EQUIPO 3

LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE COMO CENTRO DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR

IMPLICACIONES EN LA FUNCIN DIRECTIVA IMPLICACIONES EN LA FUNCIN DOCENTE IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIN DE LA ESCUELA IMPACTO EN LA EFECTIVIDAD DE LA ESCUELA

CARACTERISTICAS

A) Optimizacin del tiempo de aprendizaje B) nfasis acadmico C) Enfoque en el aprovechamiento, enseanza con propsito (organizacin eficiente, claridad de propsitos, secciones estructuradas. D) Prctica adaptable e) Desafo intelectual

Centrar la direccin en la calidad y cantidad de la enseanza y el aprendizaje.

a) Tiempo dedicado al aprendizaje y la interaccin con los alumnos. b)Discusin del contenido. c) Inters de los maestros por los objetivos. d)Optimizar tiempos. e)Pronosticar el aprovechamien to de docentes. f) Considerar estilos de aprendizajes. g) Cubrir planeacin cotidiana programada.

- Organizacin Proyeccin eficiente de la escuela a la - Claridad en comunidad los propsitos - Verificar trabajos realizados