SUMRIO

Apresentao................................................................................................................................................................ 9
Ingedore Grunfeld Villaa Koch

Introduo...................................................................................................................................................................... 11

A correo (o turno do professor): uma leitura. ................................................................ 33

A correo indicativa. ............................................................................................................................................. 36

A correo resolutiva. ............................................................................................................................................. 40

A correo classificatria................................................................................................................................... 45

A correo textual-interativa. ........................................................................................................................ 47
A reviso (o turno do aluno): uma leitura da leitura.................................................... 59

Reescritas ps-resolues.................................................................................................................................. 60

Reescritas ps-indicaes.................................................................................................................................. 62

Reescritas ps-classificaes......................................................................................................................... 66

Reescritas ps-bilhetes textuais-interativos......................................................................... 70
O dilogo correo/reviso (o turno do pesquisador):
uma leitura da leitura da leitura........................................................................................................... 77

Correes monolgicas e correes dialgicas...................................................................... 77

Correes no corpo, correes na margem

e correes no ps-texto.................................................................................................................... 83

Problemas da frase e problemas do texto...................................................................................160

Um gnero de discurso. .....................................................................................................................................170

Como (no) corrigir redaes na escola............................................................................. 173

Bibliografia. ................................................................................................................................................................. 189
A autora......................................................................................................................................................................... 191