit ans. asma a cinq ans asma a sept ans. 2. je barre ce qui est faux. la mre achte un gteau. la mre prpare un gteau. les enfants apportent un gteau. 3. je relie par une flche. . un robot. . une poupe. . un livre.

* amlie offre asma. * sami offre asma. * mario offre asma . 4. je numrote les phrases. ils mangent du gteau et boivent du jus. les amis arrivent et apportent des cadeaux les enfants chantent et dansent. 5.

je complte avec des mots du texte. lenfant fte son ........................... il .................les quatre bougies.

son pre lui ..................... un beau vlo. 1. je lis et je souligne les mots o je vois in ;ain ;ein et jentends

[in]. le mdecin attache sa ceinture par la main.

47

2. je complte et je lis. l .in .ein .ain s b n m

3. je forme des mots.

la pou couf cou mde

cin fin sin ssin pin

un... un.................... un....... un................... un....................

4. je complte les phrases avec des mots de lexercice prcdent. le ...................... soigne la fille. le ...................... picore des grains. le ................ est dans sa cage. bruno joue avec son ...................... . 1. je lis et je souligne les mots o je vois p et jentends [p].

papa achte des pommes , des poires et de prunes. 2. je complte et je lis. ain a o ou on e en i u

48

p pr pl

3. jcris les noms sous les dessins.

.............
4.

.............

.............

..............

..........

je lis les tiquettes. un porte papa bleu pantalon joli

5.

jcris une phrase avec 4 tiquettes.

.................................................................................................................. 6. jcris une phrase avec 5 tiquettes.

................................................................................................................... 7. jcris une phrase avec 6 tiquettes.

...................................................................................................................

I.je lis le texte : cest lundi, il est sept heures du matin. moufida ne se lve pas .elle est malade. sa mre est inquite : moufida entre lhpital. deux jours aprs , la petite fille est gurie . elle rentre la maison. toute la famille est autour delle . moufida est trs contente. son pre lui achte un ordinateur portable.

49

Classe : cole :

3me anne

valuation des acquis des lves : module n13

Prnom : . Nom :

- quel joli cadeau ! merci papa .

II.je rponds aux questions : 1. je relie par une flche. . un tlphone portable. papa achte moufida . . une robe. . un ordinateur portable.

2. je barre ce qui est faux. moufida reste deux jours lhpital . moufida rentre de lhpital aprs trois jours. moufida sort de lhpital aprs deux jours 3. je choisis un titre. au supermarch la petite fille malade lanniversaire 4. jcris une phrase qui va avec le dessin.

................................................................................................... .

50

1. je lis et je souligne les mots o je vois ; et jentends [].

ma mre a mal la tte. elle achte des mdicaments. 2. jcris les noms sous les dessins.

..............

...........

.............

..........

3. je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent.

ma sur ferme la ................................. . les...................... prennent la ..................... pour tracer. jai mal la ................... . 4. je regarde le dessin et jcris une phrase.

............................................................................ .

51

1. je lis et je souligne les mots o je vois j et jentends [j].

chaque jeudi, jamila joue dans le jardin avec sa voisine jalila.

2. je lis et je remplie le tableau.

a j

ou

an

on

eu

3. je forme des mots. jau ju ach jami aujourd hui te la pe ne


........................... ........................... ........................... ........................... ...........................

4.

jcris une phrase avec les mots de lexercice prcdent.

......................................................................................

52

1. je lis et je souligne les mots o je vois ai ;ei et jentends [].

la caissire rend treize euros claire.

2. je spare les mots pour lire la phrase.

3. je lis les tiquettes.

dans

claire

fait

le soir

la cuisine

la vaisselle

4. jcris une phrase avec3 tiquettes. .......................................................................................................... 5. jcris une phrase avec 4 tiquettes. .......................................................................................................... 6. jcris une phrase avec 6 tiquettes. .........................................................................................................

53

I.je lis le texte :

jamila est la nouvelle voisine de jalila . son pre farid et sa mre farida laime beaucoup : cest leur fille unique. elle est handicape . elle est non voyante mais elle est une trs bonne lve .aprs lcole elle joue avec sa voisine jalila la poupe.

II.je rponds aux questions. 1. je relie par une flche. . elle ne marche pas. . elle ne parle pas. . elle ne voit pas.

jamila est une fille handicape.

2. je barre ce qui ne va pas avec le texte. jamila a un frre et une sur. la petite fille naime pas jouer avec sa voisine. jamila est une fille handicape.

3. je souligne le titre qui va avec le texte. lcole la fille handicape les deux amies

54

1. je lis et je souligne les mots o je vois v et jentends [v].

farid va la mosque vlo tout le vendredi. 2. je remplie le tableau et je lis.

ou v\ vr f\ fr

on

an

3. je forme des mots.

a h c
h

v e

l v

e a h c

c h v e e

une ...........................

un ............................

une.......................

4. je complte la phrase avec les mots de lexercice prcdent. dans le pr, il y a une .................., un ..................... et une ................

55

1. je lis et je souligne les mots o je vois c et jentends [c=k]. en classe, claude ouvre son cartable , prend son cahier et son crayon. 2. je relie par une flche pour former des mots.

ca

can

carta

tine

ble

nard

3. je suivis les flches pour crire une phrase.

claude

fte

huit octobre

son anniversaire le mercredi ..................................................................................................... 4. je regarde le dessin et jcris une phrase.

..............................................................

56

I.je lis le texte : jamila et jalila deux filles de mme ge. jalila prend jamila par la main et laide traverser la chausse .aprs lcole les deux filles se promnent au parc .elles jouent la balanoire. elles samusent beaucoup. chez jamila, les deux camarades travaillent .jamila aide son amie faire son devoir. II.je rponds aux questions. 1. je barre ce qui est faux : avant lcole, jamila et jalila se promnent au parc. aprs lcole, les deux filles se promnent au parc. les deux amies se promnent au parc aprs lcole.

2. je relie par une flche. .jouent cache-cache. au parc les deux filles . .cueillent des fleurs. .jouent la balanoire.

3. jcris une phrase partir des ces tiquettes. passent

ensemble

la journe

elles

.................................................................................
57

Classe : cole :

3 anne

valuation des acquis des lves : module n14

Prnom : . Nom :

1. je lis et je souligne les mots o je vois au ;eau et jentends [o].

aujourdhui, paul dessine sur le tableau beaucoup danimaux : un chameau, un taureau, un agneau et une tortue sur un grand bateau.
2. je classe les mots de lexercice prcdent sur le tableau suivant.

jentends [o]

je vois o
.............................. .............................. ............................... ..

je vois eau
............................. ............................. ............................... .. ............................... ..

je vois au
............................ ............................ .............................. ..............................

3................................ je forme des mots. dra ri oi ro cou 4.

deau bot teau peau seau

je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent. maman coupe le pain avec un................. . un ................... se pose sur le ...................... . le ...................... de ma chambre est joli. lenfant joue avec un ........................... .

58

1. je lis et je souligne les mots o je vois c ; et jentends [c].

fabrice est un joli garon. il a sept ans. il habite au canada.

2. je complte par c ; ou s .

le gar.on mange de la .alade et boit du .itron . clment est fran . ais . il a . inq ans.

3. je complte le tableau et je lis. a c e i o u

4. je regarde le dessin et jcris une phrase.

..........................................................

59

1. je lis et je souligne les mots o je vois oi et jentends [oi]. franois a un joli oiseau noir dans la cage. 2. je complte par oi et je lis.

fran .. se re .. t un prix. elle est trs contente. son pre lui achte un collier avec des t .. les en or.

3. je complte le tableau et je lis.

r .oi 4. je forme des mots.

une ...................

une ...................

5. je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent. dans le ciel il y a une .................. brillante. je mange une ........................ aprs le djeuner.

60

I.je lis le texte : cest la fin de lanne, lcole est en fte .les lves portent de jolis vtements .jamila a bien travaill cette anne. elle reoit le grand prix: un joli cartable plein de livres et de stylos .ses parents sont trs fiers delle. la petite fille est folle de joie. son pre lui promet de la laisser passer les vacances chez sa tante en france. II.je rponds aux questions : 1. je barre ce qui est faux. jamila reoit un prix. cette anne, elle a bien travaill. la petite fille est triste .elle na pas de prix cette anne. jamila va passer les vacances chez sa tante en Italie.

2. je relie par une flche. . un cartable plein de cahiers. . un cartable et une trousse. . un cartable plein de stylos et de livres.

jamila reoit .

3. je complte par les mots de texte. cette anne , jai .............. travaill. mon pre et ma mre sont ............de moi . maman me ................... de macheter un ................ vlo. 4. je regarde le dessin et jcris une phrase.

..................................................................... .
61

1. je lis et je souligne les mots o je vois g et jentends [g]. cest le jour de fte. les garons et les filles chantent, dansent et jouent de la guitare.

2. je forme des mots. gara gar lgu ti mes gre on ge un ...................... un...................... des...................... un.......................

3. je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent.

le ...................... est un animal sauvage. le ..................... est en bonne sant . il mange beaucoup de ............ mon pre est mcanicien. il travaille dans son ...........................

4. je regarde le dessin et jcris une phrase.

..................................................... .

62

1. je lis et je souligne les mots o je vois ch et jentends [ch].

chantal porte sa chemise jaune et son charpe rouge et va au march.

2. je remplis le tableau et je lis.

o ch

ou

an

on

oi

3. jcris les noms sous les dessins.

.............

..............

................

...............

4. je regarde les dessins et je mets les mots dans des phrases.

les enfants fabriquent un .................... du sable.

clment met son ..................... sur la tte.

63

I.je lis le texte : jamila est maintenant paris chez sa tanta. elle visite la tour Eiffel avec sa cousine. aprs les deux filles entrent au muse de Louvre. jamila dcouvre beaucoup de choses. paris est une ville merveilleuse. pour rentrer la maison, les deux cousines prennent le mtro. II.je rponds aux questions : 1. jcris vrai ou faux . jamila passe les vacances chez ses grands-parents paris. chez sa tante, jamila passe les vacances. jamila passe les vacances chez elle. 2. jamila trouve paris une belle ville. jcris la phrase du texte. .....................................................................

3. je numrote les phrases. les deux filles prennent le mtro pour rentrer. jamila et sa cousine visitent la tour Eiffel. elles entrent au muse de Louvre
4. jcris un paragraphe avec les trois phrases prcdentes.

............................................................................................................ ......................................................................... .

64

65

Module n1 page 6 neuf amlie cole suis 2me anne bonjour mon j'ai cole suis voici mon Module n2 pages 8 et 9 lit un lve crit la cour .. un lve la fille en classe ils Module n3 page 14 . samedi mardi voici jeudi l'ordinateur avec jouent classe les enfants

Module n6 page 16 . se brossent se brosse s'habille se lave

Module n7 page 18 . du pain la cuisine du fromage du lait

66

67

valuation des acquis des lves : module n1

1. je lis et je complte avec les tiquettes : * * * * * * * * * bonjour je mappelle amlie. je suis en 3me anne. jai neuf ans. moi, je suis mario. j'ai huit ans. je suis en 2me anne. voici mon cole. cest mon cole. voil mon cole. bonjour

2. jentoure et je colorie :

amlie mario bonjour

cole je

bonjour bonjour

bonjour I. je rponds aux questions : 1. je relie par une flche. amlie a. mario a. .huit ans. . neuf ans. . en 2 me

2. je barre ce qui est faux. amlie est un garon. mario est un ami damlie. amlie a neuf ans. 3. je lis et je dessine.

valuation des acquis des lves : module n2


68

1. je colorie la bonne phrase.

les lves sont en classe. -au revoir, les enfants demain.


2. je regarde les dessins et je complte avec les tiquettes. un lve crit au tableau. les lves jouent dans cour de lcole. la fille lit un livre. 3. je lis et je dessine. je rponds aux questions : 1. je relie par une flche. la matresse. un lve. la matresse et les lves. . lit la date. . sont en classe. . crit la date.

2. je spare les mots pour lire la phrase.

3. je regarde les dessins et je complte avec les tiquettes.

la fille lit .

les lves sont en classe.

ils jouent.

valuation des acquis des lves : module n3


69

1. je relie par une flche ce qui va ensemble. voici mon pre patrice. cest mon frre bruno. ma mre est chantal. 2. je colorie la bonne phrase. cest ma famille. voici mes parents. cest mon ami. 3. je compte. 4. je lis et je dessine. je rponds aux questions. 1. je relie par une flche. la mre de nadine sappelle. le frre de nadine est. la sur de nadine sappelle. 2. je barre ce qui est faux. nadine a un frre et trois surs. chantal est la sur de nadine. patrice est le pre de bruno. 3. je dessine nadine et sa famille. . amlie. . patrice. . chantal. . bruno. . cest ma mre chantal. . mon pre sappelle patrice. . voici mon frre bruno.

70

valuation des acquis des lves : module n4

1. je colorie.

rouge 2. je lis et je colorie. 3. je lis et je dessine.

jaune

vert

bleu

je rponds aux questions : 1. je barre ce qui est faux. mario santini est franais. mario santini est italien. mario santini est tunisien. 2. je souligne la bonne phrase. mario habite dans une petite maison avec un grand jardin. lenfant habite dans une grande maison avec un grand jardin. il habite dans une grande maison avec un petit jardin. 3. je dessine et je colorie la chambre de mario.

71

valuation des acquis des lves : module n5

1. je lis et je complte avec les tiquettes. lundi mardi mercredi jeudi vendredi 2. je relie par une flche. amlie joue avec lordinateur. les enfants jouent aux dominos. bruno joue au ballon.

samedi

dimanche

.il joue au ballon. .elle joue avec lordinateur. .ils jouent aux dominos.

3. je regarde le dessin et je colle les tiquettes. Les enfants jouent avec l'ordinateur.

je rponds aux questions : 1. jcris oui ou non. amlie joue avec bruno dans la chambre. nadine joue avec sa poupe dans sa chambre. le soir, toute la famille est dans le salon. 2. je barre ce qui est faux. aujourdhui, cest lundi. tout le monde est la maison. aujourdhui, cest dimanche. la famille dupr est la maison. aujourdhui, cest dimanche. chantal et patrice ne travaillent pas. 3. je complte les phrases avec les mots suivants. joue - jouent amlie, bruno et nadine jouent au ballon. je joue avec le robot. mon frre joue de la guitare.
non oui oui

valuation des acquis des lves : module n6


72

1. je regarde le dessin et je relie par une flche. cest le matin. cest le soir. 2. je regarde les dessins et je colle les tiquettes.

elle se lave le visage. elle se brosse les dents. elle s'habille dans sa chambre.

3. je complte avec avant de ou aprs . avant dormir amlie embrasse ses parents. bruno fait sa toilette aprs il shabille. amlie porte son pantalon aprs mettre ses chaussures. je rponds aux questions : 1. je relie par une flche. bruno. .se peigne les cheveux. amlie. .se lave le visage. nadine. .se brosse les dents. 2. je lis et je barre ce qui est faux. les enfants vont lcole avant dembrasser leurs parents. les enfants embrassent leurs parents avant daller lcole. les enfants embrassent leurs parents aprs ils vont lcole. 3. je complte avec des mots du texte. le soir, bruno fait sa toilette dans la salle de bains : il se brosse les dents et se lave le visage.

73

valuation des acquis des lves : module n7


1. je relie par une flche.

je prends le petit djeuner. elle prend le djeuner. tu prends le dner.

. midi. .le soir. .le matin.

2. je regarde le dessin et je barre ce qui est faux. la petite fille prend son petit djeuner. elle mange un gteau. nadine shabille. 3. je complte les phrases suivantes avec les tiquettes. le matin le petit garon prend son petit djeuner : il boit du lait et il mange du pain et du beurre . je rponds aux questions : 1. je barre ce qui est faux. la famille dupr prend le djeuner. la famille dupr prend le dner. la famille dupr prend le petit djeuner. 2. je relie par une flche. les enfants mangent. .des ptes et du fromage. patrice mange. .du lait. chantal boit. .de la salade et de la viande. 3. je complte avec des mots du texte. ce matin, la petite fille na pas faim. elle ne boit pas son lait. elle mange seulement un petit gteau.

74

valuation des acquis des lves : module n8


1je regarde le dessin et jentoure la bonne phrase. aujourdhui, le petit garon est malade. ce matin, lenfant va lcole. lenfant nest pas dans sa chambre. 2je numrote les tiquettes puis jcris trois phases. a) aujourd'hui, bruno est malade. b) le mdecin examine le garon. c) Chantal achte des mdicaments pour son enfant. 3je spare les mots puis jcris les phrases. bruno la grippe. il a mal la gorge. il ne va pas l'cole. je rponds aux questions : 1-je barre ce qui est faux. aujourdhui, bruno ne va pas lcole. le mdecin examine amlie. la mre est inquite. 2-je relie par une flche. .cest grave bruno. .va lcole. .prends tes mdicaments.

le docteur dit bruno.

3-je complte avec des mots du texte. aujourdhui, bruno a mal la tte. sa mre est inquite le mdecin examine lenfant.

75

valuation des acquis des lves : module n9


1. je lis et je souligne les mots o je vois a et jentends a . amlie aime beaucoup sa sur nadine. 2. je lis et jentoure a dans les mots. bruno va lcole. patrice est vtrinaire. chantal est directrice dcole. 3. je relie par une flche et jcris les mots. pat na dine tin

nadine

matin

ma 5. je complte la phrase prcdent.

rice

patrice

avec des mots de lexercice

le matin. , patrice et nadine vont la pharmacie. 1-je lis et je souligne les mots o je vois l et jentends l . le matin, chantal va lcole en voiture. la famille achte du lait. 2-je regarde les dessins et je complte les mots.

un

ball on

un carta ble un l ivre

une fl eur

une poul e 3-je complte avec la o al .

un l it

76

avant de sortir, amlie porte un pull rouge et des chaussures noires. mon ami a une jolie tortue. 5. je forme des mots .

r u

b r u e a u un bureau

u b e

la rue

un cube

6. je lis et je complte les phrases avec des mots du cadre.

rue au feu vert. il

bruno prudent rue maison - sursur brun o marche le trottoir. il traverse la


est prudent.

je rponds aux questions : 1. jcris les noms sous les dessins.

Un pull 2.

une robe

une jupe

un pantalon

je lis et je corrige. bruno met une chemise bleue et un pantalon jaune. bruno met une chemise jaune et un pantalon bleu. la famille va au cinma aprs elle va au restaurant. la famille elle va au restaurant aprs elle va au cinma.

3.

je choisis un titre ce texte et je lentoure. le samedi soir lcole au jardin

valuation des acquis des lves : module n10

78

1. je lis et je remplis le tableau. mes parents vont passer trois jours la campagne dans une grande ferme. 2. je relis par une flche et jcris les mots. .at .ue .oue .iz .oi un rat une rue une roue le riz un roi

r.

3. je complte avec les mots de lexercice prcdent. dans la rue il y a un rat roue .le riz de roi . 4. je complte et je lis le tableau. 5. je forme des mots. qui mange sous une

me

pom

pomme

.
of fre

offre

rio

ma

mario

6. je complte la phrase avec les mots de lexercice prcdent. mario offre une pomme amlie. 1-je lis et jentoure d .

souad donne des grains la dinde. nadine joue avec le dindon dans la ferme.

79

2-je complte les mots : avec d ou l ou r .

d octeur col e l gumes d ents r obot 3-je complte avec des mots de lexercice prcdent.

or ange

le mdecin examine la petite fille malade. il lui dit de manger des lgumes et du jus d'orange . je rponds aux questions. 1. jcris vrai ou faux. dalida passe les vacances du printemps chez ses grands-parents. dalida naime pas la campagne. faux grand-pre a une petite ferme. faux 2. je barre ce qui est faux . dans la ferme, il y a des moutons, des vaches et des poules des tortues, des moutons et des vaches des vaches, des poules et des chats.
vrai

3. je complte avec des mots du texte. la fillette se lve tt le matin. elle ramasse les ufs. la poule picore des grains. 4. je numrote les phrases. 3 - elle ramasse les ufs. 2 - elle se lve tt le matin. 1 - dalida va chez ses grands-parents. 1-je souligne les mots o je vois ou . maman achte un beau foulard. grand-pre a trois moutons. nadine joue avec sa poupe.
80

2- je complte avec o ou ou . dans la c our de la ferme il y a une t poussins et une p oule. 3-je remplis le tableau et je lis : 4-je regarde le dessin et jcris une phrase. dans la cour de la ferme ,les poussins picorent des grains. . 1-je souligne les mots o je vois t . dans le jardin, il y a des laitues, des tomates et des carottes. 2-jcris les mots souligns dans leurs cases.

ortue, deux

3-je souligne les mots quand jentends t .

tortue tente

lapin tabouret

4-je complte la phrase avec des mots de lexercice prcdent. la tortue est dans la tente.

valuation des acquis des lves : module n11


1. je lis et je souligne les mots o je vois e ou eu et jentends e. chantal achte des fleurs , du beurre et de la viande.
81

2. je forme des mots : de pe che che val cheval

veux cheveux vant tit devant petit

3. je complte la phrase avec des mots de lexercice prcdent. le petit cheval caresse les cheveux de la fille.

4. je regarde le dessin et jcris une phrase. nadine arrose les fleurs . 4. je lis et jentoure les mots o je vois f et jentends f. nadine a un beau foulard avec de jolies fleurs noires et rouges. 5. je remplis le tableau et je lis. 6. je lis les tiquettes et je forme des phrases.

prpare Dans la cuisine

un gteau chantal

le soir aux fraises

a- une phrase avec trois tiquettes. chantal prpare un gteau. b- une phrase avec quatre tiquettes. Le soir, chantal prpare un gteau. c- une phrase avec cinq tiquettes Le soir, chantal prpare un gteau aux fraises. d- une phrase avec six tiquettes Le soir, chantal prpare un gteau aux fraises dans la cuisine. 4. je lis et je souligne les mots o jentends . chantal va au march pour acheter des lgumes pour le djeuner.

82

5. je complte par : ; le robinet le boucher le v lo l cole

er ;

ez ; ou

et .

6. je remplie le tableau par les mots de lexercice prcdent et par dautres mots. jentends .

je vois

je vois er

je vois et

je vois ez
le nez chez

l c ole le v lo
.............. ............

le bouch er

robin et
paquet

le boulang er

je rponds aux questions. ................. 1. je souligne la bonne phrase. ...... le pre et lenfant vont au march le lundi. lenfant et son pre vont au march le dimanche. le pre va avec son enfant au march le samedi. 2. je complte par des mots du texte. le pre achte un .kilo de pomme et deux kilos doranges. 3. je numrote les phrases. 3 - papa achte du pain et du fromage. 1 - je vais au march avec mon pre. 2 - papa achte des pommes et des oranges. 4 - lenfant et son pre rentrent la maison. 1-jencadre les mots o je vois n et jentends n. bruno et sa sur nadine jouent avec lordinateur. 2-je lis et je remplie le tableau.
83

3-jcris les noms sous les dessins.

banane

ordinateur

chien

4-jcris des phrases avec les mots de lexercice prcdent. aline joue avec l'ordinateur. bruno mange des bananes. le chien prend son repas. 5-je lis et jentoure les mots o je vois on et jentends on. mon pre achte un pantalon et des bonbons pour ma sur. 6-jcris une phrase partir de ce dessin :

mon

aime

beaucoup

les

bonbons

mon ourson aime beaucoup les bonbons. 7-je regarde le dessin et jcris une phrase. Le garon joue au ballon.

je rponds aux questions : 1. je barre ce qui est faux.


84

nadine est contente :

elle va au march. elle va au supermarch. elle va au cinma.

2. je relie par une flche. la poupe est pour . lourson est pour . le ballon est pour . 3. je choisis un titre ce texte. lcole au supermarch la maison. .bruno . .nadine . .amlie .

valuation des acquis des lves : module n12


1. je lis et souligne les mots o je vois b et jentends b. bb pleure dans son berceau. il veut son biberon. 2. je forme des mots.

85

ba ro ta bon bal

bot bon lon nane ble

un robot - un bonbon- une table - une banane - un ballon 3. jcris une phrase avec les mots de lexercice prcdent. sur la table, il y a une banane , un bonbon , un robot et un ballon. 4. je lis et je remplis le tableau. la campagne, chez leurs grands-parents les enfants dnent : ils mangent de la viande, de la salade et des oranges. leur grand-mre remplit leurs bols par la crme frache.
en em an am

grandsparents enfants

remplit....

grandsparents enfants mangent


oranges

campagne

grandmre

5.

je regarde le dessin et jcris une phrase.

les enfants chantent. 1. je lis et je souligne les mots o je vois s et jentends s. la souris se cache dans son trou . je remplie le tableau et je lis. je devine et jcris les mots.

2. 3.

86

je mets mes stylos,mes crayons et ma gomme l-dedans. t r o u s s e

animal qui vit dans la mer. p o i s s o n

petit animal aime beaucoup le fromage. s o u r i s

4. je complte avec les mots de lexercice prcdent. aujourdhui, asma mange du poisson. mon pre machte une belle trousse. la souris se cache dans un trou. je rponds aux questions. 1. jcris vrai ou faux. asma a huit ans. asma a cinq ans asma a sept ans.
faux faux vrai

2. je barre ce qui est faux. la mre achte un gteau. la mre prpare un gteau. les enfants apportent un gteau. 3. je relie par une flche. amlie offre asma. sami offre asma. mario offre asma . 4. je numrote les phrases.
87

. un robot. . une poupe. . un livre.

ils mangent du gteau et boivent du jus. - 3 les amis arrivent et apportent des cadeaux. -1 les enfants chantent et dansent. -2 5. je complte avec des mots du texte. lenfant fte son anniversaire il souffle les quatre bougies. son pre lui offre un beau vlo. 1. je lis et je souligne les mots o je vois in ;ain ;ein et jentends [in]. le mdecin attache sa ceinture par la main. 2. je complte et je lis. 3. je forme des mots. Mdecin couffin cousin poussin lapin 4. je complte les phrases avec des mots de lexercice prcdent. le mdecin soigne la fille. le poussin picore des grains. le lapin est dans sa cage. bruno joue avec son cousin. 1-je lis et je souligne les mots o je vois p et jentends [p]. papa achte des pommes, des poires et de prunes. 2-je complte et je lis. 3-jcris les noms sous les dessins.

un poussin

un pantalon

un papillon

une poupe

un lapin

4-je lis les tiquettes.

un

porte

papa

bleu

pantalon

joli

a-jcris une phrase avec 4 tiquettes. Papa porte un pantalon. b-jcris une phrase avec 5 tiquettes.
88

Papa porte un pantalon bleu. c-jcris une phrase avec 6 tiquettes. Papa porte un joli pantalon bleu. je rponds aux questions : 1. je relie par une flche. . un tlphone portable. papa achte moufida . . une robe. . un ordinateur portable. 2. je barre ce qui est faux. moufida reste deux jours lhpital. moufida rentre de lhpital aprs trois jours. moufida sort de lhpital aprs deux jours je choisis un titre. au supermarch la petite fille malade lanniversaire jcris une phrase qui va avec le dessin.

3.

4.

l'enfant est malade .

valuation des acquis des lves : module n13

1. jentends [].

je lis et je souligne les mots o je vois ; et

ma mre a mal la tte. elle achte des mdicaments.


89

2.

jcris les noms sous les dessins.

une fnetre

une rgle

des lves

une tte

3. je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent. ma sur ferme la fentre. les lves prennent la rgle pour tracer. jai mal la tte. je regarde le dessin et jcris une phrase.

la fillette se promne dans la fort . 5. je lis et je souligne les mots o je vois j et jentends [j]. chaque jeudi, jamila joue dans le jardin avec sa voisine jalila. 6. je lis et je remplie le tableau. 7. je forme des mots.

aujourd'hui achte jamila jupe jaune 8. 1. jcris une phrase avec les mots de lexercice prcdent. Aujourd'hui, jamila achte une jupe. je lis et je souligne les mots o je vois ai ;ei et jentends []. la caissire rend treize euros claire. 2. je spare les mots pour lire la phrase.

90

91 pFlle j 4 Claire 5 M 6 Le fait elle e 2 MDP ODSH jamila je 3 O . la les 1 amies ULV pF pF lis vaisselle. rponds relie barre choisis fille vaisselle ROH soir, deux ULV LODDX ne XQH WLW les SK HILOOH XQH est handicape parle voit marche par UDV ce Claire SK tiquettes un UDV une QIUqUH aux qui une HDY dans pas. Q pas. titre HFpW HDY DLP LTX fille ne pas. questions HFpW flche LTX la HWV SDV va HWXQH handicape. cuisine. ce HWV VXpas MR U texte XHUDY avec HFVDYRLVle LQH texte

3- une chvre 4. je complte la phrase avec les mots de lexercice prcdent. dans le pr, il y a une vache, un cheval et une chvre. 1- je lis et je souligne les mots o je vois c et jentends [c=k]. en classe, claude ouvre son cartable, prend son cahier et son crayon. 2- je relie par une flche pour former des mots. Cantine canard cartable 3- je suivis les flches pour crire une phrase. claude fte son anniversaire le mercredi huit octobre. 4- je regarde le dessin et jcris une phrase. la fille offre un cadeau sa mre. je rponds aux questions. 1. je barre ce qui est faux : avant lcole, jamila et jalila se promnent au parc. aprs lcole, les deux filles se promnent au parc. les deux amies se promnent au parc aprs lcole. 2. je relie par une flche. .jouent cache-cache. au parc les deux filles . .cueillent des fleurs.

.jouent la balanoire. 3. jcris une phrase partir des ces tiquettes.

passent

ensemble

la journe

elles

elles passent la journe ensemble.

valuation des acquis des lves : module n14


1. je lis et je souligne les mots o je vois au ;eau et jentends [o]. aujourdhui, paul dessine sur le tableau beaucoup danimaux : un

chameau, un taureau, un agneau et une tortue sur un grand bateau. 2. je classe les mots de lexercice prcdent sur le tableau suivant.

92

jentends [aujourdhui je vois o tortue je vois o] eau tableau danimaux chameau taureau je vois au aujourdhui Paul
..............................

3. je forme des mots. Drapeau rideau oiseau robot couteau 4. dra ri oi ro cou deau bot teau peau seau

je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent. maman coupe le pain avec un couteau. . un oiseau se pose sur le drapeau. le rideau de ma chambre est joli. lenfant joue avec un robot.

5. je lis et je souligne les mots o je vois c ; et jentends [c]. fabrice est un joli garon. il a sept ans. il habite au canada. 6. je complte par c ; ou s . le garon mange de la salade et boit du citron. clment est franais. il a cinq ans. 7. je complte le tableau et je lis. 8. je regarde le dessin et jcris une phrase.

93

l'enfant joue la balanoire.

1. je lis et je souligne les mots o je vois oi et jentends [oi]. franois a un joli oiseau noir dans la cage . 2. je complte par oi et je lis. franoise reoit un prix. elle est trs contente. son pre lui achte un collier avec des toiles en or. 3. je complte le tableau et je lis. 4. je forme des mots.

une poire

e
5.

une toile

je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent. dans le ciel il y a une toile brillante. je mange une poire aprs le djeuner.

je rponds aux questions : 1. je barre ce qui est faux. jamila reoit un prix. cette anne, elle a bien travaill. la petite fille est triste .elle na pas de prix cette anne. jamila va passer les vacances chez sa tante en Italie. 2. je relie par une flche.
94

jamila reoit .

. un cartable plein de cahiers. . un cartable et une trousse. . un cartable plein de stylos et de livres.

3. je complte par les mots de texte. cette anne, jai bien travaill. mon pre et ma mre sont fiers de moi . maman me promet de macheter un joli vlo. 4. je regarde le dessin et jcris une phrase. Jamila reoit un prix. 1. je lis et je souligne les mots o je vois g et jentends [g]. cest le jour de fte. les garons et les filles chantent, dansent et jouent de la guitare. 2. je forme des mots. gara gar lgu ti mes gre on ge un tigre un garage des lgumes un garon

3. je complte les phrases avec les mots de lexercice prcdent. le tigre est un animal sauvage. le garon est en bonne sant. il mange beaucoup de lgumes mon pre est mcanicien. il travaille dans son garage. 4. je regarde le dessin et jcris une phrase. les gazelles broutent de l'herbe . 5. je lis et je souligne les mots o je vois ch et jentends [ch]. chantal porte sa chemise jaune et son charpe rouge et va au march. 6. je remplis le tableau et je lis. 7. jcris les noms sous les dessins.

95

96 un chapeau 8

.jer

uncheval

classe : cole : dre :

3 anne ...

Examen de franais : (1er trimestre)

prnom : .. nom : n :

Aujourd'hui, c'est lundi. les enfants se lvent tt. Sonia et son frre font leur toilette, prennent le petit djeuner et

97

1.
C

Je regarde le dessin et je relie par une flche.


C C

Les enfants jouent dans le jardin. Les enfants sont en classe. Les enfants vont l'cole.

Sonia et Sami arrivent l'cole. Ils trouvent leurs camarades. O sont les lves?

2.
C

Je regarde le dessin et je barre ce qui est faux.


C C

Les lves sont en classe. Les lves sont dans la cour de l'cole. Les lves sont dans la chambre.

La sirne retentit. les lves se mettent en rang.

3.

Je regarde le dessin et je complte avec une tiquette.

crit
98

lit

Les lves sont en .

Que fait la matresse?


C C C

La matresse .. la date.

Que fait l'enfant?


C C C

L'enfant .. un texte.

Il est dix heures. les enfants ramassent leurs affaires et rentrent la maison.

4.
C

Je regarde les dessins et j'cris des phrases avec des tiquettes.


C C

Que font les enfants dans le jardin?

classe
99

O se trouvent les lves?

avec quoi joue maintenant la fille?


C C C

La fille

Il est midi .la famille se runit pour le djeuner.

O est la famille?
C C C

La famille .

une fleur rouge, une fleur jaune et une fleur verte.

Total des critres minimaux C C Critres de perfectionnement ( apprcier globalement)

100

cuisine

5. je lis et je colorie.

dans

aprs le djeuner, maman met dans le vase

la

est

l'ordinateur

joue

avec

jardin

jouent

le

Les enfants .

dans

Classe : 3 anne Ecole : . Dre

: .

Examen de franais : (2me trimestre)

prnom : . nom : .. n : .

franoise habite paris. elle passe ses vacances chez ses grands-parents la campagne. franoise prsente ses parents et ses grands-parents. 1. je relie par une flche :

1. cest mon pre.

C1

2. voici mes grands-parents.

C1

3. voil ma mre.

C1

dans la ferme, franoise voit beaucoup danimaux. 2. je regarde les dessins et jcris des phrases avec les mots suivants.

C1

broute - de lherbe - mouton - le - .


a) ............................................................................... .

C3 C1

dans - les canards - nagent - le bassin .


b) ............................................................................... . picore - la poule - des grains - . c) ..................................................................... .
3. je regarde les dessins et jcris trois phrases avec des mots du cadre.

C2

C3

C1

C2 C3

101

franoise elle la fille le garon

court cueille jette prend

de jolies fleurs. des grains aux poussins aprs les papillons. de larbre.

que jette franoise aux poussins?


C1 C2

a) ..................................................................

C3

la fille court aprs quoi?

C1

C2

b) ................................................................
C3

que cueille-t-elle ensuite?


C1

c) ensuite, .................................................... .

C2

C3

La petite fille continue sa promenade. Elle rencontre. 4. je lis et je colorie :


102

classe : 3 anne cole : .. dre : ..

Examen de franais : (3me trimestre)

prnom : . nom: .. n : .

un oiseau rouge et jaune.

C1

C1

un lapin gris.

une chvre noire.

C1

5. jcoute et je complte :

franoise rentre t .. d C la maison. 4 sa grand-mre lui d.nne du pain et de la confi .. re. C4 aprs la fille prend une d .. che. elle C4 shabille et regar.e la tl dans le s . lon.
C4

C4

C4

total des critres minimaux :

C1

C2

C3

C4

critre de perfectionnement :

C7

103

C'est la fin de l'anne scolaire. L'cole est en fte. Les instituteurs, les institutrices, le directeur, les parents et leurs enfants sont tous prsents. Je regarde les dessins et j'cris des phrases avec des tiquettes. que font les lves?

chantent
1.

de la musique les lves ils jouent

2. ..

les enfants crit prix

que reoit asma?


C C C C

reoit les lves asma un


boivent leurs enfants et ; et

3. .

104

que boivent et mangent les parents et leurs enfants?

les parents mangent du gteau

4.

du jus de fraise mange

Le lendemain, Chantal emmne tous les enfants la plage. que fait amadou? de julien
C C C C

amadou lit

5. ..

la chaise roulante pousse les enfants

en arrivant la plage, les enfants commencent jouer. que fait julien?


C C C C

ballon joue julien ils au

6.

105

que fait nadine avec son cousin?


C C C C

chantent un chteau du sable fabriquent nadine et son cousin

7.

que fait amlie?


C C C C

8.

la mer dans se baigne amlie

midi chantal appelle les enfants pour le djeuner? que prpare chantal?
C C C C

ramasse dner prpare chantal un bon djeuner

9.

NT: prciser chaque fois qu'il y a une tiquette de trop. Total des critres minimaux
C C C C

Critres de perfectionnement ( apprcier globalement) C

106

107

Examen : 1er trimestre

Je regarde le dessin et je relie par une flche. Les enfants jouent dans le jardin. Les enfants sont en classe. Les enfants vont l'cole.

Je regarde le dessin et je barre ce qui est faux. Les lves sont en classe. Les lves sont dans la cour de l'cole. Les lves sont dans la chambre.

Je regarde le dessin et je complte avec une tiquette.

Les lves sont en classe. La matresse crit la date. L'enfant lit une phrase.

Je regarde les dessins et j'cris des phrases avec des tiquettes.

Les enfants jouent dans le jardin. La fille joue avec l'ordinateur. La famille est dans la cuisine.

je lis et je colorie. une fleur rouge, une fleur jaune et une fleur verte.

108

Examen : 2me trimestre

je relie par une flche :

1. cest mon pre. 2. voici mes grands-parents. 3. voil ma mre.


je regarde les dessins et jcris des phrases avec les mots suivants.

* le mouton broute de l'herbe. * Les canards nagent dans le bassin . * la poule picore des grains .
je regarde les dessins et jcris trois phrases avec des mots du cadre.

* * * *

franoise jette des grains aux poussins. la fille court aprs quoi? la fille court aprs les papillons. ensuite, elle cueille de jolies fleurs.

je lis et je colorie : un oiseau rouge et jaune. un lapin gris. une chvre noire. jcoute et je complte :

franoise rentre tar d la maison. sa grand-mre lui do nne du pain et de la confitu re. aprs la fille prend une dou che. elle shabille et regard e la tl dans le sa lon.

Examen : 3me trimestre 109

Je regarde les dessins et j'cris des phrases avec des tiquettes. que font les lves? * Le s lves joue de la musique. * Ils chantent que reoit asma? * Asma reoit un prix. que boivent et mangent les parents et leurs enfants? * Les parents et leurs enfants mangent des gteaux et boivent du jus de fraise. que fait amadou? * amadou pousse la chaise roulante de julien. que fait julien? * Julien joue au ballon. que fait nadine avec son cousin? * Nadine et son cousin fabriquent un chteau du sable. que fait amlie? * Amlie se baigne dans la mer. que prpare chantal? * Chantal prpare un bon djeuner.

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